教育行業管理課程

A. 教育行業用什麼管理軟體好

現在有好多的管理軟體，主要是看你想要什麼樣的功能，是對客戶的還是對內部員工的，你可以試試遠途CRM軟體。

B. 有沒有性價比高的學習管理教育行業的機構

性價比比較高的就是君學機構，它的學費不是很高，但是裡面的授課老師都是專業的有多年海外經驗老師，很多人都特別推薦。您的採納是對我成長的鞭策

C. 教育管理有哪些基礎知識

1. 管理，是指管理主體組織並利用其各個要素（人、財、物、信息和時空），藉助管理手段，完成該組織目標的過程。

2. 管理主體是一個組織，這個組織可能是國家，可以是一個單位；也可能是一個正式組織或非正式組織。

3. 管理的手段包括5個方面：強制（戰爭、政權、暴力、搶奪等）、交換（雙方意願交換）、懲罰（包括物質性的和非物質性；包括強制、法律、行政、經濟等方式）、激勵、溝通與說服。

4. 管理的過程包括6個環節：管理規則的確定（組織運行規則，如章程及制度等）、管理資源的配置（人員配置及職責劃分與確定、設備及工具、空間等資源配置與分配）、目標的設立與分解（如：計劃）、組織與實施、過程式控制制（檢查、監督與協調）、效果評價、總結與處理（獎懲）。

5. 教育管理就是管理者通過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。是國家對教育系統進行組織協調控制的一系列活動。分為教育行政管理和學校管理。

6. 學習教育學的意義？
   
   答：（1）有助於樹立正確的教育思想，提高貫徹我國社會主義教育方針、政策的自覺性。（2）有助於鞏固熱愛教育的專業思想，全面提高教師的素質。（3）有助於認識和掌握教育規律，提高從事學校教育工作的水平和能力，（4）有助於推動學校教育改革和教育科學研究。

7. 教育學的發展一般經過哪幾個基本階段？

   答：（1）教育學的萌芽階段，人們對教育的認識包含在一個龐大的哲學體系中，未形成獨立學科。（2）獨立形態教育學的產生，以一系列具有比較完整理論體系的資產階級教育家及代表作的出現為標志。（3）馬克思主義教育學的建立，以前蘇聯教育家克魯斯卡婭及代表作為創始，本世紀50年代後，實現教育理論又有了新的發展。

8. 廣義的教育指什麼？狹義的教育指什麼？

   答：在社會中凡是有目的的增進人的知識和技能，發展人的智力和體力，影響人的思想品德的活動都是教育，這是廣義的教育。狹義的教育一般指學校教育，即教育者按一定社會要求和受教育者身心發展規律，對受教育者進行有目的、有計劃、有組織的教育活動。狹義教育有時也作為思想品德教育的同一（義）語使用。

9. 教育在人的發展中的作用？

   答：（1）教育是一種有目的的培養人的活動，它規定著人的發展方向。（2）教育，特別是學校教育給人的影響比較全面、系統和深刻。（3）學校有專門負責教育工作的教師。

10. 社會主義教育的特點？

    答：（1）教育具有社會主義性質，為廣大勞動人民服務。（2）共產黨統一領導，創辦。（3）以馬克思主義為指導思想，反對宗教迷信，提倡唯物主義。（4）實施平等的民族教育，（5）教育與生產勞動相結合，並把它作為培養社會主義新人的強有利手段。

11. 什麼是教育目的？什麼是培養目標？

    答：教育目的是培養人的質量規格標准，是對受教育者的一個總的要求。培養目標是指教育目的在各級教育機構的具體化。

12. 我國社會主義教育目的的基本點包括哪幾個方面的內容？

    答：（1）培養有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者或社會主義事業的建設者和接班人。（2）使學生德、智、體全面發展。（3）教育與生產勞動相結合，是實現我國教育目的的根本途徑。

13. 什麼是智力？為什麼要發展智力？

14. 答：智力是保證人們有效進行認識活動的那些比較穩定的心理特徵的綜合。包括觀察力、想像力、記憶力，注意力、思維力等因素。

    發展智力的原因：（1）它不僅是當代社會對人才的要求，而且有極大的客觀性。（2）長期以來教學實踐反復證明開發智力的重要。

D. 現在教育機構管理軟體有哪些比較好用的

教育培訓機構屬於典型的現代商業服務業，其業務流程復雜，數據實時性要求高，課程多變，潛在學員群體廣泛，機構管理者面臨的困擾和挑戰很多。

實現服務的高效，專業，快捷，服務到位為目標提升自身的競爭能力和盈利能力是教育培訓機構面對市場環境急劇變化的手段和方式。教育培訓行業CRM正是教育培訓機構實現這些的管理軟體。

