10歲以上感統訓練課程

⑴ 早教課是感統訓練課嗎

10個媽有8個弄混淆！感統課和早教課：區別原來這么大

感覺統合公益科普
2019年09月25日
說到感統課程，現在被越來越多的家長所熟知，也有越來越多的家長讓孩子參與感統訓練課程，但是還有一些家長並不知道感覺統合是什麼？

一提到感統訓練，就覺得這是給特殊兒童上的課程，還有的家長甚至覺得感統課就是一般的早教課而已。

其實，家長認識不到位是可以理解的，但家長的誤解卻會使很多感統失調的孩子，不能在最佳時期得到專業的幫助。

感統失調通俗的說法是，兒童大腦在發展的過程中出現障礙，葯理是無效的必須通過合理的訓練才能糾正。

感統訓練是特殊兒童才要做的訓練？

其實不然，感統失調的孩子並不是特殊兒童。據大量科學調查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統失調，只是表現程度不同而已。

感覺統合失調從嚴重程度上分為輕度，中度，和重度失調三種。

✦輕度感覺統合失調表現不明顯不容易被家長發現，對孩子的影響較小，但隨著年齡的增長會有所加重，父母需要警惕；

✦中度感覺統合失調孩子的行為，語言，情緒，運動會有明顯體現，家長很容易發現，發現及時訓練及時會有很好的體現；

✦重度感覺統合失調的孩子表現很明顯，但也很集中，這樣的孩子往往在很小的時候就有體現，隨著年齡的增長會越來越明顯。

感統課 ≠ 早教課!

感統課並不是早教課，兩者之間不管是年齡段還是孩子上課內容方面都有很大的差別。下面說說感統課和早教課的區別。

01.針對的年齡段不一樣

早教課程一般在孩子出生後就可以上，且大多數都只針對學齡前，尤其是3歲以下的孩子，報早教課程的居多。

而感統課程主要針對的是3~12歲的孩子。3歲前，是孩子感覺能力發展關鍵期，這個年齡段主要以預防感統失調為主；3~6歲，是孩子感覺統合失調訓練的黃金期；6~12歲，是感覺統合能力發展矯正的有效期。超過這個時間段，感統訓練一般不會再有太大效果。

由此我們也可以看出，感統訓練的主要作用在於預防、矯正和提升孩子的感統能力，可以說每個孩子都需要進行感統訓練。

02.授課方式不一樣

早教課程一般是大班制，大多數需要家長參與進去，課程內容主要以培養父母與孩子之間的親子關系為主，教家長如何更好的給予孩子良好的親子陪伴。

感統訓練一般是小班制教學，需要孩子獨自在感統訓練師的引導下，進行相應的訓練內容。感統訓練的所有課程都需要專業測評後根據孩子身體能力發展水平、心理狀態、能量高低等來設定個性化的訓練方案，結合制定好的針對性訓練方案，科學，有效，快速的解決由於感統失調而引起的孩子注意力不集中、膽小怕生、好動、粘人、不自信、語言發育遲緩、脾氣暴躁、四肢不協調等問題。

03.教學內容不一樣

早教主要以親子陪伴、發展孩子特長為主，課程的內容囊括啟蒙教育、體能與感官、藝術和音樂等等，有條件的家長回家自己進行授課傳教也是完全可以的。

而感統課程，雖然也是通過游戲的形式對孩子進行訓練，但是要通過專業的感統教具，還要配合專業感統老師的指導。感覺統合訓練不同於一般的體能活動或游戲，感統訓練的關鍵是同時給予兒童各方面的刺激信息，涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關系，如果家長沒有掌握方法，而隨意的對孩子進行訓練，孩子不僅不會有所改善，很有可能還會讓孩子的情況越來越嚴重。

由於每個孩子情況不同，感統失調的程度也不盡相同，所以每個孩子訓練的方案都不一樣。感統訓練一定要選擇專業的機構，才能保證孩子的良好訓練效果！如果想在家裡自己給孩子訓練，必須要有專業老師給出的訓練方案或通過專業老師的指導才可以。

