幼兒武術課程

Ⅰ 幼兒園武術特別課程怎麼收費

可能每個地方都不同哦,我們這邊是每學期3000左右.是在自己區里的,如果去市裡可更貴哦.

Ⅱ 幼兒在武術訓練中要注意什麼

幼兒學習武術需要注意問題如下；

（一）設置合理的、符合幼兒特點的教學目標

幼兒武術課的教學目標有它自身的特點，它要反映整節課對幼兒的基本功、基本手型和手法、基本步型和步法的要求，在各種動作演練時要對基本技法進行訓練，培養其思想品德。而這些目標的實現要經過一段長期的培養，所以在設置教學目標時，就要根據教學對象的年齡、身心特點設置一個長期教學目標（如年目標），然後將其體現在各個短期（如學期、月、周目標等）的教學目標中，而每一節幼兒武術課就根據短期目標去一一制定，一一實現。

（二）教法的選擇

教學中，在選擇教法時應考慮幼兒注意力集中時間較短這一因素。在給幼兒上武術課時，最主要的是教師如何運用形象語言調動幼兒的想像能力，而這種形象語言也必須是他們生活中經歷過的、並且能夠聽懂的。這樣他們的動作才會記得快。而抽象和空洞的成人教學語言會成為與幼兒溝通的障礙，使他們接受武術技術非常慢。並且如何將形象化語言與武術技術結合，也是幼兒武術教學中成敗的關鍵。

1. 形象化講解。對幼兒進行武術傳授最重要的是形象化講解，但現代武術的發展卻是以術語為主。所以，教師在備課的過程中可以結合傳統武術的動作名稱進行編排。如「武娃幼兒武術」中將現代武術中的「提膝穿掌」這一名稱，以形象化的方式還原成傳統的「金雞獨立」。既形象的表達了動作，在課程中還能結合實際對幼兒進行形象化講解，使其能更快的掌握武術技術動作，值得借鑒。

2. 2.故事化教學法。以故事為主線條貫穿武術技術的教學，也就是設置情景教學的模式對幼兒進行武術教育。在「武娃幼兒武術」中的「滿江紅拳」，就是以古代英雄人物岳飛為原型，在教學中穿插若干關於岳飛的歷史故事，不僅能使幼兒在學習武術中主動的接受武術動作及增進歷史知識，更能使幼兒在歷史人物的熏陶下培養形成一定的良好道德意識，寓愛國文化教育於幼兒武術教學中。
   

Ⅲ 小孩學什麼武術好，在孩子學啥里有武術教程嗎

不一定是武術，體操或舞蹈都可以，6到12歲開始都行有的，
孩子學啥
app有適合為0-18歲孩子找早教課程，這要看小孩的目的。如果不是專業目的，主要目的是要在小時候
拉筋
與翻騰動作訓練

