操作系統課程簡介

Ⅰ 操作系統課程設計的內容簡介

本書介紹了Linux操作系統機制，分析了部分Linux內核代碼，回並列出了操作系答統針對性的實驗；從Linux操作系統環境、系統調用、定時器、內核模塊、進程調度、虛擬存儲、文件系統，循序漸進到Linux內核的改動。Linux操作系統環境使用放在本書的附錄中，對於沒有學習過Linux操作系統命令的讀者來說，需要掌握這方面的知識。
另一方面，作者本身也是程序員，對程序設計過程中的「創造性」有一定的體會。建議讀者在使用本書時，大可不必循規蹈矩，讀者可以用自己的思路學習Linux內核，這樣既學到Linux源程序本身，更學到程序的「靈魂」。

Ⅱ 操作系統的基礎課程是什麼

我印象中學校在學計算機操作系統前學過這些課程：計算機基礎、c、數字電路、模擬電路、離散數學。
如果你有時間和精力 也可以看看CPU方面的文檔

Ⅲ 計算機體系結構課程和操作系統課程有什麼區別

計算機體系結抄構是從硬體的角襲度來介紹計算機是由什麼構成的,比如內存是由什麼樣的電子元件實現的,cpu是如何用各種邏輯門實現加減法操作的,硬碟的硬體構成等等.

操作系統是主要是解釋操作系統這種軟體的原理,如怎樣同時處理多個程序同時運行,怎樣設計資源分配演算法等等.

