所學習的相關課程

① 4.[簡答題] 所學的相關課程,可以給你哪些「經營技巧」

所所學的相關課程可以給哪些經營技巧看一下你經營是哪一方面的，再按照專業的來學習。

② 學軟體技術專業的相關課程有哪些

專業培養目標：
創新型,復合型人才
基礎扎實(面向系統),知識面寬(軟硬兼施),適應發展
具有分析問題,解決問題能力和創新能力
知識,能力,素質共同提高
"通才"(可從事研究,教學,開發和管理工作)
專業培養方案
加強理論,增強和增加數學類課程
面向系統,軟硬並重
兼顧應用,增加設計類課程
根據特色,加強網路類課程
根據發展,增強前沿類課程
知識,能力與素質
較好的數學基礎知識
系統地掌握計算機科學技術專業基本理論,基本知識和基本技能與方法
了解計算機科學技術學科的理論前沿,應用背景和發展方向
知識,能力與素質
應用數學解決問題的能力
一定的計算思維能力
演算法設計與分析能力和程序設計能力
計算機系統的認知,分析,設計和應用的能力
外語應用能力,能熟練閱讀專業科技文獻資料
知識,能力與素質
主動學習,概括總結和信息獲取能力
團隊合作能力
良好的文字和口頭表達能力
強烈的創新意識,良好的創新思維能力
知識,能力與素質
思想道德素質
文化素質
心理素質
身體素質
課程體系設計原則
面向系統,兼顧應用
加強"計算機科學"基礎
硬體,軟體,理論,實踐四條線貫徹始終
本碩課程體系貫通與共享
具有適應性
課程體系結構
電路與信號處理基礎
程序設計與數據結構基礎
離散數學基礎
大類學科主幹
微機與介面技術
操作系統
資料庫原理
計算機網路
專業主幹
計算機組織與結構
政治德育文化素質課
大學英語課
數學類課
物理<>課
通識基礎
軟體工程
編譯原理
數學類和物理<>課程
作用
提供科學思維訓練
作為計算機學科基礎
數學---計算的本質與數學相關
物理<>---電子線路技術
數學類課程
高等數學(數學分析) 幾何與代數
概率論與數理統計 數學建模與數學實驗
專業課程群
八個課程群
計算機科學理論
計算機硬體
軟體基礎
軟體技術
計算機網路
資料庫
人工智慧
圖形圖像處理
計算機科學理論課程群
離散數學
可計算性理論
組合數學
運籌學
模糊數學
計算機硬體課程群
模擬與數字邏輯電路
計算機組織與結構
微型機系統與介面技術
計算機系統結構
單片機原理及應用
硬體相關實驗,實踐
數字電路實驗 ,硬體實驗
計算機系統綜合課程設計
軟體基礎課程群
程序設計基礎及語言
數據結構
編譯原理
操作系統
程序設計語言原理
高級數據結構
軟體基礎相關課程設計
程序設計語言課程設計
編譯原理,操作系統課程設計
軟體技術課程群
軟體工程
軟體體系結構
軟體測試
軟體技術相關課程設計
軟體實踐
計算機網路課程群
計算機網路概論
信息及網路安全
TCP/IP協議
分布式系統設計
資料庫課程群
資料庫系統原理
MIS與資料庫設計
Web技術及其應用
人工智慧課程群
人工智慧
Agent技術及其應用
模式識別
圖形圖像處理課程群
多媒體技術
計算機圖形學
跨學科課程
自動控制原理
通信原理
本科教學與研究生教學的銜接模式
高年級專業課,特別是專業選修課與研究生課程貫通,知識點協調
相似課程,本科偏重基本概念,研究生課程偏重原理方法與最新發展前沿
高級數據結構—演算法設計與分析
計算機網路概論—網路體系結構,區域網與分布式處理,網路安全
軟體工程導論—軟體開發技術
計算機體系結構—高級計算機體系結構
鼓勵高年級學生,特別是優秀生,選修研究生課程
雙語教學
通過軟體學院的雙語教學課程建設推動計算機系的雙語教學
雙語教學計劃:
數據結構:已通過調整任課教師落實重新使用英文原版教材和英文課件<>計劃
操作系統:已使用原版教材
軟體工程:已使用原版教材
編譯原理:已做計劃
Java程序設計:一直使用原版教材
人工智慧:已使用原版教材,編寫了相應英文課件<>
實踐教學環節
語言課程設計
數據結構課程實驗
軟體實踐(Java)
編譯課程設計
操作系統課程設計
軟體工程課程實驗
畢業設計
資料庫課程實驗
科研實踐
實踐教學環節
數字邏輯電路實驗
硬體實驗
計算機系統綜合課程設計
畢業設計
微型機與介面技術課程實驗
科研實踐

