廣西大學課程設計
❶ 工程水文學課程設計
學科：工學 門類：水利類
前景：本專業是以工程力學、水文學等為基礎，研究水利水電工程建設相關的基本理論及工程設計、施工管理方法，研究消除水旱災害、科學利用水資源的綜合性學科。隨著社會經濟進步和科學技術發展以及水危機的日益加劇，改善現有水利設施，加快江河治理、合理開發利用和配置水資源，大力發展水電等重任，要求有更多的適合國家需求和市場經濟需要的水利水電人才，具有廣闊的發展前景。
業務培養目標：本專業培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建築結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2．掌握工程力學、流體力學、岩土力學、工程地質、工程測量、工程水文學、河流動力學、管理學等基本理論、基本知識；
3．掌握工程結構設計基本理論、知識和技能；
4．掌握大中型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、規劃、設計、施工和管理技術；
5．具有較強的計算機應用能力；
6．具有水利水電工程所必需的測繪制圖、運算和基本工藝操作技能。
主幹學科：土木工程、水利工程
主要課程：工程力學、水力學、河流動力學、岩土力學、工程地質及水文地質學、工程測量、工程水文學、工程經濟學、建築材料、鋼筋混凝土結構和鋼結構等。
主要實踐性教學環節：包括課程實習、專業實習、課程設計和畢業設計等、其中每門課程設計一般安排1--2周，畢業設計一般安排12--13周。
修業年限：四年
授予學位：工學學士
就業方向 ： 畢業生可在水利水電工程管理、設計、科學研究機構，工程單位和高等院校從事相關的設計、施工、管理和教學等工作，也可在土木建築、交通和市政工程及其他行業從事相關工作。
深造情況 ： 設有農業水土工程、水土保持與沙漠化防治、水文學及水資源三個碩士學位授權點和農業水土工程博士學位授權點。
華北地區(10所學校開設該專業) 太原理工大學 河北農業大學現代科技學院 中國農業大學 天津大學 河北農業大學 華北電力大學 清華大學 河北工程學院科信學院 河北工程學院 華北電力大學(北京)
東北地區(7所學校開設該專業) 沈陽農業大學 大連理工大學 黑龍江大學 長春工程學院 沈陽農業大學科學技術學院 東北農業大學 哈爾濱工程大學
華東地區(9所學校開設該專業) 南昌大學 福州大學 揚州大學
山東科技大學 浙江工業大學 山東農業大學 山東大學 合肥工業大學 河海大學
華中地區(11所學校開設該專業) 華北水利水電學院 廣西大學 華南理工大學 三峽大學 華中科技大學 三峽大學科技學院 長沙理工大學城南學院 湖南農業大學 長沙理工大學 武漢大學 鄭州大學
西南地區(9所學校開設該專業) 貴州工業大學 昆明理工大學 四川大學 貴州大學 西昌學院 重慶交通學院 西藏大學 西華大學 雲南農業大學
西北地區(8所學校開設該專業) 西北農林科技大學 青海大學 新疆農業大學科學技術學院 甘肅農業大學 新疆農業大學 西安理工大學
蘭州理工大學 蘭州交通大學
(13所學校該專業排名靠前)排名不分先後 清華大學 武漢大學 華中科技大學 大連理工大學 天津大學 四川大學 河海大學 三峽大學 新疆農業大學 西北農林科技大學 山東大學 西安理工大學 鄭州大學
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在山西,山西理工和山西大學是很不錯的學校.