Ⅳ 為什麼要學習操作系統課程

21世紀，屬於互聯網的時代，現在的互聯網融入到各個行業，所以對於跨時代的我們，。必須掌握必備的系統操作技能！

Ⅳ linux操作系統 課程標准

—、計算機操作系統課程設計方案 課程概況 計算機操作系統是中央電大計算機科學與技術專業（本科）的一門統設必修課。課程教學總學時72，4學分，開設一學期。前修課程為計算機組成原理、面向對象程序設計和數據結構。 計算機操作系統課是計算機專業的重要課程之一，通過學習使學員掌握計算機操作系統的設計基本原理及組成；計算機操作系統的基本概念和相關的新概念、名詞及術語；了解計算機操作系統的發展特點和設計技巧和方法；對常用計算機操作系統（dos、windows和unix或linux）會進行基本的操作使用。 課程主要內容 主要內容包括：計算機操作系統概述、作業管理、文件管理、存儲管理、輸入輸出設備管理、進程及處理機管理、操作系統結構及程序設計。 二、教學內容體系及教學要求 第一章 操作系統概述 教學內容： 操作系統定義及發展；操作系統的形成和五大類型；操作系統的五大功能；表徵操作系統的屬性；操作系統的配置、「生成」概念 教學要求： 熟練掌握：什麼是操作系統；知道操作系統有五大類型和五大功能； 掌握：至少掌握一種實際攬操作系統的安裝、使用和維護； 了解：初步了解如何認識、熟悉和解剖操作系統 第二章 人機交互界面、任務、作業管理 教學內容： 人機交互界面的發展特點；第一、二、三代界面開發特點；基本的鍵盤命令和系統調用操作系統shell語言；作業調度演算法； 教學要求： 熟練掌握：能進行一些人機介面界面的設計； 掌握：掌握操作系統人機介面界面的基本設計思想； 了解：操作系統傳統的介面界面 第三章 文件管理 教學內容： 文件管理的任務與功能；文件的結構與分類；文件的物理結構和邏輯結構；文件的目錄結構；文件的存取控制和安全機制；文件系統與模型結構； 教學要求： 熟練掌握：文件的基本存取控制和系統管理； 掌握：文件系統的目錄分類管理特點； 了解：文件系統的編程設計 第四章 內部存儲管理 教學內容： 內存的分區、分頁、分段管理概念；物理地址與邏輯地址；內存「擴充」技術；頁式存儲管理；段式存儲管理；內存的分配演算法 教學要求： 熟練掌握：內存管理中基本分配和調度方法； 掌握：掌握內存管理中各種分區、分頁和分段方法的特點； 了解：內存空間的有效利用 第五章 輸入輸出設備管理 教學內容： 輸入輸出設備功能與分類；獨享、共享、虛擬設備的管理特點；輸入輸出設備處理程序；輸入輸出設備的管理策略； 教學要求： 熟練掌握：掌握輸入輸出設備的管理特點； 掌握：掌握輸入輸出設備的分類設計方法； 了解：輸入輸出設備處理程序的編程要點 第六章 低級處理機管理 教學內容： 操作系統核心功能；「進程」概念；進程的並發與並行；進程的基本狀態與轉換；進程調度演算法；進程的同步與互斥；進程的p—v操作；「死鎖」概念； 教學要求： 熟練掌握：操作系統核心運行與「進程」的基本概念； 掌握：「進程」的基本轉換狀態與應用特點； 了解：進程調度演算法的程序編制 第七章 操作系統程序結構 教學內容： 操作系統的層次、模塊結構；操作系統的設計與檢測； 教學要求： 本章教學基本要求：了解現代計算機操作系統的基本設計思想與方法 三、課程教學媒體說明 本課程使用的教學媒體主要有：文字教材、錄像教材和網上教學輔導。 1. 文字教材 《計算機操作系統》（第2版）吳企淵著清華大學出版社 註：課程實驗含在主教材中。 文字教材為該課程的主媒體。文字教材的編寫既保持了學科體系的先進性、科學性，又兼顧操作系統的理論、技術、實現三方面的融合，並強調能力的培養。 2. 錄像教材 該課程已經製作16講課程錄像，每講50分鍾，講授課程的重點、難點、課程總結。幫助學生理解，建立操作系統的整體概念和思想，由吳企淵教授主講。 課程錄像與文字教材相對應，注意發揮錄像教材藝術表現力、形象化教學的作用。 3．網上教學輔導 網上教學輔導與上述媒體有機配合，有幾方面作用：（1）發布教學指導性文件、課程公告、問題咨詢、參考資料；（2）按照教學進度，發布輔導文章，刊登練習自測題；（3）在課程論壇上進行實時答疑和日常答疑；（4）開展網上的教師培訓和教學研討等工作。 文字教材是學生學習的基本依據，錄像教材是文字教材的補充，網上輔導則是教與學交互的便捷方式。總之，多種媒體的分工和搭配為學生提供較大的自學空間，便於學生自由選擇、自主學習，提高學生的自學能力。 四、教學安排建議 1. 課程主教材及課程實驗教學安排建議 教學點請根據中央電大的統一要求安排課程的面授輔導，見表1。 表1 課程主教材及課程實驗教學安排建議 周次 教學內容 建議學時 實驗內容 建議學時 一 操作系統課程教學安排概況介紹 2 二 操作系統定義、五大類型和五大功能 4 三 人機交互界面管理 2 linux實踐准備 1 四 作業管理任務調度 4 五 文件管理的任務和功能 2 linux操作命令使用 1 六 文件的邏輯結構和物理結構 4 七 存儲管理的任務和功能 2 命令解釋程序編制 2 八 分區式分配存儲管理 4 九 頁式、段式分配存儲管理 6 作業調度模擬編程 4 十 設備管理的任務和功能 2 十一 設備分配技術和管理 4 存儲管理設計 4 十二 進程的定義和特徵 4 十三 進程調度與通信 6 進程調度模擬編程 4 十四 死鎖的產生和處理 2 十五 操作系統的層次模塊結構 4 十六（總復習） 4 總計56 16 課程錄像內容，見表2。 表2 錄像教材內容 章 教學內容 課內學時 錄像學時分配 一 操作系統概述 8學時 4 二 作業管理 8學時 2 三 文件管理 8學時 2 四 存儲管理 8學時 2 五 設備管理 8學時 2 六 進程管理 10學時 4 七 操作系統程序結構 6學時 0 總計56學時 16 2、網上輔導 網上輔導內容包括課程的教學文件、課程輔導、網路課堂。充分利用網路資源，定期與不定期的在網上提供有關的課程輔導材料，根據教學需要，適當安排網上輔導和考前答疑活動。具體安排如下： 教學文件 包括課程說明、教師介紹、教學大綱、教學設計方案。 課程輔導 包括課程作業及解答、專題輔導、練習和解答、期末自測、考核說明等；網上還提供了教師講課教案，供各教學點教學使用。 網路課堂 包括直播課堂和ip課件。 網上教學活動：中央電大一般將每學期集中安排1次對學生的實時在線輔導，和1次對教師的教研活動。具體的時間安排每學期在電大在線主頁上公布。 論壇：進行課程的日常答疑。 3、直播課堂 課程首開學期，通過教育電視台直播方式，安排4次直播課堂，每次50分。前3講為對教學重點、難點，對教學過程中反映的共性問題和有代表性的問題進行輔導，後1講為復習輔導和有關考試說明。直播課堂的內容掛在課程網頁內。 4、作業 該課程有一份形成性考核冊，即課程作業冊。作業成績計入課程總成績。中央電大將不定期地抽查作業，檢查作業的評審及完成情況。 關於課程考核的具體內容，請參考中央電大「計算機操作系統課程考核說明」。 五、教學方法的建議 教學建議 （1）計算機操作系統是實踐性較強的課程。其特點是概念多、涉及面廣。要求教學輔導要由淺入深對易混淆的概念加以詳細說明，對每章的重點，管理和控制的調度演算法技巧作詳細介紹。 （2）在實驗中著重培養學員熟練使用操作系統，以及在維護操作系統工作中的分析問題和解決問題能力。 學習建議 （1）學習操作系統要從宏觀和微觀兩方面把握。在宏觀上要認識操作系統在計算機系統中的地位，清楚操作系統的整體結構；微觀方面應掌握操作系統是如何管理計算機的各種資源的（進程、處理機、存儲器、文件、設備），理解有關概念、原理及技術。 （2）操作系統是計算機技術與管理技術的結合，學習時可以聯想日常生活中熟悉的管理示例反復體會操作系統的管理方法，以加深對問題的理解。 （3）注意加強對自主學習能力和動手能力的培養，努力實現「學以致用」的目標。

