醫學免疫學課程流程圖

❶ 醫學免疫學

參與機體免疫應答的核心細胞是T細胞和B細胞，巨噬細胞等是免疫應答的輔佐細胞，也版是免疫應答不權可缺少的細胞。免疫應答的表現形式為體液免疫和細胞免疫，分別由B、T細胞介導。免疫應答具有三大特點，一是特異性，即只針對某種特異性抗原物質；二是具有一定的免疫期，這與抗原的性質、刺激強度、免疫次數和機體反應性有關；三是具有免疫記憶。通過免疫應答，動物機體可建立對抗原物質（如病原微生物）的特異性抵抗力，即免疫力。

❷ 醫學免疫學是什麼

醫學免疫學就是免疫學在醫學的一個分支而已，程度來說主要是研究人體免疫功能或動物免疫功能的一個學科。

❸ 學習醫學免疫學的方法

溫故而知新，知新而只故

❹ 醫學免疫學學習方法，20分

二、記憶是基礎，理解是關鍵，注意與臨床實際相結合
從學科特點看，免疫學具有形態學和機能學相結合的特點，常以形態學為基礎，但落腳在機能學上。因此，它的知識中既有形象、直觀的內容，又有抽象、理念性的內容。而形態結構是為功能服務的。所以學習中必須抓住功能這個「重中之重」。 免疫學中有許多基本概念，如中樞免疫系統、外周免疫系統、淋巴細胞再循環、抗原、抗體、免疫球蛋白、補體、細胞因子、粘附分子、過敏毒素、超化因子、調理作用、白細胞介素、主要組織相容性抗原、異嗜性抗原、腫瘤相關抗原、免疫粘附、超敏反應、免疫耐受等等，必須在充分理解的基礎上進行記憶。只有理解了、記住了，才談得上學習免疫學的系統性知識。免疫學中還有許多常用的英文縮寫名詞，如SIgA、SmIg、ADCC、TCR、IFN、TNF、APC、CTL、MHC、ELISA等，必須了解其英文原文，從而掌握其中文名稱及其含義。對於許多重要的免疫因素即免疫系統的組成成分，如T細胞、B細胞、NK細胞、CTL、TH、TDTH、巨噬細胞、抗體、CD分子、MHC－Ⅱ分子、細胞因子等，要通過理解基礎上的記憶，熟悉其形態或結構特點及其主要的生物學功能。在此基礎上，要進一步通過橫向比較，加深理解，在深層上掌握各自的特點，如異嗜性抗原與類屬抗原的區別、抗體與免疫球蛋白的區別、補體活化經典途徑與旁路途徑的區別、中樞免疫器官與外周免疫器官的區別、TCR與BCR的區別、CTL與NK細胞的區別、MHC－Ⅰ和MHC－Ⅱ類分子的區別、主動免疫與被動免疫的區別、活病苗與死疫苗的區別、免疫耐受與免疫抑制/免疫缺陷的區別、青黴素皮試與O.T/PPD試驗的區別等。另外還要注意掌握免疫細胞、免疫分子的結構與對應功能的關系。對免疫學中的許多機制問題，如抗原識別機制、淋巴細胞活化機制、抗體產生機制、抗體的免疫效應機制、CTL/NK細胞殺傷靶細胞的機制、TDTH細胞完成免疫效應的機制、免疫調節機制、各型超敏反應的發生機制、自身免疫病的發生機制、抗感染機制、抗腫瘤免疫機制、移植排斥反應發生機制、人工免疫機制、各種臨床常用免疫學檢測技術的原理等必須在充分理解的基礎上掌握，要把前面部分所學習的免疫學基本概念、基本知識有機地運用於對各種免疫機制的學習和領會。這里存在一個前後結合、匯融貫通、觸類旁通的問題。
要注意運用所學的免疫學知識認識、理解臨床實際問題，如抗體、補體、吞噬細胞缺陷會導致什麼後果?細胞免疫功能缺陷臨床會出現哪些表現?臨床應用抗體制劑時怎樣避免或減少過敏反應的發生?器官移植時為什麼要做組織細胞配型?血清抗體或補體水平異常見於何種疾病?疫苗接種時為什麼要有多次接種或加強接種?為什麼特異性IgM抗體的檢出有助於某些傳染病的早期診斷，而以檢測IgG抗體輔助診斷時要測其滴度升高程度並作動態觀察?又如用免疫學知識來認識、解釋臨床常用各種超敏反應性疾病的發病機理。這樣去學習既能學以致用，又能反過來促進、加深學員對所學免疫知識的認識理解。

