成本會計課程介紹

1. 成本會計學課程講什麼內容

《成本會計學》是以成本為對象的一門專業會計。本課程主要介紹成本的含義，成專本會計的基本內容，工業企業成屬本核算的一般程序，工業企業產品成本計算的方法，以及各種成本報表的編制和分析方法。 《成本會計學》是一門實用性較強的課程。通過本課程的學習，可使學生在了解成本會計的基本理論和基本方法基礎上，掌握從事成本會計工作的基本技能。

2. 學習成本會計課程的意義

學習成本會計課程的意義：

1、正確計算產品成本，及時提供成本信息。成本數據正確可版靠，才權能滿足管理的需要。如果成本資料不能反映產品成本的實際水平，不僅難以考核成本計劃的完成情況和進行成本決策，而且還會影響利潤的正確計量和存貨的正確計價，歪曲企業的財務狀況。及時編制各種成本報表，可以使企業的有關人員及時了解成本的變化情況，並作為制訂售價、作出成本決策的重要參考資料。

2、優化成本決策，確立目標成本。優化成本決策，需要在科學的成本預測基礎上收集整理各種成本信息，在現實和可能的條件下，採取各種降低成本的措施，從若干可行方案中選擇生產每件合格產品所消耗活勞動和物化勞動最少的方案，使成本最低化作為制定目標成本的基礎。為了優化成本決策，需增強企業員工的成本意識，使之在處理每一項業務活動時都能自覺地考慮和重視降低產品成本的要求，把所費與所得進行比較，以提高企業的經濟效益。

