證券投資分析法語課程

① 【法語課程】200分，有共同愛好的朋友推薦下吧

我是商務法語專業畢業的，恩 給你一些意見，希望能幫到你。

首先你的方向 應該是學習音標和字母 這個大網站 上面都有
推薦一個 就是咪咪學法語 網站學習 字母和音標發音
大概需要四五個課時 音標和字母就OK了

然後就是 選擇教材 很多人 推薦很多書 給你簡單分析一下
1.。。。
推薦 馬曉宏編寫的《法語》第一冊
2.。。
我也是學法語的 怎麼說呢 我用過很多書
恩 Reflets 也就是走遍法國
不適合初學者 上面是全法語教學 語速你也會覺得吃緊

3....
法語聽說 或者 旅遊法語 或者 日常法語 也不推薦
如果你是學這玩 可以看看那些書 如果是真想 實在學法語 還是推薦 馬曉宏的法語第一冊

4.。。
至於帶漢字 或者音標的 漢語類 法語書 就更不可以接受了~很有可能會耽誤你學法語的標准讀音

5
不管是哪個語種的學習，都需要勤奮。記憶法語單詞一定要 明確記准 它的陰陽性 。還有就是動詞變位，很重要 類似英語的is am are.一定要熟到 張口不用思考就有了。比如 馬曉宏 《法語》中有個小房子的 背的動詞變位 那些都是基礎的，一定要牢記。

6
每天都要堅持，這個就不多說了，法語屬於拉丁語種，很多外語都是相通的，你學進去後就會發現 如果一開始學習有困難 建議 你上 咪咪學法語 網站上看看 基本的發音和口型的講解。尤其注意小舌音 也就是 r 音。網站 可以做你的老師。
配套的錄音 可以去網上下載 或者 你找不到 可以找我 我有教材 自己又配套的MP3

恩 回頭一看 才知道打了這么多……汗&
希望能夠幫到你。祝你好運。O(∩_∩)O

② 武漢大學經濟與管理學院 什麼專業最好 數理金融怎麼樣金融工程怎麼樣

供你參考————————
http://ems.whu.e.cn/zsxx/zyjs/2009-12-15/8321.html
經濟學基地班（國家基礎科學人才培養基地）

本基地班立足本土，引進國際現代經濟學教育規范，對學生進行以政治經濟學和西方經濟學為核心的嚴格的現代化經濟學訓練；著重於通過現代經濟學教育使學生打下堅實的基礎，掌握馬克思主義經濟學和西方現代經濟學的基本理論，掌握現代經濟學的主要分析方法（如數理分析和計量分析方法），並能夠理論聯系實際，運用現代經濟學理論分析、解決實際經濟問題，有較高的外語水平和較強的計算機運用能力。培養適應中國現代化建設和當代經濟學教育發展的需要，理論基礎扎實、知識面寬、適應能力和實際工作能力強、富有創新精神的高級專門人才。

主要專業課程有：政治經濟學、西方經濟學、貨幣銀行學、財政學、國際經濟學、統計學、會計學、計量經濟學、當代世界經濟政治、中級宏觀經濟學、中級微觀經濟學、產業經濟學、發展經濟學、數理經濟學、《資本論》選讀、中國經濟史、外國經濟思想史等。

畢業生可在政府職能部門、金融機構、大型公司、新聞與出版機構、大專院校、經濟研究機構、經濟咨詢及各種經濟服務部門從事理論研究、決策咨詢、綜合管理、教學等工作。

數理經濟與金融試驗班（含數理經濟試驗班、數理金融試驗班）

本試驗班是為適應現代市場經濟和經濟學、金融理論發展的趨勢，最早在國內建立的與國際接軌的試驗班。試驗班專業課程按世界一流大學同類專業課程的要求設置，特別注重在現代經濟學、金融學、高等數學、計算機和英語方面的教學和訓練，採用國際上最新版本的權威性原文教材。

本試驗班採取「打通」和「分段」方式培養，培養寬口徑、厚基礎、強能力、高素質，具有創造、創新、創業精神的復合型高級經濟人才。學生進校後前兩年，在公共基礎課和專業基礎課學習階段打通專業界線，採用統一的經濟學科基礎平台和專業基礎課平台進行培養，二年級末，在學生對專業已有一定了解的基礎上，根據其興趣、專長、人生規劃和社會需要，分別進入兩個試驗班繼續專業課學習。

數理經濟試驗班

本試驗班是為適應現代市場經濟和經濟學發展的趨勢，最早在國內建立的與國際接軌的試驗班。試驗班專業課程按世界一流大學同類專業課程的要求設置，特別注重在現代經濟學、高等數學、計算機和英語方面的教學和訓練，採用國際上最新版本的權威性原文教材。培養適應我國社會主義市場經濟需要，具有堅實的經濟學、數學等方面的理論基礎、較高的外語水平和較強的計算機運用能力，能獨立從事現代經濟學的教學與研究、實際經濟分析和管理的高級專門人才。學生可獲得經濟學學士和理學學士雙學位。

主要專業課程有：微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學及金融理論、數學分析、線性代數、常微分方程、概率統計和經濟學專業所開設的主要專業課程等。

畢業生可在高等學校、科研單位、政府決策部門、國際或國內經濟研究部門從事經濟科學研究、教學及經濟管理工作。

數理金融試驗班

本試驗班是為適應現代市場經濟和金融理論發展的要求，最先在國內建立的直接與國際接軌的試驗班。專業課程按世界一流大學同類專業課程要求設置，特別注重在現代經濟學、金融學、高等數學、計算機和英語等方面的教學和訓練，主要專業課程採用國際上最新版本的權威性原文教材。培養適應我國社會主義市場經濟需要，具有堅實的經濟學、數學、金融管理等方面的理論基礎，有較高的外語水平和較強的計算機運用能力，能獨立從事金融的科研、教學和管理等方面工作的高級專門人才。學生畢業後可獲得經濟學學士和理學學士雙學位。

主要專業課程有：微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學及金融理論、數學分析、線性代數、常微分方程、概率統計和金融學專業所開設的主要專業課程。

