外語特色課程

⑴ 能動英語的課程特色

能動英語 的核心產品是指擁有自主知識產權、獲得中、美兩國專利的表音密碼，以及在其基礎之上研發出來的詞義識記、九九句法的三大課程體系。表音密碼就是26個英文字母在百萬單詞中的發音規律，也就是英文字母與聲音之間的發音規則。長期以來，國內外英語語言學家一直在探索、尋找其規律而未得。能動英語首席設計師、美國弗吉尼亞大學教育學博士李如雲耗時7年成功破譯困擾英語語言學家上百年的「表音密碼」，並獲得中、美兩國國家專利。詞義識記、九九句法是表音密碼的進階課程。
「表音密碼」 、「詞義識記」 、「九九句法」貫穿整個能動英語的學習。掌握這三大課程體系，意味著從單詞發音到句子、文章的融會貫通，真正做到見詞能讀、提筆能寫、張口能說、聽能聽懂、說能說對、滔滔不絕、任意表達，其水平基本上能達到英語母語國家15歲少年的交流水平。
表音密碼課程構成
表音密碼七部分知識
表音密碼七大能力
2600單詞直讀直拼
表音密碼課程目標
牢牢掌握七部分知識；
准確掌握表音密碼七大能力；
達到2600單詞脫口而出，能讀能寫
詞義識記課程構成
2600單詞詞義識記
能動英語朗讀快線
詞義識記課程目標
短時間內積累大量詞彙，
形成2600單詞詞彙庫，
達到2600單詞中英文自由轉換，做到直記直譯
積累常用短語和句式，擴展閱讀詞彙（Reading Vocabulary），培養語音語調語感和自主閱讀理解能力
通過快速朗讀訓練和點讀筆帶讀，培養口語表達能力和聽力能力，告別啞巴英語
九九句法課程構成
8種時態6種句式英文小九九練習
經典文章的精讀訓練
a）刨根問底侃故事
b）一板一眼串故事
c）看圖知義講故事
能動英語朗讀快線
九九句法課程目標
熟練使用8種常用時態處理句子；
熟練使用6種常用句式處理句子；
通過英文小九九訓練方式，形成對各種時態句式的句子的自由轉化及生成能力；
擴充閱讀詞彙到5000單詞，積累短語句式；
准確流暢朗讀英文，培養語音語調語感。

⑵ 中黃外國語小學有什麼特色課程

在興趣班上還是比較創新新穎的，基本確保每天2個小時以上戶外學習及活動的基礎上，學校開設音樂、舞蹈、茶藝、戲劇、高爾夫、棒球、外教美食等20多門興趣課程，供學生們選擇，培養學生綜合素養的全面發展。

⑶ 上外黃浦外國語小學的特色課程

該校專職英語教師13人，其中具有本科學歷的10人，其餘均為大專。有70%和40%的教師分別達到「英語四級」和「英語六級」水平，部分青年教師還取得了高級口譯和中級口譯的證書。
學校每年通過多種形式培訓英語教師，並經常聘請市區英語教學專家來校指導工作，每年一大批教師都會獲得市區的各項獎項，在市區有一定的知名度。
依據上海市教委制定的英語教學大綱，學校根據自己的實際情況，制定了一套聽說讀寫較為完整的細則，並編寫了校本英語閱讀100篇，校本英語口語100句等系列教材。
學校注重學生各項學科素質的綜合發展，注重學生英語交往能力培養，在校園生活中努力營造英語氛圍，使學生從小養成能與不同文化背景的人的自然交往的能力，學校為學生開設了多種英語興趣課程，如：聽力、寫作、配音、唱歌、故事等等，讓學生了解多國文化。另外學校還聘請了外籍教師每周為學生上德語興趣課。每年老師還帶領學生進行赴澳交流。學校每年舉辦一屆英語節，結合興趣、探究等課程，為學生提供豐富多彩的各項活動。 概況
近幾年來，該校為了順應教育國際化趨勢，發揮學校英語教學資源的優勢，體現學校英語教學特色，提高學生綜合素質，進行了雙語教學的試點。我們在「強化英語、實驗雙語、嘗試德語」的歷程中，積極探索，勇於實踐，使師生共同進步，共同發展。雙語組曾先後榮獲「黃浦區文明班組」，「黃浦區青年文明崗」等稱號。
師資隊伍
這支隊伍主要由學科骨幹教師及達到大專程度的學科教師組成。他們具有扎實的學科專業知識和較高的英語水平，並在教學理念、教學方法等方面經過針對性的培訓，是一支相對穩定的、有潛力的、有發展的隊伍。
管理體系
為了加強管理，學校組建雙語教研組，健全雙語教學管理體系，落實雙語教學過程管理，定期對雙語教學工作進行實踐和反思。學校採取堅持不懈的培訓策略。每年組織英語、雙語教師赴境外培訓；聘請外籍進行口語培訓；利用本校英語教師資源輪流執教培訓；組織雙語教師自培……老師們在做中學、學中用，不斷探索新的教學方法。
實踐探索
學校以學科教學為主，輔助雙語教學，擴大英語輸入量，在確保落實學科目標的基礎上，培養學生英語思維的習慣。我們創設和營造英語學習的環境與氛圍，每學年舉辦「英語節」，組織英語競賽，開展各類英語活動，加強學生英語語言綜合實踐。除此之外，我們更立足於課堂，發現問題，以科研促教研，在實踐與探索中提高課堂效益，促進師生共同發展。 學校全面實行上海市二期課改教材，同時開設了豐富多彩的興趣拓展課程與學生社團活動，以促進學生的多元發展。依託區「辦學生喜歡的學校」的項目研究，堅持「以學生發展為本」的課改理念，全面提升學生人文素養，以保障學生「選擇、興趣、活動」 為核心的主體地位，有效推進半日活動的全面實施。考慮到學生的實際情況，興趣拓展課程有貫穿學生整個小學生涯的，也有幾個學期的或者半學期的。每年我們還聘請外籍教師、外校教師和社會力量來充實我們的課堂。該校的學生每年參加的市區各項競賽，均取得了可喜的成績。

