證書課程統考嗎

Ⅰ 教師資格證考試統考的和非統考的是什麼意思

1、考試形式

改革前各省自主命題，改革後全國統考。

2、考生范圍

改革前非師范類學生與其他社會人員要參加考試，改革後師范類學生也納入全國統考范圍。

3、考試科目

改革前考教育學和心理學，改革後考綜合素質、教育教學知識能力、學科教育知識和能力。

4、考試方式

改革前是筆試和面試，改革後是機考和筆試加面試

5、考試內容

改革前指定的教育學、心理學參考教材，改革後不指定統一的參考書

6、成績年限

改革前筆試長期有效，改革後筆試單科成績有效期兩年

(1)證書課程統考嗎擴展閱讀：

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1．具有中華人民共和國國籍；

2．遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3．符合申請認定教師資格的體檢標准；

4．符合《教師法》規定的學歷要求。

幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

參考資料：網路—教師資格證考試

Ⅱ 聽說網路教育專升本要統考什麼是統考

教育部批準的試點高校和中央電大「人才培養模式改革和開放教育試點」項目中自2004 年3月1日（含3月1日）以後入學的本科層次網路學歷教育的學生（含高中起點本科、專科起點本科）應參加試點高校網路教育統考。
「統考」是指教育部對現代遠程教育試點高校（以下簡稱「試點高校」）網路教育部分公共基礎課實施的全國統一考試，即對我國網路高等學歷教育部分公共基礎課的全國統一測試。統考課程包括《大學英語》、《計算機應用基礎》、《大學語文》和《高等數學》四門課程。統考科目按不同學歷起點和專業類別確定。
自1999年在高校開展現代遠程教育試點工作以來，我國網路教育呈蓬勃發展的趨勢，試點規模不斷擴大，發展順利，取得了可喜的經驗和成果，但在 發展中也存在著一些問題，為進一步加強網路教育的規范管理，提高網路教育的社會聲譽，確保網路教育人才培養的質量，促進網路教育健康、有序地發展，經教育 部研究決定對試點高校網路教育學生實行統考。
統考的主要依據是教育部和網考委的相關文件：
（1）《教育部辦公廳關於對現代遠程教育試點高校網路教育學生部分公共課實行全國統一考試的通知》（教高廳 [2004]2 號）；
（2）《教育部關於開展現代遠程教育試點高校網路教育部分公共課全國統一考試試點工作的實施意見》（教高 [2004]5號）；
（3）《試點高校網路教育部分公共基礎課統一考試試點工作管理辦法（試行）》（網考委 [2005]1號）；
（4）《試點高校網路教育部分公共基礎課統一考試考試大綱》（網考委[2005]2號）。
統考的要求與成人高等教育本科相應的公共基礎課的要求相一致。根據現代遠程教育的特點和應用型人才的培養目標，針對從業人員繼續教育的特點，統考重在檢驗學生掌握基礎知識的水平及應用能力。

Ⅲ 自考的證書與統考的證書含金量樣嗎請專家指點一下.謝謝!!!