畢業生可在高校、科研單位、政府決策部門、金融部門如銀行、證券公司、保險公司等部門工作。

金融工程專業

本專業培養具有經濟管理、法律及金融財務方面的專門知識，能夠開發、設計、組合新的金融工具和交易手段，創造性地解決金融財務問題和相關問題的高級專門人才。

主要專業課程有：西方經濟學、計量經濟學、金融經濟學、國際金融管理、金融工程、衍生金融工具、固定收入證券、投資學、財務管理、國際金融法、管理學等。

畢業生主要在銀行、證券公司、保險公司、基金管理公司、跨國公司、企業財務部門等從事金融財務管理工作以及在大專院校和科研部門從事金融教學和研究工作。

經濟學類（含財政學專業、國際經濟與貿易專業、金融學專業、保險專業）

本學科類包含財政學專業、國際經濟與貿易專業、金融學專業、金融工程專業、保險專業，並在國際經濟與貿易專業設有中法經濟學、文學雙學士學位試驗班、在金融專業設有中法金融班。本學科類有本科、碩士、博士多個層次，擁有理論經濟學和應用經濟學兩個一級學科博士點授予權，設有理論經濟學博士後流動站。本學科類從國內外經濟發展實際出發，結合經濟理論前沿，著重研究國內外經濟問題。

本學科類採取「打通」和「分段」方式培養，培養寬口徑、厚基礎、強能力、高素質，具有創造、創新、創業精神的復合型高級經濟和管理人才。學生進校後前兩年，在公共基礎課和專業基礎課學習階段打通專業界線，採用統一的經濟學科基礎平台和專業基礎課平台進行培養，二年級末，在學生對專業已有一定了解的基礎上，根據其興趣、專長、人生規劃和社會需要，分別進入五個專業繼續專業課學習。

前兩年共開的專業基礎課程主要有：政治經濟學、西方經濟學（含初級和中級）、世界經濟、國際經濟學、財政學、金融學、數理經濟學、發展經濟學、會計學、統計學等特色課程。

財政學專業（含國家稅收方向）

本專業分為財政學、國家稅收兩個學習方向。財政學包括財政理論、財政制度、財政政策、國家預算、國有資產管理、國債；國家稅收包括稅收理論、稅收制度、稅收管理、國際稅收。培養政治素質好，具有厚實的經濟理論基礎、較寬廣的財政稅收專業知識，並掌握財政稅收業務技能、熟悉財政稅收制度和政策、外語基礎好、工作能力強、適應面寬的復合型高級專門人才。

主要專業課程有：政治經濟學、財政學、稅收理論與制度、國家預算、國有資產管理、西方經濟學、會計學、統計學、國際經濟學、貨幣銀行學、財務管理學、發展經濟學、公共經濟學、預算會計、國際稅收、外國財政與稅制、稅務稽查學、財稅電算化、中國賦稅史、稅務會計、計量經濟學、專業英語等。

畢業生可在政府宏觀經濟管理部門，財政、稅務、國有資產管理以及公共管理部門，財稅研究部門和大型企業（含外資企業）、事業單位工作。

國際經濟與貿易專業

本專業著重研究當代國際經濟與貿易的運行機制、管理體制與發展規律。系統講授國際經濟與國際貿易的基礎理論及基礎知識，國際經貿的發展現狀、規則和慣例以及中國對外經濟的政策法規。培養專業基礎扎實、知識面廣、適應能力強，具有良好的科學文化素質和道德心理素質以及良好的身體素質，具有創新精神和實踐能力，能熟練運用外語、數學和計算機從事涉外經濟工作的高級專業人才。

主要專業課程有：西方經濟學（含宏觀、微觀經濟學）、會計學、統計學、貨幣銀行學、計量經濟學、財政學、國際經濟學、世界經濟（當代世界經濟與政治、地區國別經濟）、國際貿易、國際金融、國際投資、國際結算、國際經濟合作等。

畢業生可在國家機關、國家和地方政府的政策研究部門、外經貿公司、金融部門、證券部門、國有大中型企業、三資企業工作。

國際經濟與貿易專業（中法經濟學、文學雙學士學位試驗班）

本專業著重研究當代國際經濟與貿易的運行機制、管理體制與發展規律。系統講授國際經濟與國際貿易的基礎理論及基本知識，國際經濟的發展現狀、規律和慣例以及中國對外經濟的政策法規。培養專業基礎扎實、知識面廣、適應能力強，具有良好的科學文化素質和道德心理素質以及良好的身體素質，具有創新意識和實踐能力，能熟練運用法語、數學和計算機從事涉外經濟工作和其他涉外工作的高級專門人才。

主要專業課程有：西方經濟學、國際經濟學、世界經濟（當代世界經濟與政治、地區國別經濟）、國際貿易、國際金融、國際投資等；用法語開出的主幹課包括：法語基礎（法語聽、說、寫）、國際貿易實務、國際金融實務、國際結算及經濟管理案例分析等。

畢業生可在國家機關、國家和地方政府的政策研究、中法合資企業、外經貿公司、金融、證券、企業等部門就業。該班學生從經濟學類新生中擇優選拔。按規定修習的各門課程合格者，可同時獲得經濟學和文學雙學士學位。

金融學專業

本專業是研究貨幣、信貸、銀行、保險和投資理論與實務的學科，屬於應用經濟學范疇。培養專業基礎扎實、知識面廣、外語水平高、適應能力和實踐能力強，符合「三個面向」要求的高級專門人才。

主要專業課程有：貨幣銀行學、金融市場學、國際金融、投資金融學、中央銀行學、商業銀行經營管理、銀行信貸管理、國際結算、保險學、外匯經營管理、金融工程學、投資銀行學、證券投資分析、投資項目評估、國際投資、財務管理等。