Ⅵ 計算機操作系統課程都講些什麼內容

我不是計算機專業的學生。所以大學的計算機課程都是些基礎的軟體。 第一個專學期學的屬是office 當然就是word PPT excel frontpage之類的。 第二學期學的是一些常用軟體 像PS Flash goldwave premiere這些。 僅供參考~

Ⅶ 計算機專業課程 操作系統

不知道你要問什麼，操作系統這門課的話就一本書，根本不難，我就是學計算機的內。主要介紹操容作系統一些基本的演算法，構成原理，比如進程調度，內存分配，設備管理，虛擬設備啊什麼的。是比較基礎的，你要是指計算機技術的話，那明顯不好學，資料庫，編譯原理，程序語言，甚至還要學硬體技術！那是相當復雜，走上這條路就要做好不斷學習的准備，因為很可能今天剛出現的技術明天就落伍了。老師如是說。。。

Ⅷ 操作系統課程講什麼內容

《操作系統》是計算機科學專業高起專、專升本、高起本階段的專業基礎課和專業課內。學習本門容課程的目標是了解並掌握計算機操作系統的基本概念、基本理論和基礎技術。以理論與實際相結合的方法進行學習，具體而言，就是結合一個實際的操作系統即Linux系統進行學習，主要內容包括進程/線程管理、並發控制、內存管理、輸入/輸出管理、文件管理等機制及其關鍵技術，同時，不能孤立地學習各部分內容，要掌握各個部分相互協作、共同完成計算機系統工作任務的方法。

