時間目標管理課程大綱

⑴ 關於時間管理所有書籍大綱

給您推薦：陳安之——時間管理
音頻格式的，建議您可以好好的聽聽，大概講的一下幾點：
1、 要有明確的目標（時間管理的目標是讓你在更短的時間達成更多的目標）
2、 把今年所要做的每一件事列出求
3、 把（2）切割成每半年，比如說為了達成今年的每一件事情，所以半年之內必須完成的每一件事情，切割成季目標，所以我每一季需要做哪些事情。每月做哪些事情把它例出來。每個禮拜需要做哪些事情，每天需要做哪些事情，在前一天晚上把第二天的事情例出來。
4、 把優先順序排好
5、 20/80定律（你要知道哪些事情是對你最重要的）它賦於你最高的生產力，比如說你是公司的職員，你要問自己，為什麼我被邀請到這個公司來做這份工作，老闆期望我表現出來的結果是什麼？當你很明確的了解，那個時候，你就知道哪一件事情是對你最重要的。所以，每天花80%的時間做那一件事情。
6、 把馬上行動、立刻行動貼在夢想板上
7、 必須有一個很明確很仔細的計劃
8、 每天設定一個半小時不被干擾的時間（用來思考，5：00—6：30 比任何人早一個小時上班，3：00—4：00 別人離開公司後一個小時，晚上的時間。晚上的時間用來設定不被干擾的時間）
9、 你的目標和你的價值觀要吻合（不要同時出去玩3個小時又要倍增效率）
10、 明確價值觀（價值觀不明確，你很難知道什麼是對你最重要的事情。做每一件事都要知道自己想要的結果，應該怎麼做。）
11、 每天打做一個小時（什麼都不要想）或靜坐。
12、 所有的事情第一次就把它做對
13、 控制自己的電話拜訪
14、 記錄每一天你花了多少時間做哪些事情（從起床到睡覺），這樣才能找出時間的浪費點。
15、 找出時間管理最弱的一環（分析它，分析它原因在哪裡，立刻改善它）
16、 你必須把最重要的事情變成很緊急（假設你覺得運動很重要，可是你沒有把它變成很緊急）
17、 必須改變對自己的信念（什麼信念，你必須相信你自己是一個很有組織，很整齊的人。把整齊貼在夢想板上，把系統組織貼在夢想板上。寫在目標上面）
18、 每天早上花三十分鍾閱讀或者是思考
19、 不斷的修改完善計劃（計劃沒有一次是非常完整、非常完美的。不斷的復習計劃，不斷改善計劃，思考今天要做的事情）
20、 把每一件東西放在固定的位置（東西根本不需要整理，那需要整理是因為你一開始位置沒有擺對）
21、 要把自己的書桌整理干凈（左邊和中間不要擺任何東西，必須是空的）
22、 做任何事情先從最困難的做起
23、 把最重要的事情做完後再做第二件事情
24、 坐姿是非常重要的（很有效率的人會這樣坐嗎？很有效率的人會怎麼坐？很有效率的桌子是這樣的嗎？他的房間是什麼樣子。很有效率的人會這樣做嗎？假如不會請立刻改變）
25、 你要預測未來可能發生的困難和狀況（要有未雨綢繆的關鍵，問題沒發生之前就把它解決。解決問題要在問題發生以前，不要在問題發生以後）
26、 要有計劃B（計劃A失效時，馬上拿出計劃B）
27、 在紙上思考（把想到有用的東西記到紙上）
28、 不斷的閱讀（閱讀成功的自傳，閱讀成功的書籍，教別人如何成功的，閱讀很廣泛的知訊，閱讀可以讓你節省很多時間）
29、 了解自己的角色扮演（做自己的本分工作）

⑵ 目標管理的內容有哪些

財務管理目標

財務管理目標又稱理財目標，是指企業進行財務活動所要達回到的根本答目的，它決定著企業財務管理的基本方向。財務管理目標是一切財務活動的出發點和歸宿，是評價企業理財活動是否合理的基本標准。財務管理目標也是企業經營目標在財務上的集中和概括，是企業一切理財活動的出發點和歸宿。制定財務管理目標是現代企業財務管理成功的前提，只有有了明確合理的財務管理目標，財務管理工作才有明確的方向。因此，企業應根據自身的實際情況和市場經濟體制對企業財務管理的要求，科學合理地選擇、確定財務管理目標。