畢業生主要在政府部門、銀行業、證券、信託投資公司、保險公司、上市公司、貿易部門及大專院校、科研部門從事金融管理和操作、金融教學和研究工作。

金融學專業（中法金融班）

本班是為適應經濟和金融全球化的發展趨勢，從2005年起在本校開辦的、與法國魯昂高商合作的、與國際接軌的金融學專業國際化教學試點項目。本班專業課程按世界一流大學同類專業課程的要求設置，特別注重在現代經濟學、高等數學、計算機、金融學和法語方面的教學和訓練，部分採用國際上最新版本的權威性原文教材。本班學生採取前三年在武漢大學學習、最後一年到法國魯昂高商學習的模式，頒發武漢大學本科文憑。學生通過有關考試和管理環節，可直接赴魯昂高商攻讀碩士學位。本班培養適應我國社會主義市場經濟需要，具有堅實的金融學、數學等方面的理論基礎、較高的法語水平和較強的計算機運用能力，具有良好的科學文化素質和道德心理素質以及良好的身體素質，具有創新意識和實踐能力，金融數量化分析技能嫻熟，能夠在中西方兩個平台上自由發展的高級金融專門人才。該班學生從經濟學類新生中擇優選拔。按規定修習的各門課程合格者，可同時獲得經濟學和文學雙學士學位。

主要專業課程有：西方經濟學、貨幣金融學、國際金融、國際投資、商業銀行經營管理、銀行信貸管理、國際結算、保險學、外匯經營管理、金融工程學、投資銀行學、證券投資分析、投資項目評估、公司理財、財務管理等。用法語開出的主幹課包括：法語基礎（法語聽、說、寫）、國際商務管理的基礎工具、金融和管理會計、工具的應用和模擬模擬、國際商務環境、歐洲和新興市場經濟學、國際匯兌、國際項目管理、金融理論、金融管理、金融管理案例分析等。

畢業生主要在政府部門、銀行業、證券、信託投資公司、保險公司、上市公司、貿易部門及大專院校、科研部門從事涉外金融管理和操作、金融教學和研究工作。

保險專業

本專業主要研究保險經濟領域中的保險商品關系和非商品性保險關系，以及相關的法律、數學問題。培養德智體全面發展、能從事保險管理、業務經營、實際工作和教學、研究工作的高級專門人才。

主要專業課程有：保險學原理、保險經營學、保險法學、風險管理、財產保險、人身保險、海上保險、再保險、保險精算、保險營銷學、保險企業經濟活動分析、責任保險、民商法、海商法、利息理論、社會保險等。

畢業生可在金融機構特別是保險公司（含再保險公司）、保險經紀公司、保險代理公司、大型企業、政府機關、社會保障部門、研究機構、高等院校工作。

管理科學與工程類（含工程管理、物業管理專業）

本學科類包含工程管理、物業管理專業，有本科、碩士（包括工程碩士）、博士多個層次，擁有管理科學與工程一級學科博士授予權。本學科從國內外管理科學理論和管理技術與方法的前沿領域出發，著重研究項目管理和物業管理的基本理論和方法，培養具有國內、國際工程項目管理和物業管理知識背景和能力的高級專門人才。

本學科類採取「打通」和「分段」方式培養，培養寬口徑、厚基礎、強能力、高素質，具有創造、創新、創業精神的復合型高級項目管理和物業管理人才。學生進校後前兩年，在公共基礎課和專業基礎課學習階段打通專業界線，採取統一的管理科學與工程類學科基礎平台和專業基礎課平台進行培養，二年級末，在學生對專業已有一定了解的基礎上根據其興趣、專長、人生規劃和社會需求，分別進入工程管理專業和物業管理專業繼續專業課學習。

工程管理專業

該專業是管理學、經濟學和土木工程理論融合而成的具有交*性學科特點的綜合性學科。它因應著現代項目管理理論的需要，培養具備管理學、經濟學、計算機技術、土木工程、法律和項目管理的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級專門人才。

本專業的學生通過學習，將具備以下幾個方面的知識和能力：掌握工程管理的基本理論和方法；掌握投資經濟的基本理論和基本知識；熟悉土木工程技術知識；具有運用計算機輔助解決管理問題的能力；具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力；了解國內外工程管理的發展動態。

主要專業課程有：管理學、經濟學、運籌學、工程經濟學、項目管理、統計學、市場營銷、計算機應用、工程造價管理、合同管理、項目融資、會計學、經濟法、土木工程概論、財務管理、房地產經營與管理、工程力學、施工技術等。

畢業生可在各級項目管理部門、房地產企業、資產評估機構、金融機構、政策部門從事項目決策、項目管理、資產評估、招投標及合同管理、工程監理等工作，以及在大專院校及科研單位從事教學、科研工作。

物業管理專業

本專業是應用社會科學、自然科學、技術科學的理論與方法，系統地研究現代社會條件下物業管理活動的基本規律、基本原理和一般方法的科學，包括物業管理理論和物業管理實務兩個方面。本專業採取和英國房屋特許協會（CIH：Charted institute of Housing）及香港富林物業管理有限公司聯合培養的模式，培養具備管理學、經濟學、信息科學、工程科學、法律、計算機科學、人文社會科學等學科領域的基本理論，熟悉經濟建設和物業管理的有關理論、方針、政策和法規，能綜合運用自然科學、社會科學和現代管理科學的理論和方法對由人員、物質、設備、能源和信息所組成的物業系統進行設計、維護、改善和創新活動，具有分析和解決物業管理問題的基本能力，具有國內及國外物業管理知識背景的高級復合型物業管理人才。

主要課程有：管理學、經濟學、市場營銷學、會計學與財務管理、工程經濟學、財務管理、物業管理概論、工程項目管理、房地產經營與管理、房屋建築學、電子技術、計算機信息管理基礎、機電設備管理、物業資產管理、公共環境設計、環境與安全管理等。

畢業生可在各級房地產管理部門、物業管理公司、大型企業、項目管理部門、政府部門的物業管理公司從事物業管理、項目管理、招投標及合同管理、環境設計等工作，以及在大專院校及建築及環境設計類研究院從事教學、科研工作。優秀的畢業生還可進入英國的大學繼續深造。