⑷ 學優英語有什麼特色課程

學優英語有2大特色課程，一節是talking課，一節是drama課，這2個特色課程都非常的精彩，都是以提高孩子的開口能力的為目的，讓孩子在系統課中所學的單詞和句型可以在特色課程中很好運用，因為我們知道真正的要把語言學好，最重要的是要開口說，只有真正的說了才能更好的掌握它，這2節課給孩子提供的又是百分百的母語教學，所以學優的學員在同齡人中英語口語非常有優勢，首先在talking課中，學校會從教學大綱里精選話題，由外教在上課前對一些詞彙用in simple English進行解釋，然後把我們的學員兩兩分成一組，讓他們一問一答的形式練習，這樣在talking課上80%以上都是在用英語表達，那麼drama課上，學校也會精簡一些西方兒童劇，截取5-6分鍾作為一個background,外教會用一些簡單英語對劇情描述，接下來讓孩子進行roleplay，通過這個課程養成孩子大膽用英語表達自己的能力,並且提高孩子的自信心！

⑸ 新世紀英語學校有什麼特色課程啊

像音標，發音寶典，新概念串講班，閱讀寫作等每個假期都會開設，針對性強，效果好。今年還開了口才表演，英文主持，單詞記憶的特色班

⑹ 哈爾濱美加外國語學校的辦學特色

哈美加外校以外語和科技創新為特色。張韜校長對哈美加外校兩大辦學特色做了如下闡述：
外語和科技創新是新時代的呼喚。
一、關於特色課程
哈美加外校已開出特色課程菜單，供學生選擇。
1、 外語特色課程
（1）口語與聽力（2）雙語歷史 （3）雙語地理 （4）雙語生物
（5）雙語文化 （6）科技英語初步 （7）俄語 （8）牛津英語 （9）雅思
2、科技特色課程
（1）小論文 （2）小製作 （3）小發明 （4）小創造 （5）電腦機器人
（6）網頁製作 7）奧數 （8）奧物 （9）奧化 （10）科技創新
（11）航模 （12）艦模 （13）車模 （14）單片機 （15）陽光測向
（16）物理自主實驗 （17）化學自主實驗 （18）生物自主實驗
（19）科技史 （20）自然辯證法初步
二、關於外語特色
哈美加外校外語特色的標準是：在各級各類考試中，外語成績名列本地區前茅；在各級各類競賽中，外語成績名列本地區前茅；語音、語調標准、純正，人人都能講一口標准、流利的英式英語；出國學生質量、數量名列本地區前茅。
哈美加外校創辦外語特色擬採取的措施有：本學校學生除學習世界通用外語——英語外，每個學生都要選修第二外語——俄語；除使用全國共用的教材外，引入1—2種其它版本的教材或原版教材；增加適度的外語學時；實行分層次教學，每班20人以下；課堂上以學生的語言實踐活動為主（2/3以上）；課堂教學靈活運用情景化、母語化的教學方法；堅持經常開展英語活動，包括背誦、早讀、聽音、師生對話、閱讀、英語角、英語演講、手抄報、英語競賽等；利用多種機會參加外事活動，直接與洋人打交道；師生入門都要經過嚴格的語音、口語與聽力的檢測；借鑒「蘇國外」的國際教育經驗，辦好與加拿大、美國等官方合作的中加、中美等項目和澳大利亞官方認可的海外學校。
三、關於科技創新特色
為改變中國學生創新思維和動手能力較為薄弱的現狀，為孩子成為創新型人才奠基，哈美加外校推出科技創新特色課程。哈美加科技創新特色的標準是：省級科技創新校早日掛牌；科技論文與綜合社會實踐活動論文質量、數量在本地區中、小學中名列前茅；在各級各類科技創新競賽中獲獎級別、人數在本地區中、小學中名列前茅；榮獲科技發明專利級別、人數在本地區中、小學中名列前茅。
