兒童水粉畫課程

Ⅰ 急找兒童水粉畫教程視頻

你好，視頻我不知道，不過我有教兒童水粉畫的范畫很多，你看下，這是我上傳網站上的，有什麼事情可以給我留言。http://www.shaoerw.com/secaihua/2010.html

Ⅱ 兒童水粉畫第一節課該交給孩子什麼知識內容

教給他一些基本的顏色，主要先知道三原色，色彩最基本的理論，然後根據三原色可以調出很多顏色，什麼色加什麼色等於什麼色。

Ⅲ 兒童國畫教學的課程有哪些

十歲以前的兒童，天真爛漫，他們的想法天馬行空，比較適合畫兒童畫，如，線版描畫、權水彩筆畫、油畫棒畫、卡通畫、水粉畫、手工等。教師在教學中不斷變換這些內容，採用適合兒童的教學方法，啟發引導兒童畫出充滿兒童想法的作品，使兒童在興趣中學習並提高繪畫能力。

在對少年兒童美術培訓中，給兒童欣賞一些大師的經典作品，不僅可以開拓視野，還可以提高兒童審美能力，及創作想像能力。如，欣賞大師的作品時，教師給兒童講解大師作品中的內容、色彩運用、構圖形式、作畫工具、時代背景等。在此基礎上，讓兒童借鑒大師作品中的構圖形式，並選擇自己喜歡的內容，創作自己的作品。 還可以借鑒大師的作品內容，按照自己的構圖創作畫面，另外也可以模仿大師作品中的色彩搭配來畫自己的作品

Ⅳ 請問少兒美術課程都有那些內容

幼兒美術教學培養階段分為三個層次。

1、小班：以培養幼兒的感官能力，特別是細致入微的觀察能力、探索外界事物的認知能力為主，豐富幼兒頭腦中的形象積累，讓孩子多聽、多看、多記，強化幼兒的形象記憶。

2、中班：以培養幼兒類比、聯想、發散思維及在繪畫中舉一反三、觸類旁通的思維能力為主。

3、大班：以培養幼兒的再造想像、創造想像為主，讓幼兒異想天開，幻想未來，創造未來。在教學中以系統的形象思維訓練為主要內容，以繪畫為手段。

以游戲活動為主要形式，與各學科有機配合，在全面提高幼兒素質的基礎上，培養勇於獨創、有豐富感情、有審美情趣及良好個性品質、更聰明的一代是創造思維教學法的最終目標。

(4)兒童水粉畫課程擴展閱讀

美術教育有助於培養幼兒的學習興趣與學習能力，能有效地幫助幼兒形成積極的個性特徵。如：幼兒在有趣的美術活動中，對問題更加敏感，對實踐的成功抱有更強的信心，更多地體驗到自己的力量。

幼兒美術教育活動，能增加幼兒對生活的熱情，在美術創造的活動中，生活對他們來講是親切而有趣的，這種活動會使他們感到興奮，令他們嚮往，由多種材料構成的藝術造型千姿百態，往往會令他們感到驚喜並渴望自己的未來，描繪美麗的圖畫。

Ⅳ 幼兒園水粉畫第一節課怎麼上啊

第一節課主要還是認識水粉、畫筆、水桶，建立美術課的常規等。
如可以先請示範，請孩子將水桶、水粉、畫筆整理地擺放在指定位置，然後打開水粉盒子，認識各種色彩；
之後，告訴孩子們，水粉和別的作畫工具不同，需要用到水和水桶；示範水桶中水量應是多少，毛筆的濕潤度大約是多少，如何進行調色（第一次用就單色的），然後畫在畫紙上。
簡單示範後，可以先請個別孩子上來嘗試，發現問題後進行糾正，在請全體孩子在紙上進行嘗試。教師觀察、總結後，再次請孩子操作，可以完成簡單的塗色作業。
之後要教孩子如何清洗、整理。

Ⅵ 兒童美術課程教學如何合理安排

一、同課變換不同內容

同樣的課，可以選擇不同的內容來施教。如，線描畫可以教兒童花昆蟲、動物、交通工具等，同時還可以嘗試用不同的筆畫線描，如，簽字筆、水彩筆、熒光筆等。這樣做使兒童始終會有新鮮感。

二、同繪畫變換不同畫種

十歲以前的兒童，天真爛漫，他們的想法天馬行空，比較適合畫兒童畫，如，線描畫、水彩筆畫、油畫棒畫、卡通畫、水粉畫、手工等。教師在教學中不斷變換這些內容，採用適合兒童的教學方法，啟發引導兒童畫出充滿兒童想法的作品，使兒童在興趣中學習並提高繪畫能力。

三、同欣賞變換不同角度

在對少年兒童美術培訓中，給兒童欣賞一些大師的經典作品，不僅可以開拓視野，還可以提高兒童審美能力，及創作想像能力。如，欣賞大師的作品時，教師給兒童講解大師作品中的內容、色彩運用、構圖形式、作畫工具、時代背景等。在此基礎上，讓兒童借鑒大師作品中的構圖形式，並選擇自己喜歡的內容，創作自己的作品。 還可以借鑒大師的作品內容，按照自己的構圖創作畫面，另外也可以模仿大師作品中的色彩搭配來畫自己的作品。