財務管理的目標:

1、利潤最大化；

2、每股收益最大化； 3、企業價值最大化 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑶ 企業目標與計劃管理的課程大綱有嗎

課程大綱

一、目標管理的真諦
1．是企業目標還是個人目標
2．光有目標是不夠的
3．目標管理不是寫出來而是做出來的
二、目標管理的三大誤區
1．拍腦袋定目標
2．目標管理變成「數字游戲」
3．只重結果不看過程
三、目標與計劃管理流程
1．工作的基本程序
2．設定總體目標
（1）總體目標的來源
（2）設定總體目標時需要考慮的重要因素――「承載力」
（3）目標設定的SMART原則
3．目標分解與計劃
（1）目標分解的兩種常用工具
（2）用5W1H來描述你的執行計劃
4．計劃過程的把控
（1）設定時間進度管理表
（2）明確考核點
（3）目標管理和績效考核相結合
5．執行結果的檢查和經驗反饋
四、目標管理需要掌握的幾個方法
1．SWOT分析法
2．KSF分析法
3．目標和績效面談
4．授權VS監控
五、目標管理的保證
1．團隊的遠景
2．團隊協作與溝通
3．調動執行者的「內驅力」
熊鶴齡社會資歷：
1、國家人力資源和社會保障部全國高級人才評薦中心高級咨詢顧問
2、國務院發展研究中心《國家軟實力之企業軟實力標准I版》課題專家組成員
3、北京大學教育文化與品牌戰略研究所戰略發展部副主任
4、北京大學民營經濟研究院、中國人民大學EMBA班特聘教授
企業資歷：
後在HP、深圳西風信息產業集團、北京春雪財務集團公司等多家頂尖企業擔任部門經理、人力總監、集團副總裁、董事局秘書長職務
在20年工作實踐及10年大型企業高管、企業管理咨詢和企業管理內訓經歷中，熊鶴齡先生悉心關注企業管理工作，具有極深的實戰經營管理的體驗、感悟和認知。

⑷ 時間管理

時間管理就是用技巧、技術和工具幫助人們完成工作，實現目標。時間管理並不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間。時間管理的目的除了要決定你該做些什麼事情之外，另一個很重要的目的也是決定什麼事情不應該做；時間管理不是完全的掌控，而是降低變動性。時間管理最重要的功能是透過事先的規劃，做為一種提醒與指引。
給個案例：

最近這段時間，我越來越感覺到時間管理的重要性。因為在我日常的生活中，由於疏忽對時間的管理利用，讓自己做一些事沒有頭緒，有時在電腦面前一呆就是幾個鍾頭，這對於自己的身體都是極為不利的。
針對這些，自己對自己以後的時間進行一下管理，約束。
1、每天晚上看一下自己的郵件，並回復一下郵件，對於國際電子商情一些商業情報信息及商業視進野信息進行簡單閱讀。
2、每周登錄一下自己的博客，並將自己的一些工作體會，寫成文字，便於以後學習。
3、不定期的發發郵件或QQ給周圍的認識的人，保持一定的聯系。
4、在五月份，對自己在網站上的所有商務信息，進行完善。
5、每天抽一些時間來關心一下我的女朋友，跟她聊聊天，享受生活樂趣。時間必須要善於去運用，不然自己會在人生的大海中迷失方向。
6.每天都應該做預習工作，這樣學習起來就會很輕松。
4D原則（親自做）：不能丟掉不管、不能拖一拖再辦、不能授權的事，按照優先順序自己親自去完成。（授權）：學會授權，將能派出去的事盡量派給他人干，這樣可以節約時間干最重要的工作。（稍後再辦）：把一些偏離目標的精神情緒活動，次要的工作、信息資料不全的工作，暫時掛在一邊，待有空時再去處理。（丟掉不管）：把一些與目標無關的事，無效益的事，應差的事丟掉不管 時間管理十一條金律。也可以說是20/80法則。

