2017課程與教學論考點

① 杭州師范大學2017年研究生招生（學科語文）的專業課840語文課程與教學論的參考書是什麼

答--您想要問什麼？您就要到您當地的招生辦按照程序來看看招生簡章來詳細的了解。

② 2017河北師范大學311英語教育學專碩，都需要哪些書呀，一共幾本呢

不知道您要報考的是哪個方向，我把揚州大學的各科參考書目列在下面：
040101教育學原理： ※《教育原理與策略》薛曉陽、蔡澄等主編，江蘇大學出版社，2010年；《基礎心理學》陳家麟主編，江蘇人民出版社，2006年。
040102課程與教學論（課程與教學論原理）： ※《教學論》李秉德主編，人民教育出版社。
040102課程與教學論（小學數學教育）： ※《小學數學課程與教學論》金成梁主編，南京大學出版社。
040102課程與教學論（小學語文教育）: ※《小學語文新課程教學概論》楊九俊、姚烺強主編，南京大學出版社。
040106高等教育學: ※《高等教育學新論》胡建華等主編，江蘇教育出版社，1995年。
040203應用心理學: ※《教育心理學》皮連生主編，上海教育出版社，2004年。
120403教育經濟與管理:《教育原理與策略》薛曉陽、蔡澄等主編，江蘇大學出版社，2010年；《新編教育管理學》吳志宏等主編，華東師范大學出版社，2005年。※《教育政策學》袁振國主編，江蘇教育出版社，2001年；《人力資源開發與管理》張德著，清華大學出版社，2000年。
040102課程與教學論（現代教育技術）：※《教育技術學》（第一版）何克抗、李文光編，北京師范大學出版社，2002年。
040110教育技術學：※01方向：《電視藝術論》（第一版）鄧傑著，中國攝影出版社，2003年。02方向：《教育技術學》（第一版）何克抗、李文光編，北京師范大學出版社，2002年。

③ 人本主義課程與教學理論的基本主張有哪些

1.強調人的因素和「以學生為中心」。學校教學的基本目的是促使學生在教師的幫助下激發自己高層次的學習動機，充分發展自己的潛能和積極向上的自我概念、價值觀和態度體系，從而使學習者能夠自己教育自己，最終把他們培養成為人格充分發揮作用的人。
2.主張意義學習及自發的經驗學習。羅傑斯在描述他的「以學生為中心」的教學觀的特徵時，經常使用「意義學習」這個術語。他認為，意義學習提倡對知識的靈活理解，而不是消極地接受。在這種學習中，要求學生能在相當大的范圍內自行選擇學習材料;自行安排適合自己的情境;提出自己的問題，確定自己的學習進程;關心自己的選擇結果。此外，羅傑斯還用「自發的經驗學習」描述他所提倡的這種學習類型。其特徵為:(1)它使整個人沉浸於學習中——軀體的、情緒的和心智的。(2)教學的方向來自學生。(3)它產生學生不同的行為和態度。(4)根據學習者而不是教師的學習活動作出評價。
3.促進學生學會學習並增強適應性。羅傑斯認為，教學過程的重心是「學會學習」。在教學中，至關重要的是幫助學生獲得知識、信息和個人成長，這些將使他們更加建設性地對付「現實世界」。而這根本不是憑借教師對知識的傳授就能實現的。
羅傑斯主張教育的目標應該是促進變化、改革和學習。變化是確立教育目標的根據，而對這種變化的適應取決於學習過程，而非靜態的知識。所以，應該把學生培養成「學會如何學習的人」，「學會如何適應變化的人」，從而成為能順應社會要求「充分發揮作用」的人。
4.倡導學生的自我評價。在教學過程中，羅傑斯對外部評價模式持反對態度，倡導學生的自我評價。他認為學生是處於學習過程中心的人，只有他自己才能清楚地知道自己是否已作出了最大努力，才能發現哪些方面失敗了，哪些方面意義深遠和成果累累。自我評價在學生的學習活動中具有十分重要的作用，這種作用的本質就是使學生為自己的學習承擔責任，因而能使學生更加主動，更加有效和更加持久，意義學習就自然而然出現了。

④ 課程與教學論是什麼

「課抄程與教學論」是「教育學」領域的一個概念，屬於是「教育學」的二級學科。

「課程與教學論」這一學科下面有包含有「課程論」、「教學論」「學科教學論（語文教學論、數學教學論、物理教學論、化學教學論等三級學科）」。

「課程與教學論」也是師范院校為教育學專業碩士研究生和博士生開設的一門專業課程。 目 前，華南師范大學課程與教學論專業博士生導師黃甫全教授編著的「課程與教學論」著作，是一些師范院校使用的教材。

(4)2017課程與教學論考點擴展閱讀：

課程意義：

1、課程與教學是學校教育的基本工作，小學老師每天都需要解決實際的課程與教學問題。

2、課程與教學論需要系統學習。課程與教學是老師的基本工作，系統學習是掌握學習學科知識的技術和基本途徑，學好課程與教學論將幫助你在今後更好地勝任小學教育工作。

注意事項：

1、要讀些課程與教學論的名著。

2、要豐富課程與教學的歷史知識，了解國內外課程與教學的基本狀況。

3、多看專業雜志，了解學術前沿動態。

4、多看相關的參考書籍和專業書籍。

5、學習課程與教學論需要終生努力。

⑤ 請問各位大神2017國考課程與教學論專業的研究生能報什麼職位

建議你 找一下職位表 檢索一下 應該是有很多吧