課程內容英語
⑴ 英語課程標準的內容簡介
《義教抄高中英語課程標准》(實驗稿)為襲2007年6月第18次印刷。社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言。許多國家在基礎教育發展戰略中，都把英語教育作為公民素質教育的重要組成部分，並將其擺在突出的地位。
⑵ 「內容簡介」用英文怎麼說
「內容簡介」英語是：content validity。
詳細解釋：
1、content
英 ['kɒntent] 美 [ˈkɑ:ntent]
n.內容;滿足;（書等的）目錄;容量。
adj.滿足的，滿意的;願意的;心甘情願的。
vt.使滿足，使滿意。
例句：。
將鍋里的東西倒到篩子上。
2、validity
英 [vəˈlɪdəti] 美 [vəˈlɪdəti]
n.效力;正確性;有效，合法性;正確，正當。
例句：Somepeople,ofcourse,。
當然，一些人否定了此類說法的合理性。
(2)課程內容英語擴展閱讀：
相關詞彙介紹：
1、contented
英 [kənˈtentɪd] 美 [kənˈtɛntɪd]
adj.滿意的，滿足的。
v.使滿足(content的過去式和過去分詞)。
例句：He was a contented man。
他是個心滿意足的人。
2、effectiveness
英 [ɪˌfek'tɪvnɪs] 美 [əˈfɛktɪvnɪs]
n.有效性;效益;效用;有效，有力。
例句：,however,ledtotheirmisuse。
不過，此類葯品的顯著療效已經導致對其的濫用。
⑶ 請問哪裡有大學課程內容的英文介紹
大學課程內容的英文介紹你開業用英語表達關鍵詞，然後在GOOGLE和BAIDU裡面搜索，應該有的！
以下：、
（1）大學課程學科詞彙英文表達方式
http://mrwrong.blogchina.com/mrwrong/5627793.html
（2）大學課程學科（農科類）詞彙英文表達方式
http://www.blog.e.cn/user1/124/archives/2004/5660.shtml
供你參考！
⑷ 大學英語（一）課程講什麼內容
本課程主要是針對大學初級階段的學生而設置的。它既是一門基礎課，又是一門綜合課回。通過該課程的學習旨在幫助答學生掌握一定的詞彙量和語法，達到相應的閱讀水平，並具有一定的寫作和翻譯能力，使學生的英語語言能力得到全面的提高，為更高階段的英語學習打下良好的基礎。 本課程是包括詞彙、語法、閱讀、練習的綜合課程。每個單元以課文為基礎，將詞彙積累、語法學習結合起來，並且配有單元練習，從而鞏固和檢測學習效果。此外還通過講授一些豐富的文化知識來幫助學生在語言學習的同時拓展語言使用的文化背景。
⑸ 英語文體學的課程內容
本課程總學時：32學時
A. 理論文體學：24學時
1 引論：2學時
（1） 文體，風格和style
（2） style的詞源
（3） 風格的特徵與生成
2 高吉亞斯修辭學與柏拉圖真修辭學：2學時
（1） 高吉亞斯修辭學
（2） 柏拉圖真修辭學
3 亞里士多德：修辭與文體風格:2學時
（1） 修辭學
（2） 文體風格
（3） 演講與模擬
（4） 悲劇的文體
4 三風格說，崇高體和基督風格：2學時
（1） 西塞羅：雄辯與三風格說
（2） 朗迦納斯；論文字體
（3） 聖奧古斯丁：基督風格
5 作家決定論：2學時
（1） 布封：文體就是人本力
（2） 斯皮徹：語文文體學
6 結構主義文體學：2學時
（1） 雅各布森：投射學
（2） 奧曼：結構的轉換
7 讀者的反應論：2學時
（1） 里法特爾的讀者反應論
（2） 里查茲：詩歌的意義與文學分析
8 偏離與突出：2學時
（1） 肖克洛夫斯基：非熟悉化
（2） 穆卡洛夫斯基：突出論
（3） 利奇：偏離的種類
9 功能主義文體學： 2學時
（1） 布拉格學派：功能語體
（2） 韓禮德：階與范疇語法
（3） 巴赫金的言語體裁與風格
10 語境： 2學時
（1） 語言環境
（2） 情景語境
（3） 語境分析
11 文體與統計：2學時
（1） 文體統計學
（2） 計算文體學
12 語言學，文學批評和文體學：2學時
（1） 語言學和文體學
（2） 文學批評和文體學
B.實用文體學：8學時
13 詩歌 的意義：4學時
（1） 詮釋的程序：指稱與代表
（2） 脫離語境：詩歌本力
（3） 詞語模式與表達語法
（4） 審美效果與關系價值
14 詩歌教學：4學時
（1） 詩歌的核心意義
（2） 教學相關性
（3） 教學方法
（4） 比較不同的詩歌寫作形式
⑹ 大家說英語的課程內容
每周一到周五，《大家說英語》都會播出新的學習內容，每周六是當周學習內容的Review時間，而周日無課程。
周一到周五的課程，開始時由Nathanael和Katie老師講解今天的Let's Begin，然後進入到Conversations階段，每段對話之間Nathannael和Katie老師都會就前段對話進行講解，內容包括語法、Key Words等。周一到周四的課程有三段對話，周五的課程有兩段對話和一段Read It。接下來復習Key Words。在Break之後，復習一次對話內容，然後Christina在將會用中文詳細講解當天的詞彙、語法、句型等。接下來是一段Ginger和Monkey Man的對話。下一步按日期的不同，周一是Answer It（在Calendar Phrase之後），周二是Commercial Break，周三是Song Time，周四是E-report，周五是Super Sentence Man。然後是Calendar Phrase。在Calendar Phrase（周一是Answer It）之後，當天學習內容結束。
在周六的Review里，首先會把周一到周五的對話和Read It復習一遍，然後由一位老師和Chris帶著大家復習。老師會提出幾個問題，讓大家和Chris回答。然後是Break。在第二段里，會把這周的Commercial Break、Song Time、E-report、Super Sentence Man播一遍。然後當天復習內容結束。
在大陸，音頻的課程內容可以通過訂購光碟版得到，或在台灣大家說英語官網（見參考資料） 上收聽最近三日的音頻。視頻的課程內容可以到台灣大家說英語數位頻道（見參考資料） 收看當日視頻。
⑺ 英語作文 以my subjects為題談一下所學的課程，內容包括1你
My Subjects
I'm a middle school student. I'm learning many subjects in school. They are
Chinese, English, history, geography, math, music and P. E.
My favourite is English. I think English is the most interesting of all. I don't
like history or geography. They are the most boring subjects. I like math, too, though
it is the most difficult. I think Chinese is the most useful subject and P. E is the
most important to our health.