少兒國學培訓課程
來看看匯賢雅的課程：
《弟子規》 ――精讀精解，學以致用。
該書以《論語》中「弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文」為綱，分五個部分列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上的守則規范。該書被認為是啟蒙養正，教育子弟的最佳讀物。國學堂通過解讀、引導背誦及實踐指導等方式讓少兒無形中將聖賢言行貫穿於日常生活。
經典二 《二十四孝故事》 ――故事教學，寓學於樂。
「孝」是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德准則，是中國傳統美德、傳統文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。 本經典的選講旨在通過通俗易懂的孝敬長輩的故事，讓少兒形成孝親的價值觀，改變身心。
經典三 《論 語》 ――名句選講，奠定基石。
「學而不思則罔，思而不學則殆。」「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」我們熟知的很多名言都來自《論語》。本書影響了全亞洲及更廣范圍，其中許多思想至今仍被人們視為至理。本經典的學習使少兒對我國基本價值觀念的仁、義、禮、智、信等有一定理解，攝取經典智慧，奠定國學基石。
其他經典 《大學》、《易經》等 ――簡單了解，博學多聞。
通過對其他經典的介紹和一些經典語句的簡單講解，讓少兒接觸更多的經典，為其以後的國學學習提供參考。同時增加其知識量，以達到博學多聞的目的。經典的介紹涉及：《大學》、《中庸》等。
㈡ 少兒國學教育的課程都是什麼課程啊
比較全面的國學教育課程包括文化和藝術等多個方面，以國學為理論基礎，蒙養孩子心性，以書法、國畫作為藝術實踐，培興趣的同時讓孩子感受博大精深的中國傳統文化，學習歷史經典結合日常學習與生活，潛移默化養成良好品格與習慣
㈢ 少兒國學培訓都有哪些課程
一般包括國學、國文、國畫、書法篆刻、茶藝、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統文化藝術課程。
㈣ 少兒國學培訓班有哪些
童學管、孟母學堂、孔子學院、弘毅國學、孔子禮儀文化學校、學而思、山木培訓、新東方、巨人教育、小夫子國學等。
㈤ 少兒國學課程
1、文化課程：
經典一 《弟子規》 ――精讀精解，學以致用。
該書以《論語》中「弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文」為綱，分五個部分列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上的守則規范。該書被認為是啟蒙養正，教育子弟的最佳讀物。國學堂通過解讀、引導背誦及實踐指導等方式讓少兒無形中將聖賢言行貫穿於日常生活。
經典二 《二十四孝故事》 ――故事教學，寓學於樂。
「孝」是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德准則，是中國傳統美德、傳統文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚孝道的通俗讀物。 本經典的選講旨在通過通俗易懂的孝敬長輩的故事，讓少兒形成孝親的價值觀，改變身心。
經典三 《千家詩》 ――詩詞熏陶，出口成章。
《千家詩》用以陶冶少兒性情的詩歌讀本，旨在用詠歌古詩「以養其性情」。共選詩 200餘首，大部分語言流暢，詞句淺近，易讀易記，包括不少膾炙人口的名篇，如李白的《靜夜思》，孟浩然的《春曉》，王之渙的《登鸛鵲樓》等名詩。通過經典古詩的講讀讓少兒的文學修養得到提升，語文成績無形提高。
經典四 《論 語》 ――名句選講，奠定基石。
「學而不思則罔，思而不學則殆。」「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」我們熟知的很多名言都來自《論語》。本書影響了全亞洲及更廣范圍，其中許多思想至今仍被人們視為至理。本經典的學習使少兒對我國基本價值觀念的仁、義、禮、智、信等有一定理解，攝取經典智慧，奠定國學基石。
