藝術設計課程描述
環境藝術設計升本專業
1、設計學：藝術設計學專業
2、建築：城鄉規劃專業
3、建築：建築學專業
4、設計學：環境設計專業
『貳』 急求藝術設計的課程描述！！！
我是10級考上北京林業大學的。我學的是裝我們專業。課程有平面構成、色彩構成、計算機、中國幾代史綱要、體育、還有基礎課（就是畫畫，而求還要出去寫生，上次去的是北京的一個郊外，挺漂亮的一個地方，叫爨底下村，可以上網查查。暑假還要出去寫生，我們去雲南）、思想道德與修養、大學英語、選修課、藝術概論和專業概論。美術史。環藝就比我們多一堂課是制圖課~不過今年我們學校又開了一個專業是動畫專業，動畫專業之前有，08、09、10級沒有開設這個專業。這是我們大一所學的
『叄』 藝術設計在大學的主要課程是什麼
藝術設計和廣告設計一個是從事藝術的，一個是可以說是經商的吧。
至於主要學什麼。只要學設計課啊。
難道沒有？
『肆』 藝術設計專業都包括什麼課程呢全面點的
各個學校規定的不一樣，基本就是平面專業，有平面構成、立體構成、色彩構成，標志設計、包裝設計、VI設計、廣告設計、字體設計、板式設計、國畫、中外美術史、營銷學、傢具設計、還有水彩、素描等。
『伍』 藝術設計專業的課程說明
、思想道德修養與法律基礎（課程說明略，按全國考委統一要求執行）
2、毛澤東思版想、鄧小平理論和「三個代表權」重要思想概論（課程說明略，按全國考委統一要求執行） 1、設計基礎
設計基礎是藝術設計專業（專科）的必修課，是藝術設計專業的一門基礎理論課程。本課程為設計的基礎性課程，主要是對平面設計藝術、現代設計藝術、環境設計藝術、工業產品設計藝術、傳統與民間工藝等設計類別進行基本理論的講述，以及對優秀作品進行概述、欣賞、評析。介紹各領域一些著名設計師的設計思路與設計方法，領會設計師們考慮問題的角度。課程涉及設計藝術史、設計藝術批評和美學等藝術學科知識，但也有別於其他史論課程，有較強的實踐性，課程用大量的設計藝術作品給鑒賞者以強烈的感性沖擊。
『陸』 藝術設計本科專業主要課程有哪些
不同學校不同專業課程會有差異的，光藝術設計就包含環藝，平面，景觀，傢具，廣告等，有的學校專業分的細，有的學校可能景觀室內都歸在環藝里，你想問的是什麼專業？
『柒』 藝術設計的具體課程是什麼
有很抄多，首先你要知道，現在藝襲術設計已經不能稱之為藝術設計，它已經細分到每個環節都能成為一個專業了，比如說我們學校，就是藝術設計包括平面設計，環境藝術設計，工業設計和媒體藝術設計，其他的還有包括包裝，服裝，不同的院校歸類不一樣。
但是不管是什麼專業，藝術設計的學生都要經過基礎的培訓，首先到大學會有一段時間的素描，色彩，速寫，這是基礎練習，有的學校還可能組織出去寫生。等這些基礎都進行完了，然後就是認識課程，形態認知，色彩認知，等等一系列的認知課程，這些就需要一年到兩年，期間不同的專業會穿插不同的專業內的課程，很多很多，具體你想知道哪個專業的可以再問我，我是學工業設計的。
『捌』 藝術設計主要學那些課程
設計概念及表達、字體設計、文字編排、印刷材料與工藝、標志設計、招貼設計、書籍設計、視覺整體形象設計、廣告設計、包裝設計、空間展示設計、互動媒體設計以及設計史論、設計管理等。
我就是學這寫的
『玖』 藝術設計主修課程有哪些
藝術設計專業的課程設置:
主幹學科：藝術學、歷史學、哲學。
主要課程：藝術設計概論、藝術設計美學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎等。
主要實踐性教學環節：社會調研、藝術設計實踐、文化史跡考察等。
(9)藝術設計課程描述擴展閱讀
藝術設計專業：包括平面設計專業、環境藝術設計專業、電腦藝術設計專業、裝潢藝術設計專業、工業設計（藝術類）、動畫專業 服裝設計，展示設計等。
高等教育自學考試藝術設計專業（專科），要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，較系統地掌握藝術設計的知識、技能，並具有藝術設計的能力，成為能較好承擔藝術設計的相關專門人才。
『拾』 藝術設計課程分為哪幾個部分500字
[ 環境藝術設計專業 ]
■ 培養目標
本專業培養扎實掌握環境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建築、城市規劃、景觀設計、室內設計等領域工作以及滿足本專業教學與研究工作需要的德才兼備的高技能專業人才。
通過本專業所有課程教學，學生應先具備一定哲學理論基礎，熟悉我國的文藝指導方針、政策，系統地掌握環境藝術設計的基本理論和相關技能，了解相關學科的知識，有較高文化藝術修養、較強的審美感覺和獨立創造設計思維，有觀察、理解、總結生活的能力，並能結合運用各方面學科知識解決實際問題，參與設計完整的建築、規劃等方面項目工程。具備事本專業教學和初步的科研的能力，掌握一門外語，畢業前應具備三級以上外語標准考試，有健康的體魄。
■ 培養要求
本專業學生除學習必要的公共基礎課外，還要接受環境藝術設計專業的基本訓練。本著學以致用的原則，突出應用型人才培養的特點。注意加強實踐性環節的教學及實際動手能力訓練，使學生在畢業後能盡快地進入工作崗位，自如運用所學知識從事建築、城市規劃、景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作，服務於社會現代化的建設。
■ 公共專業基礎課程
素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、光色構成、空間與材料構成、圖形表意、字體與編排設計、平面設計軟體基礎
■ 公共文化基礎課程
毛澤東思想概論；政治經濟學；鄧小平理論；馬克思主義哲學；法律基礎；大學英語；大學語文；計算機文化基礎。
■ 專業理論課程
外國建築史、中國建築史、建築力學、建築結構與選型、環境工程學、建築材料學、建築設備、建築設計規范、城市設計規范。
■ 專業設計課程
建築繪畫、電腦繪畫、傢具造型設計、材質應用、3D立體家居設計、建築學、賓館設計、文化空間設計、室內設計、室外園林、傢具設計、展示設計
■ 專業電腦課程
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape
■ 專業實踐
社會實踐與設計藝術實踐是教學過程中的重要環節，是端正辦學方向，培養合格的平面設計師的根本途徑。三年級學生進入我院環境藝術設計工作室參加專業實踐。通過社會實踐，使學生接觸社會、了解國情民情、樹立正確的設計觀，鍛煉實際的設計工作能力。確保了學生在環境藝術行業中的競爭實力。保障學生的就業質量。
環境藝術設計
環境藝術設計:培養從事室內外環境規劃設計、實施和管理，獲得環境藝術設計師的專業系統訓練的應用型人才。主要開設素描、色彩、平面構成、立體構成、透視學、色彩構成、傢具設計、展示設計、室內外裝飾設計、裝修材料工藝與施工管理、工程預決算、工程實際操作和電腦設計等課程。學生畢業後可從事建築、裝潢、城市規劃、室內外裝飾等領域的工作