⑴ 幼兒啟蒙教育都有哪些內容
你是指給幼兒做啟蒙會從哪方面著手吧，以愛悅堡早教各類課程對幼兒的引導方向來看，主要有：
藝術培養，比如幼兒繪畫，創意美術等
感知力培養，比如對日常事物從聽覺和觸覺上進行感知
群體交往能力培養，比如小朋友之間共同合作和絕色配合
思維能力培養，比如鍛煉孩子記憶力，引導孩子主動思考問題等等
以上是愛悅堡針對六歲之前的孩子進行的課程培養方向
⑵ 寶寶三歲前的教育 幼兒啟蒙教育的意義 如何教育
從德國對孩子的教育看家園對孩子的教育
雪峰
家園創辦的學校被強制解散了，但現在我們回過頭來看看家園對孩子們的教育是否正確。
家園孩子們的狀態大家都看到了，快樂、健康、靈動、善於動手、生活能力強、能歌善舞、懂事、禮貌、善於表達自己、潛力大。
我在對家園孩子們的教育方面的政策是：不要給予太多的作業壓力，要讓孩子們有充足的玩耍游戲的時間，要讓他們參與家園各種符合其年齡結構的活動和勞動，以培養他們的實際操作能力和獨立生活能力。
我的觀點是，人在成長的每個階段要做足這個階段的事，兒童階段，要讓他們盡情玩耍游戲，少年要有少年的樂趣，青年要有青年的情趣，中年要有中年的知趣，老年要有老年的閑情逸趣，這樣，人的一生才是圓滿的，如果失去童年、失去少年、失去青年、失去中年，把全副的精力和時間都用在未來的成功上，其實最後人生是一場悲劇。
我的這些觀點對不對呢？僅僅從對孩子們的教育方面，我們來看看德國對孩子們的教育採取的態度就可以得到佐證。
下面是皇天新聞中摘取的一些內容。
徳裔獲全球一半諾獎的秘密：憲法禁止學前教育
為什麼8200萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎？答案竟然是——不要過早過度開發兒童智力。
所謂」輸在起跑線上」是偽命題，提早讀的都是沒用的，最多給家長們樂樂，炫耀一下，顯得自己孩子比人家能會外語了、會背古詩了等等，沒用！
德國憲法禁止學前教育。
徳裔獲得的諾貝爾獎人數占總數的一半。通過國家介入，禁止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬碟，留給孩子大腦更多的想像空間。孩子在小學前「唯一任務」就是快樂成長。
老師進而解釋，孩子智力被過度開發並不是一件好事情，因為必須給孩子的大腦留下想像空間。過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機的硬碟，常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思考了。
我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。他們告訴我，孩子在小學前的「唯一的任務」就是快樂成長。因為孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子的成長規律。
2014/11/13
⑶ 啟蒙教育都有哪些內容我兒子3歲了，現在開始教育會不會有點晚啊
早期的啟蒙教育是很重要的，一般都是些幼兒語言教育、動作教育、認知教育專、感知教育等等，3歲的話，相比屬而言，可能有點晚了，一般1歲左右是啟蒙教育的最好時期，也是大腦發育的黃金期，不過現在還來的及。不過3歲這個年齡段的話，寶寶經常會出現比以前暴躁的情況，實際上這是他自我表達的啟蒙。那時寶寶會特別愛聽故事，詞彙量也會猛增。這是進入幼兒園之後的最後一個突飛猛進的機會了。如果樓主不知道怎麼進行啟蒙教育的話，可以買一些相關的教材，玩具，動畫片之類的。也可以跟我一樣，訂購巧虎早教課程，不同年齡段的早教課程是不一樣，可以在巧虎官網留意下。
⑷ 孩子三歲學什麼課程合適啊
英特有專門適合3-6歲孩子的課程
課程名：英特少兒英語let」s go starter課程（-6歲）
授課模式：多媒體課件+小班面授+選修課
適合學員：幼兒園3-6歲
師資配備：中教 學習時間：每周一至周日任選 (根據家長和孩子的時間來設定上課時間)
課程特色：
1、原版北美授課模式，專為3-6歲幼兒設計，注重開發幼兒的左右腦平衡及英語學習的啟蒙； 2、通過自然拼讀法（phonics）學習26個英文字母，掌握所有字母的發音（Letter Sounds);
3、通過幼兒閱讀常見高頻詞（sight Words)140個的學習，可閱讀初級英文原版讀物，為 Lets Go階段系統英語學習奠定基礎；
4、簡單的日常對話，情景模擬， 幫助幼兒構建初級英語思維，讓孩子可以自信開口說英語； 5、通過音樂/歌曲教學法，自然拼讀法，TPR教學法及混元教學法，主題/情景式教學法，讓孩子在體驗和愉悅中掌握純正北美英語。
學習成果
1、熟練掌握並讀出26個英語字母發音， 並掌握一定的「輔音、母音、特殊字母組合的發音規律、CVC words, etc.
