青少年國學課程介紹

❶ 如何開展青少年的國學教育有必要嗎

有人說，當代青少年就像美國上個世紀20年代的人一樣，是迷惘不安的一代青年。也有人說的更過分，甚至認為他是上世紀中葉那種垮掉的一代，其實這些當然是多慮，不過青少年缺乏一定國學文化的素養，的確是當下亟待解決的問題。那麼除去家庭教育外，我們應該多方位的開展青少年國學教育，並且是非常有必要的。

在當代，隨著現代文明不斷的沖刷之下，很多人覺得國學是一個老師崖的東西，甚至覺得他應該被時代所摒棄。但否定歷史，就是否定未來。而國學之所以成為國學，就是因為她在歷史當中被精心挑選出來了，這就是有了一定的獨立性和永恆性。因此，無論哪個時代，只要我們是炎黃子孫，只要我們在中華民族就應該認真學習國學。

❷ 少兒國學書籍大全

24孝，論語，三字經，百家姓

匯賢雅周末少兒國學班正在招生！！！

【課程設置】
1、文化課程：
經典一 《弟子規》 ――精讀精解，學以致用。
該書以《論語》中「弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文」為綱，分五個部分列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上的守則規范。該書被認為是啟蒙養正，教育子弟的最佳讀物。國學堂通過解讀、引導背誦及實踐指導等方式讓少兒無形中將聖賢言行貫穿於日常生活。
經典二 《二十四孝故事》 ――故事教學，寓學於樂。
「孝」是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德准則，是中國傳統美德、傳統文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。 本經典的選講旨在通過通俗易懂的孝敬長輩的故事，讓少兒形成孝親的價值觀，改變身心。
經典三 《千家詩》 ――詩詞熏陶，出口成章。
《千家詩》用以陶冶少兒性情的詩歌讀本，旨在用詠歌古詩「以養其性情」。共選詩 200餘首，大部分語言流暢，詞句淺近，易讀易記，包括不少膾炙人口的名篇，如李白的《靜夜思》，孟浩然的《春曉》，王之渙的《登鸛鵲樓》等名詩。通過經典古詩的講讀讓少兒的文學修養得到提升，語文成績無形提高。
經典四 《論 語》 ――名句選講，奠定基石。
「學而不思則罔，思而不學則殆。」「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」我們熟知的很多名言都來自《論語》。本書影響了全亞洲及更廣范圍，其中許多思想至今仍被人們視為至理。本經典的學習使少兒對我國基本價值觀念的仁、義、禮、智、信等有一定理解，攝取經典智慧，奠定國學基石。
經典五 《道德經》 ――玄妙哲理，提高悟性。
《道德經》是中國歷史上首部完整的哲學著作，被譽為「萬經之王」，對我國哲學、科學、政治、宗教等發生了深刻影響。越來越多的西方學者不遺餘力地探求其中奧秘，此書是世界上除《聖經》外發行版本最多的著作。學堂選講其中一些體現做人智慧和事物哲理的名句提高少兒悟性。
其他經典 《大學》、《易經》等 ――簡單了解，博學多聞。
通過對其他經典的介紹和一些經典語句的簡單講解，讓少兒接觸更多的經典，為其以後的國學學習提供參考。同時增加其知識量，以達到博學多聞的目的。經典的介紹涉及：《大學》、《中庸》、《易經》、《心經》等。
2、體驗課程：1）國畫 2）書法 3）茶藝 4）古箏
在實際體驗中更深刻的理解我國傳統文化，開發潛質，提高興趣，提高整體文化修養。

❸ 青少年學習國學經典的意義有哪些

一、傳承美德
傳統經典中承載的 「仁義忠恕孝悌禮信」的道德倫理觀，構成中華傳統文化的核心價值體系，對於我們處理人與人、人與社會、人與自然的關系，至今仍具有現實指導意義。通過學習，讓這些傳統美德根植於青少年幼小的心靈，提高他們的人文素養，孕育純朴的民風，具有重要的現實意義。 字串1 「我是家裡的獨生子，以前在家吃飯很挑剔，自從讀了《治家格言》中的『一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱』的語句之後，我更加明白了『誰知盤中餐，粒粒皆辛苦』的道理，吃飯時即使掉在桌子上一粒米也要撿起來吃掉。」由於大多學生都是獨生子女，自私、任性、不懂禮貌等現象在學生中比較普遍，自從孩子們接受國學教育之後，變得更加謙讓、團結同學、尊重師長了。國學經典讓傳統文化走進了孩子的日常生活，走進他們的家庭，規范著他們日常行為，成為孩子們成長路上的「指南針」。
二、健全人格
孩子們從小接受這樣的熏陶，國學經典將在他們心裡埋下種子，隨著他們慢慢長大，會與他們形影相隨，對他們的一生都將產生積極影響。
如今，外來文化、網路文化等所謂「流行文化」對孩子們的影響越來越大，不少孩子不但在文化素養方面出現嚴重「營養不良」，還不同程度地表現出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態。讓他們在本國傳統文化的滋養中成長，健全人格，培育民族精神，非常有必要。
三、陶冶情操
優秀的古典經文意存高遠，可以培養孩子們的古典文化底蘊和優雅情懷。其中不僅有文學，還蘊涵著美學、哲學。用這些優秀的傳統文化資源充實孩子，就是給了孩子們一把開啟心智的鑰匙。
經典著作是我們民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基。為了使孩子們能夠從小就汲取優秀傳統文化中的營養，繼承和發揚中華民族的燦爛文明，實現人的全面發展，必須弘揚國學。
四、鑄造精神
傳統的課堂教育側重於知識與意識形態教育，而缺失最大的一部分就是對學生的人文教育和傳統文化教育。讓學生徜徉於國學經典之中，感受著祖國傳統文化的巨大魅力。在學生心靈最純凈、記憶力最好的時候接觸獨具智慧和價值的經典，會逐漸培養其人文精神。
五、提升智力
《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《唐詩宋詞》、《孫子兵法》„„這些經典著作高度濃縮了中華五千年文明的精華，包含了中華民族生存的大智慧，讓孩子從這些經典中汲取營養，用經典智慧的鑰匙開啟現代各學科知識