③ 大學專業相關課程

大學的課程主要分兩類,專業基礎課和公共基礎課程
公共基礎課主要有兩課 思想道德修養版和馬列主權義毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表的重要思想,計算機基礎課程 當代世界政治經濟,最近又添加了歷史類方面的課程
專業課程有有基礎的和核心的課程,個專業不同,比如說我學廣播電視新聞專業， 專業基礎課程主要是新聞學概論，傳播學概論等， 專業核心課程有電視攝像,編輯等課程,具體的各個專業不同.
其餘的就是公共選修課程， 憑借個人的愛好不同進行選擇,具體的各個學校又有區別...
樓主具體要問的專業課程可以看各個院校的招生簡章
各大院校性質不同開辦的課程不同,文科，工科 綜合性
以及專業性院校又有所不同

④ 研究性學習中主導課程,相關課程是什麼意思

前者是作抄為一種學習方法，幫助學生學會用一種研究的方法來進行學科學習；研學課程的目的在於使學生了解研究的過程和方法，善於在生活與學習的實際中提出問題，運用這些方法進行課題或項目活動設計進行研究探索，力求解決自己所提出的問題。後者與科學家的研究過程上類似。

⑤ 在哪裡能找到某個專業研究生學習的相關課程呢

1、先查詢你所要學習專業的學校排名
2、挑一所學校進入他們的官方網站
3、找到相關學院相關專業就會有他們的課程設置

⑥ 相關課程，融合課程，廣域課程有哪些異同

相同：都是在學科領域的基礎上進行的知識綜合的課程形式，它們打破了原有的學科界限，是舊的學科課程的改進和擴展
不同：①相關課程是由一組相互聯系和配合的學科組成的課程。編制相關課程要使各學科教學順序能相互照應、相互聯系，穿插進行，既保持原有學科界限，又要確定科際的聯系點，如理化學科教學所需數學知識，需事先在數學課中進行教學。 ②融合課程亦稱合科課程，由若干相關學科組合成的新學科。融合比關聯更進一步，它是把相關學科內容融合為一門學科。如動物學、植物學、微生物學、遺傳學融合為生物學。 ③廣域課程合數門相鄰學科內容而形成綜合性課程如有的國家把地理、歷史綜合形成「社會研究」課程等。

