開放教育課程學習過程一般包括

1. 什麼是開放教育，開放教育的特點有哪些

一樓的同學好像想歪了。

現代遠程開放教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育形式，是構建知識經濟時代人的終身學習體系的主要手段。而中央電大開展的「人才培養模式改革和開放教育試點」項目，就是在此基礎上應運而生的改革實驗。那麼，電大現代遠程開放教育的特點究竟是怎樣的呢？

一、什麼是現代遠程開放教育？

開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式。它的本質是人人享有終身接受教育的權利，這不僅意味著教育對象的開放，更是教育觀念、教育資源過程的開放。開放教育可以實行遠程教學，也可以在面授教學的條件下進行，但相對於面授教育，現代遠程教育更適宜於實行開放教育。現代遠程教育和開放教育的結合，就是我們所說的現代遠程開放教育。它具有以下幾個基本特徵：

1、在教育和學習中是以學生學習為中心，而不是以教師教學為中心；

2、它採用各種先進的現代化技術、媒體教材和現代信息技術手段進行教和學；

3、它取消和突破了種種對學習的限制和障礙。比如對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，只要具備一定的文化知識基礎，均可申請入學；

4、學生對課程選擇有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定。

二、電大現代遠程開放教育的特點

廣播電視大學自成立起，它的發展目標就是要盡快建設成為具有鮮明中國特色的現代遠程開放教育式的大學。30年來，電大發揮了現代遠程開放教育的優勢，多快好省地為我國改革開放和現代化建設培養了急需的大批專業人才。作為專門從事現代遠程開放教育的成人高等學校，電大也有著自身的特點：

1、電大具有現代遠程教育的特徵。它以現代化的教育技術和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以非同步或同步進行，學生可以根據自己的情況選擇課程、媒體教材、學習時間、地點、方法等，學習方式靈活多樣。

2、電大採用以文字教材為主，多種媒體教學為輔的現代教學方式。學生可以按照自身實際情況進行自主學習，同時也可以較多地利用遍布全國的電大網路系統、音像教材、CAI課件等輔助學習。

3、電大有來自全國高等院校的優秀教師和企事業單位的各方面專家，由他們擔任課程主講教師和教材主編，為全國各地的學生提供了高質量的課程及其教材。

4、電大具有靈活的辦學模式。廣播電視大學30年來的辦學成就和發展活力，昭示了中國遠程開放教育的強大生命力和廣闊發展前景。許多地方因地制宜，建立具有本土特色的、與遠程教育發展相適應的辦學模式。比如：瀘州電大現在就有包括現代遠程開放教育專本科、成人大專、中職教育等多種學習模式，同時在龍馬潭區、瀘縣、納溪區、敘永縣、古藺縣等還有六個工作站。辦學20多年來，瀘州電大已經為瀘州及全省、全國輸送了萬余名畢業生，並開展各種崗位培訓5000多人次。電大畢業生已成為我市社會發展和經濟建設各條戰線上「下得去、留得住、用得上、信得過」的生力軍。電大開放教育的畢業生質量得到社會認同，畢業生普遍受到用人單位的歡迎。

總之，電大是沒有圍牆的學校，其教學信息通過國家提供的衛星電視系統覆蓋全國。同時，由各級電大組成的遍布全國的現代遠程開放教育教學系統，可以在不同層面上分工協作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大辦學規模是任何一所普通高校都達不到的，這也使得廣播電視大學能夠把高等教育延伸到基層和邊遠落後地區，為這些地方培養了大批留得住、用得上的各類專門人才。

2. 什麼是開放教育

開放教育是實現一校多區資源共享、校際之間學分互認的理想途徑；是教師教育學歷與非學歷一體化、職前職後相銜接和溝通的有益探索；是傳統教育與網路教育相互融合，構建混合學習模式的切入點。

開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。

(2)開放教育課程學習過程一般包括擴展閱讀

開放教育有別於傳統的普通和成人高等教育，實行「寬進嚴出」和「完全學分制」的學習制度，學生在通過入學資格審驗和入學水平測試後，即可注冊取得學籍，進入相應的專業選課學習。

條件：開放教育可以在遠程教學、也可以在面授教學的條件下進行，但相對於面授教育，遠程教育更適宜於實現開放教育。現代遠程教育和開放教育的結合，就是我們所說的現代遠程開放教育。

