高考語文15天提分課程

Ⅰ 高三學生必備：高考語文怎麼才能快速提分

語文學習提高，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。

1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。

3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

Ⅱ 語文132 英語140 高考理科生 但是物理嚴重偏科才40 怎麼辦 看到新東方15天提分營真的有效嗎

偏成這樣說明是真的沒有天分。
15天提分也難，除非是題海戰術，你只能靠做大量的題去死記硬背方法，基本上是學不會什麼原理的。
如果這種營是每一科都有的，那就去試試看。如果只做物理，那就沒必要了吧，自己多做點題背背算了。

Ⅲ #高考提分#我們班的語文老師上課非常枯燥，一節課下來沒講多少有用的內容，如果實在沒辦法了，我想自學

語文課我原來都用來讀數學的。
你如果高一高二語文課都是上課文，你這樣估計也學不到什麼
高三老師總復習的時候會整理閱讀和古詩鑒賞那時候筆記做好就OK了，如果你們老師不會教，你可以在老師講評考卷的時候把答案記下來，找技巧。
還是不行的話，外面語文這方面的書肯定有，去買一本，再配套一份練習，一天做1篇，我原來就這樣

Ⅳ 高考語文怎樣提分 高考語文提分技巧不看後悔

高中作文提分技巧：好的標題應該是這樣擬的
根據對聯從寫作方法上有正對、反對、串對的分類，作文的回目式標題也可以據此分類，有正對式標題、反對式標題、串對式標題三種。
一、回目式標題分類
1、正對式標題
即標題上下兩句各具有一個完整的意思，但兩者又和諧地統一在一個立意主題之中。
如《榮枯隨緣，遇合盡興》類乎「時評」，直抒己見，從人生的「榮枯、遇合」方面生成標題，品析時下爭名逐利現象，追索智慧的根源，有較強的現實針對性，發人深思。
如《向生命致敬，為人性喝彩》、《用心感動，以愛承擔》、《春風拂柳花自開，寒氣襲人雪自埋》、《出自幽谷，遷於喬木》等都屬於正對式標題。
2、反對式標題
即標題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題立意表現得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對式標題時，尤為注意的一點是上下兩句要形成反差、對比，形成一種張力。
例如：《仰觀宇宙，俯察萬物》「仰觀」「俯察」形成對比，「宇宙」「萬物」形成重復，將所要表達的觀點——要想感知自然，就必須親身走進自然，淋漓盡致地表達出來。
《舍一朝風月，得萬古長空》化用禪宗的語句「不因一朝風月而昧卻萬古長空」，用「舍」和「得」、「一朝」與「萬古」來反襯，上下聯意思形成鮮明的對比，極具張力。
如《左手糞叉，右手筆桿》、《小常識，大學問》、《一點青春氣，千里快哉風》等標題，都是反對式標題，上下兩句極具張力，具有一種反襯之美。
3、串對式標題
又叫流水對標題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個意思分成兩句話來表達。這種標題，不求形式上的嚴格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行雲流水。串對式標題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進、條件、假設等關系。
高中語文提分技巧：語文素材積累的重要性
積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學習一個單元之後，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。二是考點積累法。就是根據高考語文《考試說明》中規定的高考考點，對散見於課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，要注意突出重點、難點。三是易混點積累法。就是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結，要著眼於辨析疑點。如復習漢字字形時，就可以從易混點的角度進行總結：例如，復習漢字的字字形的識記，就可以採用這種方法，積累一些字形相近而容易寫錯的字。比如，茶房酒肆的「肆」與肄業「肄」；寒喧的「暄」與喧鬧的「喧」。新修訂的《中學語文教學大綱》己有明確規定，「誦讀古典詩詞和淺易文言文，理解詞語的含義和作品的思想內容，背誦一定數量的名篇。」這「一定數量」，在大綱中規定為《蜀道難》、《聲聲慢》、《長亭送別》等詩詞曲50首，《勸學》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》等古文20篇（段）。

Ⅳ 高考語文怎麼提分

閱讀題、詩詞賞析題都有套路，平時多做題，總結答題技巧和框架，最重要的是角度。專
文言文，注重屬積累，把文言釋義什麼的都寫在本子上，背下來。
選擇題，還是多做題，注意總結。
作文也有套路，總結名言名句和作文套路，嘗試多寫。總之就是注重積累和總結。

Ⅵ 朱肇福高考語文20分提分教程好不好

很不錯的抄，值得推薦。我襲孩子學理科，對語文不感興趣，上了朱老師的語文培訓班後，學習語文的興趣大增，成績也提高了很多，孩子的信心一下子就上來了。建議你去看看公開視頻，朱老師的教程是太棒了，他講的那些教程我都能聽得懂，都是實用的答題思路。

