雙證課程

① 什麼是雙證班雙證班真的好嗎

【雙證班定義】
雙證班指的是職業教育中的學歷教育 （以學歷證書為標志）與職業資格培訓（以職業資格證書為標志）之間的一種融合、互認和互通，其實質就是兩類證書內涵（即綜合文化水平與職業技術/技能等級）的銜接與對應。

【雙證班優勢特點】
滿足企業需求、社會需求是合作開展「雙證」教育的出發點和落腳點。在社會主義經濟高速發展的今天，中國已經融入世界經濟的大環境，經濟全球化是一個持續發展的過程，隨著市場經濟體制的逐步完善，職業競爭日趨激烈，崗位變動的頻率加快，以數千萬計的現有從業人員，需要主動適應經濟轉型、產業結構調整、職業水平升高的新需求。繼續學習、不斷更新自我，將是必由之路。因為培養社會急需並且能和國際接軌的人才不僅是行業協會的目標也是教育部門目標。
雙證教育的優勢在於：了解和掌握本行業對各個層次人才需求的狀況，以崗位需求確定任成才培養的目標，避免盲目性，還可以發揮行業優勢向其會員單位推薦優秀自考畢業生；了解和掌握行業標准，並以此來設置職業資格證書的質量標准和專業課程等，防止理論與實踐脫節；了解和掌握國外同行業管理的成熟經驗，引進國際先進技術和職業資格證書，推動國內行業與國際接軌，保持行業水平的先進性。但行業進行教育培訓的局限性在於不能形成一套完整的教育體系，與學歷教育脫節，不利於在職人員多方面的需求；難於做到理論知識與時間能力的有機融合；培訓的設計面難以擴展，不能吸引社會個層次的人員廣泛參加。

② 在職研究生雙證與單證的區別在課程上有體現嗎為什麼多了一個學歷證書含金量就高那麼多呢

在職研究生抄單證與雙證的區別還是很大的，首先就課程上而言專業不同對應的課程上也是會不同的。但是對於基礎課程安排上是沒有太多的區別的。基礎課程還是要修的，具體到選修課程上，由於課程安排以及學分的要求也是有一定的不同的。
對於證書方面，由於國內是普遍認可你的學歷（當然學位證書也很重要），畢竟專科畢業與碩士畢業還是有很大的不同的。

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③ mpa雙證的核心課程都有哪些

社會主義建設理論與實踐
外國語
公共管理
公共政策分析
政治學
公共經濟學
非營利組織管理
社會研究方法等

④ 大學里的雙證班學生和考進來的學生的課程和內容一樣嗎

一樣的，
確切來說雙證中還有一個選課的過程，並不是所有第二專業的課程都要上，學校會有具體的第二專業課程要求，到時可以根據第二專業教學目標進行選課，選中的課程，是跟第二專業本專業的人一起上課的（同樣的老師，同樣的課堂，同樣的作業，同樣的考核），不同之處在於，大部分學校考核時對於 二專 的孩子要求會比較低，
當然，如果你本人時間安排的過來，完全可以去上所有 二專 的課。
第二證（我們這叫 二專業）也是要交錢的哦，一般按學分算，舉個例子，我們學校一個學分120，如果目標要求是修滿10個學分，那麼，就要交1200的學分費，（每個課程都有其對應的學分，課時不同，學分也不同，比如我們高數5學分，物理3學分，如果重修，也都是要再交學分費的）

⑤ 全日制雙證助學班是什麼意思

揭秘全日制自考雙證助學班

每年高考結束，都會有各種各樣的學校的向考生做宣傳，推薦學校，宣傳最多的就是全日制自考本科，不少招生機構花錢買學生名單，請學生兼職以高校的名義給考生打電話推薦全日制自考本科，招生中介或騙子承諾分數不夠可以讀大學，甚至讀本科。一些招生騙子故意混淆網路教育、成人教育、自學考試助學輔導和部分中外合作辦學項目與全日制普通高等教育的區別，蒙騙希望就讀全日制普通本科院校的考生，聲稱只要交錢就可以上大學，甚至重點大學。家長花錢後，拿到了錄取通知書，入學之後方知上當受騙：就讀的根本不是全日制普通高等教育的本、專科，而是自考試點班、成教預備班、網路學院或中外合作辦學項目。需要提醒大家的是：網路教育、成人教育、自學考試以及有些中外合作辦學項目也是高等教育的形式，但跟全日制普通高等教育有區別，入學門檻較低。網路教育、自學考試不需要參加統一高考、統一錄取即可就讀。混淆教育形式來蒙騙考生和家長，是目前較常見的欺詐手段，招生騙子最容易在這個問題上打考生和家長的主意。下面就有我來為大家解答全日制自考本科吧！

