助理幼兒教師課程

A. 幼兒園後勤助理還需要在哪些方面得到提升

樓主求採納~ 後勤人員管理工作是幼兒園管理工作的重要組成部分，我們常說：兵馬未動，糧草先行。足以證明後勤保障的重要性。幼兒園要生存，要在激烈的競爭中站穩腳跟並且穩步發展，要追求良好的社會效益，必須以特色取勝、以質量取勝、以服務取勝、以規范取勝，這就需要高質量、正規化的後勤隊伍做保障，怎樣才能做好後勤人員管理工作呢？ 在規范園所後勤人員管理的過程中，首先應該明確職責范圍，細化各項工作的范疇，並規劃好相應的人力物力要求，做標准化管理。然後再根據崗位要求，設置一定的崗位準則、崗位目標，建立相應的崗位機制，做到細節化、程序化、條理化。最後，建立相應的配套績效保障機制，促進後勤人員管理人員工作的積極性和熱情度。後勤人員管理工作是一項艱苦的工程，建立多勞多得、效率優先的競爭保障機制，促進後勤人員管理人員的工作積極性，加強園所後勤建設，促進幼兒園健康穩定發展。 一、做好後勤人員管理工作，要先人後己，勤字當頭 1、勤觀察，及時發現存在的問題隱患和幼兒、教師、家長的所需； 2、勤服務，主動給幼兒、教師、家長提供服務，不怕麻煩； 3、勤溝通，主動與幼兒園其它各部門進行溝通，及時完善後勤人員管理體系和工作方式等； 4、勤思考，及時梳理管理中存在的問題，總結經驗； 5、勤學習，後勤人員管理是一門學問，要從學習中完善，從學習中提升。從效率和效果上下功夫。 幼兒園的後勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。要照顧好幼兒一日的起居飲食；要創設良好的環境條件；要充實和改善保教設備；要提供人、財、物的要素；要促進幼兒保教活動的順利開展等都必須有後勤大量的瑣碎、復雜的事務人員的支持、配合、努力才能完成。幼兒園的後勤工作有別於一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼兒園的後勤保育工作，我覺得提高後勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。 總之，我園將以此次幼兒園後勤工作檢查考評為契機，找出自己的不足：幼兒園綠化美化方面、檔案資料的收集整理工作等方面，力爭在今後的工作中，嚴格按照考評標准，結合我園實際，求真務實，真抓實干，努力搞好後勤人員管理工作，全心全意為幼兒服務，為家長著想，促進幼兒園工作的全面發展 後勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與幼兒也有著頻繁的交往，後勤教師的一言一行很自然的會對幼兒、對教師、對家長、對社會產生潛移默化的影響，一個園所的良好形象和後勤工作者的素質、作風有很大的關系，從這個意義上說，後勤工作人員素質決定一個園所後勤工作的水平，他們的工作不僅為幼兒學習生活環境、為教師工作環境提供有利的保障，同時也體現著幼兒園的形象，因此只有不斷加強學習，創新性的開展工作，才能適應新形勢下的後勤工作要求，努力提高綜合素質勢在必行。 二、正確認識後勤人員管理與後勤人員素質之間的關系 在幼教改革日新月異的今天，管理出效益，管理出成果已成為人們的共識。而管理的成效又取決於人的素質，可見我們應深入研究、正確認識，辨證的看待個體素質和團隊結構、管理行為以及管理環境之間的制約關系。 1、後勤工作的服務職能受後勤人員強烈的責任感、飽滿的工作熱情制約。後勤的服務職能主要表現在四個方面，一是創造良好的幼兒園環境，為保教工作服務，保證幼兒園保教任務的完成；二是完善幼兒園的保教設施設備，做好幼兒園保教工作的先行工作；三是為師生服務，改善幼兒和教職工的生活福利；四是管好幼兒園的財務、財產，充分發揮有限經費的經濟效益。後勤員工只有牢固樹立全心全意為保教一線服務的思想，在本職崗位上勇於負責，嚴守規范，用飽滿的工作熱情努力工作，才能真正實現優質服務，努力為幼兒園的可持續發展營造一個良好的環境。 2、後勤工作的管理職能受管理人員的業務文化素質的制約。 管理與服務並重，管理同時也是服務。素質和管理能力息息相關，眾所周知，健全的管理體制，通常運用行政手段和經濟方法確保各項任務的完成。不斷完善與建立健全必要的規章制度離不開現代化的管理手段，所有這一切都要求幼兒園應擁有一個具有一定文化素質、實踐操作能力和分析問題、解決問題能力強的後勤人員管理團隊。因此，後勤員工同樣需要經過走出去、請進來等多種方式方法的培訓學習，才能得到提升。 3、加大管理力度，促進幼兒園後勤人員管理水平的提高。 領導重視是關鍵。園領導充分關心後勤工作，充分調動後勤員工的工作積極性，重視增強後勤團隊的凝聚力。一方面要在園中形成一種尊重後勤人員勞動的輿論傾向，一方面要努力改善後勤員工的工作條件，同時，要妥善處理好後勤群團隊內部的人際關系及後勤人員與教師、領導之間的人際關系。和諧的人際關系是影響後勤團隊凝聚力的重要因素，也是實現優質服務職能的必要條件。完善和健全各項規章制度。目標管理責任制層層落實到位，對於幼兒園後勤工作的順利開展具有一定的保證作用，責任明確，職責分明，獎罰分明，才能保證後勤人員管理水平和服務質量的提高。 三、增強服務意識，提高工作效率，豐富人生色彩 幼兒園後勤員工服務意識的增強體現在不斷樹立信心、實現自我加壓，提高工作效率，當月的任務當月完成，今天的工作不能推到明天去做；體現在在工作中堅持以整體利益為重，顧全大局，服從全局。工作中堅持做到八個字：主動、熱情、耐心、周到。這是服務藝術中最基本的要求，也是幼兒園後勤團隊優質服務所要追求的理想境界。一切為了孩子，為了孩子的一切，為幼兒構建美好和諧的環境，實施和諧教育，這是我們幼教工作者共同奮斗的目標。每個崗位給每一個人提供了一個展示自我才能的平台，只要在認真、專業、務實的精神指導下，不斷學習、勇於探索、勤奮工作，相信自己的工作和生活一定會有更大的收獲，自己的人生也會更加豐富、更加絢麗多彩。 幼兒園的後勤工作是一項非常復雜的服務性工作，大到園舍場地的綠化維修，小至鍋碗瓢勺，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千頭萬緒。在幼兒園的後勤人員管理工作中，要特別注意提高後勤工作人員的自身素質，提高幼兒園的衛生保健水平，充分利用家長資源促進幼兒園的後勤人員管理。

