高效執行力課程

『壹』 如何提升課程的執行力

新課程抄改革實施以來，襲課堂上的約束和壓抑少了，開放、熱鬧、活潑的場面多了；教師的權威和強制性指令少了，學生的自主性和獨立性多了。然而，某些課堂教學的實效性卻降低了，學生性情浮躁、基礎知識和基本技能欠缺、不扎實，兩極分化日益嚴重，甚至產生厭學現象。我認為提高課堂教學執行力必須因勢利導，找准突破口，將有效課堂的理念落實到位。一、抓住關鍵學生，保證執行的參與面。二、關注重要細節，提高執行的深入度。三、建立課堂常規，增強執行的有效性。總之，執行力的提高不是朝夕之功，而要從多層面、多角度、全方位進行研究，努力貫徹新課程理念，才能打造出優質、高效的課堂！

『貳』 請問執行力的課哪個老師講得最好，是余世維嗎

其實沒有最好，得看值不值了~
現在好多老師都趁著名氣，價格比一般的老回師高數倍。雖答然說知識無價，但真的不是所有企業都能掏得起這么高的費用。
一個講課講得好的老師不見得名氣一定高，也跟價格不成正比。
當然並不是說越低越好。

『叄』 執行力培訓是什麼

沒有執行力就沒有競爭力，無論是工業時代，還是知識經濟時代——無論多麼宏偉的內藍圖，多麼正確的決策容，多麼嚴謹的計劃，如果沒有嚴格、高效的執行力，一切都是空談。執行是每個人的事，從上到下都要加強執行力建設。
執行力的培訓只要從原因分析、行為改進、心態修煉、方法步驟四個層次全方位提升個人或者整個團隊的執行力。

『肆』 執行力培訓

執行力培訓，是終端培訓的一類，主要通過對執行力與人才管理內容進行系統的培訓，以提升對企業執行的能力，最大程度實現執行力的提升。
高效執行的10大原則 1、願景統一原則——自動自發，為結果負責 2、多走半步原則——主動承擔，消除隔閡 3、簡單到位原則——流程清晰，簡單的要求執行到位 4、環環相扣原則——系統的執行動力和壓力 5、問題不上交原則——領導多督促，訓練員工，讓下屬成功 6、過程式控制制原則——視必見、聽必聞、覺必察、言必行、行必果，不欺上瞞下 7、客戶至上原則——由感激到敬畏 8、權責對等原則——授權到位、授意明確、靈活權變、責任落實 9、細節魔鬼原則——成敗決定於細節 10、高效到位原則——不但執行，而且高效；不但結果，而且到位

『伍』 團隊執行力有什麼相關的課程不

回答：樓主，你好！
我知道一個團隊執行力的課程還不錯。你可以去回看看：《高效團答隊執行力》蔡忠成
蔡忠成老師主講課程：
《卓越領導力與團隊執行力》《領導力決定執行力》《企業贏在執行力》《高效團隊執行力》《執行力決定成敗》《商務談判技巧》《招聘與面試的技巧》《企業選人之招》《企業育人之法》《企業用人之道》《企業留人之術》《企業領袖智慧》《識人三要術》《企業規范化管理》《為自己創業工作》《找方法不找借口》《贏在思維》
蔡忠成老師歷經從高級職業經理人，國家高級人力資源管理師成長過來，曾任慧泉國際咨詢顧問有限公司培訓師、管理咨詢師；有十幾年從基層到中層，再至高管大中型企業統籌管理的實務經驗及多年民企職業經理人的經驗和資歷；歷任港資的基層、中層管理者、從生產車間統計到車間主任、生產主管、經理、行政人資部經理、與多年民企廠長（管理副總）與常務副總、總經理等高管職務。
蔡忠成老師具有多次企業治理及管理整合咨詢顧問經歷；具有多家民企和外企管理整合項目策劃和實施經驗。擅長生產現場管理、人力資源管理、企業組織規劃、業務流程再造,企業戰略規劃等項目。

『陸』 如何上好執行力的課

執行力就是把想法變成行動, 把行動變成結果的能力。現代組織的最大問題就是內沒有執容行力。 無論多麼宏偉的藍圖，多麼正確的決策，多少嚴謹的計劃，如果沒有高效的執行，最終的結果都是紙上談兵。沒有執行力就沒有成功，執行才是硬道理。畢竟，構想再偉大，也要有人將它實踐出來，這一切，靠的就是執行力。執行力決定企業的成敗，任何企業的成功必然都是執行的成功，沒有執行力，哪有競爭力。

為什麼企業制定了目標，最終的結果卻相差甚遠？為什麼健全的規章制度和明確的崗位職責形同虛設？為什麼經過仔細論證的計劃和行動方案無法達成預期效果？為什麼完美的設計思路，變成了毫無意義的空想和空談？為什麼一件小事拖拖拉拉完不成？為什麼一個好的戰略猶如空中樓閣，無法實施？