Ⅶ 高考語文提分方法

語文整張試卷的結構整體來說就是閱讀和寫作
閱讀是從大化小，就是給你大段文字從中提取對做題目有效的信息
寫作是從小化大，就是給你一個觀點或者讓你自己尋找觀點，構建出一片有結構的文章

閱讀又分文言文與現代文
文言文靠積累，看你那點可憐兮兮的語文時間，根本不夠！至少老師強調過的重點課文（時間實在不夠的話，根據自己經驗或者老師推薦，篩選15~20篇），字詞特別多，易考到的選段，要很認真的逐字逐句翻譯。每天不論長短，堅持翻譯一篇重點文言文，重點都看完了以後買本新書，看看能不能不藉助字典，筆記，直接翻譯得出來就算過關。但是記得每次模擬考試之前再快速過關一下。高考前你總得稍稍放下你的數學競賽了吧……至少100篇，去做文言文練習題，就是書店有賣的那種高考原題什麼的，這種文言文實戰性比較強，而且你願意的話多多益善，到後來你會發現，常考詞彙，翻譯，語法現象什麼的應該沒有很困難。主旨類的題目你不要以為是聽天由命，其實閱讀也是一種邏輯思維——一百個人眼中有一百個哈姆雷特，憑什麼閱讀有唯一的答案？因為高考要的不是我們的思維，而是出卷老師的思維。我們要以他的思想去思考：既然出了一道題，為了讓這道題在閱卷評分的時候不會出現太大歧義，不會遭社會大眾炮轟，就一定會有能得出標答的線索。這時候就是考驗理科生耐心的時候啦~意象啊，詞的感情色彩啊，答題規范啊，有了基本標答的元素後，開始根據文本（文本啊，千萬不要信經驗，時靈時不靈）拼成一個標答。

以上關於文言文主旨的把現代文閱讀也講得差不多了。

閱讀大忌：隨性答題，每道題幾乎都是有證據的（雖然有時候真的頭疼哪裡才是證據），題目問「你認為」「請你談談」那些都是騙人的，做閱讀要將自己置身考卷之外，一切以考卷為上！

作文
對於你一個理科班的來說，文筆什麼的就不是一時半會練得出來的，往立意和結構方面考慮。
閱讀理解不是每篇白看的，不是做完就沒有事情的。兄弟，去分析結構吧~有的閱讀理解盡管本身結構亂搞，但總是有好文章的，總是有適合高考的~再不行，去買本高考滿分作文，學結構去（結構分嚇死人）吧。
立意（就是文章的思想）分數好像蠻高，不一定要新穎但是一定要有什麼，要有深度！用你理科生聰明的大腦去分析一個事件發生的前因後果，甚至可以用你的一些專業知識融入人生哲學——比如：有的人生就像二次函數，在快速達到人生頂峰的同時，即將迎來的，卻極有可能是無盡的深淵……之類的。盡量去分析，然後運用一點政治裡面的哲學，歷史裡面的多重印證法（從各個方面去證明），化學的反應原理（我化學老師跟我說，其實化學就是哲學，裡面蘊含了做人的道理，這些都是相同的），還有你考前做的那100篇文言文不要忘記了，裡面有很多中國古代的例子。
課文裡面的例子或者是你耳熟能詳的例子盡量（千萬）不要用，一個老師在不同作文里無數遍看到同一個例子的時候審美會疲勞，給他點新鮮「血液」（例子），他會很開心。
平時多思考思考人生，自己的或者是他人的，境界在高點思考人與社會的關系，再高點思考社會現象反映出的人性。最重境界是去思考「我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？」自己想不出來上網看看人家怎麼寫的。多思考對作文有幫助。

最後，考前幾天請翻看小學語文書，看拼音字詞去吧~

Ⅷ 【高考30天】語文怎麼快速提分

提高語文成績最快的方法就是保證在基礎知識部分不丟分，另外在文言文部分一定要多做題積累知識點，大部分都是課本上的，熟讀背下就可以。另外在閱讀理解上多做題，都是一個套路的。剩下就是作文了，多看示範類優秀作文，其實多看小說、報紙、也是可以的，主要是積累詞句，引用在作文里，熟練各種作文的寫作模式，掌握相關技巧。語文成績應該可以提高

Ⅸ 高三語文有什麼快速提分的方法

高三是復習的階段，語文需要要對照考綱，對已復習過的各考點全面鋪開，毫無遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數，不留盲點。三好網一對一語文輔導老師建議，對照結構圖回憶聯想圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類型，「一個習題就是一個類型」，對其進行深入細致的探究，不要停留在一知半解上。