B. 幼兒園保教主任和保教助理應如何分工

一、全權負責幼兒園的全部教學工作。 二、新學期開學前兩周上交全學期各年齡段的教學計劃。 學期教學計劃應包括： 1.按照各年齡段發展行為指標確定的各個領域的課程內容（框架） 2.為教師准備好規定課程內容的全部教學資源，包括各種教參和教輔。 3.課程與教學研討時間 與內容。 4.節假日的活動計劃。 5.幼兒園兒童出遊計劃。 6.確定各年齡段一日常規的具體內容和常規形成時間表。 三、負責幼兒園的教育教學工作，組織各種教研活動的開展(每月不少於兩次)，合理安排教師業務大活動的時間、內容，指導教師制訂教學工作計劃，並督促實施，搞好檢查總結工作。總結全園教育工作的經驗，做好教育成果的收集整理及教育資料的管理歸納，並協助園長搞好其它資料的整理保管工作。 四、開學初，負責新生招生及分班情況。 五、根據季節變化制定幼兒園各年齡和發展水平的不同的一日活動時間表。 六、抓好教學常規，每天深入班級，觀察了解記錄教育教學情況，加強與班級教師的交流，在專業理論、教學技能、信息資源上給予教師提供支持與服務。 七、實施教學情況的監督和檢查，並將檢查結果存檔。 八、及時發現和解決班上出現的的相關問題。 九、與教研組長一起做好教師的每月考核，並及時反饋。 十、負責幼兒園課程（包括園本課程）與教學資料（包括舞蹈帶、環境布置書等）的收集、整理和存檔，需要全年不間斷。 十一、參與並督導課題研究，並協助課題組開展科研工作。 十二、負責抓好外來的參觀、檢查、觀摩活動。 十三、協助園長做好各類重大活動的組織、安排及資料匯總工作。 十四、加強對教師的業務指導，每月隨堂聽課4-5人，做好記錄，及時向教師反饋。 十五、定期檢查教師的案頭工作（每月月底檢查業務筆記，每周一上午檢查周計劃張貼情況），並有記錄。 十六、兼課任務或班上臨時缺編時，及時補充上崗，完成教學任務。 十七、開展不同形式的教師培訓，努力提高教師的保教水平，注重骨幹教師的培養。 十八、按照流程安排新教師崗前培訓及實習老師的培訓。 十九、每學期舉行2-3次教師技能和業務比賽。 二十、當好每周的值日老師，具體職責按照值日老師操作細則進行。 二十一、負責幼兒園室內外環境總體創設。 二十二、負責每月向園長匯報上月工作及每周一園務會上匯報上周工作，每學期向園長述職。 二十三、遵守幼兒園各項規章制度。 二十四、協助園長做好其他工作。