經典五 《道德經》 ――玄妙哲理，提高悟性。
《道德經》是中國歷史上首部完整的哲學著作，被譽為「萬經之王」，對我國哲學、科學、政治、宗教等發生了深刻影響。越來越多的西方學者不遺餘力地探求其中奧秘，此書是世界上除《聖經》外發行版本最多的著作。學堂選講其中一些體現做人智慧和事物哲理的名句提高少兒悟性。
其他經典 《大學》、《易經》等 ――簡單了解，博學多聞。
匯賢雅國學通過對其他經典的介紹和一些經典語句的簡單講解，讓少兒接觸更多的經典，為其以後的國學學習提供參考。同時增加其知識量，以達到博學多聞的目的。經典的介紹涉及：《大學》、《中庸》、《易經》、《心經》等。
以上是匯賢雅國學的課程設置，比較合理。
㈥ 少兒國學都包括什麼內容
《弟子規》《二十四孝故事》《千家詩》《論語》《道德經》
㈦ 少兒國學課程對孩子的深遠意義和影響
實踐證明，傳統文化的學習對少年兒童的成長有十大益處：
1、能專增強記憶力；
2、能提高屬語言文字表達能力；
3、能擴大知識面；
4、能培養學習興趣；
5、能提高審美能力；
6、能增強自信心；
7、能培養耐性和長性；
8、能加強家長和孩子的交流；
9、能提高道德修養；
10、能培養愛國情操。
養正教育、孝道教育以及禮儀教育只是傳統文化的一部分而非全部，但足以代表傳統文化最核心的內容。如何吸納其中的營養精髓，以救現代教育之失，使教育回歸人性和理性，是國學要面對的長久話題。《弟子規》里「弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。」《孝經》里更是說：「夫孝，德之本也，教之所由生也。」可見，「孝」道教育在傳統文化領域是最基本的。我們要吸收傳統文化營養，孝道教育是重中之重。
然而，我們的現實卻不容樂觀。據悉，在成都一所學校關於「孝」道的一次實踐活動中，當孩子們蹲下身子為自己的父母洗腳時，很多家長都落了淚。有的家長還很不習慣。
何為尊 何為禮，在孩子們的腦海中應該有意識，這種意識從小就應該灌輸。
匯賢雅國學願做學生的好朋友，好老師！
真正讓孩子繼承中華文化的優秀傳統，提高廣大少年兒童的道德文化修養，弘揚民族精神。
㈧ 宇凰幼少兒國學館的國藝課程學些什麼
宇凰幼少抄兒國學館專注3-12歲幼少兒的國文國藝教育，國藝課程有書法、繪畫、圍棋，適合3~12歲的孩子學習。除此之外，它們還有國學幼兒托班、國學經典課程；國學幼兒托班適合3~6歲的寶寶，國學經典適合3~12歲的孩子。
㈨ 本人是做培訓機構的，想加入國學的課程，不知道有沒有國學培訓的地方，自己想先學習一下，提高自己
華鼎書院暑期少兒國學教育培訓班
邀請函部分細節
招生對象：
（一） 幼兒園和少兒培訓機構的創辦者、管理者和老師；
（二） 中小學的校長、教學負責人和老師；
（三） 私塾創辦者和國學老師；
（四） 熱愛國學並准備從事國學教育的大學生；
（五） 准備從事少兒國學教育和創業的國學愛好者；
（六） 准備將國學經典和聖賢之道傳承給自己孩子的家長。
課程內容：
（一）國學基礎模塊：《國學概論與學習方法》
（二）為師之道模塊：《少兒國學教師修身之道》
（三）教育實踐模塊：《少兒國學課程及教學設計》、《蒙學經典及教學方法》、《少兒行為修正與人格養成》、《經典吟誦傳承及教學方法》、《弟子規教學示範課》
（四）運營管理模塊：《少兒國學教育調研報告》、《少兒國學教育運作與管理》
師資陣容：
（一）首都師范大學及其他高等學府國學教授；
（二）少兒國學教育專家和優秀一線國學教師；
（三）國學培訓機構和私塾的創辦人及老師；
（四）國學教育研究專家。
課程收益：
（一） 掌握國學基礎知識和經典學習方法，提高國學修養；
（二） 掌握少兒國學教育規律和方法，提高國學教學技能；
（三） 掌握少兒國學教育辦班辦學方法，提高國學教育運作和管理能力。
增值服務：
（一）優先吸收為華鼎書院少兒國學教育促進會會員；
（二）可以享受華鼎書院少兒國學教育咨詢服務；
（三）免費參加華鼎書院舉辦的後期同類培訓。