書畫班課程特色介紹

❶ 毛筆書法課程簡介

《毛筆書法》是高校基礎技能課程體系的主幹課程，同時也是全校各專業特別是師范專業的必修課。本課程的目的是對各專業學生進行系統的書法理論、書法技能練習，幫助學生學習和踐行中國的傳統藝術——毛筆書法藝術，培養學生的毛筆書寫能力，為以後的從事各項工作打好基礎。

並且，培養學生的分析、綜合、判斷、推理等思維能力，開發學生的智慧和潛能，全面提高審美能力和書寫技能。

中國書法是中國特有的一種傳統藝術，主要分為「軟筆書法」和「硬筆書法」。

古往今來，中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明了用毛筆書寫，便產生了書法。

古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至於其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規律與毛筆書寫規律相比，並非迥然不同，而是基本相通。

(1)書畫班課程特色介紹擴展閱讀

毛筆書法是指語言符號的書寫法則。

換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品，隨著文化事業的發展，書法已不僅僅限於使用毛筆和書寫漢字，其內涵己大大增加。

例如，從使用工具上講，僅筆這一項就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具、日常工具等種類繁多。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無奇不有。

過去的文房四寶——筆、墨、紙、硯，其涵義也大有擴展，品種之多，不勝枚舉;

從執筆方式上看，有的用手執筆，有的用腳執筆，就是用其他器官執筆的也不乏其人，甚至有的人寫字根本就不用筆，如「指書」「擠漏書」等;從書寫文種上說，並非漢字一種，有的少數民族文字也登上了書法藝壇，蒙文就是一例;

從書體和章法上看，除了正宗的傳統書派以外，在我國又出現了曲直(線)相同、動靜結合的「意向」派，即所謂現代書法。

它是在傳統書法基礎上，加以創新，突出"變"字，融詩書畫為一體，力求形式和內容統一，使作品成為「意美、音美、形美」的三美佳作。

在日本不少書家摒棄文字的語言性，樹立文字的「形象性」，出現了「墨象」派，以用筆的輕重和徐疾、筆鋒的開合及落筆位置的變化等，寫出各種形象的文字。

這一書派，雖突出「意象」，其字賞之也新穎，但漢字並非都是「形象」字，因此步履艱難，發展受到限制。

所有這些(當然不僅是這些)，可以看出書法和其他事物一樣，也是在不斷地發展和變化著。

❷ 「課程教學設計特色描述「怎麼描述

課程教學設計特色描述「怎麼描述
教師教學的心態，直接影響著學生學習的情緒，回它是教師自答身心理素質的反映，也是教師課堂教學藝術的體現，要保持教學是最佳的心理狀態，首先，課前准備要充分。課前應認真仔細地做好准備工作，特別是對教案要胸有成竹

❸ 書法培訓的課程內容

1、介紹學習書法的常用工具，選購時注意事項及平時保養；
2、了解正確的坐姿和掌握執筆、運筆方法和字體筆畫、結構特點；
3、範本選字臨摹，分析範本的結字及章法規律；
4、正確的完成大班以及一年級對字體的要求。
5、楷、隸、行、篆、草、燕等六體字帖如何選擇；
6、書法經典名帖結構、運筆，特點等方面的詳細解析；
7、如何選擇筆、墨、紙、硯等書寫工具；
8、書法用筆訓練以及結構規律；
9、書法起源和發展史；
10、漢印臨摹、流派印分析講解比較學習；
11、詩詞格律講解，古漢語知識淺析；
12、硬筆書法內容的講解；
13、對歷年來書法專業試題的分析與講解；
14、應試技巧與心理調整。

❹ 藝美繪的特色課程有什麼

兒童的生理、心理有著獨特的發展規律，而兒童美術的學習是一個長期的、專遞進的、分階段屬性的過程。ALK藝美繪課程體系分為四個階段，年齡覆蓋3到12歲視覺藝術創客思維課程。
ALK 藝美繪一直認為藝術並不應該束縛在課堂，應該帶領孩子走進博物館、走進大自然，用自己的眼睛去觀察，用自己的感受去表達。

❺ 小學打造書法特色班級 開展哪些活動

為全面落實素質教育，推進課程改革，幫孩子們 在書法方面打下堅實的基礎，根據我班實際情況，特製定我班班級書法（寫字）特色建設方案。

一、 指導思想

從寫字教學活動入手，以「端正寫字，方正做人」為主旨，培養學生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅持天天有練習，月月有驗收，年年有提高。從而彰顯我班書法特長，為桃花小學的特色發展添上一道亮麗的風景。