⑸ 目標管理的主要內容

目標管理的工作流程包括五個程序：◆制定目標制定目標包括制定企業的總目標、部門目標和個人目標，同時要制定完成目標的標准，以及達到目標的方法和完成這些目標所需要的條件等多方面的內容。◆目標分解建立企業的目標網路，形成目標體系統，通過目標體系統把各個部門的目標信息顯示出來，就像看地圖一樣，任何人一看目標網路圖就知道工作目標是什麼，遇到問題時需要哪個部門來支持。◆目標實施要經常檢查和控制目標的執行情況和完成情況，看看在實施過程中有沒有出現偏差。◆檢查實施結果及獎懲對目標按照制定的標准進行考核，目標完成的質量可以與個人的升遷掛鉤。◆信息反饋及處理在考核之前，還有一個很重要的問題，即在進行目標實施控制的過程中，會出現一些不可預測的問題。如：目標是年初制定的，年尾發生了亞洲金融危機，那麼年初制定的目標就不能實現。因此在實行考核時，要根據實際情況對目標進行調整和反饋。

⑹ 目標管理培訓有哪些好方法

1.目標管理培訓一：目標管理法定義
目標管理這種管理哲學，是Peter Druker在1954年第一次提出來的。目標管理的過程是一個循環的過程。這個過程指的是自上而下地制定組織的、部門的、主管的和員工個人的目標。實行目標管理，首先要建立一套完整的目標體系，將目標任務向下細分轉化，構成一種鎖鏈式的目標體系，上下級的目標之間形成一種「目的—手段」的關系。主管和員工共同商討員工的績效目標和衡量標准，直至達成協議。員工參與目標制定的過程是目標管理法的一大特色。在評價期間，主管要定期對員工的績效進行審核，看其是否達到績效目標。在這個過程中主管要隨著情況的變化給員工增加一些新的目標或刪減不合適的目標。經過這樣的復合，目標會變得越來越實際起來。在評價期間的結束（通常是3個月、6個月或一年後），員工首先要對自己的績效進行評估，總結自己是否完成了既定的目標；接下來主管對員工進行評估；然後主管和員工針對評估結果進行面談溝通。最後組織要去復核一下個人績效和組織績效的聯系。個人績效、團隊績效和組織績效的聯系-視結果為反饋。
2.目標管理培訓二：用數據化進行目標管理
很多主管認為，制訂目標是主管和屬員兩個人的事，但是具體要怎麼去做，就是屬員自己的事情了。然而，正確的做法是主管要協助屬員找到實現目標的路線圖。同樣，用數字來來描繪實現目標的路線圖，會讓從業人員非常清晰地找到自己和目標的距離，並知道該如何去做方能達成目標。其一，用數字讓屬員了解自己「在哪裡」。首先要讓屬員知道自己所處的位置，距離目標有多遠，這樣才能找到合理的路線。其二，讓屬員知道「怎麼去」。從目標倒推回來要完成哪些工作，並可以拆分到每月乃至每周，然後再分析屬員手上的資源是否足夠支撐完成這些工作。如果不能，還需要做哪些補充。比如，准客戶名單不夠，那麼預計差多少，然後再分析用什麼方式來收集，安排在哪個時間段，多長時間完成；或者哪個方面能力明顯不足，需要學習提升，那麼，應該在什麼時間安排什麼課程都要一一明晰。
3.目標管理培訓三：團隊目標管理
我們說的目標管理培訓，除了個人目標管理之外，還應該了解團隊目標管理法。這個指的是以團隊為基礎進行目標管理的方法。即先設定一個組織的整體目標，再設定每一個團隊的目標，針對團隊的目標，員工和主管及同事一起確定其個人的目標。這種方法的優點是可以讓員工更多地參與目標設定的過程，可以加強團隊內部的關系和主管與下屬的關系。但實行團隊目標管理法需要整體領導風格、氣氛、組織文化的配合，在高度信任的、積極參與的、支持的領導方式下，以及開放的，合作的環境下比較適合。

