兒童禮儀課程

1. 小班禮儀課程上廁所教案

教學目標1．了解上廁所時的注意事項，知道憋尿不利於身體健康。
2．培養良好的入廁習慣。
教學准備：
1．幼兒用書。
2．課件。
教學過程：
1、幼兒看書，直接引出活動主題。
(1)教師：請小朋友們打開書，看看這些畫面上都說了些什麼?
(2)幼兒觀看幼兒用書片刻並回答。
(3)教師：他們在哪裡?他們在做什麼?男孩和女孩解手的姿勢一樣嗎?
(4)幼兒回答。
2、出示課件，了解如廁時要注意的一些細節問題。
(1)教師：書上的女孩是怎麼上廁所的?如廁後，我們應該做什麼呢?為什麼要這么做呢？
(2)幼兒認真閱讀幼兒用書後回答。教師小結：女孩是坐在座便器上的，她用手紙從前後擦屁股。如廁後，我們一定不要忘記拉好衣褲、沖水和洗手哦!
(3)教師：在幼兒園如廁時，我們還應該注意些什麼呢?為什麼要這樣做呢?
(4)幼兒討論並回答。教師小結：在幼兒園如廁時，上廁所的小朋友會比較多，這時我們應注意排隊和等待，在等待時不要擁擠，推搡，注意安全。
3、引導幼兒發現及時解手和身體健康的關系。
(1)教師講述事例：君君玩游戲時興致勃勃的，老師提醒小朋友們要去解小便了，他卻說："我沒便"，其實是他不想離開自己正在玩的玩具。過了一會兒，大家開始收拾玩具了，君君這才覺得自己憋不住了，於是趕緊往洗手間跑去，但是已經來不及了，他控制不住自己，尿在了身上。
(2)教師：君君為什麼會尿在身上呢?他這樣憋尿好嗎?怎樣才不會尿在身上呢?
(3)幼兒根據自己的經驗回答。教師小結：有了尿意的時候要及時解手，長期憋尿會影響身體健康的。君君在玩玩具期間應該去解一次手，這樣他就不會尿褲子了。

2. 如何講禮儀課程

（1）禮儀的概念
禮儀是一個區域內人們交往時所認同的准則和行為規范，是在較大的較隆重的場合，為表示禮貌和尊重而舉行的禮賓儀式，是在國際交往接待時，在禮遇規格和禮賓次序方面應遵循的禮貌禮節要求。
（2）交際中常用的一些禮儀用語
1、初次見面：久仰
2、好久未見：久違
3、問年齡：高壽（對老人）、貴庚（一般人）
4、問姓名：貴姓、寶號
5、贊美別人主意：高見
6、請求原諒：包函
7、請出主意：賜教
8、請求批示：請教
9、請人讓路：借光
10、請人幫助：費心勞駕
11、要先離去：失陪
12、讓人勿送：留步
13、送客回家：請慢走
14、請客人來：光臨
15、表示等候：恭候
四、禮貌、禮節的意義：
（1）講究禮貌禮節是建設高度社會主義精神文明的需要；
（2） 講究禮貌禮節是保障社會安定團結，促使人際關系和諧的需要；
（3） 講究禮貌禮節是文明公民應有的行為規范；
（4） 講究禮貌禮節是娛樂業員工的基本素質要求之一。
有了這些
你心理應該就有底了，你就不用擔心你什麼了啊．
其他的都是附帶，，上面的那些才是重點，，，一個開場白後，就可以進入正題了啊 ，比如大家好我叫某某 今天我來給大家講講禮儀 就像這樣，，，然後就按上面的 次序往下說，，其中點幾個你比較熟的，，舉幾個形象的例子
最後結束時 來一句話來點明重點 最後 謝謝大家．．．結束搞定 走人！

3. 禮儀課程需要哪些指導

（一）學習禮儀

讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，通過自學我校的《文明禮儀行為規范》校本課程，提高學生自身素質。

（二）實踐禮儀

讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。各班級開展系列活動，促進禮儀學習，評選文明禮儀標兵。

（三）展示禮儀

通過開展校園禮儀知識競賽、演講比賽，講身邊發生的禮儀故事，評選班級各項禮儀之星活動，展現學校在教育實踐活動中的階段性成果。

4. 自貢兒童禮儀培訓課程，7歲女孩那裡學禮儀

自貢市旭江職業技術學校

5. 兒童學習少兒模特形體禮儀培訓有哪些好處

為什麼讓孩子學習模特?
1.通過學習模特表演，養成良好的行為習慣，有利於培養孩版子高雅的氣質。權
2.模特教學課程可以糾正孩子的不良形體，讓孩子在成長的道路上擁有更多的自信。
3.可以培養孩子的組織能力、合作意識、吃苦耐勞精神，積極向上的思維理念，鍛煉膽識與魄力。
4.模特學習相較於其他藝術形式，不受場地限制，而且學習時間更短。

6. 如何制定幼兒園禮儀課程教學目標

是這樣啊！完全可以安排在一起的，利用這次教師節和中秋節在一起的機會，靈活利用給孩子們上一堂豐富多彩的禮儀學習課，半天時間應該足夠了，下午老師可以放假。

7. 兒童禮儀訓練的重要性有什麼好處呢

禮儀是與人相處的基本。
1、良好的禮儀教育可以促進幼兒的獨立、自信專心以及尊重他人。禮儀教屬育可以讓幼兒的言行舉止都得體，培養出良好的文明修養。而一個素質且有教養的人在人際交往中都受到歡迎，在交往處事方面也會表現出色，並且良好的素質可以給他帶來很多的發展機會。
2、禮儀的教育還可以利於幼兒專注力以及紀律感的培養。幼兒學好禮儀有利於在公共場合約束自己，有良好的行為習慣，不會做一些破壞公共秩序的事。另外，良好的禮儀還會提高孩子的專注力，也是提高孩子學習效率的一種方法。
3、促進幼兒的身心發展。情緒對孩子的生長發育有極大的影響，良好的禮儀可以幫助孩子控制情緒，保持積極向上的心理態度。
4、在家裡進行禮儀教育有利於為孩子營造良好的生活環境和學習環境。

8. 學過兒童情商禮儀課程的孩子有什麼變化

一、處事小心謹慎
二、嚴格要求自己
三、懂事有禮貌
雖然有很多好處 但是我認為這樣問不是很好提升孩子的方法，孩子的成長是在父母的影響下、在自己的探索下形成的。如果孩子上什麼情商禮儀課程會讓孩子失去探索世界的好奇心、變得處處小心、如履薄冰的處理著人際關系。但是如果一個孩子能夠靈活的作用自己所學的，那肯定是一個「好孩子」。但是我還是認為孩子的成長自然引導最好。
以上，個人看法。

9. 少兒禮儀的課程內容和少兒禮儀的適齡學生有哪些

1.形體課程，孩子的形體姿態會得到改善，整個人的氣質會提升。 2.形體課程還會加強身體的協調能力，整個人看起來非常威武雄壯或者亭亭玉立。 3.禮儀課程讓孩子懂禮知禮，能在各種場合都顯得氣質出眾，受歡迎。 4.成為走向世界的淑女與紳士。