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❷ 想了解一下廣西大學工業設計專業都學什麼課程。有沒有物理化學這兩門課程啊求學長給我解答。
工業設計的專業課主要是：產品設計、三大構成（平面、色彩、立體）、視覺傳達、材料應用、素描、色彩、設計方法、設計概論……應該還會有計算機輔助設計，就是軟體學習，這些是專業課
如果是理工類的，應該還要有機械制圖、工程力學、機械原理、機械加工方法等。藝術類基本上不怎麼開這些課程
物理有的學校是有的，化學反正我們沒有學。不過即使學物理化學，工業設計專業要求也不高的。
最基本的馬克思哲學、經濟學、英語、高等數學、這些什麼專業的都得學。
學習內容么，其實看課程名稱就應該知道個大概，就是教你如何學習去做工業設計，如何培養創新設計的思維，如何將一個想法細化成具體的產品，如何讓這個產品能夠被生產，而後被人使用。
如果還要具體，那就能講幾本書了，我不是廣西大學的，但以前收到你們學校前兩年畢業的學生的簡歷，說實話，這幾個學生能力相當一般，如果是有學校教學水平的問題，那麼你入學以後就要注意更多的校外的交流，畢竟中國工業設計比較好的學校主要還是在東部，北京，江蘇，浙江，上海。
這個專業最主要的是自己課外的學習，光學書本上的，肯定是做不了工業設計的。
網上找幾個工業設計論壇，看看前輩們發的帖，早點找個公司實習，比聽老師講有用得多
❸ 廣西大學機械設計製造及其自動化數學課用哪本書
高數1
2
❹ 關於廣西大學專升本的問題
哪方面的問題？費用，專業還是其他？廣西大學中小企業經營管理專業，
課程設計的更加優化，課程對接、學分互任，該項目證書課程全部為中小企業經營管理專業核心課程， 評價方式徹底改革，摒棄了過去「一考定乾坤」的終結性考試評價方式，所有（專業核心課程）採取了技能考核與知識考核相結合的學業綜合評價方式，更加註重實際操作和實踐能力。知識與實踐的計分比例為7∶3，凡通過中小企業經理人證課程考試者，可免考中小企業經營管理專業中相應專業核心課程，獲得相應課程學分。如感興趣或想報讀，可以到中小企業經理人證書考試廣西助學發展管理中心官方網查詢或就近學習服務中心進行報名咨詢和學習
❺ 廣西大學計算機專業《數字媒體藝術（設計類）》主要學的是什麼開的課程是什麼
我們學校本科沒有《數字媒體藝術（設計類）》這個專業耶。。。
計算機科學與技術倒是有
主要課程
基礎課程：大學英語、高等數學、大學物理、線性代數、電路分析基礎、脈沖數字電路、程序設計基礎、專業英語。
專業基礎與專業課程：離散數學、計算機組成原理、計算機網路、數據結構、操作系統、資料庫原理、編譯原理與技術、程序設計、匯編語言、計算機圖形學、演算法分析與設計、微機介面技術、計算機系統結構、軟體工程。
❻ 廣西大學自考室內設計專業有什麼課程，在那裡學習平時有實踐的機會嗎
很多，基礎的美術 素描 手繪 3D PS CAD 電腦制圖 傢具基礎 傢具技術 室內裝飾材料 塗料 照明基礎 電工 工程預決算 人體工程學 好多 。汗！一般很少實踐機會
❼ 電氣工程學院 課程設計 溫度測量與控制設計電路 跪求
專業主要培養從事電氣工程及其自動化專業方面的研究、設計、運行、實驗、管理及開發等領域工作的高級技術人才。本專業畢業生具有較寬厚的技術理論基礎和比較堅實的專業基礎知識，具有較強的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實踐訓練，具有較強的創新能力，具備一定適用市場經濟的科學研究、科技開發和組織管理能力。畢業生可到各類發電廠、電力系統供電部門、電力勘測設計研究單位、電力管理等部門就業，即電業局、設計院、工程局。專業基礎課有：PLC編程，工程力學、電路、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、電力電子技術、自控理論等。主要專業課有：電力系統分析、電力系統繼電保護、現代電氣傳動控制技術、計算機控制技術等。電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論等。專業實驗：電機與控制實驗、電氣工程系統實驗、電力電子實驗等。就業前景：主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什麼單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業局。