高等教育自學考試（簡稱「自考」）是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，也是目前規模最大的高等教育形式，每年參考總人數超過了1200萬人次。
它的性質具有雙重屬性：考試屬性和教育屬性。從考試屬性來看，它是一種大規模的、社會性的和目標參照性的國家學歷水平考試；從教育屬性看，它是一種開放性的社會教育，具有繼續教育和終身教育的性質。目前，大多數民辦高校因不具備頒發畢業證書的資格，也多依靠參加自學考試從而獲得國家認可的文憑。
自考本科文憑和正式統招文憑比較，在待遇上還是有差距的，本身他就是一種寬進出的教育方式，因此參加考試的學本身水平就參差不齊，再加上社會上諸多的代考、作弊等。因此，自考文憑信譽度、含金量和社會認可的程度都打些折扣。不過，自考文憑因為國家還是承認的，並且可以申請「學士學位」，這樣和普通本科就沒區別了。與社會上的電大、函授等文憑相比，自考本科文憑要硬氣得多，至少有十幾個國家和地區都承認自考文憑，而許多高校的文憑在國外得不到承認。如澳大利亞、英國的高等學府都承認中國的自學考試，美國、加拿大等國家的部分高等學府承認中國的自學考試。
自考生申請出國留學、工作的國家，以加拿大、美國、英國、澳大利亞、紐西蘭居多，以下依次是法國、日本、新加坡、德國、荷蘭、馬來西亞、瑞典、泰國、香港、菲律賓、瑞士、韓國、愛爾蘭、南非、挪威、芬蘭、奧地利、義大利，共計23個國家。
美國：內華達大學、休斯敦大學、實用中心大學、得克薩斯州基督教大學、紐約州倫斯勒理工大學、紐約州克拉克桑大學、中央俄克拉荷馬大學、馬林學院、克萊蒙特研究生院、南卡羅來納大學、加州洛杉磯大學、紐約州立大學
英國：利物浦赫普大學學院、曼徹斯特大學、格林威治大學、倫敦大學學院、倫敦大學政治經濟學院、鄧迪大學、北倫敦大學
澳大利亞：新南威爾士大學、國立大學、悉尼大學
加拿大：蒙特利爾大學、高貴林學院
法國：索菲亞昂蒂波立大學
紐西蘭：梅西大學
這些國外高等院校，承認北京市高等教育自學考試委員會頒發的學歷證書，允許持有學歷證書或單科合格證的自考生進入本校學習，或攻讀學位或免修、減修部分課程。

Ⅳ 自考中的證書課程是什麼意思

不是每一科都要考證書滴....師兄...
這個自考中呀,不是每一科都要證書,它們之間版的關系,我也迷糊了好權久都搞清醒的,現在請妹妹我跟給細細道來哈...
首先,當你選擇了某一專業後,這一專業又包括N多門課程(科目).根據國家規定,每年自考全國統考開展2-4次,每一次考試是固定的考試科目,有些科目一年統考2次,這些詳細資料,你可以上相關網站去了解一下.
你所選擇的那項專業自然包括很多科目,對吧,當你在自學考試中通過一科時,老師會給你記錄在冊的,8年內累計自學考試成功的話,你就可以向自教委申請辦理畢業證書了.
就這樣,以後,有關於自考的問題,我們一起探討探討吧...我得向各位師兄師姐請教呢,呵呵

Ⅳ 教師資格證統考和非統考有啥區別

1、教師資格統考實施後，參加教師資格考試的條件有所提高。
1）報考幼兒園教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷（以前要求幼師畢業及其以上學歷）。考慮到政策的銜接，2011年及以前已經入學的浙江省中等職業學校學前教育專業（幼師班）的學生，獲得畢業文憑後，可以報考幼兒園教師資格。
2）報考小學教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷（以前要求中等師范學校畢業及其以上學歷）。報考初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格的應當具備大學本科畢業及以上學歷（以前初中教師要求具備大專學歷）。
2、統考與省考的區別
教師資格考試改革後，申請教師資格的人員，由各省自行組織改為參加全國統一組織的教師資格考試，「省考」升為「統考」。「統考」與「省考」相比存在三大變化：
一、考試科目。「省考」只開設教育學、心理學兩個科目；「統考」科目和內容不同，並將原來在認定環節組織的面試（教育教學能力測試）納入到考試環節。
二、考試方式。「省考」採用紙筆方式；「統考」採用紙筆和機考兩種方式。幼兒園和小學教師資格考試筆試科目一《綜合素質》採用機考方式，其餘科目均採用紙筆考試方式。
三、考試內容。「省考」有指定的參考教材和教育學、心理學課程培訓；「統考」沒有指定的參考教材，也不組織考試培訓。
四、成績年限。「省考」的筆試單科成績有效期為3年（各地可能會不同），「統考」的筆試單科成績有效期為2年。
3、師范類畢業生也要考
省考，已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。統考後，師范類專業學生，申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。

Ⅵ 教師資格證統考和非統考有區別嗎

有