C. #幼教兼助理#大學學的學前教育專業，除了當幼兒園老師，還能做什麼（幼師工作兩年，本科）

我跟你差不多，但我剛工作半年，你是不想再當幼兒園老師嗎？可以找一份自回己感興趣的！但前提是要答有能力！因為畢竟6年你最多的時間都花在了學前教育上 來自職Q用戶：尹女士
建議還是干幼師吧，其實很不錯的職責！邊干幼師邊微商，很多幼師都是這樣做，我也一樣！ 來自職Q用戶：匿名用戶

D. 我是一名幼師，現在要轉行做銷售助理，可是我一點經驗都沒有，請問銷售助理都做些什麼我需要學習什麼

銷售助理有兩種，有一種是後勤的銷售助理能熟練使用電腦就可以了，會寫一些公文。有一種是面向市場的。你和我相反 我是從銷售助理轉行做幼師
銷售助理是否需要應酬那就看公司的需要啦。我之前也是做飲料行業的銷售助理的，從來都沒有應酬。我和你相反 我是從銷售助理轉行做幼師的

平時的工作就是 提交報表，數據統計 轉發傳達公司總部下發的各項文件 做好業務員人事考勤記錄及入職離職檔案提交管理 市場庫存清點 資產管理 做好與客戶間的對接工作 訂單發運跟蹤

E. 幼兒園行政助理的工作計劃

以下為您概括一下您崗位的工作內容和重點，以供您拓展思路。具體操筆還需您親手來草擬，抱歉！ 1、認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園工作條件》，協助園長組織和領導幼兒園的教育和教研、科研工作，積極改革，不斷提高保教質量，促進幼兒體、智、德、美全面發展。 2、組織管理園內的教育、教學工作。制訂和審查各班...半年教學計劃，並認真檢查執行情況。 3、積極開展教學研究，定期組織幼兒教師觀摩活動，掌握、了解幼教動態、改革教育工作，有計劃地組織專題科研，不斷總結成果，使幼兒教育事業不斷發展。 4、安排好全園的幼兒一日生活，做到內容豐富，動中有序，活而不亂，加強對幼兒常規的培養。 5、組織幼兒教育聽課和業務學習，通過各種形式有計劃地提高教學業務素質，建立幼兒教師業務檔案，做好業務考核工作。

F. 幼兒園老師競聘後勤園長助理，申請書怎麼寫

各位領導，老師們：

大家好，我叫
XXX
，現年
XX
歲，教育管理本科在讀，今年
3
月加入中國
******
成為了
一名黨員。
現任幼兒園小班部部長、
園長助理和信息技術負責人。
自
XXXX
年
XX
月
XXXXX
畢業後，在無錫市水秀中心幼兒園工作至今，先後任年級組長、課題組長、片團支部書記，
工會副主席、電教負責人、小班部部長以及園長助理的職務。
近年來，
在領導和同志們的關
心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進步。藉此機會，向所有關心、支
持我成長的領導和老師們，表示衷心感謝！

我園全面推行教師競爭上崗是深化教育人事制度改革的一項重要舉措，
有利於優秀教師
脫穎而出，為全體教師創造一個
「
公開、平等、競爭、擇優
」
的良好環境，實現了教師人力資
源的優化組合。實行競爭上崗，教師有了壓力，工作、學習、創造、發展才有了動力，實現
優勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發了工作熱情和勁頭，根治了死氣沉沉的
低效管理模式，
使教育教學管理與活動顯示出活力，
成為教育適應社會主義市場經濟發展的
積極抉擇。作為符合競崗條件的老師，我積極參與，公平競爭。我競爭的崗位是副園長、園
長助理以及各部部長主要是小中班的部長。

我參加競爭的優勢主要體現在三個方面：
一是工作主動，
具有創意和靈感，
易於接受新
事務。
（
如網站的建設從一竅不通到小有成績本星期四交流和組織頭腦風暴式的研討活動等）
二是經過多個工作崗位的實踐鍛煉，
培養了自己多方面的能力，能說，
能寫（編寫了多個幼
兒園工作規范）
，能幹事，干成事。同時經過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛煉，在級部
工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績。
（如幼兒園電教這一塊光，
為了老師做網站，
之前收集素材就用了一個星期近萬張圖片和動畫）
三是具有吃苦耐勞、
刻苦鑽研的精神和堅
韌不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂於助人。這些正是團結同志、做好工作的
基礎。