『柒』 怎樣打造高效執行力

[課程目標] 執行力的高與低是衡量一個團隊其建設情況很重要的指標。高的執行力會以低的成本收到好的收 入，但是，高效執行力不是從天上飄下來的，需要一個團隊自上而下齊抓共管、反復抓、抓反復 的系統工程，但到底怎麼抓呢？ 本課題主講王維寶老師，通過自己在青島海爾20多年管理一線過程中積累的提高執行力的經驗與知識，以及十多年他在100多家企業幫助工作的經歷，他以「如何提高執行力」為主線，把能支撐「提高執行力」這個概念的諸多元素，如企業文化，有效激勵、有效溝通、管理模式、系統思維、學習習慣與能力等，系統的立體化的向大家展開介紹，您可以在1天或2天的時間內感受到「提高執行力」習慣與能力過程中的真諦。 [授課特點] 給您許多可以復制的工具與模式 [授課對象] 政府機關、企事業單位各層次的領導及管理人員 [授課內容] 前言：由三幅圖畫看本課題的重點內容 第一講、提高執行力需要制度規范 一、 怎麼定製度？（案例分享） 二、 制度越嚴越好嗎（案例分享） 三、氛圍營造（案例分享） 四、「氛圍營造」對執行力提高影響的意義（案例分享） 五、營造良好的提高執行力氛圍的工具（案例分享） 第二講、提高執行力需要文化推進 一、企業文化的本質（案例分享） 二、企業文化的三個層次（案例分享） 三、企業文化推進執行力提高的工具與載體（案例分享） 四、企業文化推進執行力提高的思路與路徑（案例分享） 五、企業文化推進執行力提高的實戰版式重點分享 第三講、提高執行力需要激勵鞭策 一、什麼是激勵（案例分享） 二、打造高效執行力激勵體系需要注意的幾個主要問題（案例分享） 三、創新的執行力提高的激勵方法（案例分享） 四、企業常規的激勵方法（案例分享） 第四講、提高執行力需要模式創新 一、一種適合本土文化能促進執行力提高工具的橫空出世 二、執行力提高管理工具的基本內涵（案例剖析） 三、執行力提高管理工具的三個基本原則（案例剖析） 四、執行力提高管理工具的三大體系（案例剖析） 五、執行力管理工具的九大要素（案例剖析） 第五講、提高執行力需要有效溝通 一、溝通的特點與有效性（案例分享） 二、新時期溝通的特點（案例分享） 三、幾種常態的溝通（案例分享） 四、經典的溝通版式分享（案例分享） ò咐

『捌』 執行力培訓包括哪些內容

執行力培訓包括哪些內容？ 近年，很多企業都在做執行力培訓，不同的老師，講執行力課程，差異很大。
有的是從理論上講解，執行力到底和哪些因素有關；有的是運用教練技術的體驗式教學方式，做大量游戲，來體驗在企業執行任務時如何溝通協作共贏；有的是講如何從提升管理水平的角度，來提升執行力；有的是講如何從提高績效管理能力，來提升團隊的執行力。
如上種種，到底執行力培訓選擇哪種好呢？何岸個人認為，這要依據受訓團隊的狀況來決定選擇什麼內容，選擇什麼形式。
因而，執行力培訓的課前調研，是否專業，是否認真，非常重要。
中醫要望聞問切，執行力培訓前，也要搞清楚，影響該團隊執行力的瓶頸點在哪裡，了解到這個，培訓才能做到有針對性。
通常，影響團隊執行力的因素很多，根據對國內外大量關於執行力方面著作的研究和對大量企業執行力現狀的調研，何岸個人總結出影響團隊執行力的八大因素，如圖顯示。
一流執行、三流戰略 強於 一流戰略、三流執行 三分戰略，七分執行，執行力決定企業的成敗 從上圖可以看到，影響執行力的因素有很多，大致可劃分為，文化氛圍方面、心態素質方面、管理能力方面、制度流程方面。
其中，文化氛圍方面，一般的來說，很大程度上取決於高層。
高層有怎樣的立場，會怎樣的造勢，將影響著團隊是否有高效執行的氛圍，氛圍是大環境，對員工的影響很大。
所以，提高團隊執行力，首先從高層做起。
如果在調研中，發現是團隊的執行氛圍不好，那這場培訓可能要多涉及執行文化的建立。
如果在調研中，發現團隊的氛圍不錯，大家在負責任方面、共贏的意識方面還存在問題的話，這場培訓要側重執行心態方面，建議多用些教練技術的方式，讓學員在心態信念上反省自己，重新看待什麼是真正的負責任，如何做到合作共贏，等等。
如果團隊屬於有心無力的狀態，建議，該培訓多從執行的每個環節找問題，提升團隊的計劃，組織，溝通，控制，輔導，激勵，等能力，從而提升執行效果。
如果是團隊的管理基礎（制度流程）比較差，雖然大家有好的心態和較高的能力，但是基本的制度流程不健全，也會影響執行效果，所以，這場培訓就建議側重製度流程的建設與優化方面。
綜上所述，執行力培訓，還是要先查清執行中的瓶頸問題，聚焦問題，側重輔導，這樣才能真的讓這場執行力培訓，幫到企業。
此文章轉載自 何岸老師博客