新疆師范大學課程表
教育學專業
本科 ,學制四年。
培養目標：有學校教育和心理教育兩個方向，培養具有良好思想道德品質、教育理論素養，掌握從事教師工作的基本技能，受到教育科學研究基本訓練的中等師范院校教育學、心理學師資、教育科學研究單位和中小學教育科研人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
主要課程設置：普通心理學、教育概論、課程與教學論、德育論、學校管理學、實驗心理學、發展心理學、教育心理學、管理心理學、社會心理學、教育統計學、教育評價學、中外教育史、比較教育學、教育研究方法等。
心理學
本科，學制四年。
培養目標：培養具備心理學的基本理論、基本知識和基本技能，能在高等和中等學校、科研部門從事心理學教學工作、心理咨詢服務、科學研究和管理工作的教師和其他專門人才。
主要課程設置：普通心理學、實驗心理學、神經生理學、發展心理學、教育心理學、管理心理學、社會心理學、心理測量、教育概論、德育論、心理統計學、生理心理學、變態心理學、心理咨詢與治療、心理科研方法等。
學前教育專業
本科，學制四年。
培養目標：培養具備全面的學前教育專業知識與技能，能在各種學前教育機構從事保教工作的幼兒教師、幼兒園管理者；學前教育行政與科研部門的行政人員、研究人員、管理人員以及學前教育師資培訓部門的教師。
主要課程設置：神經生理學、普通心理學、普通教育學、學前教育學、學前兒童發展心理學、教育心理學、幼兒音樂及教法、舞蹈、美術及教法、學前衛生學、體育教法、兒童文學、家庭教育、語言教法、學前教育史和學前教育科研方法等。
公共事業管理專業
本科，學制四年。
培養目標：培養具備現代管理理論、教育科學理論、教育管理技術和方法等知識及實踐能力，能在教育行政部門、各級各類學校教育教學管理部門從事工作的管理人員或教師、研究人員。
主要課程設置：普通心理學、教育心理學、教育概論、公共事業概論，社會心理學、教育科學研究方法、管理學概論、管理心理學、人力資源開發與管理、學校管理學、教育行政學、教育經濟學。
教育技術學專業
本科，學制四年。
培養目標：培養具備教育技術學基礎理論，有實踐能力和創新能力，能熟練掌握教學媒體和計算機教育信息處理、多媒體及網路軟體開發的技術技巧，能在各級各類學校承擔信息技術教育和研究的教師，以及電台、民航、銀行、鐵路、部隊、黨政機關等行業的信息中心、網路中心、網站等相關部門的專業技術應用型人才。
主要課程設置：計算機基礎、微機原理、數據結構、程序設計、多媒體技術、人工智慧、信息技術、遠程教育、多媒體課件設計與製作、計算機網路、電腦音樂美術、網頁製作、攝影、電視節目編導與製作、非線性編輯、教育技術理論等。
數字媒體藝術專業
本科，學制四年。
培養目標：培養適應社會主義市場經濟建設需要，品格完善，身體健康，在現代數字媒體設計應用的二維與三維動畫、數字影像視頻、多媒體光碟製作、動態藝術網頁製作等方面具有綜合知識與能力，能熟練從事電影、電視、網路、多媒體光碟等媒體的二維、三維動畫製作、游戲及廣告片等項目的策劃與製作、動畫創意設計、計算機模擬與藝術設計、影視剪輯與合成、影視特效、多媒體光碟製作、動態藝術網頁製作等工作的新型復合型應用人才。
主要課程設置：新聞學概論、大眾傳播與大眾文化、藝術概論、影視節目編導與製作、影視鑒賞、數字音頻技術、構成設計、數字圖形圖像處理、計算機動畫設計、攝影技藝、非線性編輯、網路編程等。
㈡ 跪求新疆師范大學地理科學與旅遊學院旅遊管理系課表
同學你要一年的還行。。。四年的哎。。。。你為什麼對我們新師這么感興趣呀
㈢ 新疆歷史專業好的大學
如果說歷史專業的話，我想還是新疆大學的比較好一些，如果覺得不好，還可以考慮新疆師范大學，只是研究的方向略有不同，另外，在新疆大學的話，上研究生可能可選的方向多一些，考上的可能性也大一點。
㈣ 新疆師范大學自考小學教育獨立本科課程設置
http://www.xjzk.net/zk/zxkspd/zkzyjs/2006-8/7/080770_1361.html
新疆師范大學自考小學教育本科課程回設答置
㈤ 求新疆師范大學大一人力資源管理專業的課程表！
到學校教務系統查
㈥ 誰能告訴我新疆師范大學教科院學前教育專業的課程表
學前教育專業招生信息
所屬學科： 教育學
所屬門類： 教育學類
專業名稱： 學前教育
專業方向：
專業代碼： 040102
課程級別： 本科（含本碩博連讀）
授予學位： 學士學位
修業年限： 4年
招生類別： 文科類
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培養目標： 本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