⑺ 你對目標管理,時間管理如何理解

目標管理
目標管理MBO (Management by Objective)是美國管理大師彼得•德魯克（Peter Drucker）1954年在其名著《管理實踐》中最先提出的概念。它是一種以目標為導向，以人為中心，以成果為標准，而使組織和個人取得最佳業績的現代管理方法。
德魯克認為，並不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以「企業的使命和任務，必須轉化為目標」，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視。因此管理者應該通過目標對下級進行管理，當組織最高層管理者確定了組織目標後，必須對其進行有效分解，轉變成各個部門以及各個人的分目標，管理者根據分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。
目標管理一種程序或過程，它使組織中的上級和下級一起協商，根據組織的使命確定一定時期內組織的總目標，由此決定上、下級的責任和分目標，並把這些目標作為組織經營、評估和獎勵每個單位和個人貢獻的標准。目標管理指導思想上是以Y理論為基礎的，即認為在目標明確的條件下，人們能夠對自己負責。
目標管理的特點：
l、重視人的因素。
目標管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個人需求與組織目標結合起來的管理制度。在這一制度下，上級與下級的關系是平等、尊重、依賴、支持，下級在承諾目標和被授權之後是自覺、自主和自治的。
2、建立目標鎖鏈與目標體系。
目標管理通過專門設計的過程，將組織的整體目標逐級分解，轉換為各單位、各員工的分目標。從組織目標到經營單位目標，再到部門目標，最後到個人目標。在目標分解過程中，權、責、利三者已經明確，而且相互對稱。這些目標方向一致，環環相扣，相互配合，形成協調統一的目標體系。只有每個人員完成了自己的分目標，整個企業的總目標才有完成的希望。
3、重視成果
目標管理以制定目標為起點，以目標完成情況的考核為終結。工作成果是評定目標完成程度的標准，也是人事考核和獎評的依據，成為評價管理工作績效的唯一標志。至於完成目標的具體過程、途徑和方法，上級並不過多干預。所以，在目標管理制度下，監督的成分很少，而控制目標實現的能力卻很強。
目標管理的優缺點：
目標管理在全世界產生很大影響，但實施中也出現許多問題。因此必須客觀分析其優劣勢，才能揚長避短，收到實效。
1．目標管理的優點
①目標管理對組織內易於度量和分解的目標會帶來良好的績效。對於那些在技術上具有可分性的工作，由於責任、任務明確目標管理常常會起到立竿見影的效果，而對於技術不可分的團隊工作則難以實施目標管理。
②目標管理有助於改進組織結構的職責分工。由於組織目標的成果和責任力圖劃歸一個職位或部門，容易發現授權不足與職責不清等缺陷。
③目標管理啟發了自覺，調動了職工的主動性、積極性、創造性。由於強調自我控制，自我調節，將個人利益和組織利益緊密聯系起來，因而提高了士氣。
④目標管理促進了意見交流和相互了解，改善了人際關系。
2．目標管理的缺點
在實際操作中，目標管理也存在許多明顯的缺點，主要表現在：
①目標難以制定。組織內的許多目標難以定量化、具體化；許多團隊工作在技術上不可解；組織環境的可變因素越來越多，變化越來越快，組織的內部活動日益復雜，使組織活動的不確性越來越大。這些都使得組織的許多活動制訂數量化目標是很困難的。
②目標管理的哲學假設不一定都存在。Y理論對於人類的動機作了過分樂觀的假設，實際中的人是有「機會主義本性」的，尤其在監督不力的情況下。因此許多情況下，目標管理所要求的承諾、自覺、自治氣氛難以形成。
③目標商定可能增加管理成本。目標商定要上下溝通、統一思想是很費時間的；每個單位、個人都關注自身目標的完成，很可能忽略了相互協作和組織目標的實現，滋長本位主義、臨時觀點和急功近利傾向。
④有時獎懲不一定都能和目標成果相配合，也很難保證公正性，從而削弱了目標管理的效果。
鑒於上述分析，在實際中推行目標管理時，除了掌握具體的方法以外，還要特別注意把握工作的性質，分析其分解和量化的可能；提高員工的職業道德水平，培養合作精神，建立健全各項規章制度，注意改進領導作風和工作方法，使目標管理的推行建立在一定的思想基礎和科學管理基礎上；要逐步推行，長期堅持，不斷完善，從而使目標管理發揮預期的作用。