3. 開放教育教學過程是由哪些環節組成的

開放教育教學過程是由11個環節組成，主要包括：
1、專業教學准備環節
2、課程專教學准備環節
3、教師的配置與屬培訓環節
4、學生入學水平測試環節
5、入學教育環節
6、課程教學（教學安排、學生自主學習、導學、助學、課程實踐教學、課程考核）環節
7、集中實踐教學環節
8、教研活動環節
9、教學檢查環節
10、教學評價環節
11、教學督導等環節。

4. 開放教育十一環節學習法有哪十一個環節

主要包括：
1、專業教學准備環節;
2、課程教學准備環節回;
3、教答師的配置與培訓環節;
4、學生入學水平測試環節;
5、入學教育環節;
6、課程教學（教學安排、學生自主學習、導學、助學、課程實踐教學、課程考核）環節;
7、集中實踐教學環節;
8、教研活動環節;
9、教學檢查環節;
10、教學評價環節;
11、教學督導等環節。
開放教育是實現一校多區資源共享、校際之間學分互認的理想途徑；是教師教育學歷與非學歷一體化、職前職後相銜接和溝通的有益探索；是傳統教育與網路教育相互融合，構建混合學習模式的切入點。

5. 1.開放教育教師實施教學的方式主要有( )多選

1.開放教育教師實施教學的方式主要有（ABCDE）。

A.電視直播

B.面授輔導

C.網上討論

D.個別指導

E.網上直播

滿分：10分

2.開放教育教學計劃中的課程類型包括（ACD）。

A.必修課

B.自選課

C.選修課

D.限選課

E.公選課

滿分：10分

3.開放教育專業學習過程一般包括（ABCDE）。

A.制定個人學習計劃

B.學習必修課並通過考核

C.學習選修課並通過考核

D.完成作業、實驗或課程設計

E.參加集中實踐環節，完成畢業作業或畢業設計（論文）

滿分：10分

4.開放教育課程學習過程一般包括（ABCDE）。

A.自學文字教材

B.收聽、收視音像教材

C.參加面授輔導和上網學習

D.完成作業

E.參加期末考試

滿分：10分

5.網路學習資源的形式有（ABDE）。

A.文本

B.視音頻

C.面授輔導課

D.網路版CAI課件

E.網上答疑討論

1.由於師生異地、「教」與「學」在時空上的分離，，學生「以自學為主」是遠程開放教育的特點之一。B正確

A.錯誤

B.正確

滿分：10分

2.音像教材是電大課程最基本、最主要的媒體。A錯誤

A.錯誤

B.正確

滿分：10分

3.BBS是通過計算機網路傳輸實現的一種異地遠程可視教學形式。A錯誤

A.錯誤

B.正確

滿分：10分

4.實踐性教學環節包括課程實踐環節和集中實踐環節。B正確

A.錯誤

B.正確

滿分：10分

5.參加開放教育本科學習，如果以前所學的專業與現在所學的本科專業不屬同一專業，必須補修一些課程。B正確

A.錯誤

B.正確

滿分：10分

6. 電大開放教育教學過程是由哪些環節組成的

解學生，根據新生不同基礎分別教學、分類指導。

·指導學生運用多種媒體教材自主專學習。

·組織高效率的屬面授輔導及小組討論學習。

·布置作業，認真解答，並指導學生運用多種媒體教材練習、復習。

·利用現代遠程教育手段提供各種形式的同步教學信息。

·提供學習場所及各種助學服務。

·組織實施集中實踐教學環節。

·進行形成性考核和各類考試。

7. 電大09年秋季開放教育入學指南試卷答案

第一次作業
一、單項選擇題（共 3 道試題，共 30 分。） 得分：30
1. 電大開放教育的學籍有效期是（ ）年。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
答案：D
2. 如某必修課程考試沒通過，這門課程（ ）。
A. 可修可不修
B. 不能用其它課程替代
C. 可以用其它課程來替代
答案：B
3. 電大開放教育最短畢業時間為新生注冊取得學籍後（ ）年。
A. 1.5
B. 2
C. 2.5
D. 3
答案：C
二、多項選擇題（共 2 道試題，共 20 分。） 得分：10
1. 電大具有（ ）的特點。
A. 遠程
B. 開放
C. 現代化
D.
系統
答案：A B C D