⑦ 關於報關以及相關專業所要學習的課程有哪些哦還有報關員的資格證的確認環節是在那裡的海關確認

職業介紹： 報關員是指通過全國報關員資格考試，依法取得報關從業資格，並在海關注冊登記，代表所屬企業（單位）向海關辦理進出口貨物報關業務的人員。 我國海關規定，向海關辦理進出口報關納稅等海關事務的報關人員不是自由職業者，報關員必須受雇於某一個企業。根據海關規定，只有向海關注冊登記的進出口貨物收發貨人和報關企業才可以向海關辦理報關納稅業務，因此，報關員只能受雇於一個從事進出口業務、有對外貿易經營權的企業或者報關企業，並代表該企業辦理報關納稅手續。 報關員必須具備一定的知識水平和實際業務能力，必須熟悉與貨物進出口業務有關的法律和對外貿易知識，必須精通海關法規、規章並具備辦理海關手續的技能。為此，我國《海關法》第十一條規定：「未依法取得報關從業資格的人員，不得從事報關業務。」以法律形式明確了從事報關員工作的資格制度。考試方式：我國的報關員是通過全國報關員資格統一考試的形式進行的。海關通過對符合條件的人員進行系統的專業知識考試，並遵循全國統一考試，實行公開、平等、競爭、誠信的原則，採取全國統一報名日期、統一命題、統一時間閉卷考試、統一評分標准、統一閱卷和統一合格標准方式進行。考試時間：2008年12月14日 報考條件： （一）報名參加考試的人員應當符合下列條件： 1．具有中華人民共和國國籍； 2．年滿18周歲，具有完全民事行為能力； 3．具有大學專科畢業及以上學歷。普通高等學校2009年應屆畢業生可以報名參加考試。（二）有下列情形之一的，不得報名參加考試： 1．未取得報關員資格，因故意犯罪受過刑事處罰的； 2．在報關活動中發生走私或違反監管規定的行為，被海關依法取消報關從業資格的； 3．向海關工作人員行賄構成犯罪，被海關依法取消報關從業資格的； 4．在考試中發生作弊行為，被海關取消考試成績，或者有其他違規行為，被海關以作弊論處，不滿3年的； 5．已經取得有效報關員資格的2007年1月1日起施行的《中華人民共和國海關關於報關員資格考試及資格證書管理辦法》規定，報關員考試的報考條件由高中學歷提高到大專及以上學歷。另外， 今年考試將不限考生戶籍、居住、學習及工作所在地，考生可以按照各考區的報考點設置，自主選擇報考點。考生可登錄中國海關報關員資格考試網（www.customs.gov.cn/default.aspx?tabid=5393），提交報名信息後自行列印准考證主證。 報考方式考試實行網上預報名與現場確認報名相結合（一）網上預報名 1．中國海關報關員資格考試網自2008年7月18日至8月6日接受考生網上預報名。中國海關報關員資格考試網網址： http://bgy.customs.gov.cn 2．考生報名前應先行登陸中國海關報關員資格考試網，進行用戶注冊。用戶注冊信息將自動轉入報名信息中，有關信息一經提交，即不得再行更改，因此要求考生務必准確、如實填寫，虛假或者失實信息將導致報名失敗。 3．考生應當在規定的預報名時間內，登錄中國海關報關員資格考試網，選定考區和報考點海關，輸入個人報名信息，上傳個人照片，列印「報關員資格全國統一考試報名表」（彩色列印）並簽署本人承諾。考生報名前，應當仔細閱讀報名表填寫說明，確保知悉各欄目的指標含義，完整、准確地填寫個人報名信息，並按照規定格式上傳電子照片。報名表一經提交，任何虛假或者失實信息，均有可能導致考生報名無效或者考試成績無效。注冊和報名信息中的中文信息，均應使用簡體中文字輸入。香港、澳門特別行政區居民中的中國公民（下稱港澳居民）以及台灣居民，如使用非簡體中文Windows操作系統進行網上注冊、預報名的，應當在注冊前對操作系統作如下設置： ◆安裝簡體中文（GB2312）字型檔； ◆打開Internet Explorer「查看」下拉菜單，「編碼」項選擇「簡體中文（GB2312）」。 4．考生上傳的電子照片應當符合以下要求： （1）考生本人近3個月內的彩色證件照，淡藍色或者白色背景，無邊框；正面照，免冠，無頭飾。勿著制式服裝，常戴眼鏡的應佩戴眼鏡。 （2）JPEG格式，567×390像素，100KB以下，解析度300dpi。 5．考生提交報名信息後，即可自行列印准考證主證，並在准考證主證貼照片處加貼本人小二寸證件照片1張，供報名確認時向海關提交。加貼的照片應當以報名時上傳的電子照片同底版沖印，不得使用翻拍或者列印機列印的照片。 6．考生注冊後，遺忘本人注冊名稱、密碼的，可按以下兩種方式查詢： （1）回答密碼提示問題； （2）以姓名、身份證件號碼和聯系電話為密碼查詢必要條件，3項缺一不可，其中聯系電話是考生在注冊時填寫的；如果注冊時填寫了兩個聯系電話，則輸入任意一個即可。（二）現場確認報名 1．現場確認報名期限為2008年9月1日至15日。各直屬海關可以根據本考區或者所轄報考點報名工作的實際需要，在上述規定的期限內確定具體的現場確認報名時間。各直屬海關應當將本考區及所轄各報考點辦理現場確認的具體時間、地點、程序、要求等，予以公告。 2．考生本人應當在規定時間內，持下列材料、證件，到選定的報名地海關現場辦理確認報名手續： （1）報關員資格全國統一考試報名表； （2）准考證主證； （3）本人有效身份證件（中華人民共和國居民身份證、軍官證、士兵證）原件及復印件；港澳居民報考報關員資格的，應當向報考點海關提交「港澳居民來往內地通行證」原件及復印件。台灣居民報考報關員資格的，應當向報考點海關提交「台灣居民來往大陸通行證」（即台胞證，5年期並具有效簽注）原件及復印件。 （4）本人學歷證書原件及復印件。海關認為必要時，可以要求考生另行提交由教育行政管理部門指定的學歷學位認證單位出具的學歷學位認證證明原件及復印件，或者由專業性涉外翻譯機構出具的學歷證書翻譯件原件。普通高等學校2009年應屆畢業生憑所在學校學生（教務）處或者畢業生就業指導機構出具的應屆畢業生證明和本人簽署的承諾書，辦理確認報名手續。中國海關報關員資格考試網提供應屆畢業生證明和承諾書格式文本下載。按照本公告規定參加考試的2009年應屆畢業生，考試成績合格後仍須憑畢業證書申請報關員資格；在規定的申請期限內未能交驗畢業證書的，海關不予頒發報關員資格證書。 3．按照本公告上述規定提交復印件的，考生應當在復印件上簽署復印件與原件相符的聲明，並簽注日期。復印件均須使用A4紙張，並保證復印效果清晰，供海關留存；原件經現場審驗後即行退回。 4．考生辦理確認報名手續時，應當交納報關員資格考試費人民幣90元。海關簽發准考證主證後，無論何種情況，考生所交考試費均不予退還。 5．考生通過確認報名後，可以在規定的時間內，自行上網列印准考證副證。考試起訖時間，以及考生所在的考點、考場和座位號，均以准考證副證為准，不再另行通知。 6．以提供虛假材料或者個人信息，辦理確認報名手續的，報名無效