工商管理類（含工商管理專業、市場營銷專業、人力資源管理專業、物流管理專業、會計學專業、財務管理專業、旅遊管理專業）

本學科類包含工商管理專業、市場營銷專業、人力資源管理專業、物流管理專業、會計學專業、財務管理專業、旅遊管理專業，並在工商管理專業設有中法工商管理班。本學科有本科、碩士（包括MBA、EMBA、MPAcc）、博士多個層次，擁有工商管理一級學科博士學位授予權，並設有工商管理博士後科研流動站。本學科類從國內外市場環境出發，結合經濟、管理理論的前沿，著重研究企業管理及其經營行為與經營策略，培養具有國際經營意識和能力的企業管理和企業職能管理的專門人才。

本學科類採取「打通」和「分段」方式培養，培養寬口徑、厚基礎、強能力、高素質，具有創造、創新、創業精神的復合型高級工商管理人才。學生進校後前兩年，在公共基礎課和專業基礎課學習階段打通專業界線，採用統一的管理學科基礎平台和專業基礎課平台進行培養，二年級末，在學生對專業已有一定了解的基礎上根據其興趣、專長、人生規劃和社會需要，分別進入七個專業繼續專業課學習。

主要專業基礎課程有：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、會計學、統計學、財務管理、管理信息系統、市場營銷學、經濟法等特色課程。

工商管理專業

本專業是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面，並以涉外企業的經營管理為重點。培養德、智、體全面發展，掌握企業經營管理的基本理論、方法和技巧，具有厚實的經濟理論基礎、數學、法律知識，以及較強的外語和計算機運用能力，能夠綜合運用多學科知識分析和解決問題的企業經營管理高級專門人才。

主要專業課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學原理、財務管理、市場營銷、商法、組織行為學、人力資源管理、國際企業管理、企業生產管理、物流管理、企業戰略管理、國際商務談判等，並結合企業的需要開設了 ERP的專業課程。

畢業生可在公司企業集團（包括三資企業、跨國公司、外貿公司等）、國家機關、高校和研究機構從事外向型管理、經營管理以及教學和科研工作。

工商管理專業（中法工商管理班）

本班是為適應經濟全球化和管理國際化的發展趨勢，從2005年起在本校開辦的、與法國魯昂高商合作的、與國際接軌的工商管理專業國際化教學試點項目。本班專業課程按世界一流大學同類專業課程的要求設置，部分課程採用國際上最新版本的權威性原文教材。本試驗班學生從工商管理類新生中擇優選拔，學生採取前三年在武漢大學學習、最後一年到法國魯昂高商學習的模式。學生通過有關考試和管理環節，可直接赴魯昂高商攻讀碩士學位。本班培養直接面向社會、面向市場、面向國際，具有管理、經濟、法律、信息技術等方面的知識和創新能力，熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則，具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業實際管理問題的基本能力，有較高的法語水平、良好的科學文化素質和道德心理素質，能在企、事業單位及政府部門從事管理工作以及教育、科研等方面工作的工商管理學科的國際化、復合型的高級專門人才。按規定修習各門課程合格者，可同時獲得管理學和文學雙學士學位。

主要專業課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、會計學、統計學、財務管理、市場營銷、經濟法、組織行為學、生產與運營管理、人力資源管理、物流管理、企業戰略管理、國際企業管理、ERP與企業信息化模擬、計算機基礎、foxpro資料庫應用、現代項目管理、電子商務、公司治理學等課程。用法語開出的主幹課包括：初級法語、中級法語、高級法語、法語聽說、法語寫作、法國概況、商務法語、歐盟經濟學、國際貿易理論與實務、國際金融與風險防範、跨國公司經營管理等。

畢業生可在企業（包括國有企業、三資企業、跨國公司、外貿公司等）、國家機關、高校和研究機構等從事實際管理工作以及從事工商管理類的教學和科研工作。

市場營銷專業

本專業研究以滿足消費者需求為中心的企業經營活動和營銷管理過程的基本規律，以及營銷原理在企業經營實踐和其它非贏利組織管理中的應用問題。培養具有現代營銷意識、強烈競爭意識和創業精神，掌握現代信息處理和計算機網路技術，具有實際工作或理論研究能力的德才兼備的復合型高級專門人才。

主要專業課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學原理、財務管理、市場營銷、商法、國際市場營銷、企業戰略管理、消費者行為分析、廣告管理、組織行為學、人力資源管理、市場調研與預測、電子商務、產品管理、服務營銷、物流管理、分銷管理、電子商務法律、網路經濟、網站分析與設計等。

畢業生可在各類企業（中外大型企業、跨國公司、商業企業、金融機構等）和政府有關部門從事經營管理、市場營銷策劃、市場營銷管理與咨詢、廣告管理、市場研究和電子商務等管理工作，也適合在國內外教育研究機構從事教學、研究工作。

人力資源管理專業

本專業研究工商企業、政府等社會組織成員的識別、選拔、使用、培養、激勵的基本理論和管理實務。培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理的基本理論和操作技能，能靈活運用組織行為與人事管理理論，具有較強的文字和口頭表達能力、英語聽、說、讀、寫、譯能力和熟練的計算機操作應用能力，能從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

主要專業課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學原理、財務管理、市場營銷、商法、人力資源管理理論、組織行為學、工資管理、績效考核與薪酬原理、人員測評理論與方法、職業指導理論與實踐、溝通管理、勞動法學、人力資源會計、戰略管理、勞動經濟學、計算機基礎、比較管理學、企業文化等。

畢業生可在企事業單位人力資源管理部門、政府人事與法規部門、研究機構、高等院校等部門工作。

物流管理專業

本專業是研究工商企業物流管理基本理論和一般方法的新興交*學科。培養德、智、體全面發展，具備管理、物流管理、經濟、法律等方面知識和能力，接受物流管理技術與方法的基本訓練，具有分析和解決工商企業物流管理的基本能力，並突出現代物流管理和現代物流技術應用方面的知識學習和技能的寬口徑、厚基礎、高素質、強能力的復合型高級物流管理專門人才。
主要專業課程有：管理學、物流管理、微觀經濟學、宏觀經濟學、物流信息系統、會計學、統計學、財務管理、市場營銷、經濟法、物流技術與應用、生產與運作管理、供應鏈物流管理、物流與電子商務、第三方物流管理、國際物流學、物流企業戰略管理等。