2、掌握字母的順序（正/逆向），寫法，1-10英文數字的寫法，140個常見高頻詞的寫法，及簡單的日常會話的短句等；
3、能夠閱讀並讀出北美小學的Leveled Reader的Level a-h(260以內），英語閱讀習慣及能力的初步啟蒙；
4、英語思維的初步建立與形成，簡單的英語日常對話，孩子可以自信開口說英語；
5、英語學習興趣的形成和自主學習習慣的初步養成，讓孩子在英語學習方面贏在起跑線。
⑸ 3歲幼兒如何進行英語啟蒙教育
零基礎少兒英語應該需要注意的事情？零基礎的孩子從一開始就被迫在沒有語言環境，整天埋頭苦背的方式來學習！孩子承受著巨大的學習壓力，消耗了大量精力和時間，結果換來的卻是說不出口的英語，只能應付考卷，卻無法輕松的交流！南京啟橙少兒英語培訓的老師今天和大家分享一些英語小知識，希望能幫助到大家。
中國孩子在英語啟蒙教育上，普遍缺乏語言環境和聽說訓練，在沒有掌握聽說能力的情況下，直接讓孩子進入讀寫階段，這就猶如萬丈高樓沒有穩固的地基，英語學習順序一旦搞錯，家長在孩子英語學習上投入再多的努力都是徒然！
聽-說-讀-寫，是語言學習的最佳順序，每一個孩子的母語都是這么過來的，先是通過大量地聽，聽多了自然開口說，有了聽力和口語的基礎，學讀寫也就簡單多了。聽是說和讀寫的前提，通過大量的聽力輸入，長時間在語言氛圍中浸泡，就可以像學母語一樣輕松學英語，孩子的英語從此走入平坦的大直路。給孩子提供母語式的語言環境，讓孩子通過不斷的有效聽力輸入來磨耳朵，聽懂了聽多了，英語自然脫口而出，整個過程自然輕松，一勞永逸！
零基礎少兒英語應該需要注意的事情
01.興趣是最好的老師，輕松有趣的學習方式孩子喜歡
想要孩子做好一件事，首先就一定要讓他對這件事感興趣，邁安少兒英語根據3-12歲孩子的年齡特點及順應孩子愛玩的天性，通過看、聽、互動游戲的方式把枯燥的語言學習變成玩游戲的趣味學習模式，孩子喜歡，自然就容易堅持學習！
02.遵循語言學習的規律，從「聽說」到「讀寫」
先聽說，後讀寫，這是語言學習的基本規律，從聽開始學習語言，是最有效的啟蒙方式。聽力的訓練，就是一個反反復復磨耳朵的過程，想想孩子是怎樣學母語的，就是因為身邊的人在不斷的說，孩子重復的聽著，通過大量的聽，聽得多了，自然就會開口說，接著就是認字、識字，最後學寫字，整個過程水到渠成，孩子學習起來自然輕松。
我們認為，孩子英語學習失敗的原因主要是因為違背了先學會聽說，才學讀寫的語言學習規律。
南京啟橙少兒英語培訓的老師深知這一語言規律，在聲音的基礎上輔以圖像，為孩子提供母語式的學習環境，情景化教學，從聲音與場景的對應中來學英語，通過持續的有效聽力輸入，讓孩子先學會「聽」！
03.全職外教授課，來自英語母語國家
南京啟橙少兒英語的全部外教老師均由來自英語母語國家的全職外教，創設母語化體驗式的學習環境，讓孩子浸入式的學習地道英語。
啟橙少兒英語採用培生教育集團英語教材，全學科全浸入式英語學習環境，提升學生聽說讀寫綜合能力。
想要讓孩子真正掌握一門語言技能，不要從學習的形式出發去考慮給孩子選擇少兒英語培訓機構，應該先了解語言到底是怎麼學會的，在這個基礎上去判斷學習方法的正確性，從而給自己的孩子做出正確的選擇。南京少兒英語培訓哪家好？盡量避免讓孩子英語零基礎進入小學，後面再四處給他們找補習班，這樣的學習效果跟以孩子興趣點出發培養出來的語言能力是無法同日而語的。
⑹ 3歲幼兒如何做好啟蒙教育
三歲左右是幼兒的第一個心理逆反期，這種反應正常，別太強迫他，作為家長一定要有耐心，讓他說出他的理由，或用事實教育他，看看的不聽爸爸媽媽的話，按他自己的想法辦會發生什麼事，尤其他自己受挫了以後，但是安全問題一定得聽家長的。