⑧ 計算機網路學習相關課程

1． 計算機數學基礎
本課程學分，課內學時72，開設一學期。
課程的主要內容：線性代數、概率基礎、數理統計基礎等。

2． 計算機電路基礎 (1)
本課程4學分，課內學時72，其中實驗18學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：電路基本概念（電路與電路模 型、電路基本物理量、電路基本元件、基爾霍夫定律、簡單的電阻電路），半導體基本器件 ；開關理論基礎，門電路，組合邏輯電路與時序邏輯電路，可編程邏輯器件（隨機讀寫存貯 器、只讀存貯器、可編程邏輯陣列、通用邏輯陣列、現場可編程門陣列、在系統（ISP）編 程技術），數字系統的組成。
本課程後續課程：計算機電路基礎(2)等。

3． 計算機電路基礎(2)
本課程4學分，課內學時72，其中實驗14學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：模擬電路基本 概念，運算放大器的原理及應用，功率放大及穩壓電路；測試技術概述，機電系統運動參 數 （位移、速度、加速度、力、力矩、應變及應力等）的測試，過程系統參數（壓力、溫 度、 流量等），測試數據處理。
本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。
本課程後續課程：微機介面技術、計算機控制技術等。

4． C++語言程序設計
本課程5學分，90學時，開設一學期。
C++語言程序設計是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：算術、邏輯、 比較、位、條件、逗號、賦值、輸入、輸出等運算符和表達式，分支和循環控制結構，模塊 化程序設計（函數定義、函數調用、函數重載、庫函數、變數作用域和存貯類），數據類 型 （整型、實型、字元型、枚舉、數組、結構、指針、類等），動態存儲空間的分配與釋 放， C++操作環境、編譯預處理、文件鏈接和工程文件的使用，類與對象的概念，操作符重 載與 函數模板，C++標准輸入輸出流、文件流和串流，等等。
本課程先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、計算機組成原理 與匯編語言等。