畢業生可在工商企業、物流企業、政府部門、高校和研究機構從事物流管理、教學和科研工作。

會計學專業（含注冊會計師專門化）

本專業從我國市場經濟發展要求和會計國際化發展趨勢出發，開設會計理論、財務會計、管理會計、網路會計、注冊會計師業務、政府審計和內部審計等方面的課程，培養具備會計基本理論和方法，熟悉審計准則、會計的規則，熟練地運用計算機和外語，具有創新精神和實踐能力的高級專門人才。
主要專業課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、商法、會計學原理、財務管理學、成本與管理會計、中級財務會計、高級財務會計、審計學原理、財務審計學、管理審計學、管理咨詢、計算機審計和網路會計等。
畢業生可在公司、事業單位、機關、金融部門、會計師事務所從事會計、審計工作及相關經濟管理工作。

財務管理專業

本專業研究投資、融資、資產管理、財務分析、財務預測等問題。培養具備財務管理以及管理、經濟、法律等方面的知識，熟練地運用計算機和外語，具有創新精神和實踐能力的高級財務管理專門人才。
主要專業課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學原理、財務管理原理、中級財務會計、高級財務會計、中級財務管理、高級財務管理、資產評估、財務決策支持系統和財務分析、市場營銷、商法等。

畢業生可在工商企業、金融機構、事業單位和政府部門從事財務管理工作、經濟管理和教學、科研方面的工作。

旅遊管理專業

本專業是以經濟學、管理學理論為基礎形成的綜合性應用型學科，設有旅遊企業管理、旅遊資源開發與規劃、旅遊市場營銷、旅遊文化等研究方向。培養具有旅遊管理專業知識，具備商務、公關、服務等業務能力的高級專門人才。

主要專業課程有：旅遊學概論、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學原理、財務管理、市場營銷、商法、旅遊經濟學、飯店管理原理、旅遊資源與開發、專業英語、飯店前廳與客房管理、飯店餐飲管理、旅行社管理、導游業務、旅遊禮儀學、旅遊心理學、旅遊文化、中國旅遊地理、旅遊應用文寫作、旅遊企業財務管理、旅遊法規、主要客源國及地區通論、旅遊文學鑒賞、公共關系學、測量與繪圖等。
畢業生可在旅遊管理部門、旅行社、賓館飯店、涉外部門、旅遊景區、旅遊客運等企事業單位從事服務、經營、管理、文秘、規劃以及其他業務工作。
本專業要求學生五官端正，男生身高不低於1.70米，女生身高不低於1.60米。

③ 如何自學法語

法語不是一門適合自學的語言, 尤其是剛入門的時候, 很多思維邏輯表達方式和中文完全不同, 學生初期也很容易因為沒有老師帶領和糾正帶來的發音不正確的情況。 比如法語的動詞變位的概念, 形容詞置於名詞後並且需要性數配合等概念, 不只在中文裡沒有, 就是在大多數人的第一外語英語里也沒有。
所以我強烈建議初學者先跟著專業的老師學習。 我不是不支持自學法語。 我是不支持零基礎自學法語。 作為老師, 我平常也遇到了很多自學了一段時間最終過來我們機構上課的同學, 自學往往好幾個星期都還沒繞出法語的發音問題, 可是我們老師帶著上課, 幾堂課就可以幫助學生理清。並且在學習幾個月後都能進行簡單的日常交流。 當學生掌握了語言邏輯之後, 需要加強詞彙還有鞏固練習, 這時候老師的作用就變小了, 這時候需要學生更多的主觀能動性。 確實存在神人能自學並且在短時間內考出B2的成績, 但是真的非常非常少。

④ 請問哪位知道上海外國語大學法語專業有哪些課程越詳細越好，謝謝

法語語言文學專業
上海外國語大學法語語言文學專業實行法語—英語雙語教學制。主要培養具有扎實的法語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、教育、科研、新聞、出版、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理等工作的高級法語專業人才。學生主要學習法語語言、文學、地理、歷史、政治、經濟、法律和社會文化等方面的基本理論和基礎知識。
主幹課程：基礎法語、高級法語、法語視聽說、泛讀、筆譯、口譯、法語寫作、法國文學、法國概況等。經過四年的系統學習和嚴格訓練，學生將擁有堅實的法語語言基礎和相當的專業知識，具有熟練的聽、說、讀、寫、譯等綜合技能。
副修的英語課程：英語綜合課、英語視聽說、翻譯理論與技巧、英語選讀等。畢業生必須全部達到英語專業四級水平，其中大部分可望達到英語專業八級水平，具有良好的英漢口譯和筆譯能力。學生畢業後具有較強的獨立分析和解決實際問題的工作能力以及一定的科研水平。
專業內另設法語/工商企業管理方向，由上海外國語大學和法國格勒諾布爾大學高等企業管理學院合作培養。該項目自上世紀80年代啟動至今，已有近30年的歷史，是上海外國語大學最早國際化人才培養的項目之一。該專業方向的學生本科前兩年主修法語，副修英語；後兩年法語和管理學並重，管理學課程全部由法國企業管理學院教師承擔。本科階段實行法/英雙語制教學，英語水平要求達到專業英語四級。在完成上海外國語大學規定的全部課程並獲得文學學士學位的同時，必須修完由法方承擔的管理學課程、並通過法方組織的筆試與面試。成績合格者，由法國企業管理學院錄取，赴法繼續學習相關碩士課程，可攻讀金融、市場營銷、企管和信息管理四個不同方向的企業管理專業碩士學位。

⑤ 能大致說說法語專業的課程設置嗎

你好，不同的學校的安排都是不一樣的，給你個主要課程安排！

法語專業培養計劃基本內容
學科門類：文學
類別：外語
專業名稱：法語專業

一、專業培養目標：本專業培養具有法語語言文學基本理論素養、專業基礎知識和較高綜合素質，能在高校、外事、外經外貿等機關和企事業單位從事教學、翻譯和管理等實際工作的復合型高級專門人才。