這個年齡的孩子的自立形式是通過任性來表現的。把孩子的自立與合作協調起來，可以把孩子這種不完全的自立轉變為完全的自立。
講道理、多表揚對反抗期的孩子是有效的。
鼓勵孩子在生活中願意說普通話，大人與孩子交談用普通話。糾正孩子發音時，以普通話的發音為准。
盡量多地豐富孩子詞彙量，是發展語言的關鍵。通過豐富孩子生活，能夠達到這一目的。充分利用廣播、電視促進孩子語言能力的發展。
教孩子數數，辨認物體的大小、長短、高矮。辨認前後上下，認識早晨、晚上。懂得日常生活中一些簡單的科學道理。
要使孩子的生活樂趣得到擴大，大人必須激勵孩子的想像力。
滿三歲的孩子，應盡可能送幼兒園。這不僅為了使孩子通過集體生活學習自立和合作，也是為了使孩子身體得到鍛煉。
機械地教孩子識字、數數對孩子的智力沒有益處，強迫孩子上美術班、音樂班也是沒有必要的。培養孩子的創造興趣、使孩子自己能發揮自己的天才才是最重要的。
這時孩子喜歡問問題，對於孩子提出的問題，不要象網路全書似地答復。
媽媽應當教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，寬容、理解、生機勃勃最重要。
能動作協調地跑步；可做向上縱跳、立定跳遠的動作；會自己刷牙；穿脫衣服；能控制自己的情緒，不亂發脾氣；能表達自己的願望，大膽在別人面前表演、講話；知道自己的身份及家庭、幼兒園的基本情況；喜歡聽故事，懂得故事內容，復講故事的部分內容。
⑺ 怎樣教育3歲半的孩子 幼兒語文啟蒙教育 父母
多勾通。個人見解就是，關鍵是以身作則。可以買一些有關書籍比較專業：了解孩子的一專些共性、少批屬評，更需要家長對孩子有耐心，不溺愛、行為和學習習慣，正確積極的選取，家長有什麼習慣孩子就容易學什麼，這一點就要求家長必須「以身作則」，比如模仿學習、多鼓勵，要體現孩子的個性。對於孩子的興趣愛好不要一概否定；培養良好的生活，如果是還不大的孩子，多指導孩子的啟蒙教育可以說是老生常談了
⑻ 3歲的孩子應該怎樣啟蒙教育
,你好！~
關於「3歲的孩子應該怎樣啟蒙教育?」這個問題，大致可以參考下面的回答：
現在很多父母都非常重視
嬰幼兒早教可以從以下方面入手：
1.語言；可以看些識字教程，或聽些英語（寶寶的語言發展是指他聽、說、讀、寫能力的發展。）
2.認知；（包括邏輯數學認知、科學認知和社會認知方面的發展。）
3.社會領域；（包括自我概念的形成、自我控制能力、社會交往能力和自理能力的發展。）.
4.健康；（（寶寶未來的身體素質與他小時候大、小肌肉的鍛煉息息相關））
5.藝術；（創造性的表達是兒童早期學習的一項重要內容，孩童時期的藝術活動為寶寶創造性的表達提供了一個舞台。）
6.學習品質。（尊重孩子在學習上的個體差異，並且幫助孩子認清自己的學習能力和學習風格；同時，還要尊重孩子的主動性、鼓勵孩子大膽嘗試，以及培養孩子持之以恆的習慣）
嬰幼兒早教的方法有很多，比如講故事呀，與孩子做互動游戲呀，做手工呀，有條件可以買些嬰幼兒早教教材光碟。如《天才搖籃》這是一套非常優秀的嬰幼兒早教教材，這套嬰幼兒早教教材已經幫助千千萬萬家長培養出聰明伶俐……甚至……傳說中的「神童」……
如果你也想像他們一樣，把自己的孩子培養成傳說中的「神童」……
那麼，這套嬰幼兒早教方案是你唯一的選擇，可以去歐蔓紅博客深入了解。
RSN。。RSN
⑼ 0到3歲早教課程有哪些
教孩子玩，要講究「玩」的意義
⑽ 2-3歲孩子的早教課程有哪些
早教課程是根據孩子年齡段區分的，如果你有興趣的話，建議你可以關注一下弗瑞思兒童歡樂之家，不管是從早教模式、早教課程，都是新穎獨特的！希望對你有幫助！