❹ 談談孩子學習少兒國學的意義

又是一年暑假來臨時，孩子們享受著豐富多彩的暑假生活。少兒國學班悄然成了家長們為孩子設下的一道精神大餐。兒國學教育的熱潮，應該是從2005年便開始了。而今夏的少兒國學班、暑期國學夏令營、少兒國學啟蒙班不斷受到家長們的青睞。因為少兒國學對孩子的成長來說，益處多多。它能提高道德修養，培養耐性和長性並且增強記憶力，加強了家長和孩子的交流，並提高語言文字表達能力，增加自信，提高審美能力能培養愛國情操，能擴大孩子知識面且培養學習興趣。
匯賢雅國學作為北京大學---國家軟實力研究院的合作夥伴，在成長過程中，積累了少兒國學的寶貴經驗，培養出較高水準的的師資團隊，探索出一套完善有效的教育模式，編輯了出版了多本少兒國學的教材，在京城乃至全國營造了較高的知名度和良好的口碑。

匯賢雅國學隸屬於匯賢雅文化傳播有限公司，是針對青少年朋友開設的國學經典教育和傳統文化體驗的課堂。匯賢雅國學秉承「學習經典、啟迪智慧、完善品格、成就人生」的宗旨，致力於中國傳統文化的教學與實踐，發揚傳統經典中的智慧和道德，聯系契合時代特色的教育，引導學生塑造獨立完整的人格，通曉為人處事的道理，培養對自我與社會的信心、愛心和願心，提升精神境界和生命質量，從而促進學生全面成長。
匯賢雅國學除開設針對各年齡段的國學課堂和家教外，還成功舉辦了多次國學夏令營和社區國學活動。
我們誠摯地歡迎各地的學生和家長來匯賢雅國學課堂體驗、學習和交流。期待著通過我們的努力，為青少年朋友的成長提供幫助。

少兒國學班、暑期國學夏令營正在招生！歡迎各位家長前來咨詢。

❺ 為什麼我們要學英文，而不學國學

因為中國是要跟世界接軌的國家，並且要提高國民素質。但是國學還是學，只是沒有硬性規定。

❻ 少兒國學課程對孩子的深遠意義和影響

實踐證明，傳統文化的學習對少年兒童的成長有十大益處：
1、能專增強記憶力；
2、能提高屬語言文字表達能力；
3、能擴大知識面；
4、能培養學習興趣；
5、能提高審美能力；
6、能增強自信心；
7、能培養耐性和長性；
8、能加強家長和孩子的交流；
9、能提高道德修養；
10、能培養愛國情操。

養正教育、孝道教育以及禮儀教育只是傳統文化的一部分而非全部，但足以代表傳統文化最核心的內容。如何吸納其中的營養精髓，以救現代教育之失，使教育回歸人性和理性，是國學要面對的長久話題。《弟子規》里「弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。」《孝經》里更是說：「夫孝，德之本也，教之所由生也。」可見，「孝」道教育在傳統文化領域是最基本的。我們要吸收傳統文化營養，孝道教育是重中之重。
然而，我們的現實卻不容樂觀。據悉，在成都一所學校關於「孝」道的一次實踐活動中，當孩子們蹲下身子為自己的父母洗腳時，很多家長都落了淚。有的家長還很不習慣。