二、專業培養要求：本專業學生主要通過法語語言文學的基本理論和基本知識的學習，接受法語語言的基本技能訓練，了解法語文學，熟悉法語文化，在畢業時應獲得以下幾方面的知識和能力：
熟練掌握法語聽、說、讀、寫和口筆譯能力；
掌握文學基本知識，熟悉法語文學和法語文化；
掌握語言文學專業的文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
掌握法語教學的基本方法，熟悉涉外工作的有關基本知識。

三、主幹學科： 法語語言文學

四、主幹課程：

1．法語綜合課
主要內容：講授語音、語法、詞彙的基本知識，培養學生的語言基本功，通過綜合訓練使學生在聽、說、寫、語音、語法、詞彙、文體各方面得到全面發展。 教材及主要參考書：馬曉宏等編《法語》1-4冊。法文版《映象》。上海外語出版社《大學法語》1-4冊。
2．法語視聽
主要內容：與法語國家文化相關的音像資料播放，引導學生理解原文材料，訓練學生聽力。教材及主要參考書：自編。
3．法語會話
主要內容：法語日常生活會話，外事交際會話，培養學生的法語語言表達能力。教材及主要參考書：自編。
4．法語語法
主要內容：系統講授法語語法，法語詞彙學，句法學的基礎理論知識。教材及主要參考書：《法語詞彙學教程》（梁守鏘編著，外語教學與研究出版社，1988年）。《現代法語實用語法》（上·下冊）（鮑文蔚等譯，外語教學與研究出版社，1992年）。《法語語法與邏輯分析》（穆文譯，商務印書館，1981年）
5．法國文學史及選讀
主要內容：以法國文學史為線索，較為系統地介紹各個時期的有影響的作家及其作品。教材：Anthologie Textes et parcours en France et en Europe (作者：Michelle Beguin，出版社：Belin)。主要參考書：《法國文學作品選讀》（上下冊）（趙俊欣主編，上海譯文出版社，1983年）以及自選材料。
6．法國影視賞析
主要內容：觀賞法國各時期著名電影、戲劇、電視劇的影象材料。教材及主要參考書：法國影視錄象帶、光碟。
7．語言學概論
主要內容：講授語言的起源、發展及語言學的基礎知識。教材及主要參考書：《語言學概論》（戚雨村編）。
8．法語筆譯
主要內容：法譯漢/漢譯法的基礎技能訓練。教材及主要參考書：《法譯理論與技巧》（陳宗寶編著，上海譯文出版社，1984年）。《法漢翻譯基礎知識》（鄭福熙編，外語教學與研究出版社，1983年）。《法譯漢理論與技巧》（羅國林箸，商務印書館，1881年）。自編教材。
9．法語寫作
主要內容：講授法語寫作知識、寫作技巧以及寫作實踐和講評。教材及主要參考書：《法語應用文教程》（姜文霞編，外語教學與研究出版社，1988年）。《法語寫作基礎知識》（王立強、劉寶貴編寫，外語教學與研究出版社，1984年）。自選材料。
10．法語口譯
主要內容；使學生了解口譯的基本理論，提高學生的表達能力和反應能力及速度，具備較扎實的法語口譯基本功。教材及主要參考書：《大學法語口譯教程》（庄元泳編著，外語教學出版社，1989年）。自選材料。
11．法語文獻選讀
主要內容：法語著名文獻作品閱讀與分析。教材及主要參考書：自選。
12．法國概況
主要內容：文化、政治、經濟、地理等簡介。教材及主要參考書：《法國概況》（謝漢琪編，上海外語教育出版社）。自編自選教材。
13．法語報刊選讀
主要內容：講授當代法語各報刊的文章、消息、報道、通訊、專欄、記事、評論、解說等；介紹法語報刊文章的特點、版面、標題、傾向、風格及社會影響。教材及主要參考書：《世界報》等法國報刊及自選材料。

⑥ 法語學習的目標與幾種學習途徑分析

具體考哪一個，在年之前還是可以考前選擇並確定的，但2009年法國教育服務中心的新規定頒布之後只能靠學生在考場現場抽簽決定。 不要小看TCF與TEF這以微小的規則的差別，它直接影響到了考生答題的應考心理和答題的方式方法，如果碰到TCF，則需盡快將題目答完，碰到疑難的題目，我們鼓勵學生「蒙」一個疑似答案，但如果「不巧」抽到TEF，則需要學生一定小心謹慎，不能確定的答案，我們建議寧可空著，也不要填，因為倒扣分的規則不允許我們「猜」答案，還曾有考生考TEF最後出現「負分」的成績。而學生也因此，增加了一點答題的心理壓力，往往考TEF的考生成績不如考TCF的考生。 預簽證程序法語考試成績，是留法學生參加CELA面簽時顯示學生法語能力的重要依據，而CELA面簽往往決定著學生是否能去法國繼續學業，所以，能不能擁有一個合理的法語成績則很重要，注意，我這里用的是合理這個詞，稍後我會解釋。 大部分的學生在決定留學法國時，往往都沒有或者只有一點點法語的基礎，需要學生報名參加法語的培訓，而培訓機構的選擇我認為是十分重要的，法語培訓的機構林林總總，教學水平有高有低，學生選擇哪一所或幾所語言學校對他（她）最終法語考試、面談簽證的成績有著一定的影響，雖然俗話說「師傅領進門，修行在個人」，但「名師出高徒」也不是白說的。 從大體上我把法語培訓機構分成兩類，一類是法國教育服務中心法語聯盟，第二類是我們各個城市語言類大學開設的語言班，以及各種私營的語言培訓機構。之所以把這所有的培訓機構只分成兩大類，是因為他們在語言教學的側重點上有所不同。我們國家的語言培訓機構是以語法，詞彙，等硬性的語言教學標准為基礎的，法語、英語等等教學方法都是一樣的，對詞彙的積累，語法的精確度，閱讀能力的培養是非常有幫助的，因此在這些培訓機構學習過的學生對筆試，閱讀理解和語法等項目的試題都很在行，而像法語聯盟這樣的教育機構，一線的教學老師基本上是洋外教，洋外教的特點就是以法語來教法語，上課生動，課堂氣氛輕松，學生學習輕松而且很快成長的語感是我們國家的語言培訓機構所沒有的，但是法語聯盟也有它自己的教學弱項，很多初學法語的學生反映，100學時-200學時很快就學完了，而且自己法語感覺很好，有些同學甚至能和老師用法語閑聊，但是碰到考基本語法的題目，有時還犯一些初學法語的常識性的錯誤，從這一點可以看出來，法語聯盟的教學的確有它的特點，生動、培養語感、注重口語聽力的學生可以從法語聯盟學到很多，成長非常快，而我們的法語培訓機構的學生則是屬於「應試」教育，對考試的內容，尤其是語法題目的掌握是很熟練的。 一個「合理」的語言成績不是要求學生盡量往高的分數考，鑽「應試」的牛角尖，因為語言考試成績如果非常高，意味著CELA面談時面試官對學生口語表達的能力的更高的一個期望值，如果學生的口語能力和他的應試成績差很多，在面試官看來就是「不合理」的，反而會影響最終的結果。這就是為什麼有時候我們的學生會和我們反饋說，為什麼有些同學語言考試考的非常高，面簽了2、3回，而成績一般般的同學，有些甚至只考了一百多分，卻一簽而過。可見這個筆試成績和CELA面試時的口語能力相關的「合理性」是很重要的。 最後，我建議在我們國家的語言培訓機構學習法語的學生，都能夠在課程安排的學習之餘，多聽多說多練，比如可以下載rfi，france1，等新聞、或天氣預報等等純正的聽力材料，目的不是聽懂，而是聽純正的法語發音，培養語感，可能剛開始聽的時候是一種折磨，感覺沒有一句是能聽懂的，但是只要堅持，語感是需要積累的，慢慢就會由「量變」而引起「質變」。而在法語聯盟學習的同學已經有一個良好的語言環境了，那就要多利用這個環境多說多練，並且在基本的語法學習上做些有針對性的練習。希望每一個留法的學生都能以「享受」的態度學習浪漫法語，一簽而過。