福利好，待遇高。然後是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。最重要的是干這一行永遠都不會為找不到工作而發愁。雖然開始幾年比較苦，拿的錢也不多。但是隨著你的工作經驗的增長，那你的待遇就會提高得很快。下面是本專業分布院校（只例舉了各省本專業在本省排前幾位的高校）：【北京市】清華大學、北京航空航天大學、中國農業大學、北京石油化工學院、北京工商大學、北京建築工程學院【天津市】天津大學、中國民用航空學院、天津理工學院、天津科技大學、天津城市建設學院、天津工業大學【河北省】河北工業大學、華北電力大學、河北科技大學、燕山大學、河北建築工程學院、石家莊鐵道學院、河北職業技術師范學院、河北大學、河北農業大學【山西省】太原理工大學、華北工學院【內蒙古自治區】內蒙古工業大學、包頭鋼鐵學院【遼寧省】大連理工大學、大連海事大學、沈陽工業大學、遼寧工程技術大學、大連鐵道學院、遼寧工學院、沈陽建築工程學院、遼寧石油化工大學【吉林省】東北師范大學、東北電力學院、長春工業大學、吉林建築工程學院、長春理工大學【黑龍江省】哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱理工大學、佳木斯大學、黑龍江科技學院、大慶石油學院、黑龍江工程學院、黑龍江八一農墾大學【上海市】同濟大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海運學院、上海電力學院、上海應用技術學院、華東理工大學【江蘇省】江蘇大學、東南大學、河海大學、南京理工大學、揚州大學、南京工業大學、南通工學院、鹽城工學院、南京郵電學院、南京師范大學、江蘇技術師范學院【浙江省】浙江大學、浙江工業大學【安徽省】安徽大學、合肥工業大學、安徽理工大學、安徽建築工業學院【福建省】華僑大學,福州大學【江西省】南昌大學、華東交通大學、南方冶金學院【山東省】山東大學、青島大學、山東理工大學、山東科技大學、濟南大學、山東農業大學、煙台師范學院、石油大學、臨沂師范學院、青島建築工程學院、山東交通學院、萊陽農學院、曲阜師范大學【河南省】鄭州大學、焦作工學院、鄭州航空工業管理學院、華北水利水電學院【湖北省】武漢大學、華中科技大學、武漢工業大學、湖北民族學院、武漢工業學院、三峽大學、湖北大學【湖南省】湖南科技大學、南華大學、長沙理工大學、株洲工學院【廣東省】華南理工大學、廣東工業大學、廣州大學、湛江海洋大學、惠州學院、華南農業大學【廣西壯族自治區】廣西大學、桂林電子工業學院【海南省】華南熱帶農業大學【重慶市】重慶大學【四川省】四川大學、電子科技大學、西南民族大學、西華大學、西南石油學院、成都理工大學、四川理工學院、四川師范大學【貴州省】貴州大學(原貴州工業大學)【雲南省】昆明理工大學、雲南民族學院、雲南農業大學【西藏自治區】西藏大學【陝西省】西北工業大學、西安交通大學、西安電子科技大學、長安大學、西安理工大學、陝西理工學院、陝西科技大學、西安科技大學、寶雞文理學院、西安石油大學、西安建築科技大學、西北農林科技大學【甘肅省】蘭州理工大學、蘭州交通大學、西北民族大學【青海省】青海大學【新疆維吾爾自治區】新疆大學推薦報考院校：清華大學、浙江大學、華中科技大學、西安交通大學、西北工業大學、哈爾濱工業大學、天津大學等。電氣工程及其自動化專業培養目標：電氣工程及其自動化專業培養適應我國社會主義建設需要的德、智、體全面發展的，能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑「復合型」高級工程技術人才。電氣工程及其自動化專業培養要求：電氣工程及其自動化專業學生主要學習電工技術、電子技術、電氣控制、電力系統、計算機技術與應用等方面較寬領域的工程技術基礎和一定的專業知識。其主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合，學生將受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練、具有解決電氣控制技術問題及電力系統分析的基本能力。電氣工程及其自動化專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握較扎實的數學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；2．