何為尊 何為禮，在孩子們的腦海中應該有意識，這種意識從小就應該灌輸。

匯賢雅國學願做學生的好朋友，好老師！

真正讓孩子繼承中華文化的優秀傳統，提高廣大少年兒童的道德文化修養，弘揚民族精神。

❼ 少兒國學教育，能給孩子帶來什麼

你是否也聽過這樣的說法？有些家長因為害怕孩子在幼兒園、學校吃虧，就讓孩子做人別太「老實」了，結果使孩子變得十分自私，如同家中養了一條狼，最先嘗到苦頭的就是父母，孩子想「咬」誰就「咬」誰，何談孝道。錯誤的道德觀，在當今社會中比比皆是，人們卻沒有認識到：中國人集體缺少國學教育，古人幾千年的智慧總結，卻被現代人遺忘了。教育孩子從國學入手，可以讓他們熟悉中國本我文化，就像孩子要喂母乳一樣，國學更加適合土生土長的中國孩子，傳統文化中的那些故事，天生具有親切感，更能讓孩子印象深刻。我認為，如何定義國學並不重要，關鍵是家長要對國學有著正確的認識：第一，國學是有價值的；第二，國學是可以應用的。中國對世界的影響，其實就是中國傳統文化對世界的影響。未來社會里，中國傳統文化一定會更有發展，國學氛圍會越來越濃郁，當孩子們在學科成績上「旗鼓相當」時，那些擁有國學基礎的孩子，會發展得更加堅實。 告訴孩子，國學是生活中的一部分，張嘴說話、如廁，舉手投足間都與國學有關。要讓孩子從情緒上感受國學的內涵，而不僅僅是背誦。我們會將國學分為10個部分，有的是道德教育，有的是情感教育，有的是生命教育。比如，道德教育方面，我們會學習《弟子規》，「緩揭簾，勿有聲，寬轉彎，勿觸棱，執虛器，如執盈，入虛室，如有人」。上課時，老師逐字逐句地解讀，通過故事、游戲、演練等不同方法，讓孩子喜歡和理解。 通常意義上的兒童國學啟蒙叢書包括《論語》、《大學》、《詩經》、《增廣賢文》、《弟子歸》、《三字經》、《千字文》、《百家姓》等。國學啟蒙教育的內容不僅是唱詩讀經，還包括中醫葯學的啟蒙教育，被稱作人文藝術教育根基的「琴棋書畫」，還包括學習傳統的戲曲藝術，點硃砂，拜孔子，誦經典，唱唐詩，著漢服，操古琴，學書法，聽京劇，畫花臉，糊風箏，剪窗花…… 現在的孩子大多是獨生子女，若不加以正確的引導教育而一味溺愛的話，很容易讓孩子養成嬌氣霸道的性格。而國學中匯集了中國的很多傳統思想和美德，如孝、禮、勤、誠、恥、珍惜時間、尊老愛幼等等，這都是傳承了中華五千年文化的精髓之處。通過讓孩子背誦、繼而切身理解國學教育中的精華之處，絕對是一種行之有效的教育方式。既可以幫助他們了解中國文化，又能讓他們從小學習美德，對他們的健康成長非常有好處，也有利於孩子正確人生觀、世界觀、價值觀的形成。 直到今天，匯賢雅國學堂表示少兒國學啟蒙教育，政府並沒有以必修課的形式制定下來，它甚至遠未成為兒童語文教育的一部分(小學語文課本中，涉及國學典籍的內容不到5%)，兒童國學啟蒙一直是「群眾辦學」，上演的是「民間演義」。沒有統一的教材，沒有可資借鑒的教學計劃，一切都處於「摸著石頭過河」的探索階段中。大部分國學教育啟蒙的實踐者都認為，少兒國學教育啟蒙不是機械地記背典籍，而是一種整體文化氛圍的熏陶。所以半部論語可以讓你的孩子比別人更進一步！

❽ 青少年為什麼要學國學

1.國學經典裡面諸如唐詩宋詞有好多很有意境和工整的詩詞，細細品讀，不僅提高文化涵養，還版有讓自己放權松在古人的世界裡，在這樣一個松靜自然的氣場下，你的身心得到休整，思考得到釋放，從而達到更高層次的人生狀態。

2.鑒古而知今，毛主席熟讀歷史，和他在事業上取得的成就有巨大的作用。對我們不管是現在還是未來都有很好的指導作用。對我們做人，做事，立業，持家都有積極的作用。

3.讀了古典國學等於有了左手，那麼右手是什麼呢，右手就是要對當今的格局、文化、科技和理念做一些必要的涉獵。古今都有了，人世間所有的東西都釋然了，都明了了。你就是很有才華的人了。這些絕不是吹牛，水到渠成的道理啊。

最簡單學習國學文化的方法就是聽，神爾天才國學機做為背景音樂24小時放在家裡播放！這個就是客服了人的惰性，可以24小時放在家裡播放作為背景音樂，讓孩子家長潛意思受到傳統文化影響，要不孩子聽到有害的也是聽，聽到有益的也是聽。

❾ 適合初高中學生上的傳統文化課程有哪些

【小學的傳統文化課應該教授的內容】在教學內容方面：基礎教育低年級段建議選榷弟子規》、《三字經》、《千字文》、《聲律啟蒙》等啟蒙讀物和韻文讀物，同時輔以《中國農歷與節日》、《中國剪紙》、《京劇臉譜》等相關傳統文化內容。 在教育目標...