三、多看多練，深入思考與討論，加強歸納總結、綜合應用的訓練
廣大自學者應該理智地認識到在學習的道路上是無捷徑可走的，必須腳踏實地、一步一個腳印地不斷跋涉。俗話說得好，「熟能生巧」。成功的關鍵在於勤學苦練。因此同學們在認真學習指定教材和輔導教材的基礎上多讀一些不同版本的醫學免疫學教材和專著，既可以起到相互補充、相互解釋的作用，又可以提供來自不同角度的認識、理解，通過學員自己的思考、比較，有助於形成正確理解與深刻領會，也有助於加深印象和記憶。同時，注意多收集一些練習題做做練習。通過做練習，往往可以發現自學中的薄弱環節、發現自己認識中的偏面和錯誤。做練習是一種很好的學習方式，能檢驗自學讀書的效果、對書本知識的掌握程度；同時又是一種將所學書本知識加以運用以解決問題的實習機會。多做練習，無論是對加深理解，還是對加深記憶都是有益的。但要注意避免死記硬背習題的答案。如果企圖通過做練習來熟悉考題作為取得考試好成績的捷徑，那是要吃大虧的。考試的題目是多樣、多變的，只顧記題目而不了解其知識背景、知識基礎，那麼不僅無助於學習，考試時試題稍有變化就會做不出來的。只有真正吃透了所學知識的精髓，才能在試題的千變萬化中抓住實質、答中要害。所以，練習的意義在於檢驗自己，對自學形成反饋調節，提高學習效果，而不在於死記習題本身。自學愛好者們還應定期相聚，交流學習心得，對重點、難點和有深度、難度的練習思考題開展討論，相互啟發，激喚靈感。討論交流也是一種很好的自學反饋形式，對啟迪思維、糾正錯誤，對加深理解、加深記憶也有很大益處。盡管讀書是自學的主要形式，但要取得好的成效，就要避免死讀書、把死記硬背作為掌握知識的唯一手段。
免疫學具有很強的哲理性、邏輯、滲透性。因此，廣大自學者在學習中要善於思考，例如前後左右聯系、分析推理、比較區別等；同時，在讀書、思考、做練習和討論交流的過程中應有意識地加強自己分析推理、歸納總結、綜合應用能力的訓練。讀死書也是千萬要不得的。
盡管免疫學的學習有一定的難度，但這種難度也是一種挑戰。只要我們掌握好免疫學結構體系的特點，抓住重點，努力做到理解基礎上的記憶，多看多練，深入思考與討論，加強分析推理、歸納總結、綜合應用的訓練，就一定能掌握免疫學的基本概念、基本知識、基本理論，在自學考試中取得好成績。
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❺ 學《醫學免疫學》前需要什麼知識，或者課程

感覺高中生物里的免疫部分特別基礎，醫學免疫學把什麼都深入探討了，我覺得書里的超敏反應免疫耐受那部分比較好懂和生活常識聯系的多，先看這部分比較有意思吧

❻ 求醫學免疫學課本司傳平主編的PDF

很高興為你解答：

我這里有醫學免疫學 課件PPT，下面的網頁鏈接網路文庫網址鏈接。

網頁鏈接

❼ 醫學免疫學該怎麼學啊

背練習冊吧，哈。
你也可以自己做點兒圖表梳理一下，如天然免疫和自身免疫系統，免疫細胞，免疫反應等等。