自考本科本質
<一>、什麼是全日制？
答：真正意義上的「全日制」是統招的說法，只適用於計劃內招生的。全日制一般指學習時間上的一種分類。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。區別於業余、函授、自考等學習形式的學校。所謂「全日制國民教育"即全國統招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制！就是按固定時間在學校上課，非全日制就是業余制，按自己的專業決定課程安排。
據了解，高校自考班可分兩大類：一是以招落榜生為主的全日制助學班，學生通常在校內學習，享受與統招生待遇；二是助學點辦的非全日制助學班，以考生業余自學為主、院校輔導為輔。
全日制自考本科之所以要4年，是因為成教專科是2.5年，自考本科是1.5年，加起來差不多就是四年的時間，實際上四年內拿到畢業證的不是很多。說白了，讀全日制自考本科拿的還是業余制的自考本科文憑，無非全日制自考是周一到周五上課，業余制自考是周末上課，考試時間都是一樣的，每年的1、4、7、10月份。
<二>、什麼是雙證？
答：雙證都是為了吸引高中生用的名詞，其實何止雙證呢，大專，本科，學士學位就三個證了，其他的職業資格證誰都可以考。

<三>、自考本質
自考分全日制和業余制，全日制主要是針對高中畢業生，業余制也就常說的專套本，主要是針對在校專科生和專科畢業生。其實，不管是全日制和業余制，最終的文憑一樣的。因為自考本科都是以專科為起點的，不管是成教，自考，統招的專科都可以。

報考建議

能讀統招是最好的，哪怕是統招專科，不僅僅是含金量的問題，而是自考屬於學歷教育，學不到什麼實用些的東西，而且國家的優惠政策照顧的比較少，如應征入伍，戶口遷移，助學創業貸款扶持等等。
不能讀統招的話，想讀大學的話可以考慮一下自考本科，但是得尋找正規的學校，不要挑名氣比較大的學校，像部屬院校是不能辦的，允許辦的都是教育機構的，不允許辦的也是教育機構的在辦，根本不可能實現和統招生資源共享。
如何選擇正規的助學班？
1.進自己省份的教育考試院的官方網站上查找全日制助學班信息。【如湖北教育考試院】
2.直接去本科院校的官網找繼續教育學院。
【主考院校的繼續教育學院查詢方法是先網路主考院校名稱，然後點擊官網，在官網裡面的「招生就業」或者「機構設置」中找「繼續教育學院」】

自考分類
學歷層次
高等教育自學考試現有專科、本科兩個學歷層次，專科、本科、獨立本科段三種專業類型。

一、專科
高等教育自學考試專科是在總體上與一般的普通高等專科學校或高等職業技術學院同類專業水平相一致的自學考試專業類型。除特殊專業外，此類專業一般不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民(廣東省含港澳人士)均可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得專科畢業證書。

二、本科
高等教育自學考試本科是在總體上與一般普通高等學校本科同類專業水平相一致的自學考試專業類型。此類專業可分為分段式本科和一體式本科(註：「分段式本科」和「一體式本科」的概念是筆者為方便讀者閱讀而自創的概念)。
⑴分段式本科
分段式本科即是將一體的本科專業根據自學考試的特點和需要分為基礎科段和本科段，相當於全日制高校的「二二分段」。基礎科段可直接與本科段相銜接。
①基礎科段
基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中一二年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與專科專業相同的管理，這類專業一般也不設限制性的報考條件，考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得專科畢業證書。
②本科段
本科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中三四年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。此類專業對報考者是有報考條件限制的，即持有國家承認學歷的專科(或專科以上)畢業證書或正在專科(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得本科畢業證書。
⑵一體式本科
一體式本科是在自學考試領域是不多見的一種專業類型，現在只有浙江省、吉林省等極少數的省開考有此類專業。此類專業與分段式本科專業的主要區別就是，這類專業不分段，保持封閉的而完整的課程設置。除特殊專業外，此類專業一般不設限定性的報考條件。考生在經過完整的本科課程的學習，達到規定的畢業要求後，可超越專科階段，直接獲得本科畢業證書。

