想聽講師課程
1. 我想聽品牌方面的課程,哪位老師講得最好
在廣州聽過高韜老師的《品牌之上》，相當好聽，內容超群，與眾不同。
「品牌掌櫃」高韜
IBA國際品牌協會評審顧問；
中國管理創新研究院 高級研究員；
價值中國最具影響力百強專家；
浙江大學、武漢大學、山東大學、西南交大、華南理工大學等講座教授；
上海市品牌戰略工程、IBAC國際品牌認定委員會、AIVCI國際職業認證協會、品牌中國產業聯盟等專家講師；
《中國經營報》《經濟觀察報》《銷售與市場》《國際廣告》《中國廣告》《動腦》（台灣）《國際公關》《新營銷》等一線媒體一線撰稿人，文章發表在國內近乎所有營銷傳播類和財經類報刊，並在眾多專業網站開設專欄。
主力課程：《品牌之上3》系列：
《電信品牌之上》
《汽車品牌之上》
《健康品牌之上》
《銀行品牌之上》
《能源品牌之上》
……
地址：http://blog.sina.com.cn/branding
2. 做講師，需要參加哪些培訓
一個培訓師講課應該具備以下幾個特徵：
一、有效性。一個稱職的培訓者，應該使聽課者參加培訓之後，在很大程度上了解到怎麼解決所面對的問題，或者說培訓者必須給聽課者以認知、分析、方案、實施等真正解決問題能力上的收益——而不只是單純堆積知識和培訓者的所謂經驗。這其實應該是底線的要求，但在國內市場幾乎成了高的期望。
二、整個培訓內容的針對性。聽課者有什麼樣的特徵，是帶著什麼樣的問題來聽你的課的？一個好的培訓師應該在課前了解這一點，並使培訓帶有針對性。不幸的是，很多培訓師一上來就開始瓜啦瓜啦地講。這在聽課人多的時候當然無可厚非，人少的時候就能看出差異了：也許了解了聽課者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地講——因為他也不知道怎麼去針對。
三、培訓過程中的針對性。培訓師對聽課者在培訓過程中提出的問題，應該有能力給予思路清晰的分析和建議。我把培訓看做「咨詢式培訓」——別人是要解決問題才來聽你的課，就應該從自己的角度提供解決問題的方法和思路——你可以不熟悉聽課者問題的具體情境，但應該對所講授的專業領域思路清晰、經驗豐富。但遺憾的是，能做到這一點的好像不多。
四、趣味性。趣味性是一個附加性的，或者說「有則更好」的要求。幽默能讓學習輕松，提高興致，從而提高學習效率，但要適可而止。有時聽到聽課者反映「聽得非常開心，笑話全記住了，講的內容？恩……」，這樣就有點偏離了。當然，能做到這樣的培訓師也屬難能可貴了。
我所經歷並欣賞的培訓，講課者往往思路清晰，知識全面，富於經驗，能引導聽課者積極思考和參與，且風趣幽默，課堂氣氛活躍且良好——這應該是一個培訓者為自己設立的標准。
3. 誰有聽過郎咸平講師的課程啊
郎咸平可以說是講師裡面的「大碗」啊！郎教授是國際知名的公司治理和企業戰略專家，其學術論文不但深受國際學術界的重視，而且郎教授也在2003年被列入世界經濟學家名人錄。
4. 公司想聽關於采購管理培訓的公開課，求推薦一位資深講師
之前在杭州的時候聽過宮迅偉講課，個人感覺非常棒，他是中國采購供應鏈工作坊領銜主教練，擁有20年實戰經驗8年咨詢培訓經驗，實戰實用，干貨實操，直擊采購管理的核心決策問題！你可以去了解一下
5. 有誰聽過劉傑克老師的營銷講師培訓課程
我在清華大學聽過營銷講師
劉傑克
老師的課程，覺得聽完以後受益很多，而且學到了許多課本上沒有學到的知識。
6. 請問怎樣免費聽中央美術學院講師的課程謝謝
講座可以聽。。課程沒辦法啊。一個班十幾個人你怎麼去。。。
7. 有什麼軟體可以聽講師方面的課程HR方面培訓
可以在網上多查找一些相關的資料，例如學習通、中國大學MOOC等等，最後選擇一個適合自己的進行學習。
8. 想聽別的老師的課，怎麼跟自己老師比較得體
直接說
老師喜歡愛學的學生
如果老師妒忌，那是她人品不好。
9. 請教:聽哪位銷售講師的課,比較好
陳安之
林偉賢
周嶸
湯姆霍普金斯
喬吉拉德
博恩崔西
10. 聽了成功學講師的課的人感覺怎樣，能成功嗎
據說21世紀最悲哀的就是有了成功學這樣東西
雖然我不是很理解上面的話 你應該會比我更版有感覺吧權 呵呵
成功的復制性 是存在的 ，但是那種成功真的是相對的 。
賺到錢了，或者怎樣了。你實現自己人生價值了么？
每個人成功的定義不一樣 我只是個人意見哦