• 學員管理

學員集中建檔加密存儲，將不同階段的學員進行分類管理，大致可以分為潛在學員、有意向學員、正式學員、無效學員等等。

• 班級管理

班級管理包括班級名稱、開班日期、結束日期、人數限制、狀態、專業、校區、等具體功能，班級管理一目瞭然。

• 課程管理

包括課程價格、報名人數、教課老師、開課時間、開課地點、專業、課程進度等等具體的功能，同時還可以對不同的課程進行分類，讓學員以及老師可以清楚的了解到自己的課程安排。

• 教務管理

教務管理分為校區管理、教室管理、教師管理等內容。校區管理有校區規模、校區負責人以及校區地址。教室管理有教室名稱、教室編號、教室面積、教室容納學員數、教室排列等。教師管理有教師的入職時間、教師的學歷、教師的專業等。

• 財務管理

財務方面主要包含收入和支出兩大塊，收款方麵包括學員應收、未收及收款紀錄。付款方麵包括學員應付款、付款記錄。通過准確高效的財務管理，可以節約成本，控制預算。

• 營銷管理

營銷管理分為簡訊發送和郵件發送兩大部分，通過對潛在學員發送有關活動通知，和對正式學員發送關懷信息，更加有效的加強對不同學員的管理，提升學員對機構的認可度。

E. 企業管理培訓有哪些課程

時下，市面上的各類企業管理培訓課程及企業內訓種類繁多，對於亟待實現能力提升的管理者個體及企業而言，如何從中選擇，成了他們自我提升之路所面臨的第一道難題。

這樣的情景反復出現，我想，是因為大多數管理培訓課程都太過功利了。大多數組織方唯一的目的就是要實現經濟效益的最大化，根本或者說很少會花時間真正聚焦在課程質量本身上。

當然，筆者並不是要將所有的管理培訓及企業內訓課程一棒子打死，相信市面上也確有一些優秀的培訓課程等待我們發現。但在這之前，我想，當下一次有人提高到管理培訓課程時，我的建議仍然將會是：去讀讀12Reads系列的書吧！

F. 教育培訓機構怎樣做的管理

一家成功的教育培訓機構，不只有專業的市場招生，也不僅僅是強大的課程體系。當我們縱觀一家專業的教育培訓機構時，無論從市場定位、到團隊管理，還是從組織架構，到社會責任，都有著清晰的定位與目標。不僅需要培訓機構管理系統的使用，配合運營管理指導，把校區運營得更好。

第四個就是要有創新，要有不斷的創新的精神;第五個是要有執行力。 教育培訓這塊大蛋糕，正在被越來越多的中外品牌所看好，並力求分得一塊。競爭日益激烈的市場環境，對每一個培訓機構都提出了嚴峻的挑戰，特別是連鎖機構，都有自己鮮明的特點和優勢，但是，「苦練內功，深抓教學，提升口碑」則是任何一家培訓機構想「長治久安」所必須做到的。

G. 企業管理培訓課程包括哪些

企業管理培訓課程包括;意志培訓、認知培訓、技能培訓、職業培訓等。

1、意志培訓

意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。

軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定，但最少一周，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業的成本也會大幅增加。

4、職業培訓

職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據企業實際情況，內外部均可。

企業管理培訓的特點

1、實效性

企業培訓課程主要是通過對員工提供培訓，以便提升員工們的專業技能和專業知識，這也是企業經營者讓員工參加企業培訓的主要目的，因此實效性是優秀的企業培訓課程的最為突出的特點。

2、針對性

每個企業的文化背景以及所需要應對的情況和問題都不盡相同，員工所需要剖析和處理的矛盾或問題也都有著巨大的差異。因此優秀的企業培訓課程需要對他們提供有針對性的培訓內容，讓各個企業的員工能夠針對企業當前面臨的處境進行探析、鑽研，找到處置問題的獨到方法。

3、專業性

優秀的企業培訓課程的第三個特點就是具備專業性，其能夠為參與培訓的員工提供與行業息息相關的知識和技能教育，讓員工在其崗位上就能夠學到與行業直接相關的知識，提高其行業素養，從而帶動這個公司的整體素質，也許也會間接影響客戶的評判，進而給企業贏得更多客戶。

H. 教育類專業包括哪些

教育技術學、小學教育、教育管理、基礎教育、漢語言文學教育、中文教育等。

1、教育技術學

本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。

2、教育管理

教育管理就是管理者通過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。是國家對教育系統進行組織協調控制的一系列活動。分為教育行政管理和學校管理。

3、小學教育

小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2001年經國家教育部批準的新增設本科專業。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。

4、基礎教育

基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始。基礎教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有重要地位。

5、漢語言文學教育

漢語言文學教育專業是中文類專業，是漢語言文學專業的師范類方向，也稱漢語言文學(師范類)。漢語言文學(師范類)屬於漢語言文學專業。

漢語言文學教育專業，屬於師范類教育專業，主要培養具有漢語言文學的基本理論、基礎知識和基本技能，能勝任21世紀中國中等學校的語文教學和研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或文字工作者。