三、獨立本科段
高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與本科段專業相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科(或專科以上)畢業證書或正在專科(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得本科畢業證書。
獨立本科是指，如果一個自考生是大專學歷，那他考本科，這個本科就是獨立本科，因為是獨立的不是跟他專科一起學的。如果一個自考生專本一起考，那這個本科就是本科段。本科和獨立本科考的課程完全一樣。

辨別真假
由於自考畢業生社會認可度較高，考生眾多，存在巨大商業利益；很多社會機構為了商業目的，便以各種名義虛假宣傳、誤導考生，甚至編造出名目眾多的「自考」來騙取學生的高額培訓費。例如：各種培訓機構承諾的1年或1.5年自考，承諾1年就可拿到自考本科畢業證書。（此類證書多是「社會機構」和「沒有資質的學校」合作，由沒有資質的學校自己製作並頒發的畢業證書。雖然外表一樣，但並不屬於全國高等教育自學考試體系，很多是非學歷考試，並不是正規的自考文憑，不被國家承認。）畢業證書真偽可以通過高等教育考試學生信息網（學信網）查詢，學信網信息不明確的，可到各地的「教育考試院自考辦公室查詢」。
《高等教育自學考試暫行條例》第十八條明確規定：各專業考試計劃的安排，專科（基礎科）一般為三至四年，本科一般為四至五年。
所以無論從各專業課程數量上，還是法律規定上，「1年畢業」是不可能的。如果相關單位1年就就讓考生畢業屬違法違規行為。
此外，社會上還有很多倒賣、製作假自考文憑的不法機構和人員，其文憑是很容易辨別的，沒有任何價值。望廣大考生不要有僥幸心理，要踏實學習

舉例說明：

【湖北省24所高校可開辦自考助學班】
每年暑期，常有一些社會教學機構打著名校招牌進行不實的自考助學招生宣傳，招攬高考低分考生。省教育考試院昨日公布，我省今年只有24所普通高校具有自考助學班的招生資格，比去年減少5所，考生要注意辨別。

此外，還有7所培訓學校也開設有合法自考助學班。所有招生學校的具體招生專業，考生可登錄省教育考試院官方網站，點擊「自學考試」專題查詢。省教育考試院表示，不在此列的，省自考辦一律不認可。

省教育考試院相關人士提醒，目前自學考試有三類開考形式：面向社會開考（即在家自學）、面向助學班開考、面向系統委託單位開考。這三類成績是可以互相認證的。值得注意的是，選擇自考助學班時，考生本人一定要通過正規的信息渠道獲取相關的學校信息。在網上搜索主考學校的網址也不可靠，因為部分「山寨」培訓班也會設置一些和主考院校網站及其類似的網站，忽悠考生。此外，不要輕信「名牌大學」的誘惑，我省早在多年前就有規定，部屬院校不舉辦全日制自考助學班。

武漢大學校方是不允許辦全日制自考本科的，教育部【2007號】文件對部屬院校有這樣的規定，因為他們每招一個統招生，國家都有相應的經費補貼的，招自考生的話會佔用統招生的資源，畢竟這樣的學校不是培養自考生的。所以，現在這樣的學校的全日制自考一般都是外面的教育機構在辦，有的具備資質，有的不具備。目前，湖北教育考試院批准可以辦武漢大學全日制自考的就一個武漢震旦法商專修學院。

⑥ 雙證MBA的雙證是指什麼呢

目前國內MBA教育分兩種，一種叫春季MBA（單證10月份考試），一種叫秋季MBA（雙證1月份考試）。MBA單證是指通過研究生教育的碩士從學校畢業時拿到碩士學位證，沒有學歷證；雙證是指碩士學歷證（畢業證）和碩士學位證。

MBA雙證和單證區別：
(1)十月MBA與一月MBA的報名條件不同。
十月MBA的考試報名條件是:大學本科畢業，一般應有學士學位，工齡三年以上，畢業後取得工商管理碩士學位; 一月MBA的考試報名條件是:大學本科畢業後有三年(含)以上工作經驗;大專畢業後有五年(含)以上工作經驗。碩士或博士畢業兩年(含)以上工作經驗，年齡在40周歲以下才可報考。
(2)考試地點要求不同
十月MBA可在當地報名，當地考試； 一月MBA則必須到報名大學參加考試。
(3)所獲證書有所不同
十月MBA按要求修滿學分，完成並通過碩士學位論文即可獲得工商管理碩士學位證書(屬於非學歷教育)，但是不能獲得畢業證書。 一月MBA按要求修滿學分，完成並通過畢業(學位)論文後獲取的是碩士畢業證書和工商管理碩士學位證書(屬於學歷教育)。
(4)入學後學習方式不同 十月MBA的學習方式只有一種：非脫產學習，即在職人員可以邊工作邊學習，其上課時間一般安排在周末、假期或平時晚上。 而一月MBA的學習方式則有兩種：一是在職學習，一是脫產學習。