2. 在學籍有效期內，如某課程考核不及格該怎麼辦？（ ）
A. 重新報考並重新參加終結性考試；
B. 重新做形成性考核，並重新報考和重新參加終結性考試；
C. 等到畢業前學校才提供一次補考機會；
答案：A B
三、判斷題（共 5 道試題，共 50 分。） 得分：40
1. 電大學生每學期需進行課程注冊。
A. 錯誤
B. 正確
答案：B
2. 電大學生的考試不需進行報考。
A. 錯誤
B. 正確
答案：A
3. 當課程的形成性考核成績占課程總成績的比例在30%以上時，如果形成性考核成績足夠高分，則終結性考核不用及格該課程成績也有可能及格。
A. 錯誤
B. 正確
答案：A
4. 無形成性考核成績不能參加終結性考試。
A. 錯誤
B. 正確
答案：B
5. 已取得電大、合作高校、自學考試同層次同課程的學分,且所修課程的教學內容和要求不低於現修專業課程的，可以免修。
A. 錯誤
B. 正確
答案：B
6. 當課程的形成性考核成績占課程總成績的比例在30%以上時，如果形成性考核成績足夠高分，則終結性考核不用及格該課程成績也有可能及格。—錯
7.已取得電大、合作高校、自學考試同層次同課程的學分,且所修課程的教學內容和要求不低於現修專業課程的，可以免修。—正確
8.由於師生異地、「教」與「學」在時空上的分離，，學生「以自學為主」是遠程開放教育的特點之一。—正確。
9.音像教材是電大課程最基本、最主要的媒體。—錯
10.BBS是通過計算機網路傳輸實現的一種異地遠程可視教學形式。—錯
10.實踐性教學環節包括課程實踐環節和集中實踐環節。—正確
11.參加開放教育本科學習，如果以前所學的專業與現在所學的本科專業不屬同一專業，必須補修一些課程。—錯誤
第二次作業
一、多項選擇題（共 5 道試題，共 50 分。） 得分：30
1. 開放教育教師實施教學的方式主要有（ ）。
A. 電視直播
B. 面授輔導
C. 網上討論
D. 個別指導
E. 網上直播
答案：A B C D E
2. 開放教育教學計劃中的課程類型包括（ ）。
A. 必修課
B. 自選課
C. 選修課
D. 限選課
E. 公選課
答案：A C D
3. 開放教育專業學習過程一般包括（ ）。
A. 制定個人學習計劃
B. 學習必修課並通過考核
C. 學習選修課並通過考核
D. 完成作業、實驗或課程設計
E. 參加集中實踐環節，完成畢業作業或畢業設計（論文）
答案：A B C D E
4. 開放教育課程學習過程一般包括（ ）。
A. 自學文字教材
B. 收聽、收視音像教材
C. 參加面授輔導和上網學習
D. 完成作業
E. 參加期末考試
答案 ：A B C D E
5. 網路學習資源的形式有（ ）。
A. 文本
B. 視音頻
C. 面授輔導課
D. 網路版CAI課件
E. 網上答疑討論
答案：A B D E
二、判斷題（共 5 道試題，共 50 分。） 得分：40
1. 由於師生異地、「教」與「學」在時空上的分離，，學生「以自學為主」是遠程開放教育的特點之一。
A. 錯誤
B. 正確
答案：B
2. 音像教材是電大課程最基本、最主要的媒體。
A. 錯誤
B. 正確
答案：A
3. BBS是通過計算機網路傳輸實現的一種異地遠程可視教學形式。
A. 錯誤
B. 正確
答案：A
4. 實踐性教學環節包括課程實踐環節和集中實踐環節。
A. 錯誤
B. 正確
答案：B
5. 參加開放教育本科學習，如果以前所學的專業與現在所學的本科專業不屬同一專業，必須補修一些課程。
A. 錯誤
B. 正確
答案：B
第三次作業
一、單項選擇題（共 4 道試題，共 40 分。）
1. http://www.open.e.cn/是以下哪個網站的網址？（ ）
A. 中央電大在線教學平台
B. 廣東電大在線教學平台
C. 中央電大
D. 廣東電大
答案：A
2. http://open.gdrtvu.e.cn/是以下哪個網站的網址？（ ）
A. 中央電大在線教學平台
B. 廣東電大在線教學平台
C. 中央電大
D. 廣東電大
答案：B
3. 廣東電大在線教學平台上《開放教育學習指南》課程論壇的版主是（ ）。
A. 王江
B. 李雪嬋
C. 蔡國棟
D. 周凌
