幼升小書法課程

㈠ 多大的孩子適合開始練硬筆書法

8歲左右最適合開始練硬筆書法。
硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區別在於變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質。
練字的誤區
有這樣的幾種人，是難於練好字的：一是認為寫字無關緊要。「有電腦了，還用寫字？」「寫得差不多就行了！」這是一種掉以輕心、不負責任的態度。以這種態度，就是做其他任何事情，都是很難成功的。二是認為練字太難了，而自己練了一段時間之後，沒有長進，便認為自己沒有練字的天分。三是認為自己的字已經定型了，無法改變，練也枉然。四是認為自己的字寫得還不錯，甚至認為很不錯，因而孤芳自賞、不思進取，繼而固步自封、停滯不前了。五是一味地憑著自己並不一定正確的審美喜好，偏重選擇「字體」(或風格)，也往往坐失良機，甚至誤入歧途。六是沒有弄清楚寫字與書法的關系，有些朋友一談練字，即認為是搞書法，便望而卻步，或認為沒有必要。而另一些朋友，則連字都寫不規范，便閉門造車自創書法，於是寫出來的東西，往往不倫不類。七是確實下決心要練字，但總覺得無從下手或不見成效，這主要是缺乏指導。八是一味地下決心要練字，但總是不見行動，等等。
掌握正確練字的方法
實際上，練字確是一件並不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關鍵是多臨摹。試想想，寫字，也就是點、橫、豎、撇、捺，再加幾個轉折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。寫字其實是一種書寫的習慣，對於寫不好字的人，練字，就是要克服掉不良的書寫習慣，形成一種良好的書寫習慣。書寫水平沒有進步，是因為你還不知道好的書寫習慣是怎樣的，或者是你還沒有注意到這些。多看、多琢磨，反復臨摹好的字帖，就能讓你自然地形成好的書寫習慣了。

㈡ 兒童幾歲適合練書法

（5~7歲）書法入門的最佳期

書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握 書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小。5歲左右的孩子練習書法主要是學習控制毛筆和楷書的基礎部件——小孩接受能力有限，建議在上學之前開始寫好楷書的基礎部件，提筆寫字本來可以晚一些。
但我們為什麼要提出5歲的左右的孩子應該開始學習書寫，而且上學之前一定要寫好楷書的基礎部件呢？主要是因為上了小學以後就很難學了。
現在小學語文課一般只教孩子把字寫對，不教怎麼把字寫漂亮。認字有認字的規律，寫字有寫字的規律，在教學上本來是應該分開進行的。認識復雜的字並不難，但要寫好復雜的字就很難。學習寫字應該從簡單的開始。但現在小學一年級要寫的生字中有的比較復雜，如果沒有基礎就很難寫漂亮。
由於一上學就要忙於寫生字，這時已經顧不上寫得漂亮不漂亮了，甚至連握筆方法不對都來不及糾正了。雖然寫的字不好看，但每個字都要寫10個、20個。這樣就把字寫壞了—養成了不好的毛病，打下難看的基礎。
為什麼現在很多人的字寫得很難看，上海外貿大學章汝奭教授說：「就是因為一開始就寫壞了——第一口奶吃壞了。」章汝奭先生還說：「如果第一口奶吃壞了，終生難改。」這話很有道理。我們說5歲的左右的孩子應該開始學習書寫，目的就是主動「吃好第一口奶。」
2.8歲左右學習硬筆書法
硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現漢字書寫技巧。
到了這個年紀，孩子才能掌握正確的握筆方式，硬筆書法，必須是在把字寫的工整的基礎上，這與毛筆是完全不同的。建議家長可以讓孩子先學毛筆書法，學幾年之後把字型確定了，再練習硬筆書法。
實際上，練字確是一件並不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關鍵是多臨摹。試想想，寫字，也就是點、橫、豎、撇、捺，再加幾個轉折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。
寫字其實是一種書寫的習慣，對於寫不好字的人，練字，就是要克服掉不良的書寫習慣，形成一種良好的書寫習慣。書寫水平沒有進步，是因為你還不知道好的書寫習慣是怎樣的，或者是你還沒有注意到這些。多看、多琢磨，反復臨摹好的字帖，就能讓你自然地形成好的書寫習慣了。
麒麟山畫院少兒美術書法培訓。

㈢ 幼升小的孩子家長們，請問你們給孩子報書法班了嗎

分散注意的效果優於集中復習。尤其是難度大的學習材料更適合於分散復習。注意以回下三點可以更好地答發揮分散復習的長處：①分散復習要有一定的前提。時間有限，不能將時間分得太細，間隔太長，最好將分散與集中結合起來；"②時間不可過於分散，注意貫徹及時復習的原則I③一般來講，純記憶性材料分散法效果較好，學習能力稍差的同學採用此法較為適宜。