5. 計算機組成原理與匯編語言
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機系統概述，計算機中數 據的表示，運算方法和運算器，指令系統，控制器，存貯器組織，輸入輸出系統；匯編語 言 ，匯編語言基本程序設計，程序設計舉例（輸入輸出程序設計、中斷程序設計、系統調 用及 程序設計）。
本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。
本課程後續課程：操作系統，計算機網路等。

6. 數據結構
本課程5學分，90學時，其中實驗佔27學時，大作業佔18學時，開設一學期。
數據結構是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：線性表、棧、隊列的定 義、順序存貯和鏈接存貯結構，進行插入和刪除等運算的演算法；樹、二叉樹、二叉排序樹 、 哈夫曼樹的定義、性質、存貯結構及建立過程，二叉樹的先序、中序和後序遍歷演算法， 二叉 排序樹的查找、插入和生成演算法，圖的定義，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數組存貯 結構， 圖的深度優先和廣度優先遍歷演算法，求圖的最小生成樹和最短路徑演算法，拓撲排序 演算法，數 據查找和排序的各種演算法，文件的概念和組織方法等。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。

7. 微機介面技術
本課程5學分，課內學時90，其中實驗27學時，大作業18學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：微機介面技術 概述，模擬量輸出輸入通道（A/D、D/A變換及其介面電路），數字量輸出輸入通道，常用 可編程並、串列介面電路，工業控制計算機匯流排技術，人機界面介面技術。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機電路基礎(2)等。
本課程後續課程：計算機控制技術、單片機技術等。

8. 資料庫基礎與應用
本課程6學分，108學時，開設一學期。
資料庫基礎與應用是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，其它方向的選修課。 該課程的主要內容：資料庫系統的概念、組成和主要功能，資料庫保護和數據模型，關系 模 型和各種關系運算，利用SQL進行資料庫的定義、查詢、更新、插入和刪除數據，關系規 范 化和函數依賴，第一、二、三範式和BCNF範式，資料庫的概念結構設計、邏輯結構設計 和物 理結構設計，FoxPro資料庫的建立、顯示、修改、查詢、統計、復制、索引、排序、 更新、 關聯等，Foxpro應用程序設計和用戶界面設計。
先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、離散數學等。

9. 操作系統
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
操作系統是計算機應用專業的專業基礎課。操作系統對計算機系統資源實施管理，是所 有其他軟體與計算機硬體的唯一介面。學生通過本課程的學習，理解操作系統的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系統的使用和一般管理方法，了解它是如何組織和運作的，從 而為今後的學習和工作打下基礎。
課程主要內容：操作系統引論；進程管理；處理機管理；存儲器管理；文件系統；設備 管理；中斷和信號機構；死鎖；微內核體系結構；網路操作系統；操作系統展望與中文操 作系統。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計、離散數學基礎等。
本課程後續課程：網路操作系統等。

10. 計算機控制技術
本課程4學分，課內學時72，其中實驗15學時，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：自動控制的基 本概念，計算機控制系統基本組成及工作原理，計算機控制系統的基本特性，計算機控制 系統的控制演算法，控制用計算機系統的配製，實時控制軟體技術，計算機控制系統的抗干 擾技術，可編程序控制器的原理及應用，分散型控制系統及其應用，計算機控制系統設計 與調試舉例。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。
本課程後續課程：單片機技術等。

11. 單片機技術
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：單片機概述， 單片機晶元結構，單片機指令系統，單片機程序設計，單片機系統擴展，單片機開發系統 及應用，單片機在控制系統中的應用（數據採集系統，智能數字電壓表，機械手控制系統 等） 。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。

12. 計算機網路
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機網路概述（計算機網路 基本概念、計算機網路硬體、計算機網路軟體、互連網路標准體系、開放式系統互連參考 模型、計算機網路的新進展及發展趨勢）；計算機網路的層次模型，計算機網路中的通信 子網 （概述、數字通信基礎知識、局域計算機網路、城域計算機網路、廣域計算機網路、 網際互 連技術）；計算機網路中的高層服務（概述、區域網絡服務/廣域網路服務、電子郵 政服務 、WWW多媒體信息發布服務、文件傳輸與終端模擬服務、其他網路高層應用）；計算 機網路應用開發與相關技術，使用計算機網路的道德和法律法規。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。
本課程後續課程：組網與網路管理技術、Internet與Intranet應用、網路操作系統、計 算機組成原理與匯編語言、網路信息製作與發布等。