系統地掌握電氣工程及其自動化專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、控制理論、電力系統分析、計算機軟硬體基本原理與應用等；3．獲得較好的電氣工程及其自動化專業工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；4．具有電氣工程及其自動化專業領域內1—2個專業方向的專業知識與技能，了解電氣工程及其自動化專業學科前沿的發展趨勢；5．具有較強的工作適應能力，具有一定的科學研究、科技開發和組織管理的實際工作能力。電氣工程及其自動化專業主幹學科：電氣工程、電力系統、計算機科學與技術、控制科學與工程。電氣工程及其自動化專業主要課程：電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、計算機技術(語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等)、信號與系統、自動控制理論、電力系統分析、電氣控制技術、檢測與轉換技術等。電氣工程及其自動化也有兩個方向：電力工程和電氣工程，屬強電領域。可以就業於電廠、電業局等單位，待遇頗高，也比較辛苦。自動化專業自動化專業業務培養目標：自動化專業培養的學生應具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術與應用、系統工程、網路技術等較寬領域的工程技術基礎和一定的自動化專業知識，能在電力電子技術、運動控制、檢測與自動化儀表、工業過程式控制制、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。自動化專業業務培養要求：自動化專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：1．具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；2．掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識，主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬體基礎及應用等；3．較好地掌握電力電子技術與運動控制、自動化儀表與工業過程式控制制、信息處理等方面的知識，具有本專業領域的專業知識和技能，了解本專業學科前沿和發展趨勢；4．獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；5．在自動化專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。自動化專業主幹學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。自動化專業主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟體技術基礎、自動控制理論、現代控制理論、控制系統模擬、信號與系統分析、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、運動控制系統、過程檢測及儀表、控制儀表及裝置、過程式控制制系統、微型計算機控制技術等。
❽ 廣西大學中加雅思在南寧雅思培訓優勢在哪裡呢
廣西雅思唯一考點設在廣西大學中加學院，不過雅思培訓是沒有指定機構的。中加雅思具備考點優勢這個確實不可否認。而且南寧唯一能在非考試日使用考場的也就只有中加雅思了。聽說還能舉辦全真模擬考試之類的。
❾ 無機非金屬專業課程設計指導書
http://wjfjs.ujn.e.cn/syjx/2_3.asp
濟南大學無機非金屬材料工藝學精品課程
http://hxhg.gxu.e.cn/?&act=article&code=body&cid=138&id=109
《無機非金屬材料工程專業課程》實驗教學大綱
課程名稱：專業實驗（professional experiment）
課程編號：041661
課程性質：獨立設課
課程屬性：專業課