Ⅸ 操作系統課程應該怎麼學

電子商務有計算機技術，經管兩個大的側重。是一門很有發展潛力的學科！真羨慕你們內這樣的年輕人，有時間容集中精力搞學問。所以記住，首先一定要對自己有信心！沒有過不了的難關！
操作系統是最重要的計算機學科之一，是需要一定的計算機組成原理，數據結構知識作鋪墊，但關系不大。認真讀書，一定要讀進去！
主要理解進程管理中的進程同步，掌握信號量機制，熟悉幾個經典進程的同步問題，理解線程的概念，仔細研究處理機調度演算法（最好能背下來），知道預防死鎖的方法，了解存儲器管理的方式和演算法。
理論和實際方面可以有一定的聯系，用用linux 。
另外，一定要求助於老師和學得好的同學。
相信你能解決操作系統這個目前的難題！

Ⅹ 計算機應用技術專業的課程介紹

1、計算機數學基礎
本課程是計算機專業必修的數學基礎知識。針對計算機專業的特點，加強了Mathematica數學軟體的應用。包含4大模塊：微積分、線性代數、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數、數值計算初步等內容。在線性代數模塊中包含了行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用；在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變數及其概率分布、隨機變數的數字特徵等內容。
2、計算機應用基礎
本課程是計算機基礎教育的入門課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理，計算機操作系統(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟體Word、Excel、PowerPoint的使用，計算機網路的基礎知識以及Internet的常用操作。
3、C語言程序設計
主要講授計算機程序設計的基礎知識、C語言的基本概念、順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環結構設計、函數、指針、數組、結構、聯合以及枚舉類型、編譯預處理、位運算、文件等內容，掌握利用C語言進行程序設計的基本方法，以及C語言編程技巧。
4、計算機網路基礎
本課程主要講授計算機網路的基礎知識、相關技術和實際應用。主要內容包括：計算機網路概述、網路體系結構、計算機區域網技術、中小企業組網、網路中的傳輸介質、網路互聯與Internet技術等。
5、計算機多媒體技術基礎
本課程主要講授計算機多媒體技術基礎知識，主要內容包括：圖象處理、聲音處理、影視處理、使用Authorware編輯合成軟體將各種多媒體元素組合在一起。
6、操作系統原理
本課程主要講授操作系統的基本知識，主要內容包括進程管理、存儲管理、文件管理、輸入/輸出系統、用戶與操作系統的介面及Linux操作系統簡介。
7、圖形圖像處理
本課程主要講授使用Photoshop軟體進行圖形圖像處理，通過對Photoshop軟體的系統學習，使學生達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調節圖像的顏色，並能製作簡單的特效的學習目的。
8、網路安全技術與防範
本課程比較系統地介紹了網路安全的與管理的主要理論、技術及應用方面的知識。主要包括：網路安全概述、信息安全機制、密鑰分配與管理、病毒及防治措施、系統攻擊入侵檢測、防火牆技術、WWW安全性、電子郵件安全、其他Internet應用的安全性分析、網路操作系統安全性等。 1、Vf資料庫應用
主要講授資料庫的基本原理，資料庫系統的組成；關系型資料庫的特點、基本運算、數據組成；以Visual Foxpro為實例，學習資料庫的設計和開發，掌握資料庫的應用。
2、VB .NET程序設計
本課程主要講授VB .NET程序設計語言的集成開發環境、程序設計基礎、窗體和基本輸出輸入、常用控制項、工程和程序管理、應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。
3、JAVA程序設計
本課程主要講授Java的語言規范、Java的編程技術及應用，主要內容有：Java基礎、流程式控制制、方法、數組、面向對象程序設計基礎、線程、圖形用戶界面設計等，使學生掌握用Java進行面向對象程序設計的基本方法。
4、網頁製作
本課程主要講授網站的設計、編輯、修改、上傳，主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網頁編輯軟體，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識， Fireworks是圖形/圖像處理軟體，主要講授靜態圖片的製作、處理及簡單動態圖片的製作。
5、FLASH動畫製作
主要講授網頁動畫設計軟體Flash的使用方法，使學生掌握這一互動式動畫設計工具，並能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以製作出高品質的網頁動態效果。