很大一部分家長在這里可能會有疑問：我們以前不做感統訓練，現在不是活得好好的嗎？去帶孩子體驗了一節感統課，感覺就是在玩呀？孩子出現的症狀會隨著年齡的增長漸漸消失的吧？

為什麼現在的孩子感統失調那麼多？還主要出現在大城市？

近年來，隨著都市化、小家庭化社會大環境的改變和物質生活條件的極大改善，家長對孩子又普遍溺愛過度，保護過度，限制過度，感覺統合發展不足的孩子也愈來愈多。

為什麼家長小時候沒有聽說過感統失調？因為我們小時候玩過的不少經典游戲都訓練了小孩子的感統綜合能力，比如跳繩，踢毽子，打沙包，跳房子，爬桿，旋轉木馬，滾鐵圈，捉迷藏，爬樹，抓魚，玩沙子，撿樹葉等等，都是很好的感統訓練。

感統課，我帶孩子體驗了一節感覺就是在玩？

市面上有非常多的感統訓練機構，質量也是參差不齊的。

有些搖著感統大旗包裝課程，在硬體上購買了看似與感統相仿的設備，募集一批幼教或體育背景老師，就自稱對孩子進行了感統訓練。這只能說是陪伴幼兒游戲。

在給孩子報課前，以下幾個因素可以參考。

①機構制定的課程內容不是固定包套的，而是隨著孩子進度不斷調整的；

②一位稱職的感統訓練師，必須具備能營造主動參與的環境、隨時觀察孩子反應、以調整課程內容的能力，絕非僅依年齡規定盪鞦韆多少下、趴在滑板上對牆壁推球多少次、或在跳床上跳多少次的課程而已。

③訓練的環境安全性不容忽視。感覺統合課程中常有大幅度的肢體運動，因此牆壁四周是否有防撞泡綿、地面是否有夠厚的地墊、以及器材是否為專業且堅固的材質等，都是保障孩子安全的必要設施。

④專業的評估過程，測評師的評估應當來自和孩子的現場互動觀察，而僅非參考家長勾選孩子能力發展的問卷。

民間甚至還有些以販賣感統教具起家的機構，在網路上放個評估問卷請家長勾選，之後計算機便自動跳出結果，最終目的仍在於推銷產品。

孩子的症狀會隨著年齡增加自動緩解嗎？感統訓練有沒有必要？

這里必須要強調的是：感覺統合失調不會隨著年齡的增長自然消失。必須通過合理的訓練才能糾正。

那麼感統訓練有沒有必要呢？

通過前面的了解，我們可以打個比方。

這個問題就相當於問：感冒了有沒有必要吃葯？吃不吃葯，得先搞清楚是不是生病了？生的什麼病？什麼程度？才能決定怎麼吃葯！

在專業的感統訓練機構，每個孩子進來時，都會先有一個全面的一對一測評，評估不是簡單的填寫表格回答問題，它還需要專業測評師的專業判讀分析、經驗解說指導等等；而家長得到的，也不是一張數字分析表格，而是針對孩子的能力狀況統計、具體問題分析、介入指導方向！不僅讓您了解到孩子的能力情況，還可以獲得專業指導師給予的家庭干預建議，只有深入了解孩子的問題，才能有效針對的介入，讓孩子更有方向、有目標的進步成長。

所以，我對於這個問題的態度是：如果感統失調程度已經影響到孩子的發展和生活了，是很有必要到專業機構進行介入干預的，如果是為了預防感統失調，那麼在家進行輔導訓練即可。

⑵ 感統課程適合多大的孩子

我們先看看什麼是『感統』。感統的正式名稱是『感覺統合（sensory integration）』，這一觀點是由美國南加利佛尼亞大學的愛爾絲博士（Jean Ayres）於1969年提出的。感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息（視、聽、觸覺等），在中樞神經中形成有效的組合過程。即個體在特定的環境內有效地利用自己的感官，從環境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、運動覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），並作出適應性反應的能力。

