教練技術導師班二階課程

⑴ 走過教練技術一二三階段，不要覺得有什麼了不起

你說得對，沒有什麼需要了不起的，只是對自我的一份提升，不需要在他人面前炫耀嘚瑟，不過走過教練技術一二三階段，確實會給自己人生帶來巨大影響，會更淡定可以更有激情，有目標有行動

⑵ 教練技術第二階段得到最深的回應是什麼

我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在雨後的奔跑，在瘋狂的大街，每一刻都精彩萬分。

⑶ 教練技術二階段助教的貢獻什麼

助教也是教練工作，因為高爾夫規則有明確規定，非職業教練不可以憑借傳授自己的技術取得收入，所以高爾夫教練一定要資格證的，可是每年那麼多人考，過的畢竟是少數，所以很多地方都有很多的無證教練，無證教練教球是被禁止的，但有證教練又太少，沒辦法只好叫他們「助教」表明並不是教練。有意做教練或者球員的，但暫時還沒考下證的，這些人也想靠教球取得一些收入，按理說是不允許的，但國內這個現象實在太普遍了，他們教學費用比較低，掛的頭銜都是「助教」，一邊教一邊練一邊再考。反正我這邊是這樣的啦……

⑷ 教練技術一階講什麼

一、教練技術基本理念：
教練技術是一項通過改善被教練者心智模式來發揮其潛能和提升效率的管理技術。通過一系列有方向性、有策略的過程，洞察被教練者的心智模式，向內挖掘潛能，向外發現可能性。反映學員的心態，提供一面鏡子，使學員洞悉自己，理清自己的狀態和情緒，並就其表現給予直接的回應，令學員及時調整心態清晰目標，以最佳狀態創造成果，使被教練者有效達到目標。
二、教練技術一階段的基本關節點
認知突破，通過體驗式互動醒覺自我，找到盲點， 認知突破階段也是一個全方位醒覺自己思維、行為模式，找到盲點、開始發現自我的可能性、超越自我的過程。透過CT1的體驗，將在突破提升個人領導力、感染力、感召力與影響力乃至原創力，釐清個人目標（想去哪裡），構建企業願景；挖掘盲點、開發潛能；提升個人情緒與目標管理能力，提升有效溝通能力，建立良好人際關系；改善家庭溝通模式，提升家庭生活關系品質； 突破固有思維、情緒、行為反應模式，解除心理困惑。
三、將知識轉化成體悟的最好印證
這是一個體驗的旅程，一改傳統說教、方法、技能或填鴨教學，也不同於MBA教學的企業案例分析，而是通過一系列的活動去行動（參與）→發現（體驗）→聯系（現實）選擇（模式）→再行動（突破），從而發現自己在企業乃至日常生活中思維、溝通、管理、領導藝術等范疇的固有習慣模式，再聯系現實工作事業生活，做出選擇去有效行動，從而創造更佳成就。
教練的特點在於它是真正以人為本，讓被教練者看到自己在一個的系統中的作用，看到自己的影響力，同時也看到問題與自己的關聯。
這是一個體驗的旅程，是關於領導力、信念的訓練，也是關於素質、心態的訓練，更是一個震撼心靈的生命探索過程，也是一個開發你自己所有能力之源泉－原創力的旅程；心的投入及心的體驗、貫穿教練文化、全方位提升領導力素質的體驗課程。
所以，建議每一個人都應該親自體驗一下，你究竟在人生中應該做教練、觀眾、還是裁判、運動員！
教練技術一階主要是講述了教練技術的基本概念，任何理論都需要親身體驗才能為己所用，與其埋頭學習，不如嘗試實踐，或許你會收獲到不一樣的教練技術。

⑸ 教練技術三階段是什麼

第一階段的抄目標是"認識"，而第二階段的重點則是"深化"。通過體驗式的學習探索並建立導致成功的關系，在團隊的共同行動中去學習系統地而非片面地思考問題。第二階段進一步提升及鞏固參加者的素質，而且是深化成為一名專業教練所必須的素質，最終提高個人生活品質和企業生產力。第三階段又稱為領導力實踐，目的是讓參加者將第一、二階段的體驗和發現學以致用，在生活中實踐並且創造切實的成果。

⑹ 教練技術我有個兄弟在學，第二階段了，他非要我去，還幫我交了錢。我說我堅決不去，想退錢，他說退不了，

如果錢數較少的話，就不要去了，自己開心才好

⑺ 教練技術怎樣當好二階段助教

二階段助教的挑戰的方向是 立場，意向，回應，豁出去的焦點在外

放下擔心和評判，全力以赴的去支持，不要把他們當成學員，而是當做你的死黨去支持

⑻ 到底什麼是教練技術

變相傳銷就是中國的教練技術
教練技術原意是指通過改善被教練者心智模式來發揮其潛能和提升效率的管理技術，不過在中國目前大多數教練技術是一種變相的精神傳銷手段而已。
主要是通過開設一些收費的課程，不停的到處拉人來聽課，美其名曰約教練超越自己，事實上是在賺取課程費用而已。

⑼ 教練技術第二階段求生游戲的感悟

寫最真實的內心感受和自我察覺