省開課網路考核課程

⑴ 網路教育考查課以什麼形式進行考核

主要是筆試為主，主要課程閉卷考核，部分課程開卷考核。理工科的專業的實踐課要上機考核。4-5門實踐課；文科專業無實踐課。

⑵ 目前網院課程考核方式有哪幾種

遠程教育學院組織的形成性評價主要是平時作業考核和平時學習
考試形式有:
筆試考試：開內卷、閉卷考試兩種。容
綜合作業：進入學習平台，下載題目與要求，在規定時間段內完成後上傳；
課程論文：進入學習平台，下載題目與要求，在規定時間段內完成後上傳；
在線考試：在線學習平台，網上在線完成。

優點：
1超越時空的局限，開放性比較好；
2最大限度地利用各種資源，共享性；
3教育過程雙向互動、實時全交互，交互性；
4自主學習與個性化教學以學習者為中心，實現教育理想；
5更加適合在職成人業余學習需要，靈活性；
6教學管理全面依託網路平台，自主化。

缺點：
1、學生與教師、學習集體長期處於准分離狀態；
2、學生有問題經常性找不到老師，問題不好處理；
3、教師講學時，學生有時會不能隨時提問。

⑶ 華中科技大學的網路教育課程考核與成績評定辦法是怎樣的

問題很簡單，答案很復雜，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（此處省略1000000字）

⑷ .我校網路教育課程考核與成績評定辦法是怎樣的(提示:講義里專門有一個章節詳細講

第一條 綜合成績的組成與管理
綜合成績包括平時成績、網上學習成績和考試卷面成績三部分組成，其比例為平時成績佔20%，根據學生參加學習中心組織的課程輔導和書面作業的完成情況，由學習中心的輔導老師給出成績，並在期末考試前從網上提交（百分制，總分為20分）；網上學習成績佔10%，根據學生網上學習情況，即根據登錄平台學習次數和網上交作業次數等由華中科技大學遠程與繼續教育學院（以下簡稱我院）教學管理平台上直接給出成績；考試卷面成績佔70%，試卷批閱完成後，任課教師在規定的時間內將卷面成績單簽名後上報我院教務部網路教育辦公室。對於考場出現雷同試卷情況，任課教師有權認定考試成績無效作零分處理。成績管理員將合成後的綜合成績進行統計分析，對於成績異常的考點將由教務部研究決定處理意見，最後將教務部部長簽字蓋章後的成績單上傳至教學管理平台公布，紙質成績歸檔。
第二條 網上學習成績的計算辦法
一、根據網路教育的特點，學生必須以個人身份登陸我院教學平台進行學習活動，包括：在學生工作室里看網上課件（結合教材）進行學習；完成老師布置的作業；通過實時串講課進行考前復習並在線答疑；師生也可以通過網上答疑活動非實時地解決學習中遇到的問題。
二、學生作業在網上工作室里完成。理工類課程作業一般2周不少於1次，每次不少於3道題。文史類課程作業一般每學期不少於2次，每次不少於2道題。
三、網上學習成績計算辦法：
網上學習成績滿分為10分，由教學平台管理系統自動評分，評分辦法：
1、網上學習分值5分（按每學期十二周，每周學習不少於一次計算）；
即：登錄次數／12=分數（≤5分）
2、網上輔導答疑、作業分值5分（按每學期五門課，每門課不少於兩次作業計算）。
即：（提問+交作業次數）／2=分數（≤5分）
3、網上學習成績=登錄次數／12+（提問+交作業次數）／2
四、開放式網路教育學生平時成績評定辦法同上，平時成績由輔導老師和成績管理員共同評定，考前在網路教學管理平台上提交。
第三條 重修、重考申報時間和成績評定
重修（重考）課程考試的卷面成績為該課程的總成績。對於在正常畢業年限內考試不及格的學生，可以申請補修該門課程的學分，參加所選課程的學習，重考手續在每學期開學後第二周到學習中心辦理，第三周由學習中心從平台將《重修報名匯總表》報到我院教務部網路教育辦公室。學生應及時通過自己的學號和密碼登錄上網查詢自己的考試成績，如果對成績有疑問，應於每學期開學後兩周內向學習中心遞交成績復查表，第三周由學習中心匯總報到我院教務部網路教育辦公室，收到匯總表後兩周內由網路教育辦公室答復。
第四條 本辦法從2007年9月開始實施。

