ap課程介紹

㈠ AP課程是指什麼請懂的指點

高中階段學習的美國大學先修課或預修課。隨著國內國際高中、貴族高中和正常高中里出國班越來越多，越來越多的高中生接觸到了AP課程。這個課程是學習一些美國大學階段的基礎課程。分數分布為：1-5分，大部分大學里，只要你相關科目分數達到3及以上，你就可以免掉大學里相關的學分。*如果要提交成績，必須在入學那年的7月1日之前把成績寄送到學校。College
Board開設34門AP課程的考試：Art History、Biology、Calculus AB、Calculus BC、Chemistry
Chinese Language and Culture、Computer
Science A、English Language and
Composition、English Literature and
Composition、Environmental Science、European History、French Language
and Culture、German Language and
Culture、Government and
Politics: Comparative、Government and
Politics: United States、Human Geography、Italian Language and Culture、Japanese Language and Culture、Latin、Macroeconomics、Microeconomics、Music Theory、Physics B 、Physics C: Electricity and Magnetism 、Physics C: Mechanics、Psychology、Spanish Language、Spanish
Literature and Culture、Statistics Studio Art: 2-D Design、Studio Art: 3-D Design、Studio Art:Drawing、United States History和World History。考試時間：每年5月的頭2個星期。AP 考試送分為：15刀/所；加急 25刀/所。

㈡ 什麼是AP課程有什麼優勢

AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程，由美國大學理事會（College Board)組織和指導，是學科考試而非托福類的語言測試，其難度超過SAT。
AP課程是指針對AP眾多的考試科目進行的授課輔導，目前以:Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統計學)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經濟學)、 Microeconomics(微觀經濟)幾門課程為主。AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業後參加AP考試，得到一定的成績後可以獲得大學學分。一般修一門大學的課程要花費數千美元，而參加AP考試只需要92美元，因此選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。
學習AP課程有以下這些好處：
一、增加GPA成績。
二、證明學生學習能力和未來發展潛力。
三、可換大學學分，以便提前大學畢業或在大學學習更多自己感興趣的其他專業和課程。
四、提前學習大學內容大學准備。
·五、節省學費。
六、 讓大學申請時候脫穎而出。
AP項目於1951年由福特基金會啟動。1955年，美國大學理事會接手管理，次年首次舉辦AP考試，當時的考試課程只有11門。1958年，美國大學理事會投入大量人力、財力進行師資培訓，隨後的10年間在暑假大力培訓師資。20世紀60~70年代，美國大學理事會致力於把這個昂貴的課程推廣到低收入家庭的學生中，在維吉尼亞州的一個培訓二戰非裔退伍軍人的學校開辦學習班，還在紐約市的公共電視台播放AP課程的教學片。隨後的二三十年時間里，AP課程不斷得到補充，直到形成現在的34門考試課程。
美國高中AP課程有22個門類、37個學科，已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。
AP 考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學接受的標准在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。
目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標准和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界名牌大學。
AP考試每年5月舉行，目前已經在全球80個國家開設。
AP成績已成為美國大學重要錄取依據。根據美國大學升學顧問委員會在全美范圍內所作的調查，由於美國大學已經普遍把學生在AP考試中的表現作為衡量其是否能夠勝任大學學習的依據，因此AP考試成績已經成為眾多大學錄取考慮因素中最為重要的依據之一。

㈢ AP課程的由來

AP項目於1951年由抄福特基金會啟動。1955年，美國大學理事會接手管理，次年首次舉辦AP考試，當時的考試課程只有11門。1958年，美國大學理事會投入大量人力、財力進行師資培訓，隨後的10年間在暑假大力培訓師資。20世紀60～70年代，美國大學理事會致力於把這個昂貴的課程推廣到低收入家庭的學生中，在維吉尼亞州的一個培訓二戰非裔退伍軍人的學校開辦學習班，還在紐約市的公共電視台播放AP課程的教學片。隨後的二三十年時間里，AP課程不斷得到補充，直到形成現在的34門考試課程。

㈣ AP培訓課程內容是什麼

就是美國預科的科目咯，你可以選3-5門課程。問下新東方的老師

㈤ 什麼是AP學習AP課程有哪些好處

AP課程是由美國大學理事會（The College Board）主持，在高中階段開設的具有大學水平的課程，有22個門類內、37個學科，已在美國容15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。

㈥ AP課程有哪些

適合中國學生科目
Calculus AB 微積分 AB
Calculus BC 微積分 BC
Statistic 統計學
Macroeconomics 宏觀經濟學
Microeconomics 微觀經濟學
Physics B 物理B
Physics C: Mechanics 物理C：力學
Physics C: Electricity and Magnetism 物理C：電磁學
Biology 生物
Chemistry 化學
Computer Science A 計算機科學A
Computer Science AB 計算機科學AB
English Literature and Composition 英語文學與寫作
English Language and Composition 英語語言學與寫作
United States History 美國歷史
Chinese Language and Culture 中國語言與文化

不適合中國學生科目
Government and Politics United States 美國政府與政治
Government and Politics: Comparative 比較政治
French 法語
Spanish Language 西班牙語
German Language 德語
French Literature 法國文學
European History 歐洲歷史
Music Theory 音樂理論
Environmental Science 環境科學
Physics 心理學
Italian Language and Composition 義大利語言文化
Art History 藝術史
World History 世界歷史
Human Geography 人類地理學
Spanish Literature 西班牙文學
Latin: Vergil 拉丁文學
Latin: Vergil 拉丁語

㈦ AP課程是什麼

【AP課程和A-Level課程是不一樣的】AP課程是美國標准，A-Level課程是英國標准。具體不同如下：
1、AP課程：是指針對AP眾多的考試科目進行的授課輔導，目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics（統計學）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏觀經濟學）、 Microeconomics（微觀經濟）幾門課程為主。AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業後參加AP考試，得到一定的成績後可以獲得大學學分。一般修一門大學的課程要花費數千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。
2、A-Level課程：英國高中課程（General Certificate of Ecation Advanced Level ）簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標准。 在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學；培養在國內初高中成績中等的學生進入世界一流大學；培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。