二、特色班級建設目標：

1、培養學生寫字興趣和審美能力，達到陶冶情操，增強學生的民族自豪感和熱愛祖國文化的思想感情。

2、使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆運筆方法，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。

三、口：端端正正寫字，堂堂正正做人

四、採取措施

1 強調學生寫字姿勢要正確，做到「三個一」，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意「八個字」，即頭正、身直、臂開、足平。

2鍛煉寫字技術。走好三步路（寫好基本筆畫，寫好獨體字，寫好合體字），念好四字訣（看、記、寫、比），闖過三道關（筆畫筆順正確規范，字體字型端正美觀，卷面整潔。）

3把握好寫字速度。一年級每分鍾3到5個字，以後隨年級的升高適當加速。

4寫字和認字相結合，教師示範與學生模仿相得益彰。把大問題分解，重視寫字的重點難點。班主任對學生進行寫字強化訓練，確立專一訓練內容，對學生進行示範—練習 ————再練習的以練為中心的指導。

5、充分利用各科書面作業對學生進行規范書寫教學，並有書寫分，使學生養成「動筆就不苟，逢寫必規范」的良好寫字習慣。

6、開展多種活動，要求全員參與，從而優化寫字氛圍。如在班級中開展優秀作業評比活動，每學期一到兩次寫字比賽，評選寫字能手，對優秀作業作品進行展覽給予獎勵。成立班級寫字興趣小組，堅持每周活動一次，做好寫字提高工作。對學生的優秀寫字作業進行展評，讓學生都以寫好中國字為榮，樹立榜樣，促班級整體水平的提高。

❻ 希望美術有什麼特色課程

書法。陶藝。

❼ 美術特色課程有哪些

美術特色課有哪些美術特色課？有很多可以是手工，可以是專門的油畫，或者是一些設計的

❽ 幼兒正體字書法特色課程介紹

一個字寫的體面的人會受到大家的尊敬。

❾ 優墨書法網校課程有什麼特色

按照5~15歲年齡段孩子的學習特點，安排科學的書寫課程，不只是機械的臨摹，更注重教給孩子漢字規范書寫規律，做到舉一反三，同時從握筆姿勢開始循序漸進學習，讓孩子學會、學好，最終扎實掌握

❿ 杭州市所有的小學及其主要特色介紹

這，介紹半天也介紹不完吧，學區也不說，現在學校也不是你想上就能上的。
我只知道拱墅區的
學校：楊家門小學

地址：和睦路79-1

特色：航天航空

簡介：全省第一所航天航空小學，以航空航天為載體，注重學生的科技教育。學校設有空模研究院、車模海模研究院、海模研究院、科技創新與發明、空模製作中心和書畫院等機構。近年來，該校學生在拱墅區、杭州市乃至全國的各類科技比賽中均有不俗表現。

學校：賈家弄小學

地址：賈家新村1號

特色：書畫、動漫

簡介：書畫教育是該校的辦學特色之一，積極倡導「學書畫，學做人」，著力培養學生的文化素質，近年來又在書畫特色的基礎上打造「動漫校園」，鼓勵學生在劇本創作、劇目表演、影片拍攝等方面進行嘗試，由該校學生自編自導自演的動畫片《賣魚橋的故事》曾在國際大賽中獲獎。

學校：吉如小學

地址：小河路新廟邊12號

特色：象棋

簡介：國際象棋是該校的校本課程之一，學校在一、二年級中開展象棋課程，並在全校范圍內舉辦象棋培訓班，聘請專業棋手授課。學校已經連續5年舉辦學校國際象棋文化節，在全校范圍內開展國際象棋比賽、國際象棋知識競賽、節徽設計比賽等活動。

學校：進修學校附屬學校

地址：和睦路打鐵弄內

特色：京劇

簡介：學校從1989年開始開設京劇班，聘請省京劇院專業演員授課，「京劇的研究與開發」已被納入學校的校本課程，京劇教學在美術、手工、寫作等其他課程中都有體現。該校京劇班學生曾多次獲全國小梅花獎、全國少兒才藝大賽等獎項，並有部分學生被省越劇團、昆劇團錄取。