時間管理
時間管理不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時間，時間管理的目的除了要決定你該做些什麼事情之外，另一個很重要的目的也是決定什麼事情不應該做;時間管理不是完全的掌控，而是降低變動性, 時間管理最重要的功能是透過事先的規劃，做為一種提醒與指引。
介紹幾種時間管理的方法：
1、做事情要有計劃，重點是在時間上的安排，不會計劃時間的人，等於計劃失敗。
2、目標明確。目標要具體、具有可實現性。
3、將要做的事情根據優先程度分先後順序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的，應當享有優先權。因此要善於區分這20%的有價值的事情，然後根據價值大小，分配時間。
4、將一天從早到晚要做的事情進行羅列。
5、每件事都有具體的時間結束點。控制好通電話的時間與聊天的時間。
6、遵循你的生物鍾。你辦事效率最佳的時間是什麼時候？將優先辦的事情放在最佳時間里。
7、做好的事情要比把事情做好更重要。做好的事情，是有效果；把事情做好僅僅是有效率。首先考慮效果，然後才考慮效率。
8、區分緊急事務與重要事務。緊急事往往是短期性的，重要事往往是長期性的。必須學會如何讓重要的事情變得很緊急，是高效的開始。
9、每分每秒做最高生產力的事。將羅列的事情中沒有任何意義的事情刪除掉。
10、不要想成為完美主義者。不要追求完美，而要追求辦事效果。
11、 巧妙地拖延。如果一件事情，你不想做，可以將這件事情細分為很小的部分，只做其中一個小的部分就可以了，或者對其中最主要的部分最多花費15分鍾時間去做。
12、學會說"不"。一旦確定了哪些事情是重要的，對那些不重要的事情就應當說"不"。

⑻ 新課程標准與以往的教學大綱在目標和內容框架上有什麼區別和突破

1.課程標准著眼於未來國民素質
課程標準是國家對學生接受一定教育階段之後的結果所做的具體描述，是國家教育質量在特定教育階段應達到的具體指標，它具有法定的性質。因此，它是國家管理和評價課程的基礎，是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。為此，課程標準的研製，是基礎教育課程改革的核心環節。

隨著課程改革的深入，原有的教學大綱已不足以完整地體現課程的變化。必須尋求一種新的完整體現課程改革理念的表現形式。

新一輪課程改革中，人們在重新思考，在國家的課程標准中，究竟應當規定些什麼？經過反復醞釀討論，眾多專家、學者、一線教師一致認為，面對21世紀科學技術的迅猛發展，經濟的全球化，為培養在新時期具有良好素質和競爭力的新一代，在國家的課程標准中應當首先規定國家對未來國民各方面素質的基本要求，而不是過多地規定通過怎樣的教學過程達到這一要求。為此，對未來國民素質的目標要求和各學科應達到的標准，應當成為各學科課程標準的核心內容。

正是基於上述考慮，課程標准規定了國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求，規定了各門課程的性質、各學科應達到的標准以及內容框架。學科的性質與地位、課程目標、課程內容及各學段安排構成課程標準的核心內容。另外，對教材編寫、教學要求、教學建議、教學評價等也都做出相應的規定和要求。不再包括教學重點、難點、時間分配等具體內容。這是課程標准與直接指導教學工作的教學大綱的本質區別。

課程標准與現行教學大綱的區別，首先表現在前言部分，課程標准對每一學科課程的性質、價值與功能做了定性描述，闡述了本課程領域改革的基本理念，並對課程標准設計的思路做了詳細的說明，便於教材編寫者和教師整體把握課程。比如，物理課程標准開篇闡述了課程基本理念，注重學生發展，改變學科本位；從生活走向物理，從物理走向社會；注重科學探究，提倡學習方式多樣化；注重學科滲透，關心科技發展。這一闡述對物理課程的價值功能做了清晰的定位。

⑼ 如何做時間管理和目標管理，你有什麼心得

我最近剛剛閱讀了幾本關於時間管理的書籍，現在把裡面的一些要點分享給你：

1.學會列清單

列清單，就是對自己工作目標進行梳理的一個過程。最好是在每天晚上列出自己的待做事項，有多少列多少，然後接下來要做的事情，就是對事項進行篩選，最終只留下五項最重要的事情。當把這些事情寫出來的時候，其實就是自己立下的一個承諾，也能夠刺激大腦，知道明天要去做什麼。另外呢，要學會分辨那些完全不用去做的事情，從清單裡面劃掉。