我校創辦科技創新特色擬採取的措施有：本校學生都要選修1—2門科技創新特色課程；每個學生每年確保一篇質量較高的科技論文或綜合社會實踐活動論文；全校每學年舉辦一次科技——藝術節；建設功能完善的信息網路；多媒體、電子白板班班通；建設一流的動漫實驗室、機器人實驗室、三模實驗室、科技創新實驗室和虛擬實驗室；開展天文、氣象觀測、生物園等科技活動；建立科技成果展覽室；開展科技專家進校園活動，開展生態環境、節約能源資源、防震減災、安全避險等科普活動；建立科技創新傳統項目——電腦機器人與生物科技創新；建設現代化的先進的科技創新校園。
「一張白紙沒有負擔，可寫最新最美的文字，可畫最新最美的畫圖」，在80000M的哈美加外校的校園里一定會寫出最新最美的文字！一定會畫出最新最美的畫圖！
哈美加外校董事會提出：「一定要把哈爾濱美加外國語學校辦成國內一流、國際著名學校和國內英語頂尖特色學校，幹部、教師、員工有尊嚴的幸福健康學校。」校長張韜先生說：「有一流的團隊、一流的學生群體、一流的辦學條件和辦學使命，董事會提出的辦學目標一定會按期或提前實現！」
哈美加外校校長張韜先生熱烈地歡迎全國各地的優秀教師、優秀學生加盟！

⑺ 伊萊英語的特色課程是什麼

兩大特色課程是:圖書館指導式閱讀課程和班級進階閱讀課程

⑻ 樹童英語有什麼特色課程呢

樹童和其他英語教育機構最大的區別是樹童採用PRT英語國際課程體系和PRT英語課堂教學模式。PRT英語由本土專家和香港、美國專家共同經過15年研發，專門針對中國學生學習英語而開發的國際課程，小學階段達到國內的初中階段水平（詞彙1500，寫作150字，閱讀15萬字），初中畢業達到高考水平（詞彙3500，寫作800字，閱讀30萬字）。從樹童畢業的學生進入高中後就可以具備自主學習能力，完成托福雅思對高中生的英語要求，英語學習實現與國際接軌。

⑼ 北京外國語大學國際課程中心的特色是什麼

北外國際外語教育和國際化人才培養這兩方面都比較有特點，北外內的A Level課程在語言培養容這一塊是非常獨特的，而且教師團隊非常的強大。在國際化人才的培養方向，北外國際有一個口號，叫做「把中國介紹給世界，把世界介紹給中國」。另外北京外國語大學國際課程中心秉承北外的辦學理念，培養的是中國的國際人和國際的中國人。我們的孩子要根植中國，了解中國的文化、中國的發展、中國的使命，並且把外語學好，把這些傳播到世界各地。同時，通過我們的孩子出國留學，了解他們所在的目標國家的文化、歷史，了解他們所到國家的文化、歷史，然後把他們一些可以借鑒的地方再介紹回中國，實現中西融合交匯。我想這就是北外的特點。

⑽ 四川外語學院法語系的特色課程

結合自身在長期辦學過程中積累的豐富經驗和優秀傳統，法語系全體教師積極從事教育教學改革，在近年來的教學實踐中形成並發展了以獨具特色的「一體化」教學模式為基礎，以精品專業課程為支撐，以實踐教學為延伸的新型外語教學體系。2006年法語專業被評為校級品牌專業，並於2009年成功申報為重慶市特色專業，2008年「法語視聽說」課程被評為重慶市精品課程，2009年「基礎法語綜合課」被評為市級精品建設課程，「高級法語」被評為校級重點課程。