學前教育自選課程網路培訓
1. 學習通的自選課程只能選兩門嗎
自選課程只能選兩門，
前提是
你已經下載注冊了其他課程。
2. 學前教育都有什麼課程
學前教育主要學習課程有：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生專理學、教育社會學、學屬前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法、教育統計學、人體解剖生理學、游戲學原理、教師口語等。
3. 遠程網路教育……學前教育
你好，可以
教師資格證考試國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中四個層級，不同層級考試科目不同。根據規定，筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，按照中小學教師資格網報考通知報考。
報考條件：
申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業生應具備中等幼兒教育專業畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應具備專科畢業及其以上學歷。
（三）申請參加小學教師資格考試，應具備大學專科畢業及其以上學歷。
（四）申請參加初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格考試應具備大學本科畢業及其以上學歷。
（五）申請參加中等職業學校實習指導教師資格考試應具備大學專科畢業及其以上學歷。
（六）普通高等學校在校三年級以上（含三年級）學生，可憑學校出具的在籍學習證明在學校所在地報考。
4. 學前教育有哪些課程
主幹學科：
教育學、心理學、衛生學
主要課程：
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學環節：
包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教（新疆地區近兩年普遍安排大三本科生、大二專科生前往和田、喀什等地區，進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習） 。
修業年限：四年
授予學位：教育學學士
5. 學前教育專業的主修課程有哪些
主幹課程：
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
(5)學前教育自選課程網路培訓擴展閱讀
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規。
5、了解學前教育理論的發展動態。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
6. ★學前教育專業有哪些課程
主幹課程：
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
實踐教學：
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
(6)學前教育自選課程網路培訓擴展閱讀
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規。
5、了解學前教育理論的發展動態。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
7. 公開學前教育課程
沒有聽說過哪兒開始公開學前教育課程了，如果想要學的話可以在網上找。
8. 學前教育專業有哪些課程
隨著我們家庭生活條件變好，很多家長在孩子教育的過程中，投入也是越來越多；對於孩子們來講，在很小的時候，就會接受除幼兒園、學前班以外，其他培訓機構的學前教育。
正是在這樣的情況下，才使得學前教育這個專業，成為了當下一個非常熱門的專業。每年都有大量的考生報考，而且通過學習學前教育，能夠讓自己在畢業以後，順利的找到工作。
除了以上兩方面的課程學習以外，作為一名學前教育從業者，還需要具備一定的才藝知識，如唱歌、跳舞，以及畫畫。
9. 學前教育需要自學一些什麼課程
教育學科教育學類學前教育專業(專科)專業概況
一、培養目標及規格
（一）本專業培養具有現代學前教育基本理論素養和相關教育技能，適應幼兒教育事業發展需要，勝任在學校、社區、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。
（二）業務培養要求通過專業學習,畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力與素養：
（這里說的無非是思想、素質之類的，就省去了）
二、主幹課程
學前兒童發展心理學、人文社會科學基礎、學前教育學、幼兒園課程論、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育（音樂）（美術）等
學習這個專業，最重要的是多去了解兒童的心理、掌握與他們交流的方法，多了解社會人文知識，總之這一切都要求你多看相關書籍，開闊眼界。至於專業技能，還為時過早，學前教育最好的、最有效的技能都是根據自己對教育、對兒童的理解總結、創造出來的，尤其對於作為大學生的你；另外，要學好基礎課程，只有自己擁有了足夠的文化素質，才能保證將來教育好他人。
不知道有沒有用，僅供參考吧。
10. 線上的幼師培訓班效果如何
如果抄樓主真的想參加幼師培襲訓考幼師資格證的話，盡量還是不要選擇線上的課程。一方面你讀線上的課程，和自己在家復習沒啥區別，白花錢，另一方面，很多內容其實網上都能搜的到免費的，沒有必要花錢。所以如果真的要報班的話，最好還是選擇線下的，比如復旦大學 寧波研究院（上海）教育中心的課程。