2015年西安政治考研任汝芬教授課程安排
⑴ 考研政治什麼時間開始看不算晚,應該怎麼復習呢 法學相關專業報哪科考上機率最大呢(學術型專業型皆可
目前專業碩士的招生比率不斷擴大,學術型明顯減少,前者難度較小。法律碩士(專業碩士)專業考試科目僅限於民法、刑法、法理學、法制史、憲法五門,考試難度僅限於基礎性知識層面。
關於政治復習,押後復習比較好,最好是暑假報個便宜的視頻班啊什麼的,跟著視頻走一邊,開學之後一邊全力復習專業課,一邊背政治。注意,時事政治建議臨考前不久買一本小冊子,也就是很多輔導班最後都會發給你的那種已經總結好了的冊子,考點基本上都在上面了,不用擔心。真題一定要練,練習很重要,尤其是多選題,錯誤率很高,所以一定多練,看解析。另外問答題的套路你要找准,你可以先不練問答題,只看題目,想想就直接看答案,然後總結裡面的套路,這個感覺你要找到。我之前報了一個班,老師也總結過一些,但是我目前都忘得差不多了,只記得老師的總結省時又確實好用。
如果你考法律碩士的話,C區的學校顯得有點太簡單了,感覺比較低檔(請C區法碩的朋友們不要生氣哈,嘿嘿),你如果英語不是差得沒底,還是盡量走A區院校吧,B區得西政不錯,重大法學院也突飛猛進(主要是211 985 而且以及博士點),重大調劑越來越難了,今年法學已經不受調劑了,眼光放長點,這里值得考慮。
如果非要走C區,盡量走211 、985吧。這個我就不是很了解了。
希望對你有幫助
⑵ 任汝芬 網路 課堂
您好!如果上輔導班時間和上課地點不是很方便可以考慮下網路課堂,也就是所謂的回遠程答教育、網校,人信網路課堂,是由全國考研政治輔導泰斗任汝芬教授親自創辦的西安人信培訓學校,開辦的面向全國考研學子服務的公共課政治、英語、數學輔導機構,全部課程課件均為從本校西安面授課程現場10多個班次錄制精選上課效果最好的課件製作而成。
網校優勢:隨時隨地自主安排學習,自由掌控復習進度、重復聽課聽懂為止,專業老師每天16小時在線解答考研中的各種疑難問題!
另外推薦一家超低價出售人信網路課堂任汝芬教授2012考研政治強化、時政、沖刺、點睛全程輔導的淘寶店給你,希望能幫到你,網路搜(或淘寶搜店鋪):金榜科技
⑶ 人信考研任汝芬政治考研強化班視頻的講義是《2012年任汝芬教授考研政治序列前篇:高分指南》這一本嗎
我去年考研的我了解一些
例如你今年是2012年考研
2012任汝芬強化班視頻對應的書籍是版2012任汝芬強化教程,或者看序列權一(和序列一也差不多對照,和強化班教程100%對照的)
我去年當時購買的和諧愚考研工作室製作的任汝芬政治強化班視頻,就是這樣復習的,希望對你有用
⑷ 求介紹任汝芬考研政治幾個系列簡介,哪幾個,分別重點講什麼
任汝芬教授考研政抄治序列之一襲:要點精編
以考試大綱規定的考查知識范圍為依據,闡明與論述各課程的理論與知識,包括復習提示、知識闡述、已考試題
任汝芬教授考研政治序列之二:模擬試題
將大綱中要求考查的五部分全部考點變成具體的試題,按照考研的試題樣式編排:單選題、多選題、分析題。
任汝芬教授考研政治序列之三:最後沖刺
共五個部分,第一部分是形勢與政策以及當代世界經濟與政治的重點內容總結、補充試題,後四部分是分科的高度總結與補充試題。二至五部分編寫了政治理論各門課程的重點內容總結和對復習指導序列之二的補充試題。
任汝芬教授考研政治序列之四:最後四套題
是沖刺班「預測考題、教會答題」任務的進一步深化與擴充,力求接近正式考題的形式與內容,具有更強的針對性、技巧性、實用性。
⑸ 2010年任汝芬考研政治的介紹
《2010年任汝芬考研政治》是2009年西安交通大學出版社 出版的圖書,作者是任汝芬
⑹ 太奇考研長春分校的考研政治班由任汝芬教授主講,我報了!有報的嗎一起去
呵呵,汝老師的課程啊,去年考研的時候確實是用了汝老師的教材,但是今年不打算考研了哦,去年政治考試67分,所以。。。不好意思啊
⑺ 求,2015考研形勢與政策的百度文庫,肖秀榮的或任汝芬的
2015年考研政治強化班西安團隊形勢與政策及
當代世界經濟與政治
主講:任汝芬
講義說明:為了方便同學學習,本講義的頁碼跟老師授課用書完全一致,所以在每頁下面加入了分頁符,給你的使用帶來了不便敬請諒解。
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第五部分 形勢與政策以及當代世界經濟與政治
Ⅰ.形勢與政策
Ⅱ.當代世界經濟與政治
其核心內容是大國或國家集團之間的經濟力量對比關系和支配世界經濟的權力分配狀況。
兩極格局形成的根本原因是由於西方國家害怕、敵視並千方百計扼殺社會主義國家和蓬勃興起的世界革命運動,而美國又藉此機會謀求世界霸權。這一格局的特點集中表現在:
最根本的是戰後世界經濟發展的不平衡改變了世界政治力量的平衡,打破了舊的力量的對比。世界正在走向多極化,這是當今國際形勢的一個突出特點。世界多極化方向發展是一個不以人們的意志為轉移的客觀趨勢,隨著時間的推移它將不斷地向前發展。多極化趨勢必然發展的根本原因在於各方力量都要維護自己的國家利益,決不會犧牲或放棄自己的國家利益,屈服於別國利益。世界多極化是在曲折中發展的,多極化格局的形成將是一個長期的過程。