實驗教材或指導書名稱：硅酸鹽工業熱工基礎實驗、水泥工藝實驗、無機非金屬材料實驗（行業統編）
課程總學時：80 時 學分：5分 實驗學時：80時 實驗學分：5分
面向專業：無機非金屬材料工程專業
實驗室名稱：無機非金屬材料工程實驗室
一、課程簡介：
《無機材料專業實驗》是在學習了無機非金屬材料專業基礎課和一定的專業課之後，開設的一門指定的必修實驗課程。課程的內容協及無機非金屬材料生產過程操作、質量控制和產品的測試和檢驗，主要內容包括：燃料的性能檢驗、煙氣的成分分析、水泥和熟料的物理性能檢驗和化學成分分析、粉體的密度、比表面積和粒度分布以及綜合實驗等。
二、課程實驗目的與要求：
目的：通過《無機材料專業實驗》課程的學習，鞏固學生所學的基礎理論知識，培養學生動手和獨立操作的能力。
要求：掌握相關的分析和測試儀器設備的工作原理和正確的操作方法，培養學生對實驗現象的觀察、分析、歸納和總結的能力，並了解實驗結果與實際生產和操作的關系，為今後從事有關的工作打下良好的基礎。
三、考試（考核）方式：實驗前預習情況佔10%，實驗過程操作規范程度和表現佔40%，實驗結果及實驗報告佔50%。
四、主要儀器設備及台（套）數：
馬弗爐二台，氧彈測試儀二套，砂漿攪拌和成型設備三套，凈漿攪拌設備四套。
五、主要參考書目：
1、朱 明等 硅酸鹽工業熱工基礎實驗 武漢 武漢工業大學出版社，1998年5月。
2、姜玉英 水泥工藝實驗 武漢 武漢工業大學出版社，1996年8月。
3、孫晉濤 硅酸鹽工業熱工基礎 武漢 武漢工業大學出版社，1999年5月。
4、林宗壽 無機非金屬材料工學 武漢 武漢工業大學出版社，2003年1月。
5、施惠生 無機非金屬材料實驗 北京 化學工業出版社，2002年6月。
六、實驗項目：
1、專業實驗（一）
序號
實驗項目名稱
實 驗 內 容
實驗類型
計劃學時
開出要求
實驗者
類別
每組人數
1
煤的工業分析
測定煤的灰分、水分、揮發分和固定碳。
綜合
4
必做
本科生
10
2
固體燃料的發熱量測定
根據燃燒時貝克曼溫度的變化計算燃料的各種發熱量。
驗證
4
必做
本科生
3
3
煙氣的成分分析
分析煙氣中CO2、O2、CO以及N2的百分含量。
驗證
4
必做
本科生
2
4
氣流壓力、流速與流量測量
測量流動氣體的壓力、流速和注量。
驗證
4
必做
本科生
5
5
水泥標准稠度、凝結時間、安定性的測定
檢測樣品的標准稠度、凝結時間、安定性。
驗證
4
必做
本科生
3
6
水泥膠砂強度的測定
成型、養護和破型。
驗證
4
必做
本科生
2
7
熟料游離氧化鈣的測定
測定熟料中游離氧化鈣的含量
驗證
4
必做
本科生
1
8
水泥中三氧化硫的測定
離子交換法
驗證
4
必做
本科生
1
9
混凝土力學性能實驗
攪拌成型、脫摸養護、強度檢測、塌落度試驗
驗證
4
必做
本科生
3
10
混凝土集料檢測
砂、石的級配、砂子的細度摸數、含水量、含泥量測定
驗證
4
必做
本科生
3
11
粉體的密度和比表面積的測定
測量樣品的密度和比表面積。
驗證
4
必做
本科生
1
12
粉體粒度分布的測定（沉降分析法）
用沉降法測定Pb微粒半徑及分布。
驗證
4
必做
本科生
4
2、專業實驗室（二）
序號
實驗項目名稱
實 驗 內 容
實驗類型
計劃學時
開出要求
實驗者
類別
每組人數
綜合性實驗
1、原材料的制備和性能分析
配料計算，生料配合及粉磨，生料細度的測定，生料碳酸鈣滴定值的測定。
綜合
8
必做
本科生
6
2、合成或燒制過程
生料打餅、烘乾、煅燒，各種設定溫度下的生料易燒性的測定
綜合
8
必做
本科生
6
3、過程的質量控制
熟料煅燒，掌握高溫爐的使用方法，熟料中游離CaO測定，熟料顯微結構分析
綜合
8
必做
本科生
6
4、製品的物理化學性能檢測
水泥組成的確定，水泥粉磨，水泥全套物理檢驗
綜合
8
必做
本科生
6
大綱編寫人：邱樹恆、陳益蘭、黃永春
大綱審核人：李浩璇、張剛生
大綱批准人：童張法
《無機非金屬材料專業基礎實驗》課程教學大綱
授課專業：無機非金屬材料
學時數；48 學分數：2.5
一、課程的性質目的
這門實驗課程是包含有《工程材料微觀結構學》，《無機非金屬材料測試方法》和《無機非金屬材料科學基礎》三門課程相應開出的實驗。這門實驗課程是無機非金屬材料專業本科生的專業基礎和專業技術課程，其教學任務是通過學生實施實驗，正確理解課堂上學習的理論知識，建立抽象的立體思維能力，並培養學生的動手能力，學會分析材料顯微結構和操作測量材料顯微結構常用儀器；通過參觀工業測試中心實驗室，讓學生了解現代最先進的測試材料性能垢儀器，這對學生消化對應的理論課上學到的抽象理論，提高學生分析問題、解決問題的能力均有極大的幫助。該實驗課是無機非金屬材料專業學生的必修課程。