3. 成本會計、預算會計、商業會計課程描述及其學習後的感想

自己寫吧，別人是代替不了你的

4. 成本會計的會計學專業的主幹課程之一

成本會計作為會計學專業的主幹課程，是會計工作的重要組成部分。成本會計也是會計學專業的核心課程之一，但是成本會計的理論和方法及應用范疇，不同於其他會計學課程。成本會計是一門集知識、技能、技巧為一體的專業課，對於學生來說，雖有會計學的功底，但要想很好地掌握成本會計這門課，還是很不容易的，特別是成本的計算方法，要想在有限的時間內掌握更不太容易。但是現行成本會計教學過程也存在一些問題。1.現行成本會計教學面臨的問題
A.與學生現有的認知和經驗不匹配，未重視學生的個體體驗
目前成本會計教學內容，只是停留在讓學生了解企業的生產工藝過程和基本生產耗費，採用傳統的產品計算方法如品種法、分批法、分步法等，對產品的成本進行計算、編製成本報表。傳統成本會計教學內容體系，一是介紹成本會計的基本理論，主要包括成本會計的涵義、內容、產生、發展和成本會計工作組織，但缺少成本會計的目標；二是成本核算，包括產品成本核算一般程序、生產費用的歸集與分配方法、產品成本計算方法和成本報表編制方法。但缺少對產品製造環境的介紹與體驗，與學生現有的認知和經驗不匹配，學生對生產工藝和組織管理方式並沒有切身體驗，學生無法根據不同的製造環境和成本管理的實際需要選擇不同的成本計算方法。學生學完成本核算部分，仍不能針對不同生產組織特點、類型和管理要求組織進行成本核算並編製成本報表。產品成本只是算出來而已，至於提供的成本信息是否滿足管理當局的需要很少顧及。成本核算的教學也不符合成本會計課程應用性強的特點，違背了培養應用型會計人才的目標。
B.成本會計教學內容體系嚴重滯後於客觀製造環境
在20世紀80年代初，成本會計課程是從原《工業會計》課程中的工業企業產品成本核算部分分離出來的，當時採用的是完全成本法，其教學內容沿襲了計劃經濟條件下會計模式的內容，主要體現在核算范圍上僅僅局限於工業企業生產成本的計算，而且多年來成本會計的教學內容始終不變。隨著科學技術的進步和新型科學技術的廣泛應用，改變了傳統的生產環境。以傳統製造環境為背景、以產品生產成本為核心的成本會計教學，與社會現實需求就很不相適應。
C.忽視高職成本會計實踐教學的重要作用
現有的課堂教學以傳授知識為主,以教師為中心、以課本為中心;重知識傳授、輕能力培養。導致教師對實踐教學缺乏足夠的認識,課程教學計劃中用於實踐教學的課時比例小,實踐教學的形式單一,技術手段落後。實踐能力相對弱,直接影響了畢業生的崗位適應性;多年以來,許多財經類專業的學生,在畢業後很難馬上勝任本職工作。如何加強成本會計實踐教學,提高學生的實際操作能力一直是會計教學工作關注的話題。成本會計教學一直沿用「理論——實踐」教學模式,畢業前到企業或行政事業單位短時間實習,返校時寫一篇實習報告、見聞或總結。這樣人為地將理論教學與實踐教割裂成兩塊，缺乏有效地銜接，學生無法將理論和實際相聯系。由於在校學生以前從未接觸過成本會計工作,在理論學習中往往感覺成本會計理論很抽象,成本會計理論知識不能深刻理解,甚至是一知半解;而在最後進行模擬實驗及到單位實習時,又覺得無從下手,缺乏發現問題、分析問題、解決問題的能力,學生實踐能力的鍛煉和培養得不到有力的保證。
2.解決成本會計教學問題的原則。
A.現代職業成本會計管理人才的專業素質
包括：掌握職業成本會計的基本理論、操作流程,管理和組織成本會計工作的基本技能等。非專業素質包括：誠實守信；務實創新；堅持原則等。在成本會計實踐教學計劃、內容、形式、手段的設計與實施中,即要充分考慮學生專業素質的訓練,同時又要十分注重學生非專業素質的培養。
B.知識為本、能力至上
作為會計專業主幹課程的職業成本會計,是一門技術性較強的應用型學科,則更應該強調實踐能力教學的重要性。一方面要重視理論教學,使學生具有扎實的成本會計專業知識和創造性思維；另一方面要重視多種實踐性教學形式與手段在職業成本會計課堂內外的使用,使學生具有較強的適應實際工作的能力和積極地創新精神。
C.適應成本會計管理工作發展需要原則
源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的創新,成本會計工作經歷著前所未有的變化。一是成本會計技術手段與方法不斷更新,會計電算化已經或正在取代手工記賬,而且在企業建立內部網情況下,實時成本報告成為可能。二是成本會計工作范圍不斷拓展,不論是各行業、專業組織還是政府機關,都對成本控制等成本管理工作投入了越來越多的精力。

5. 學習成本會計學需要先修哪些課程

底材料q

6. 成本會計學課程主講老師是誰

成本會計學主講老師是中國人民大學商學院會計系副教授。主要講授《成本會計學》、《內財務會計學》、容《管理會計學》、《初級會計學》、《高級會計學》、《企業會計學》、《國際會計學》以及《會計制度設計》、《會計准則比較研究》等課程。

7. 成本管理會計這門課程包含哪兩個會計內容的學習

你好，
成本管理會計是新形勢下管理會計和成本會計結合的新領域，其中風險成版本管理會計又是其權領域中的一個研究難點，本文有淺入深，從一個新的視角出發，對風險成本管理會計的研究認識進行一個新的探索。包括成本會計和管理會計的學習！

8. 《成本會計》，《企業財務會計》這兩門課程主要是學什麼的啊，

《成本會計》主要學會計核算方法；
《企業財務會計》主要學財務管理方面的，這個范圍要大的多，也是重點、難點。

9. 談談你對成本會計學課程的理解（或者跟財務相關課程的理解---如財務案例分析，財務管理，公司財務等等）

我覺得財務管理主要講了投資，籌資及其風險的存在，如果木有做好財務分析，那我們的投資近近是投機取巧，最後可能早成經濟上很大的損失，所以投資需謹慎。