13. 多媒體技術基礎
本課程4學分，課內學時72，其中實驗24學時，開設一學期。
多媒體技術基礎課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。通過本 課程的學習，使學生了解多媒體技術的發展，掌握多媒體軟硬體的配置及使用，為今後更 好地應用多媒體技術打下基礎。
課程主要內容：多媒體計算機技術概論；視頻與音頻信息獲取與存儲技術；多媒體計算 機硬體結構；壓縮技術；超文本和超媒體；多媒體素材的採集和處理；動畫製作工具和創 作技術；編輯多媒體軟體。
本課程先修課程：Windows使用、計算機組成原理。

14. 軟體工程
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
軟體工程課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向和計算機信息管理方向的必修 課。本課程闡述了軟體開發、維護和管理等方面的軟體工程學的概念、原理以及典型的技術 方法。通過本課程的學習，使學生樹立軟體工程的科學思想，能自覺按照軟體工程的方法學 進行軟體的開發和維護工作，並掌握與此相應的方便的工具，形成良好的軟體開發習慣。
課程主要內容：軟體工程概述；可行性研究；需求分析；總體設計；詳細設計；編碼； 測試；維護；原型法。
本課程先修課程：一門高級程序設計語言，操作系統，數據結構等。

15. Visual Basic程序設計
本課程5學分，課內學時90，其中實驗32學時，開設一學期。
Visual Basic程序設計課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。 通過本課程的學習，使學生熟悉VB這一集應用程序開發、設計、編輯、編譯和調試為一體 的集成化開發環境，掌握VB的基本語言和語法，培養學生使用VB進行程序設計的技能。
課程主要內容：VB集成化開發環境；VB 窗體；VB控制項；VB模塊；VB類；VB輸出；VB創 建並使用菜單和工具；VB使用數組、變數和常量；VB存儲和獲取數據；VB創建和使用幫助文 件；VB使用對話框；VB使用滑鼠；VB使用Dll和API；VB使用ActiveX；VB面向對象的編程方 法。
本課程先修課程：程序設計基礎、Windows操作系統、多媒體技術基礎。

16. 軟體工具與環境
本課程3學分，課內學時54，其中實驗34學時，開設一學期。
軟體工具與環境課程是計算機應用專業計算機應用軟體開發方向的一門必修課。在軟體 開發活動中，採用合適的軟體開發工具、平台和環境，可以大大提高軟體生產率，也是保 證軟體產品的質量的一個重要手段。應用軟體開發人員掌握有關概念，熟悉常用軟體開發 工具、平台和環境是十分必要的。
課程主要內容：軟體開發環境概論；人機界面；程序設計環境；系統集成環境；維護環 境；速成原型環境；程序自動生成環境。
本課程先修課程：軟體工程等。

17． 信息管理系統
本課程4學分，72學時，大作業佔18學時，開設一學期。
信息管理系統是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，它綜合利用了先前學過的 知識，解決信息管理系統的實際問題。主要內容有：信息管理系統的概念與結構，信息管理 系統的開發過程，信息管理系統的管理與維護，信息管理系統的開發環境與工具，信息管理 系統的開發實例等。
本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機網路、數據結構、資料庫基礎與 應用、管理學基礎等。

18. 組網與網路管理技術
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：組網用的物理 信道，組網實踐，計算機網路互連（交換網路的概念、區域網絡互連、區域網與廣域網的 互連），計算機網路管理（網路管理的基本概念、簡單網路管理協議SNMP、全面網路管理 ，計算機網路的測試與維護）。
本課程先修課程：計算機網路等。

19. 網路操作系統
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：網路操作系統 概論（網路操作系統概念、功能描述），網路操作系統比較（UNIX、Windows NT和Netware 網路操作系統性能價格比較），網路操作系統的發展預測，UNIX操作系統及使用，Windows NT操作系統及使用，Netware網路操作及使用。
本課程先修課程：計算機網路、操作系統等。