㈣ 孩子幾歲開始練字比較好先練毛筆還是先練硬筆

作為新時代的主人，一手好字已經成為中小學生的必備技能。對於剛剛邁入小學的學生，更應該把寫字的基礎打好打牢，不良的書寫習慣將會影響他們的一生。因此，良好的書寫習慣要趁早培養，打好基礎。

如果學生從小受到良好的書寫教育，不僅能夠提高他們的文化素養和藝術素養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度，自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的道德情操，性格形成也起著潛移默化的作用，也有助於學生思維能力的全面提高。

01練字黃金年齡段:6~10歲

小學生應先學鋼筆字還是毛筆字？幾歲學好？

鋒格練字八大優勢：

①找到每個學員的問題；

②矯正坐姿和握筆方式；

③練字有強大的後盾，效果有保障；

④學員見證，效果明顯；

⑤呵護眼睛，讓孩子在健康快樂中練習書法；

⑥增強自信，讓孩子有信心練好字，並且一手好字讓孩子更加有信心；

⑦品牌大，練字最正宗；

⑧國家專利，方法獨特，讓孩子練好字不再是一件困難的事情。

「鋒格練字」

從最基礎的坐姿，握筆，運筆開始學起，基礎是最重要的！

一直行走在最專業的道路上。正姿、正字、提速、通篇！方法比努力更重要！

㈤ 幼升小 硬筆書法需要學嗎

不用的,太小了

㈥ 怎麼教一年級的小孩子學硬筆書法

我這些年一直在教，幼升小和低年級孩子硬筆書法。先從筆畫開始，練好橫版豎撇捺，這些基本筆畫權，再開始講獨體字的寫法，接著教偏旁部首的寫法，最後講字的結構組合，悟性高的孩子很開就有起色。寫出來的字很好看，也打好了寫字基礎。近十年來我一直免費實踐，取得了不錯的成績。

㈦ 我家住在上海花園，我家孩子幼升小，我想在暑假讓他練習寫字，想問一下我家附近方便接送的書法培訓班有沒

我娃娃在桐小旁邊的爾雅書法學，老師相當不錯，你可以去看看，在蘭桂一號小區裡面。你從上海花園過來坐104應該可以喲。
還有其實學書法不一定是找近的，要找專業的。不專業的害了娃娃，字還越寫越丑。

㈧ 幼升小到底要不要練字

如果喜歡當來然要練習寫字，如何讓孩自子開心練習是關鍵問題。在家中臨帖、描抄經卷，安全、沒有寒暑、塞車；中華傳統文化經典臨摹字帖，有多種經卷可以描抄，即可練字又可和佛法結緣，積累功德。選擇不同經卷家長和孩子一起練字、親情、鼓勵、快樂、成長一起收獲；孩子一生受益。

㈨ 學硬筆書法，什麼年齡開始學最好

來 從學硬筆書法而言，學生自從一年級開始比較好：
1，這時候學生雙手小肌肉群已發育比較好，控制筆的能力已比較強；
2，識字量已比較大，因練習書法需要字量的支持；
3，這時學生的觀察及理解能力已有所提高，學習書法需要會看，會比較。

學好硬筆書法的方法：
1，找一本合適的字帖。正規的出版社出版的符合漢字規范的字帖，或者符合個人性格的字帖。

2，仔細觀察每個字的間架結構。在寫作之前先進行觀察，仔細觀察每個字的結構，先觀察再臨摹會事半功倍的。
3，認真進行臨摹。先要擯棄之前的寫法，認真臨摹選好的字帖，每一筆畫都要臨摹到位，不要打折扣，這樣寫出來的字才夠美觀。
4，之以恆。練習書法不是一朝一夕就可以成功的事情，一定要堅持，每天的堅持才會有進步。
5，觀察比對。練習的時候，可以將自己寫的字收藏起來，用以比對，練習一段時間之後，就把不同階段的字拿出來進行比對，找到自己的不足也可以有的放矢的進行糾正。

㈩ 學書法從幾歲開始好

從學書法而言，學生從一年級開始比較好。理由:
一是這時候學生雙手小肌肉群已發育內比較好，控制容筆的能力已比較強；
二是識字量已比較大，因練習書法需要字量的支持；
三是這時學生的觀察及理解能力已有所提高，學習書法需要會看，會比較。學前寫好100字 幼兒正處於生長發育的關鍵時期，以正確的姿勢書寫，不僅有利於身體發育、視力保護，更有利於寫出端正的漢字。「身正」、「紙正」、「筆正」，才能達到「字正」。

拓展資料:

書法，是世界上少數幾種文字所有的藝術形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。其中「中國書法」，是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講，書法是指語言符號的書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品書法也是中國的一大特色。