二、課程教學內容
第一部分 《工程材料微觀結構學》實驗
實驗一. 對稱要素的認識 （3學時）
通過學生自己尋找7個品系的木模型對稱要素，讓學生正確理解什麼是晶體的對稱要素，對稱要素有幾種，怎樣找出它們的存在位置。依據每個模型存在的對稱要素，正確理解對稱要素的組合原則，學會找出L4i和L6i對稱要素的規則。通過這個實驗，培養學生的空間想像能力，建立抽象的思維。
本實驗難點在於如何掌握尋找對稱要素，尤其是反伸軸對稱要素的尋找方法。
實驗二. 晶體定向，晶面符號和晶棱符號的確定（3學時）
首先利用模型講解在晶體中如何確定x、y和z方向，依據米氏符號確定法則如何確定晶面符號，進而確定晶棱符號，然後由學生獨立完成七個晶系模型的晶面和晶棱符號的確定。
難點在於如何用對稱要素確定x、y和z三個方向。
實驗三，礦物物性的認識（3學時）
給出十種常見的硅酸鹽工業使用的礦物，要求學生鑒定它們物理性質和光學性質，包括形態，比重，莫氏硬度（斷口），光澤，條痕，顏色和透明度等，學會使用莫氏硬度計和利用素燒瓷板鑒定條痕和透明度。
難點是解理程度的判定，條痕與透明度關系的規律性。
實驗四. 偏光顯微鏡和單偏光鏡下的觀察（3學時）
指導學生正確使用偏光顯微鏡，學會自己調節光路，對焦和調節亮度，找出見克線，利用見克線測定礦物折射率相對大小，學會觀察無機非金屬材料工業常見原料礦物的形態，顏色，突起和糙面等的情況，掌握如何判定閃突起。
難點是見克線觀察和利用見克線判定折射率高低。
實驗五. 正交偏光鏡下的觀察（一）（3學時）
學會觀察礦物的干涉色方法，如何確定干涉色的級序和色序，懂得如何使用補色器。
難點是干涉色級序的判定。
實驗六. 正交偏光鏡下的觀察（二）（3學時）
學會怎樣在偏光顯微鏡正交系統下測定礦物的多色性，吸收性，延性，消光性質和雙晶類型。
難點是消光類型的確定。
實驗七. 錐光鏡下的觀察（一）（3學時）
讓學生認識什麼是偏光顯微鏡錐光系統，由學生自己設置這個系統，並利用這個系統觀察一軸晶的干涉圖，用一軸晶的干涉圖來測量光性正負。通過本實驗，使學生掌握調節錐光系統的方法。
難點是錐光系統的建立和調節。
實驗八. 錐光鏡下的觀察（二）（3學時）
學會利用錐光系統觀察二軸晶干涉圖，利用垂直Bxa切面和斜交光軸切面的干涉圖，測定二軸晶的光性正負，2V角的確定。
難點是二軸晶的干涉圖觀察和光性正負測定。
實驗九. 反光顯微鏡結構及其使用（3學時）
通過講解反光顯微鏡結構和用途後，由學生自己操作。觀察水泥熟料，陶瓷和玻璃光片試樣，學會分析岩相結構。利用顯微鏡——攝象頭——電視屏幕顯示系統向學生講解岩相結構與工藝關系，讓學生掌握光片制備技術。
難點是岩相結構的分析。
第二部分 《無機非金屬材料測試方法》實驗
實驗一. X射線衍射技術與定性相分析（3學時）
通過對X射線衍射測量技術，由學生制備試樣，老師測試，最後由學生分析測試結果，找出試樣中的物相組成。
難點是試樣中物相的確定。
實驗二. 透射電鏡及試樣顯微電子圖象觀察（3學時）
講解透射電鏡的結構原理和基本操作方法，了解如何制備試樣，觀察一些材料透射電子圖象，分析其微觀結構特徵。
難點是分析透射電子圖象特徵。
實驗三. 掃描電鏡及試樣的顯微電子圖象觀察（3學時）
讓學生了解掃描電鏡的結構和基本原理，掌握制備試樣的方法和基本要求，觀察無機材料掃描電鏡顯微電子圖象特徵，學會分析SEM圖。
難點是掃描電鏡的顯微結構圖象的分析。
第三部分 《無機非金屬材料科學基礎》實驗
實驗一、粘土的ξ—電位測定（3學時）
要求學生掌握粘土顆粒帶電的原因和帶電的電性，及其影響因素，這是理論課的內容和要求。
該實驗是通過測定粘土-水懸浮液中粘土顆粒的運動速度來計算粘土顆粒的ξ—電位，因此這種方法成為電泳法。本實驗用到的設備有直流穩壓電源、數字式電壓表、生物顯微鏡、電泳槽、白金電極、微距攝像頭、21英寸彩色電視機以及制備好的粘土—水懸浮液。
在開始試驗前要求學生認真觀看該實驗的多媒體教學片，然後經過實驗教師的再次示範及強調注意事項後，學生才能夠開始動手進行實驗操作。
實驗結束後一周內學生要提交實驗報告.