Ⅳ 幼兒學習武術有哪些好處

幼兒學習武術需要注意問題如下；
（一）設置合理的、符合幼兒特點的教學目標
幼兒武術課的教學目標有它自身的特點，它要反映整節課對幼兒的基本功、基本手型和手法、基本步型和步法的要求，在各種動作演練時要對基本技法進行訓練，培養其思想品德。而這些目標的實現要經過一段長期的培養，所以在設置教學目標時，就要根據教學對象的年齡、身心特點設置一個長期教學目標（如年目標），然後將其體現在各個短期（如學期、月、周目標等）的教學目標中，而每一節幼兒武術課就根據短期目標去一一制定，一一實現。
（二）教法的選擇
教學中，在選擇教法時應考慮幼兒注意力集中時間較短這一因素。在給幼兒上武術課時，最主要的是教師如何運用形象語言調動幼兒的想像能力，而這種形象語言也必須是他們生活中經歷過的、並且能夠聽懂的。這樣他們的動作才會記得快。而抽象和空洞的成人教學語言會成為與幼兒溝通的障礙，使他們接受武術技術非常慢。並且如何將形象化語言與武術技術結合，也是幼兒武術教學中成敗的關鍵。
1.形象化講解。對幼兒進行武術傳授最重要的是形象化講解，但現代武術的發展卻是以術語為主。所以，教師在備課的過程中可以結合傳統武術的動作名稱進行編排。如「武娃幼兒武術」中將現代武術中的「提膝穿掌」這一名稱，以形象化的方式還原成傳統的「金雞獨立」。既形象的表達了動作，在課程中還能結合實際對幼兒進行形象化講解，使其能更快的掌握武術技術動作，值得借鑒。
2.故事化教學法。以故事為主線條貫穿武術技術的教學，也就是設置情景教學的模式對幼兒進行武術教育。在「武娃幼兒武術」中的「滿江紅拳」，就是以古代英雄人物岳飛為原型，在教學中穿插若干關於岳飛的歷史故事，不僅能使幼兒在學習武術中主動的接受武術動作及增進歷史知識，更能使幼兒在歷史人物的熏陶下培養形成一定的良好道德意識，寓愛國文化教育於幼兒武術教學中。

Ⅳ 我現在在幼兒園代課，想自己開設武術課程，請問怎麼更好的招生家長好像對這方面不是很支持！該怎麼做

當然不支持了，首先對武術的理解就是粗魯，暴力。誰都知道練武苦，而且現在都是一個孩子，自己家裡疼都疼不過來，哪還捨得讓孩子去練武。再說，練武對找工作沒有任何的幫助。所以你首先要消除家長對武術的理解，告訴家長，練習武術對孩子的身體發育有良好的作用，促進他們的智力，體力，身體協調性的培養，你不是正規的武術培訓機構， 不會讓孩子練的很苦，只是為了增加孩子們的興趣，當做一種業余活動，練武還可以增強自身的體質，學習武德，教他們為人處事的道理，道義。

Ⅵ 小孩學武術一次學一個小時，一個星期學兩次，真的能學到東西嗎

一周兩個小時的學習，只能說可以學一點最基礎的常識！

過去講「拳不離手曲不離口」，有道是「冬練三九夏練三伏」！真正學習武術是很費工夫的！

只作為一項興趣愛好，學一點強身健體就好！

Ⅶ 如何把武術引入到幼兒園課程中

武術理論及武術前輩可以引入課堂上，武術動作可以用作體育課。

Ⅷ 請問，幼兒武術教練們 如何給幼兒上好武術課程

說實話很難，首先幼兒沒有耐心，你又不能像都徒弟一樣打罵，小不點們這個年齡段主要就是學為基本功，學學各種步法，基本功需要反復練習，小朋友們肯定會不耐煩。最好的方法就是以組織游戲的形式開練習，比如說站馬步，就讓小朋友們比賽，看誰站的時間長，站的時間長的一定要多表揚，練的不好的也要多鼓勵，要讓他們自己有興趣。

Ⅸ 小孩子在少林寺武術學校能學什麼課程

以下是嵩山少林寺武僧團的課程介紹，希望呢能幫到你嵩山少林寺武僧團培訓基地課程介紹：小學： 思想品德、語文、數學、英語、計算機、科學、藝術等等初中： 思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、計算機、科學等等中專： 政治、語文、數學、英語、法律知識、文秘、計算機應用、汽車駕駛與維修、武術、軍事擒拿格鬥等等散打部:開設散打、擒拿、搏擊、摔跤、少林硬氣功、少林鐵砂掌、硃砂掌及少林七十二絕藝等功法。套路部:開設國家規定和自選競賽套路（含各種器械）、少林寺各種傳統拳法、少林柔拳、心意把、八段錦、易筋經、洗髓經，兼學其它流派之精華（如太極、八卦、南拳等選修單項）跆拳道:教授跆拳道禮儀、跆拳道腿法、實戰組合、自衛術、關節鎖固技（擒拿）、品勢等。