⑸ 網路教育課程考試方式

網路教育教學與學習
教學環節由教材自學+課件學習+網上導學+網上答疑討論+課程作業+學習中心輔導+考前復習+集中考試+畢業論文(大作業)組成。
免考：符合條件的學生可按報考院校遠程教育學院有關規定辦理相應課程的免考。
學院組織課程考試，學生在所屬學習中心參加考試。高起本、專升本層次的學生還需參加試點高校網路教育部分公共基礎課全國統一考試。

⑹ 中央電大法律本科的計算機網路考試的時間是什麼時候

根據教育部的要求和《現代遠程教育試點高校網路教育部分公共基礎課全國統一考試2009
年考試工作計劃》的部署，2009年4月統考考試工作安排如下：一、考試計劃安排1、考試和報名時間考試時間:2009年4月25-28日，
每門課程考試時間90分鍾。報名繳費時間:2009年2月14日-3月10日17:002、考試科目考試科目包括《大學英語》(A、B、
C)、《大學語文》(A、B)、《高等數學》(A、B)和《計算機應用基礎》等4門統考課程。3、考試考點經網考辦批準的全國地級以上(含地級)
城市及少數縣級城市設置的考點，具體名單詳見網上報名系統，網址： http://www.cdce.cn

。4、考試對象所有符合統考條件的學生均可自願報名參加本次考試。各網路教育學院和省級廣播電視大學准備好報考所需各項數據並及時通知考生，做好
考風考紀教育。5、考試方式四門課程全部實行網上閉卷機考。其中《大學語文》(A、B)採用網上自動組卷、機答和筆答混合方式。網路教育學院
與省級電大應及時了解《大學語文》(A、B)、《高等數學》(A、B)考試方式的變化，加強對考生的輔導。
收起

⑺ 什麼是網路注冊學習過程考核，學生具體如何學習

「網路注冊學習過程性考核」是通過將優秀的網路學習資源與社會助學單位助學服務相結合，建立科學的網路注冊學習過程考核體系，考生通過網路注冊學習，利用上線課件學習、網上作業、課程測評考察學習表現等，引導考生全面提高專業素養和綜合素質，其目的是在改善學生學習狀況的基礎上提高考試合格率。 參加網路注冊學習的考生，其課程成績採取由過程考核成績與統一考試成績相結合的綜合評價方式評定，其課程成績評定實行「課程總成績=過程性考核成績（20%）+統一考試成績（80%）」。過程性考核成績由網路系統對考生的學習過程進行跟蹤記錄和評價。 網路注冊學習的優勢： 優勢一：精選名師授課，學習資源豐富 網路注冊學習採用「網路+面授」的教學模式，所有過程性考核的課程均由名師授課，教學質量有保障。此外，網路助學還集結了重難點解析、知識點總結、歷年真題講解和模擬試題等豐富的學習資源，使考生真正實現一站式學習，大大節省了時間。所有自考生都可以通過網路助學享受優質資源，更好的體現了教育的公平性。 優勢二：注重學習過程，實行多元評價 突破自學考試長期實行的單一評價方式，構建了過程性評價與終結性評價相結合的評價體系，過程性考核成績以20%的比例記入總成績。 優勢三：過程性考核促成良性循環，考生終身受益 考生通過注冊學習提高了學習興趣，重視了學習過程。按照過程性考核的要求，考生認真學習、仔細答題，真正掌握了知識，過程性考核取得了好成績，筆試成績也得到了提高，學習自信心大大增強。網上學習、過程性考核以及考試一系列過程，形成良性循環。 優勢四：學習效率高 「網路注冊學習」既提供了網路助學使學員得以享受全國范圍內優質的教學資源，也提供了由本地優秀教師授課的現場助學，可以從根本上改善學員學習狀況，提高每門課程的通過率。 優勢五：過硬的畢業文憑 學生學完考試計劃規定的全部課程，成績合格符合畢業條件者，頒發由湖北省高等教育自學考試委員會驗印、試點專業主考學校副署的本科畢業證書。符合學位授予條件的畢業生可申請學士學位。國家承認學歷，社會認可度高。全球主要國家均承認我國自考文憑。