⑦ 法語專業課程有哪些

精讀（即分析課文，學習詞彙等）、語法、聽力、口語、法語寫作、法國文化、法國文學、翻譯（筆譯、口譯）

基本上是這些

⑧ 法語與財務管理哪個專業好就業

財務管理，一般在國內是指企業的財務管理。財務管理是企業的「心臟」。財務管理是組織企業財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。財務管理是研究如何通過計劃、決策、控制、考核、監督等管理活動對資金運動進行管理，以提高資金效益的一門經營管理學科。

該專業可以繼續深造

本科生畢業後也可以選擇學習深造，報考碩士較集中的專業有會計學、會計、工商管理、企業管理等。

拿到資格證競爭添實力

考生畢業後如果能夠考取相應資格證書，會在求職中為自己增加競爭力。很多用人單位對資格證書是認可或有上崗要求的。常見的同財務管理、會計有關的證書有以下幾種：會計師從業資格證、會計專業技術資格證書、注冊會計師證書等。

人才需求量越大，就業面寬

畢業生的主要去向是到政府機關和事業單位從事會計核算、財務管理等工作;到會計師事務所、審計事務所等中介機構從事審計、資產評估、管理咨詢等工作;到銀行、投資公司、證券公司等金融機構從事財務分析、投資分析、資本運作等工作。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑨ 如何評價萬門大學的法語課程