理論上講，所有孩子出生後都會或多或少地出現一些『感統失調』問題，所謂『優育』的第一站便是應該注意從小對孩子進行『感統訓練』。所以從孩子開始接觸玩具，爬行就可以開始有意識的進行不同階段的感統訓練了。

『感統失調』通俗的說法是：「兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙」，葯力是無效的，必須通過訓練才能糾正。也就是說，感統失調並不是一種病症，感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什麼有的孩子小時候很聰明好動，但長大後卻很一般了。

感統失調』的常見問題包括：
（一）觸覺問題：
1.躲避接觸固執於某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些質地的衣物；
2.討厭被觸摸討厭理發、洗澡、刷牙，不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業；
3.愛打架愛發脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈；

（二）前庭感覺功能問題：
1.上課時東倒西歪，寫字握筆姿勢不當，端坐、閱讀、寫字時姿勢不正確；
2.閱讀中容易出現跳行、漏行，頭部運動時，眼睛在空間視物不穩定；
3.暈車、暈船，大幅度運動中容易頭暈；
4.結構和空間知覺障礙，難以辨別圖象的細微差別；
5.逃避或害怕運動，運動中主要用眼睛協調動作；

（三）本體感覺功能問題：
1.書寫速度慢，字跡不規則，書寫時往往過分用勁；
2.在學習和其它活動中，順序性和時間意識差；
3.容易因為非智力因素引起學習不良，完成簡單動作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強；
4.學習系鞋帶、扣鈕扣等精細動作困難，大運動和精細運動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善於玩積木；
5.不合群、孤僻，在陌生環境容易迷失方向；

蹦床運動是兒童感統訓練的重要手段！在眾多感統失調的孩子中，平衡感、協調和前庭感覺的失調是最基礎、最重要的問題。而針對這幾點的訓練方法中蹦床是最常見，效果明顯的一種方法。跳躍運動有助於刺激孩子的感覺系統，改善本體感覺和前庭感覺的統合，培養平衡感，還可以訓練孩子的手眼協調，對孩子的自力運動和運動企劃的成熟幫助很大。跳蹦床還有助於孩子的情緒穩定及克服困難的進取精神。正規的感統訓練並不是一般玩玩那麼簡單，若發覺孩子有這方面的訓練需要，建議進行正規系統的蹦床感統訓練，這樣才能達到事半功倍的效果。

由於孩子的平衡性和協調性都在發育中，動作的突發性和不確定性很大，非常容易失去平衡，摔倒。為此選擇安全的蹦床在感統訓練中至關重要。蹦床的安全性需要考慮幾個重要因素：
1. 裸露的蹦床框架：堅硬的金屬框架是跳躍者面臨的最大危險之一，可導致嚴重骨折，劃傷，和顱骨傷害！
2. 保護墊不足：保護墊在被撞擊數次後便會開始磨損，變形，撕裂，並會嚴重喪失其對撞擊的吸收能力。
3.彈簧：彈簧會產生顛簸彈性，即使在保護墊的保護下有時也會傷害跳躍者。
4. 剛性護網支撐桿：剛性金屬桿即使纏有保護墊也無法保護跳躍者快速撞擊金屬桿導致傷害。
5.輕型框架：當跳躍者跳躍或撞擊護網支撐桿時，傳統彈簧式蹦床的輕型支撐框架會變軟，褶皺甚至垮塌。

為此，要選擇帶有軟脊護網（護網支撐桿不能是剛性材料例如金屬），孩子可以接觸到的蹦床空間內不能有任何堅硬物體。不要使用帶有彈簧的蹦床，因為即使安有海綿保護墊，也無法達到幼兒使用的安全級別。

⑶ 十歲小孩進行感統訓練有用嗎

方法得當的話，應該有用.