20. Internet與Intranet應用
本課程4學分，課內學時72，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括： Internet和 Intranet應用及互連網路應用概貌，域名服務（DNS），電子郵政服務（E-mail），文件 傳輸服務（FTP），遠程登錄服務（Telnet），Web服務，代理（Proxy）服務，其他互連網 絡服務，新的應用，ISP的實施例子。
本課程先修課程：計算機網路等。

21. 網路信息製作與發布
本課程5學分，課內學時90，開設一學期。
本課程是計算機應用專業計算機網路方向的一門必修課。主要內容包括：網路信息的收 集與組織，網路信息製作工具介紹（ Word、Front Page），網路信息的製作（預備知識： 色彩、構圖與網頁設計；利用Word製作簡單網頁，利用Front Page製作網頁；視覺與創意 ），網路信息的發布，網路信息的維護。
先修課程：計算機網路等。

22. 英語Ⅰ(1) (2)
本課程6學分，課內學時108，開設一學年。
本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600左右的常用詞彙(包括入 學時要求掌握的600詞)和若干相關的常用片語及基礎語法知識；能夠聽懂發音清楚、語速較 慢的教學用語和日常生活用語，並能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞彙和語法 范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函，或用便條轉達具體信息。

統設服務課程：

1． 計算機入門及操作技能訓練
本實踐環節4學分，實驗36學時（2學分），開設一學期。
主要內容：計算機系統組成與基本工作原理，計算機的基本操作與維護（鍵盤和滑鼠使用， 中英文輸入，外設與主機的連接、配置與使用，計算機常規維護），操作系統使用（Window s95以上），字處理軟體使用（Word 97以上），計算機網路基本知識，Internet實用（瀏覽 器IE5.0、電子郵件Email使用）。

2． OFFICE辦公軟體
本實踐環節4學分，實驗45學時（2.5學分），開設一學期。
主要內容：字處理軟體Word (97以上)深入使用，電子表格處理軟體Excel (97以上)使 用，電子演示軟體Power Point (97以上)使用，OFFICE辦公軟體綜合使用訓練。

⑨ 教育背景及所學習的相關課程

教育背景中需要包括的信息：

1、學校／院系／專業／學位，原則：匹配；重點突出；簡潔。

2、成績GPA的多種演算法。

3、課程，選課程的主要原則：所學課程與申請崗位對應，很高分數的專業課程寫明。

4、其他亮點，個人成績，取得的成就等。

一般來說，如果專業符合職位要求，可以不列出課程，如果是的話，只列出與職位相關的三到四門專業課程。

如果你的專業不符合你申請的工作的要求，但你有雙學位或已修過相關課程，你可以列出相關的三到四門課程。如果你的成績很好，你也可以標注相應的分數。不需要列出更多的課程，你可以選擇相關的核心課程。

(9)所學習的相關課程擴展閱讀：

1、時間：

時間是由近而遠書寫的，也就是從自己的最高學歷開始寫作。

此外，有些同學還會寫「2009－present」，因為畢業日期還沒到。但是對於本科生和研究生來說，他們已經確定了自己的畢業日期，所以直接寫下畢業日期就可以了，這會幫助HR確定你是哪一年畢業的。

2、教育：

本科生一般只寫他們所獲得的最高學位，但如果他們是博士或碩士，他們可以從頭到尾寫。另外，不要把你所有的學習背景都寫進去。也曾見過一個小夥子會被寫進高中，這實在是沒有必要。

此外，學校和時間應該寫在一行，這樣HR就能第一眼了解教育背景。

3、專業：

如果是與專業對應的職位或與專業相關的，可以將專業列出來並加粗；如果專業不合適，建議如果你想寫專業，你必須寫關於課程相關的職位，以加強自己的優勢。

⑩ 教學背景，所學習的相關課程

一般來說，不同科目有不同的格式：一般通用最基本的應包括以下幾項內容
課題一、教學目標二、教學重難點三、教學准備四、教學過程1、導入環節2、新課學習3、課堂總結應用或練習4、拓展延伸五、附板書設計