名師課程
Ⅰ 建議校長買網上名師課程視頻，老師學習後再教給我們同學行不行得通
兄DEI ，你們老師有那麼不堪嘛。每個人的學習方法是不一樣的，不是說名師就一定能讓你們成才。看看孔子弟子三千，成才的也就七十二人，關鍵還得是自己怎麼去學。
Ⅱ 名校志向塾名師直播課程包括哪些科目
我看到信息是2月15號，好像是免費在線聽的
Ⅲ 給孩子從網上找了好多名師課程，但是聽了幾節就不聽了怎麼回事
我以前也這么辦過，什麼各個名師和名校課程，塞滿一個硬碟，可是孩子打開學了一兩節就不學了，開始的時候我很火大，然後我老公一下子給懟回來了「你大學考四六級的單詞書還不是只背了前幾頁，還好意思說孩子嗎？」好吧，一下子啞口無言。
當父母的希望把所有好的東西都給孩子，不管是學習資源還是學習工具，但父母也是從學生時代過來的，更應該從更高的角度去想問題。
孩子真的需要這么多學習資源嗎？對於孩子來講，什麼樣的學習資源和學習工具才是有價值的呢？
作為已經上班的人，我想說的是，只有真正需要的時候，學習效率才會高，像我學一個軟體，系統班學了幾節就不學了，但是當工作任務分下來時，照著網上的一個快捷教程不到一個小時就學會了。
在這個過程中，真正需要和快捷工具都是必要的，同理孩子的學習。要想做好一件事，找到一個好的工具很最重要。人類文明的歷史也是工具的演變進化史，所以在學習當中也要有工具思維才行。
可能你要說，這個高質量的網課也是學習工具之一，沒錯，但是工具也是需要選擇的，如果不加以選擇全部接受，那就是題目中的結果，我們必須想明白，孩子需要的到底是什麼，然後按照需求去選工具。
對於孩子來說，課上的薄弱點沒有解決，那麼就需要課下自己重點復習，但是課下時間已經被我們家長所提供的眾多優質資源塞滿了，所以說，孩子現在需要的不是資源，而是能為孩子解決問題的、符合孩子需求的學習內容。想明白了這一點，我就開始思考，孩子在課上哪個知識點不會，為什麼不會，基於這個問題發生的原因和問題的本身我該為孩子選擇什麼工具？基於這個思路，我查了很多資料，最後試著買了一款據說是能收集孩子所有學習數據並且能針對孩子的喜好推薦學習資源的OK智能平板，使用了有一段時間了，只需要查看一下就知道孩子哪裡有問題，孩子可以在第一時間收到推送給他的真正需要學的內容。舉個例子，孩子的函數一直不是很好，我以前找了很多資料幫他練習，後來平板總結的學習報告顯示，他的函數知識點掌握不牢固是由於象限問題掌握不牢造成的，在學習了平板推送的象限知識點和練習之後，他的函數問題正確率慢慢就上來了，以前他的數學成績在90左右徘徊，解決了函數這個大難題後，現在能考到110分，所以我很高興為孩子選擇了一個正確的學習工具。
這只是我個人的經歷，希望題主在去為孩子尋找資源解決學習問題的時候，能夠靜下心來想想，這樣的工具是孩子需要的嗎？有價值嗎？有幫助嗎？然後再為孩子做決定。
Ⅳ 駕考寶典里的名師課程跟真的模擬試題一樣嗎
駕考寶典里的名師課程跟真正模擬題不一定是一模一樣的。但是有好多是相似的
Ⅳ 新課程名師精彩課堂實錄的目錄
序言
博眾家之彩，創自己特色
精彩課堂一：用智慧快樂營造數學課堂
——著名特級教師吳正憲《平移與旋轉》精彩課堂實錄
精彩課堂二：神奇的數學
——著名特級教師邱學華《神奇的數字編碼》精彩課堂實錄
精彩課堂三：放心地退出去，適時地站進來
——著名特級教師李烈《兩位數乘兩位數》精彩課堂實錄
精彩課堂四：讓學生經歷「數學化」的過程
——著名特級教師詹明道《百分數的意義和寫法》精彩課堂實錄
精彩課堂五：教學「無痕」。精彩「有痕」
——著名特級教師錢金鐸《面積意義和面積單位》精彩課堂實錄
精彩課堂六：讓學生在自我體驗中學習數學
——著名特級教師劉永寬《周長的認識》精彩課堂實錄
精彩課堂七：構建充滿生命力的課堂
——著名特級教師潘小明《質數與合數》精彩課堂實錄
精彩課堂八：科學整合教材，優化學習過程
——著名特級教師蔣康華《正、反比例的意義》精彩課堂實錄
精彩課堂九：創設生活化的課堂
——著名特級教師錢希有《比較長短》精彩課堂實錄
精彩課堂十：教是因為需要教