答案：B
4. 登錄廣東電大在線教學平台後，如要修改用戶個人信息，可以點擊「（ ）」後再點擊「修改個人信息」。
A. 我的主頁
B. 我的課程
C. 共享信息
D. 在線幫助
答案：A
二、多項選擇題（共 2 道試題，共 20 分。）
1. 電大為學生提供的學習支持服務有（ ）。
A. 多種媒體學習材料
B. 助學服務教學信息
C. 指導性教學文件
D. 集中輔導和指導
答案：A B C D
2. 電大學生學習期間可以按相關規定申請辦理（ ）手續。
A. 轉學
B. 轉專業
C. 借考
D. 留考
答案：A B C D
三、判斷題（共 4 道試題，共 40 分。）
1. 電大學生在電大在線教學平台上都是實名注冊用戶。（ ）
A. 錯誤
B. 正確
答案：B
2. 電大學生在電大在線教學平台上的初始密碼是本人學號。（ ）
A. 錯誤
B. 正確
答案：A
3. 如果忘記了電大在線教學平台的登錄密碼，可以通過學號和注冊郵箱找回密碼。（ ）
A. 錯誤
B. 正確
答案：B
4. http://www.gdrtvu.e.cn/2005wlkt/index.htm是廣東電大網路課堂的網址。（ ）
A. 錯誤
B. 正確
答案：B
第四次作業
一、單項選擇題（共 5 道試題，共 50 分。）
1. 廣東電大圖書館網站網址是( )
A. http://library.gdrtvu.e.cn
B. http://library.gdpi.e.cn
答案：A
2. 校外讀者訪問我校圖書館數字化資源的用戶名和密碼與以下哪個平台的用戶名和密碼一致？（ ）
A. 電大在線遠程教學平台
B. 維普中文期刊資料庫
C. 萬方中國學位論文全文資料庫
D. CNKI期刊全文資料庫
答案：A
3. 我校圖書館的文獻資源類型（ ）
A. 只有電子資源
B. 只有紙質資源
C. 既有紙質資源又有電子資源
答案：C
4. 「網路信息資源」欄目中提供的收集、整理國內著名學者、專家的專題學術報告視頻錄像，集圖、文聲一體，提供在線點播的資源名稱是（ ）
A. 開放教育網路課堂
B. 網上學術報告廳
答案：B
5. 我校圖書館各庫室的開放時間除各樓層的宣傳欄公布外，還可通過網站「讀者指南」欄目中的（ ）頁面了解。
A. 圖書館簡介
B. 開放時間
答案：B
二、多項選擇題（共 5 道試題，共 50 分。）
1. 我校圖書館的在線服務項目包括（ ）
A. 館藏書目檢索
B. 網上續借與預約
C. 讀者到期圖書催還查詢
D. 在線咨詢服務
答案：A B C D
2. 讀者在資源的使用方面遇到問題與困難，或者對學校圖書館的服務工作有何意見或建議可通過（ ）途徑給我們反映
A. 電話咨詢
B. 網上咨詢服務
C. 館長信箱
D. 當面咨詢
答案：A B C D
3. 校圖書館網站提供什麼項目來滿足您的娛樂消遣需求：（ ）
A. 影視在線
B. 音樂在線
C. 廣播電台在線
答案：A B
4. 校圖書館網上全文電子期刊有維普中文期刊資料庫外，還有（ ）等。
A. CNKI期刊全文資料庫
B. 萬方資料庫
C. 中宏資料庫教育版
答案：A B C
5. 主頁下方的「在線學習資源」欄目有（ ）資源
A. 網上學術報告廳
B. 新E代英語1、2
C. 開放教育網路課堂等
答案：A B C

8. 跪求：開放教育學習指南答案：

10 對 9錯 8錯 7對 6對 5錯 4對 3對 2 對
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9. 開放教育在學習過程中有哪些環節

主要包括來：
自1、專業教學准備環節;
2、課程教學准備環節;
3、教師的配置與培訓環節;
4、學生入學水平測試環節;
5、入學教育環節;
6、課程教學（教學安排、學生自主學習、導學、助學、課程實踐教學、課程考核）環節;
7、集中實踐教學環節;
8、教研活動環節;
9、教學檢查環節;
10、教學評價環節;
11、教學督導等環節。
開放教育是實現一校多區資源共享、校際之間學分互認的理想途徑；是教師教育學歷與非學歷一體化、職前職後相銜接和溝通的有益探索；是傳統教育與網路教育相互融合，構建混合學習模式的切入點。