幼小銜接暑期課程表

『壹』 小學生學習拼音的優缺點

作為一位曾經在培訓機構教過拼音，現在在小學教一年級數學的老師，我的回答是：因人而異。

曾經遇到過一位一年級的學生，因為拼音跟不上，來培訓機構，跟著大班一起學；也遇到過教過一遍就記住的學生。

這里來談談提早學拼音的優點和缺點，各自斟酌：

優點一：提早鍛煉孩子閱讀能力

個人認為，就算是在上小學之前學完拼音，家長也不應該有「為了讓孩子一年級能省力一點。」這樣的想法。

提早學完拼音，當孩子能夠達到熟練拼讀的程度，家長就可以給孩子看一些帶拼音的書籍，鍛煉孩子的識字，培養孩子的閱讀興趣。閱讀理解能力對語文、對數學的學習都非常重要，一定要多多鍛煉。

現在班級里很多一年級的孩子，在午休時都會端起一本書來看。如果孩子的拼音不熟練，又如何要求他靜下心來認真閱讀呢？

優點二：提早糾正孩子的發音

如果家長自身普通話並不標准，因為環境的影響，孩子的普通話也會有所偏差。n、l不分，前後鼻音不分，都是常見的問題。

學校老師在教授的過程中，因為大班化教學，很難將每位孩子的讀音糾正，都需要家長配合，在家自行修正。如果家長的普通話不準確，只會越教越錯。

除此之外，有些孩子k、d不分，是因為舌根上有根筋吊著，需要去醫院開刀治療，這就需要提早發現了。

普通話的不標准，也許影響很小，但或多或少會影響孩子的自信心。

優點三：孩子學習的積極性不高

如果班級里大部分孩子都已經學過拼音，老師要求過關，一下子全通過了。作為一位從來沒接觸過拼音的孩子，如果接受能力不強，平時家裡不鍛煉，很有可能影響孩子的學習興趣。

說了三個提早學習拼音的優點，再來談談缺點。

缺點一：培訓機構的那些坑

拼音的學習必須不斷練習，那些說上幾節課就能學會的課程，千萬別相信。

另外，有的培訓課程只教會孩子聲母、韻母、整體認讀音節的識讀，有的則還會教拼音的書寫、詞語段落的拼寫與閱讀。

程度不同，價格不同，要根據情況來看。

缺點二：幼小銜接的培訓機構教的不一定準確

很多培訓機構的老師其實都沒有教師資格證，都是現場培訓或自己研究，然後教學的。很多家長不懂，就想著讓孩子提早學習，聽了試聽課程，覺得不錯，便隨便選擇了一家。

其實，培訓機構的試聽課都是經過反復打磨的，但真實的每一節課的情況卻不盡相同。在選擇時，最好能選擇課後與家長交流的培訓機構。

孩子既然要學，家長也得自己稍微了解一下拼音才行。

缺點三：孩子自認為學會了拼音，上課時不認真聽講。

有的孩子對於自己了解了的東西非常自信，覺得自己已經完全掌握，一年級時就不認真聽講了。

家長的一年級前一定要注意引導，並且每天和孩子一起溫習一遍學習的內容。孩子自信是好事，但千萬不要過度。

最後想說，不管是培訓機構的老師，還是學校的老師，都很難每分每秒關注到每一位孩子，家長是孩子最好的老師。