——著名特級教師華應龍《我會用計算器嗎》精彩課堂實錄
精彩課堂十一：活的數學課堂
——著名特級教師黃愛華《24時記時法》精彩課堂實錄
精彩課堂十二：利用資源，引導發現
——著名特級教師錢守旺《億以內數的認識》精彩課堂實錄
精彩課堂十三：讓課堂成為自主學習的樂園
——著名特級教師吳金根《平移與旋轉》精彩課堂實錄
精彩課堂十四：讓學生在快樂中學習數學
——著名特級教師劉德武《可能與一定》精彩課堂實錄
精彩課堂十五：創設有效的數學情境
——著名特級教師徐斌《認識乘法》精彩課堂實錄
精彩課堂十六：引導學生主動探究數學知識
——著名特級教師魏潔《認識平行》精彩課堂實錄
精彩課堂十七：自主建構、主動探索的課堂
——著名特級教師王凌《小數除法》精彩課堂實錄
精彩課堂十八：為學生提供「做數學」的機會
一著名特級教師錢守旺《長方形和正方形面積的計算》精彩課堂實錄
精彩課堂十九：讓數學課堂充滿情趣與智慧
——著名特級教師林良富《用字母表示數》精彩課堂實錄
精彩課堂二十：在生活中提煉規律，在探究中追求發展
——著名特級教師葛文君《乘法分配律》精彩課堂實錄
精彩課堂二十一：課堂因生成而精彩
——著名特級教師李忠俊《小數的意義》精彩課堂實錄
精彩課堂二十二：讓課堂成為學生思維的運動場
——著名特級教師夏青峰《分數的意義》精彩課堂實錄
精彩課堂二十三：「玩」出來的精彩
——著名特級教師衛建玫《長方體的認識》精彩課堂實錄
精彩課堂二十四：讓情感體驗與認知過程共生
——著名特級教師孫衛勝《面積單位》精彩課堂實錄
精彩課堂二十五：創設生活化的數學課堂
——名師孟曉慶《24時記時法》精彩課堂實錄
精彩課堂二十六：立足於學生發展的課堂
——著名特級教師李烈《長方體表面積練習課》精彩課堂實錄
精彩課堂二十七：富有「靈性」的課堂教學
——著名特級教師黃愛華《分數的基本性質》精彩課堂實錄
精彩課堂二十八：愛學、能學、會學的課堂
——著名特級教師潘小明《乘法分配律》精彩課堂實錄
精彩課堂二十九：神奇的帶子，好玩的數學
——著名特級教師華應龍《神奇的帶子》精彩課堂實錄
精彩課堂三十：貼近生活，精彩教學
——著名特級教師錢希有《三角形的認識》精彩課堂實錄
精彩課堂三十一：新課程理念下有效的計算教學
——著名特級教師徐斌《一位數乘兩位數》精彩課堂實錄
精彩課堂三十二：讓課堂成為自主學習的樂園
——著名特級教師吳金根《確定位置》精彩課堂實錄
精彩課堂三十三：創設生活化的數學課堂
——著名特級教師王凌《認識分數》精彩課堂實錄
精彩課堂三十四：貼近生活，讓課堂充滿活力
——著名特級教師魏潔《確定位置》精彩課堂實錄
精彩課堂三十五：「實、活、新」的課堂教學
——名師孟曉慶《同分母分數加減法》精彩課堂實錄
精彩課堂三十六：數學，原來可以如此美麗
——名師張齊華《圓的認識》精彩課堂實錄
Ⅵ 節節高名師都教什麼課程呀
節節高名師教的課程比較多，我了解的是高中課程，包括英語，數學，版物理和化學，我在節節高權補習過數學，報的是建哥指針數學，比較喜歡這里的學習模式和氛圍，老師會通過摸底考試了解學生的情況，給出比較合適的學習方案，隨時解答不懂的知識點。
Ⅶ 注會名師孫超凡都有哪些課程
注會考試依然是財經類考試當中的高水平考試，其知識點的客觀情況決定其難度本身。我看過孫超凡老師的注冊會計師視頻課程，課程內容豐富，實踐性比較強，能夠把握一些解題的核心點。
Ⅷ 悟小聖AI客廳全能家教機的名師課程多嗎
悟小聖AI客廳全能家教機的名師課程很多，還有多套全國中、高考試卷精準推送，供學生靈活選擇，可有效避免重復訓練，提高學習效率！
Ⅸ 名校教育集團名師直播什麼課程
直播課程有托福英語課程，EJU考學課程，大學院課程和美術類課程等
Ⅹ 考研追求名師課程就一定效果好嗎
不一定。這個是要看你能不能適應這個老師的講解方式，比如有的老師干貨非常多，但聽版課非常累，對權某些人而言感覺就不太好，而有的老師就非常幽默風趣，段子很多，但知識密度必然下降。所以說還是聽一個適合的老師的課最好，哪怕不是名師，也是可以的的