培養要求： 本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生能力： 本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；
4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；
5．了解學前教育理論的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科： 教育學、心理學
主要學習課程 本專業主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。 主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
主要任課導師 ＊點教師名可查看該教師簡介
就業前景： 可在托幼機構從事保教和研究工作。
錄取批次：
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㈦ 文科439能上新疆師范大學嗎
初等教育學院(文光校區)小學教育專業文科方向，專科，學制三年。主要課程設置：大學語文基礎、中外文化簡史、小學語文教學原理與方法、小學生心理學、教育基本原理、現代教育技術、大學數學、漢語通論、寫作、唐宋詩詞、視聽教學媒體與小學教學、兒童文學、外語、計算機基礎、音樂、美術、教師口語、寫字、綜合理科。小學教育專業理科方向，專科，學制三年。主要課程設置：大學數學、小學數學教學原理與方法、數學問題解決、小學生心理學、教育基本原理、現代教育技術、大學語文、現代化學選講、物理學基礎、視聽教學媒體與小學教學、兒童文學名著、外語、計算機、計算機網路、音樂、美術、教師口語、寫字。英語專業，專科，學制三年。主要課程設置：綜合英語、英語聽力、英語語法、英語口語、英語閱讀、英語國家概論、英語寫作基礎、詞彙學、英語聽說、第二外語、教育學、心理學、計算機應用基礎。教育技術學專業，專科，學制三年。主要開設課程：普通物理、高等數學、C語言程序設計、電工基礎、攝影與光學投影媒體、多媒體技術與課件製作、信息技術課程教法、大學英語、計算機應用基礎、教育學、心理學。計算機應用專業，專科，學制三年。主要開設課程：高等數學、英語、計算機應用基礎、C/++語言程序設計、電路與數字電路、微機原理與匯編、VB程序設計、VF資料庫設計、WindowsNT和組網技術、計算機維護、公自動化、VisualC、PowerBuild。（聯合學）初等教育學院學地點：烏魯木齊市師范學校所設專業及主要課程如下：小學教育（文科方向）專業：專科學制三年主要課程設置：現代漢語、文學概論、寫作、兒童文學、古典文學、近現代中外文學、中外影視作品賞析、中外文明簡史、中國近現代史、小學語文教學研究、小學思品與社會教學研究、大學英語、信息技術基礎、現代教育技術、大學數學、自然科學基礎、小學生心理學、小學教育學、音樂、美術、舞蹈、教師口語、書法、小學綜合實踐活動設計及校本課程等。小學教育（理科方向）專業：專科學制三年主要課程設置：高等數學基礎、現代數學概論、數學實踐與科學實驗、初等數論、物質科學、生命科學、地球與空間科學、人口資源與環境、科學、技術與社會、小學數學教學與研究、小學科學教學與研究、大學英語、信息技術基礎、大學語文、小學生心理學、社會科學基礎、音樂、美術、舞蹈、教師口語、書法、小學綜合實踐活動設計及校本課程等。小學教育（英語方向）專業：專科學制三年主要課程設置：綜合英語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、小學英語教學與研究、大學語文、信息技術基礎、自然科學基礎、社會科學基礎、小學生心理學、小學教育學、音樂、美術、舞蹈、教師口語、書法、小學綜合實踐活動設計及校本課程等。小學教育（音樂、美術方向）專業：專科學制三年主要課程設置：聲樂、合唱與指揮、鋼琴與伴奏、樂理與視唱、素描、色彩、舞蹈、設計藝術與工藝製作、中國畫、兒童美術創作、書法、藝術概論及藝術史、小學音樂教育與研究、小學美術教育與研究、大學英語、大學語文、小學生心理學、小學教育學、信息技術基礎、現代教育技術、教師口語、小學綜合實踐活動設計及校本課程等。小學教育（民語漢專）：專科學制三年主要課程設置：大學語文、初、中等漢語教程、初、中等閱讀教程、初、中等聽說教程、現代維語、現代語語法、維語寫作教程、漢語寫作教程、高級漢語教程、高級閱讀教程、現代漢語詞彙、漢語教學法等。