⑦ 中科院心理所營銷心理學的研究生課程雙證班，是哪兩個證書

1、修完規來定課程，必修課基礎理論源課和系統專業課考試合格，修滿35學分，即可結業，頒發《中國科學院心理研究所研究生課程進修班結業證書》；
2、全部成績合格，頒發《中國科學院心理研究所營銷師資格證書》。
另外：從今年開始營銷心理學課程又多加了四門課：客戶關系管理、行為經濟學、物流管理、整合營銷傳播，學費沒有增加。10月份開課！

⑧ 在職研究生有哪些雙證專業

想要獲得在職研究生雙證需要報名專業碩士考試，目前主要招生的雙證課程有工商管理、公共管理、心理學、工程管理、教育學等，具體情況如下：

工商管理

工商管理雙證課程的重點招生學校有武漢理工大學、西南財經大學、山東大學等，每個院校在學費和學習時間上是有不同的，比如政法大學工商管理課程需要在2年左右完成，學費需要繳納2-3萬元，山東大學最高學費需要繳納10萬元左右，完成相應考試和學習後就可以獲得學歷學位雙證。

⑨ 大學雙證班與普通本科院校有什麼區別收費標准怎樣畢業證書與一般本科有啥不同

全日制本科助學班自考也就是全日制助學班其稱呼始於1998年。作為湖北省前些年提供給落榜生最為主要的教學形式，盡管其畢業率一直不高，但它依然為廣在求學青年的學習成材立了汗馬功勞。但是由於前期監管的不到位，各高校為了最大化的追逐辦學利益，惡性膨脹，先後導致許多惡劣事件的發生，於是有有了2006年的教育部直屬高校全面禁辦全日制本科助學班的規定。08年度湖北工業大學全日制本科助學班盲目招生，導致招生的全日制本科助學班學生人數達到了統招本科學生的兩倍多，出現了學生得不到良好安置，教學資源不足等情況，引發了一系列的問題，結果導致了湖北工業大學被教育部黃牌警告。今年各高校加大了對全日制本科助學班招收學生人數的控制，同時湖北省考試院也加強了監管，10年全日制本科助學班必然失去多年的主導地位。

.全日制本科雙證班
.全日制本科雙證班將學歷教育與技能培訓有機的結合起來，學生在取得本科文憑的同時獲得專業相關的技能證書，即」學歷+技能「的教育模式。學生學歷教育採取成教大專+自考獨立本科段的模式，學生的畢業率高，文憑含金量高，同時獲得國家權威部門頒發的職業資格證書，增加就業砝碼，為學生就業提供保障。本科雙證班選擇市場、社會需求的經濟類、管理類、工程類等領域專業，學校在學歷教育期間也將高度重視學生的實踐技能工作培養，由湖北省人才中心和眾多企業參與來保證學生暢通的實踐及就業平台，從而達到對口就業，贏在新一輪一起跑線上。由於其專性和實用性強，與國學大力推行職業教育一致，真正培養了國家急需人才，同時基本學歷教育和以前並無兩樣，所獲證書含金量相同，此種方式必將成為未來人才培養主流。
二者區別：
一.產生背景不一樣，自考助學班是在國家大力推行高等教育的情況下產生的，本科雙證班則是在高等教育已經發展很成熟，大學生就業難，國家大力推廣學歷+職業教育的背景下產生的。
二.兩者側重點不一樣，全日制助學班強調學歷教育，本科雙證班則學歷與技能教育並重，力求培養實用型人才。
三.學歷取得方式不同，自考助學班一般都要通過30多門考試才能取得畢業證書，畢業率低，本科雙證班結合成教和自考的各自優勢，保證取得大專學歷的同時只需要通過10多門的考試就能取得本科文憑，畢業率高。
四.所獲證書不一樣，自考助學班取得本科畢業證（條件合格者還可獲得學位證），本科雙證班取得大專畢業證，本科畢業證（條件合格者還可獲得學位證）職業資格證。
五.培養方式不一樣，自考助學班主要是理論教學，本科雙證班理論與實踐並重，學生實際動手操作課程更多。
二者共同點
一、均是全日制教學，資源共享，本校老師授課。
二、取得最高學歷含金量一樣，均是自考本科文憑。