實驗二. 粘土的差熱分析（3學時）
在本實驗中學生需要掌握差熱分析的工作原理，這在多媒體教學片中有所論述。
本實驗是通過連續測定粘土樣品在恆速升溫過程中熱量的轉移來確定粘土的脫水溫度，進而判斷樣品為何種粘土。本實驗需要用到的實驗設備有卧式管式電爐、自偶變壓器、熱電偶、數/模轉換卡、計算機及數據採集和繪圖程序、列印機等。
在實驗操作前學生需要認真觀看本實驗的多媒體教學片，然後經過實驗教師的再次示範及交待注意事項後方可進行實驗操作。
實驗結束後一周內學生要提交實驗報告。
實驗三 淬冷法研究相平衡（3學時）
有關相圖及相平衡的理論知識學生應該在相應的理論課中已經學過，本實驗的目的是通過二氧化硅-氧化鈉系統中某個組成的樣品在指定高溫下達到相平衡後的結構來驗證書本上對應相圖的狀態，進而理解相圖上任一點均代表系統狀態的結論。同時經過本實驗的學習和訓練，學生能夠掌握如何把樣品的高溫結構保留到常溫進行結構分析的方法。
本實驗需要用到的設備有立時管式電爐、可控硅溫度控制器、白金坩堝、自偶變壓器、偏光顯微鏡、微距攝像頭、21英寸彩色電視機等。
在實驗操作前學生需要認真觀看本實驗的多媒體教學片，然後經過實驗教師的再次示範及交待注意事項後方可進行實驗操作。
實驗結束後一周內學生要提交實驗報告。
實驗四 失重法研究固相反應速度常數（3學時）
本實驗的原理是熱失重分析方法，該方法的原理將在本實驗的多媒體教學片中有所論述，學生必須認真學習和掌握。
本實驗用到的設備有立時管式電爐、可控硅溫度控制儀、白金坩堝、千分之一精度的電子天平、計算機及相應的數據處理和作圖程序。
在實驗操作前學生需要認真觀看本實驗的多媒體教學片，然後經過實驗教師的再次示範及交待注意事項後方可進行實驗操作。
實驗結束後一周內學生要提交實驗報告。
三、課程教學的基本要求
在這門基礎實驗課程中進行的教學環節是實驗原理和要求的講解，實驗操作的顯示，學生自己動手做實驗，記錄實驗結果和實驗現象，書寫實驗報告，老師批改每份報告並給出成績。要求學生在實驗前先預習，在實驗過程運用學過的理論知識，掌握正確的實驗方法，書寫實驗報告要求規范和整潔，並能結合理論知識分析實驗結果。通過基礎實驗課，能夠讓學生牢固掌握理論知識。實驗教師在指導學生進行操作時必須做到「細心、耐心、誠心」（三心形象），尤其要注意學生在實驗過程中的違規操作和電、熱的安全問題。教師在指導實驗過程中要做到主動提問、提示和解釋，同時還要輔導學生分析實驗結果，如有機會還應該向學生介紹計算機編程進行數據採集、處理、顯示的原理。實驗完成後學生按時上交實驗報告。本課程一共48學時。考核方式是依據實驗操作認真程度，考勤情況和實驗報告成績,給出一個綜合成績。
四. 建議教材與教學參考書
[1] 曹德光編，硅酸鹽岩相學實驗指導書及實驗報告，廣西大學西教材科印，1999.
[2] 楊淑珍等編，無機非金屬材料測試武漢工業大學出版社，1991.
[3] 南京玻璃纖維研究設計院編，玻璃測試技術，中國建築工業出版社，1987.
[4] 無機非金屬材料教研室，《專業基礎實驗之二指導書》，2001年啟用
[5] 陸佩文主編，《硅酸鹽物理化學》，東南大學出版社出版，1991.1
❿ 2009年廣西大學專升本，一共有什麼專業
信息與計算科學
電子科學與技術
物理學
農業機械化及其自動化
工業設計
土木工程(建築工程方向、道路橋梁工程方向)
水利水電工程
過程裝備與控制工程
林產化工（生物質與能源工程）
環境工程（環境污染控制工程方向、給排水工程方向、環境監測與評價方向）
電子商務
無機非金屬材料工程
農業資源與環境
動物科學
動物醫學
水產養殖學
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英語（翻譯方向、語言文學方向、商務英語方向）
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越南語
英語（中加）
農林經濟管理
旅遊管理
哲學（管理哲學方向）
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