如果這次競爭成功，
能繼續擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話，
我將和全園老師
一道，發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神，默默
無聞，扎扎實實地做好各項工作，園滿完成領導交給的各項任務。

G. 幼兒園助教老師我如何做好本職工作

助理教師就是配合主班老師工作啊，她組織活動時候打下手，幫忙照顧一些能力較弱的幼兒，她統管全班時，助教著重個體。在組織戶外時，助教需要照顧動作慢的一兩個，讓主班教師先帶大部分幼兒出去。進餐環節注意幼兒盥洗衛生，照顧個別進餐有問題的幼兒，幫助保育老師發飯。睡眠時可以坐在個別難入睡的幼兒邊，示意不要打擾到其他睡覺的小朋友。總之就是查缺補漏，幫助主班老師順暢的組織一日生活。

H. 行政助理類的工作，人力資源，幼師，小學教師，哪個好

我感覺那個都不是太好，最難管理的就是人了，要是相對比的話幼師還算可以，但是工資和待遇都沒有幹人力資源好，但是人事部的工作也很麻煩，看你的需要了！望採納。

I. 幼兒教師初級職稱要考試嗎

領學網為你解答：
一、評定對象:
在所屬人才服務中心委託人事代理，必須在崗在職從事本專業工作的技術人員。
二、認定對象、條件:
1、 國家統招大中專畢業生可直接認定職稱。
2、初、中級專業技術職務可以認定條件
中專學歷:見習一年期滿，可以認定「員」級；
大專學歷:見習一年期滿，再從事專業工作二年，可以認定「助理」級；
本科學歷:見習一年期滿，可以認定「助理」級；
碩士:從事專業技術工作三年，可以認定中級；
博士:畢業當年可以認定中級；
雙學士或研究生班結業:畢業當年可以認定「助理」級；
讀研究生前從事助理工作二年，獲碩士學位後從事專業技術工作二年者，可以認定中級職務任職資格。
三、評審對象、條件:
1、國家統招制大中專畢業生和通過自學考試、學歷文憑考試、成人教育、電大、函授等教育方式，取得國家承認中專以上學歷，從事本專業工作專業技術人員。
2、初、中、高級評審條件
中專:見習期滿一年後，從事專業技術工作四年以上，可申報「助理」級任職資格；從事工作滿二十年以上，其中受聘助理級滿五年，可申報中級職務任職資格；從事工作滿三十年以上，其中受聘中級職務滿五年，可申報高級職務任職資格。
大專:畢業後工作滿三年後，可申報初級職務任職資格；從事助理級工作滿四年以上可申報中級職務任職資格；從事專業工作滿二十五年，其中受聘中級職務滿五年，可申報高級任職資格。
本科學歷:畢業後工作滿一年，可申報初級職務任職資格；從事助理工作四年以上可申報中級職務任職資格；從事中級工作五年以上可申報高級任職資格，從事中級工作五年以上可申報高級任職資格。
碩士、雙學士:從事助理級工作二年以上可申報中級職務任職資格；從事中級工作五年以上可申報高級職務任職資格。
博士:從事中級工作二年以上可申報高級職務任職資格。
四、評定材料:
申報人及各級推薦單位必須客觀、准確、認真地填報以下材料:
（一）職稱認定所需材料:
1、《大中專畢業生專業技術任職資格認定表》一式兩份；
2、單位工作鑒定一份；
3、學歷、學位證原件、復印件；
4、1寸照片2張，2寸照片1張。
（二）初、中、高級評審所需材料:
1、《專業技術職務任職資格評審表》初級一式二份，中、高級一式三份，《專業技術人員考核表》一式二份；
2、申報人學歷、學位證書原件、復印件；
3、申報人獲獎證書原件、復印件；
4、申報人現有職稱證書原件、復印件；
5、申報人任現職以來代表性論文、著作一式三份（中級一篇，高級二篇以上）；
6、申報人專業技術總結一份；
7、申報人外語考試合格證或免試證明原件；
8、申報人計算機應用能力考試合格證或免試證明原件；
9、申報人所在單位的營業執照副本復印件，加蓋公司公章。
10、中、高級專業技術職務打分表(A3紙復印一式15份)。
五、申報程序:
各區、縣人才交流中心人事代理人員初級職稱材料報各區、縣職改辦認定、評審。市人才服務中心人事代理人員初級職稱材料報市流動人員職評辦認定、評審。
市、區、縣人才服務機構人事代理人員中級職稱工程系列可報市流動人員職稱評審辦公室工程師評委會評審，其他系列由市流動人員職稱評審辦公室委託市職改辦或相關部門評審。
高級職稱由市流動人員職稱評審辦公室報市職改辦評審。
希望幫到你