萬門大學的法語課程很好。
法文（又稱法語）屬於印歐語系羅曼語族，羅曼語族包括中部羅曼語（法語、義大利語、薩丁島（Sardinia）方言、加泰羅尼亞（Catalunya）語等）、西部羅曼語（西班牙語、葡萄牙語等）與東部羅曼語（羅馬尼亞語等）。是繼西班牙文之後，使用者人數最多的羅曼語言之一。現時全世界有8700萬人把它作為母語，以及其他1.9億人使用它（包括把它作為第二語言的人）。法文是很多地區或組織的官方語言（例如聯合國、歐洲聯盟）。法國法語和加拿大法語是世界上兩大法語分支，它們之間有很大區別。學法語一開始要學發音，法語是一種拼音文字，由字母組成單字，單字的含義大多是通過詞根和詞綴的組合來表達的。法語採用的是拉丁字母，法語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。法語和英語一樣，不同的字母或字母組合可以發相同的音，反過來相同的字母或字母組合也可以發不同的音，法語中發音相同而拼寫不同的單詞及單詞中不發音的字母特別多，因此知道一個單詞的發音不一定能正確將單詞拼出，需要藉助國際音標來作輔助，但法語拼寫規則性比英語要強很多，一般情況寫看見一個單詞就知道這個單詞的發音，不過也有不少例外。
一、輔音字母的發音。
B b 雙唇並攏，形成阻塞，然後打開，讓氣流從口腔沖出，聲帶振動。
C c 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出清輔音。
D d 舌尖抵住上齒齦，舌尖肌肉不要緊張，氣流在沖破舌尖與上齒之間的阻塞時聲帶振動，發出濁輔音。
F f 上齒抵住下唇，下唇略向內卷，形成阻塞，氣流從上齒與下唇間的縫隙通過，聲帶不振動。
G g 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉不要緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出濁輔音。
H h 這個字母在任何情況下都不發音，但在字的開頭分為啞音和噓音，在母音之間起分音的作用。
J j 發舌端齒齦後部摩擦音。雙唇突出成圓形，舌尖上翹靠近上齒齦後部，氣流從舌前部和硬齶之間的空隙產生摩擦，聲帶振動。
K k 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出清輔音。
L l 舌尖抵住上齒齦，形成阻塞，氣流從舌兩側通過，同時舌尖還原，聲帶振動。
M m 雙唇閉住，氣流從鼻腔而出，聲帶振動。
N n 舌尖抵住上齒齦，舌尖肌肉緊張，氣流從鼻腔而出，聲帶振動，同時舌尖離開上齒齦。
P p 雙唇爆破音。雙唇肌肉緊張，氣流在沖破雙唇形成的阻塞時，發出清晰的爆破音。
Q q 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出清輔音。q後面常常跟著u，此時u不發音。
R r 小舌擦音，舌尖抵住下齒，舌後部抬高，靠近軟齶和小舌，形成一個狹窄的空隙，氣流從這個空隙通過，發生摩擦，聲帶振動。
S s 舌尖抵下齒，上下齒靠近，舌前部和硬齶之間形成一個狹窄縫隙，氣流從這個縫隙通過。
T t 開口，舌尖抵住上齒齦，形成阻塞，舌尖肌肉緊張，氣流沖破舌尖與上齒形成的阻塞，發出爆破音。
V v 上齒抵住下唇，下唇略向內卷，形成阻塞，發音時氣流從上齒與下唇之間的縫隙通過，利用摩擦發音，聲帶振動。
W w 雙唇突出成圓形，舌後部向軟齶抬高，氣流經過口腔，由雙唇間空隙而出，聲帶振動，同時產生摩擦。
X x 一般發ks的音。
Y y 舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
Z z 舌尖抵住下齒，上下齒靠近，舌前部與硬齶之間形成一個狹窄縫隙，氣流從這個縫隙摩擦而出，聲帶振動。
二、母音字母的發音。
A a 口張大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齒。
E e 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小於a。
I i 舌尖抵住下齒，口腔肌肉較緊張，開口度極小，唇形扁平。
O o 舌尖離開下齒，舌略向後縮，雙唇突出呈圓形，開口度較大。
U u 舌位與開口度與i相同，但是雙唇突出呈圓形，類似於德語的變母音。
三、母音字母組合的發音。
ai 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小於a。
au 舌略向後縮，舌尖離開下齒，開口度小，雙唇前突成圓形。
eau 舌略向後縮，舌尖離開下齒，開口度小，雙唇前突成圓形。
ei 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小於a。
eu 舌位與開口度和e相同，但雙唇要呈圓形，肌肉要向內收縮。
il 舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
ill 舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
oeu 舌位與開口度和e相同，但雙唇要呈圓形，肌肉要向內收縮。
oi 發wa的音。
ou 開口較小，呈圓形，舌向後退，舌後部向上抬起，舌前部下降。
四、復合輔音的發音。
ch 雙唇突出呈圓形，舌尖向上翹，靠近上齒齦後部，形成一個窄縫，氣流通過時產生摩擦而發音。
gn 舌前部抬高，接觸到硬齶，軟齶下垂，氣流從鼻腔沖出。
ph 上齒抵住下唇，下唇略向內卷，形成阻塞，氣流從上齒與下唇間的縫隙通過，聲帶不振動。
五、鼻化母音的發音。
在法語里有四個鼻化母音，它們由母音字母加m或n來表示，m和n的後面沒有其它母音字母或者m、n，否則就不發出鼻化母音，而發口腔母音。
an/am 發音與a相似，口形更大，舌向後縮，讓氣流同時從口腔和鼻腔通過。發音時，不要提前結束口腔音，以避免造成單一鼻音現象。
en/em 發音與a相似，口形更大，舌向後縮，讓氣流同時從口腔和鼻腔通過。發音時，不要提前結束口腔音，以避免造成單一鼻音現象。
in/im 發音與e相似，氣流從鼻腔和口腔同時通過。
on/om 發音與au相似，舌尖離開下齒，舌略向後縮，雙唇前突呈圓形，氣流同時從口腔和鼻腔通過。
un/um 發音與eu相似，氣流從鼻腔和口腔同時通過。也可以發成im/in。
單詞末尾的輔音字母通常是不發音的，除非其後跟的有母音字母或同一個輔音字母，例如「paquet」、「pas」、「las」結尾的「t」和「s」不發音。但是，這些輔音字母在聯誦或者連音中可能發音。
另外，以不發音的輔音字母結尾的法語單詞後面緊跟一個母音開頭的單詞並且與之位於同一個節奏組中的時候會發生聯誦，同樣情況下如果前面的單詞以輔音結尾，則會發生連音。
輔音字母「h」在任何時候都不發音，但在作為單詞開頭時區分為「啞音」和「噓音」，詞典上一般在噓音單詞前加上「*」。啞音和噓音主要分別為啞音開頭的詞其讀音和寫法變化和母音開頭的單詞一樣，而噓音開頭的單詞的變化則和輔音開頭的單詞一樣，即不能連讀，不能省音等。
在學習法語發音的時候要分清楚母音字母和母音，輔音字母和輔音亦然。法語和英語的不同之處在於法語沒有雙母音，發每個母音時口型都不滑動，尤其要注意發鼻化母音時不能像漢語韻母似的有延續動作。
在法語里多出了幾個音符，與字母同時使用，如長音符、分音符、尖音符、鈍音符和軟音符。
長音符：通常用於曾經省略過某一字母的單詞，通常用在字母「e」上，此時該字母的發音一定為e。用在a上，則發後母音的a，用在o上則發au音。
分音符：可以和多個母音字母組合，表示這個母音字母不跟前面的母音字母構成一個字母組合，而分別發音，類似於雙母音。
尖音符：只用在字母「e」之上，表示這個字母發音為閉口音e，舌尖抵住下齒，嘴角向兩邊拉開，開口度小於e。
鈍音符：用在字母「e」上表示這個字母發開口音e，用在其他字母上以區分不同的語義。
軟音符：只用於「c」字母下面，因為法語中和英語中一樣，「c」在「a、o、u」前發k音，在「e、i」前發s音，如果在「a、o、u」前想讓它發s音，需加軟音符。
法語的母音多數圓唇，因此法國人說話的時候嘴唇好像總是圓著的。
學會了發音，再開始學詞彙和語法。法語的語法屬於屈折語，名詞分陰性和陽性，形容詞與名詞一致，代詞有格的變化，動詞有人稱、數、時態的變化，叫做變位。

⑩ 法語文法分析：Il a

il
a吧
a是avoir的il/elle的變位
它/他有什麼..的意思
2個重要變位就是
etre和avoir
他有一輛汽車
用avoir
他很傷心
他很笨
就用etre