EMBAMBA必修核心課程
Ⅰ MBA、EMBA都有哪些課程
MBA,相信大家對於這一項目已經比較熟悉了,MBA課程在中國發展才十幾年,但是中國的MBA教育也已經非常成熟,MBA課程是提供個人自身能力的一項課程,被譽為「天之驕子」和「管理精英」,能夠是我們成為企業界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物,也會在公眾心中被視為商界的精英。
MBA課程的全稱為「工商管理碩士,起源於美國,因為中國和外國的市場管理還是有很大的區別的,所有MBA課程發展到現在,已經五花八門了。國外主流MBA課程內容一般分為研究型和實用型兩類課程,其中實用型課程又分為大公司型高管和小公司創業統帥型兩類課程,國內則根據自己的情況,分為通才和專才MBA兩類課程,另外國內的辦學機構有各種創收型的MBA課程核心班。因為MBA是一門研究和實踐性都很強的課程,所以這幾類的課程設制很不一樣,最少必須有十二門核心課程,其餘的是專題講座;最多的有三十多門,其餘的是討論和課題研究等。還有MBA課程教學單位的各種資質等。要寫全面的話,能講上萬字的內容。這些網上都能找到相關的資料的。
商學院的MBA項目在辦學過程中要清楚的知道培養目標,清華MBA的培養目標是:培養具有優秀的商業道德、國際視野、領導能力和創新意識,掌握綜合管理知識和技能,未來能為國家乃至世界經濟做出貢獻的管理精英。該目標是商業界企業界乃至整個社會對清華MBA的基本要求,培養目標要求有相應的課程設置,課程的設置有是以培養目標為導向。
MBA教育是學校的正規研究生教育但又不等同於普研。MBA教育要遵循兩條原則:第一,MBA教育是以職業為導向,課程設置要滿足培養目標的要求,培養學員的職場專業素養,使學員的職業發展得到提升,造就具有專業素質的管理人才;第二,MBA是專業學位教育,有嚴格的學術標准,要滿足學位教育的要求、課程設置數量上的要求以及碩士學位學術上的要求。
基於以上兩點,寬廣的基礎知識結合專門領域的專業技能培訓,形成了MBA特有的T形教育,這也正符合培養目標的要求。清華MBA的必修課有十二門,形成了一個寬廣的知識體系。這十二門課程構成了T形教育中的一橫,它包括管理基礎學科:宏觀經濟學、微觀經濟學、組織行為學、管理溝通、商法等等;還包括職能領域學科:市場營銷學、會計學、人力資源等等。基礎學科可以為整體的知識結構奠定一個堅實穩固的根基。
在預備學期我們有管理導論這樣的預熱課程,並且國際班、全日制班和在職班的課程的具體安排是有所區別的。清華的MBA教學是特有的T形教育中的一橫, T形中的一豎,它幫助學員深入的學習,培養自己的專長,學員可以結合自己的興趣選修課程,比如電子商務專業、市場營銷專業、人力資源專業等等。對於國際班來說,共有40多門的全英選修課和40多門的中文選修課,從人力資源專業到市場營銷專業再到戰略管理專業,各個領域都有涉及,學員在選修課程的時候要突出課程的內在關系性。比如未來的職業發展是投資行業,那麼學員就應該有選擇的學習投資類的課程,如金融工程、投資學、可行性項目資產評估等,在這80多門的課程中要有重點有關聯性地選擇專業性強的課程。當然新生入學的時候,面對龐大的課程資源,都會有無從下手不知道該怎麼選的困惑,清華經管學院CDC部門的老師會給大家課程選擇上的指導,幫助同學們來選擇適合自己的課程。
全日制班和在職班的選修課程也有80多門,這些課程以中文為主配有少量的英文課程。全日制班和在職班的課程多採取「套餐」形式,為不同的方向領域提供不同的方向課,比如說市場營銷、財務管理、金融投資、電子商務、創業與創新就是某一方向必選的幾門課程。
80多門的課程體系是相當強大的,內容豐富、空間廣闊。任選課的學分是小於等於21學分,如果你所修的總學分超過了院校規定的總學分也是可以的,並且多修的課程費用是不用額外付費的。這個和國外的院校不一樣,在國外的商學院里超過了總體學分是要為多修課程付費的,而我們不用,我們把它都算在整體學費裡面。
EMBA是高級管理人員工商管理碩士,開設的課程以實戰實用為主,下面來介紹一下EMBA有哪些課程。
EMBA課程設置包括的方向:
借鑒國外和境外大學EMBA項目的課程設置,結合我國的實際情況,EMBA課程分為必修課、核心課和選修課。
可作為核心課程的主要課程包括:管理經濟學、組織行為學、數據模型與決策、會計學、公司理財、營銷管理、戰略管理、信息管理、國際企業管理、人力資源管理和領導學等。
可作為選修課的主要課程有:運營管理、人力資源管理與開發、技術創新管理、項目管理、創新與變革管理、知識管理、企業研究方法、管理溝通與談判、商業倫理、領導學、危機管理、財務報表分析與經營決策、項目投資與融資決策、風險管理、電子商務、商法、國際金融、企業政策、公司治理、環境管理、現代科技知識、公共政策等。
EMBA課程教學方式:
採用課堂講授、案例研討、管理實戰、情景模擬、名家講座、項目實地分析、境外考察等多種教學方式,以案例教學為主。
EMBA課程設置特點:
EMBA課程強調調整合性和決策導向性、強調密切聯系實際和面向國際競爭環境。借鑒國內和境外大學EMBA項目的課程設置,採用模塊化的課程設置。模塊教學強調課程內容與教學環節的整合,圍繞相應的專題按綜合性原則把不同的課程內容整合,培養學生多向思維能力和綜合運用多學科知識解決問題的能力。課程內容、專題設置以及教學方式力求貼近實際,強調圍繞企業的經營活動組織教學。