20世紀90年代後,經濟全球化趨勢加速發展,這是當今世界經濟的一個重要趨勢。其突出表現為:對於發展中國家來說,它既是機遇,又是挑戰。經濟全球化與區域經濟集團化是並行不悖的。產物具體步驟和途徑有機組成部分
歐洲聯盟(EU)。北美自由貿易區(NAFTA)。亞太經濟合作組織(APEC)。
一個國家的強盛衰落,最終起作用的是綜合國力,核心是經濟與科技發展水平,而不單純是軍事力量。經濟競爭其實就是科學技術的競爭。科技對經濟具有決定性的作用。科學技術將直接影響到生產、貿易、投資、金融的發展,影響到各國綜合國力的增長,最終將影響世界格局的變化。幾個方面下列特點:既相互借重又相互制衡、既相互合作又相互斗爭
「破冰之旅」「融冰之旅」「迎春之旅」「暖春之旅」以下建議
非傳統安全威脅的因素更趨突出。恐怖主義嚴重威脅著世界的和平與穩定,是國際社會的一大公害。自身的特點非傳統安全威脅的凸顯使經濟因素和文化因素對世界政治的影響力上升。
國際關系中經濟因素的作用日益增大,並不是排除和取代政治、軍事因素的作用。要和平、求合作、促發展已成為時代的主流,避免新的世界大戰,維持較長時期的世界和平與穩定是完全可能的。發展中國家或地區始終是各類矛盾和沖突集中的地區,主要有
下列特點:幾個方面:作用表現在:
南北問題是發展問題,既是經濟問題,又是政治問題。解決南北關系的途徑在於:南南合作的主要形式有:
和平與發展仍然是時代主題,求和平、謀發展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。世界仍然很不安寧。當代中國同世界的關系發生了歷史性變化,中國的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯系在一起。中國發展離不開世界,世界繁榮穩定也離不開中國。
當今世界正處在大發展大變革大調整時期。始終不渝走和平發展道路的核心思想是:中國不爭霸,永遠不稱霸,既通過爭取和平的國際環境發展自己,又通過自身發展維護世界和平,努力實現和平的發展、開放的發展、合作
的發展、和諧的發展。推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。以合作者、建設者的姿態積極參與國際事務。奉行互利共贏的開放戰略。在和平共處五項原則的基礎上同所有國家發展友好合作。堅持用和平方式而不是戰爭手段解決國際爭端。建設與中國國際地位、與維護國家安全和發展利益相適應的國防力量。「中國將始終不渝走和平發展道路。這是中國政府和人民根據時代發展潮流和自身根本利益作出的戰略抉擇。」始終不渝走和平發展道路,是我們黨總結長期治國理政經驗作出的理性選擇。始終不渝走和平發展道路,是我們黨弘揚中華民族深厚優秀文化傳統作出的自覺選擇。
始終不渝走和平發展道路,是我們黨順應當今世界合作共贏和諧發展大潮流作出的明智選擇。推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。在國際關系中弘揚民主、和睦、協作、共贏精神。政治上相互尊重、平等協商,共同推進國際關系民主化;經濟上相互合作、優勢互補,共同推動經濟全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發展;文化上相互借鑒、求同存異,尊重世界多樣性,共同促進人類文明繁榮進步;安全上相互信任、加強合作,堅持用和平方式而不是戰爭手段解決國際爭端,共同維護世界和平穩定;環保上相互幫助、協力推進,共同呵護人類賴以生存的地球家園。推動建設和諧世界的主張充分吸收了世界文明的成果。推動建設和諧世界的主張體現了中華優秀文化傳統的精髓。推動建設和諧世界的主張進一步詮釋了中國特色社會主義的和平性質。
中國堅持走和平發展道路,是維護世界和平的堅定力量。(2)中國奉行互利共贏的開放戰略,是促進地區和世界共同發展的積極因素。(3)中國在國內推動科學發展、促進社會和諧,是對建設和諧世界的重要貢獻。
⑻ 2011年我准備考研 對於政治很茫然 聽說任汝芬教授的教材很好 想問一下師兄師姐 網路班怎麼樣謝謝
任汝芬的政治紅寶書確實不錯。
輔導班無論面授、還是網路班其實一樣
關鍵在於個人 如果自製能力差的話,還是參加輔導班一起學吧
加油吧!!!
PS:我當年參加的就是任汝芬的網路版,其實視頻能在網上下載到的。
⑼ 西安交大 考研政治
政治 這個不一定非得報這個,
因為政治是 全國卷,教育部出題,所以一般的海文的 海天啊 起航啊 恩波 啊 都可以 的
⑽ 西安任汝芬的政治考研驗輔導班什麼時候開班報名地點在哪裡呢
是十月份,是一個考研沖刺班.上的內容和暑假一樣的,其實如果你現在還沒內有正式開始政治復習容,那最好將高教的考研政治大綱解析看上一遍,這是最重要的.大綱上的東西基本上就是考研政治題里的標准答案,如果你沒有將大綱解析或者政治教材看上一遍,那即使參加了輔導班也難得會有太大的收獲.在共享天下考研論壇上有07年和08年的任的MP3錄音,可以下下來的話,你最好還是下吧.一個是內容沒有什麼改變,二個也為自己結省了經費支出.考研關鍵在於自己,不要過於迷信輔導班.