脫產培訓是什麼意思

㈠ 本科脫產和本科全日制有什麼區別

一、全日制的是「全日制國家統招」的簡稱，意思是通過國家統一組織的每年6月（原為7月）的統一高等院校入學考試,各高校通過省一級招辦錄取進入各高校就讀而獲得的學歷。普通高校、民辦院校（有統招資格）、軍事院校、藝術院校都包括在內。學生入學約兩個月之後在高等教育網上能夠查到學籍，如果不能查到學籍就不是普通高校全日制的學生。畢業的時候畢業證、學位證上會註明「普通高等院校」字樣，學習期間必須轉檔案，一般還需轉戶口關系等。

②不同之處：一是報考時間不同，普通本科在每年的上半年報考，參加的是普通高考；成人本科在每年的下半年報考，參加的是成人高考；二是入學難度不同，成人本科招生錄取分數比普通本科要求低，因此錄取率高。三是畢業證書不同，普通本科頒發的是普通本科畢業證書，成人本科頒發的是成人本科畢業證書。

拓展資料：

高校性質

一、正規性

本科院校（包括公辦和民辦）都是國家教育部審批、納入國家統一招生計劃的高校，高等學校學生均由教育部電子注冊學籍。本科層次畢業生一般都頒發雙證：畢業證、學位證，普通高校畢業生同時核發就業報到證，其學歷和文憑均為國家承認。

二、公益性

為大家的「公共利益」服務的，充分體現了高等院校的公益性。

三、多元性

辦學形式是多元化的，不但有公辦大學、民辦大學、獨立學院、還有中外合作辦學等多元的辦學形式，充分體現了高等院校的多元性。

四、變化性

各學校之間是可以互相轉化的，不是固定一成不變的，充分體現了高等院校之間的可變化性。

五、計劃性

每年高等院校的招生都是按國家的招生計劃實行統考招生的，所以高等院校具有計劃性。

六、全日制性

普通高等院校的統招生實行全日制授課，所以高等院校統招生授課時間具有全日制性。

七、平等性

本科院校在我國高考招生中分為本科一批、二批和三批3個批次來錄取，均是同一學歷層次和等級的院校，沒有高低之分，學歷和文憑也是如此（均是本科學歷），因此1、2、3本大學之間是具有平等性質的關系。

參考資料：

本科---網路

㈡ 脫產學習和半脫產是什麼意思。

1.脫產學習
脫產，顧名思義，即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。
脫產學習就是參加工作後再去校內進行全日制學習的方式，其管理模式與普通高校一樣，學習期間不在原單位工作，不佔用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩定的寒暑假期安排。
2.半脫產學習
就是半工作狀態後再去校內進行全日制學習，有一定會時間從事勞動生產的學習方式，其管理模式與普通高校不一樣，其管理模式與普通高校不一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩定的寒暑假期安排。
通俗地講半脫產學習就是邊工作邊學習。

㈢ 脫產帶薪培訓是什麼意思

一。脫產培訓（Off the Job Training，OFFJT） 又稱為脫產教育培訓，意思是「離開工作和工作現場，由企業內外的專家和教師，對企業內各類人員進行集中教育培訓」。
二。帶薪培訓肯定就是培訓的時候能領薪水啦。
三。合起來就是你問的啦，呵呵。

㈣ 選調生的脫產輪訓是什麼意思

錄用為選調生後，都要安排一次脫產培訓，而且參加工作後，有可能也要在適當時間組織脫產培訓，這是正常安排。學習的內容主要是適應基層工作方面的知識和政治理論知識。

㈤ 脫產和不脫產學習是什麼意思有什麼區別

脫產學習：脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式

不脫產學習：一回邊工作，一邊在答職讀書。

兩者區別如下：

一、學習方式不同

1、脫產學習：是全日制在校學習，學生沒有收入來源。

2、不脫產學習：不是全日制在校學習，學生有工作因此有收入來源。

二、學習時間不同

1、脫產學習：參加工作後再去校內進行全日制學習的方式，其管理模式與普通高校一樣，學習期間不在原單位工作，不佔用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩定的寒暑假期安排。

2、不脫產學習：通常在周六周日或者是假期時候學習。

(5)脫產培訓是什麼意思擴展閱讀：

全日制脫產學習的特點：

與應屆本科畢業生考研成功讀研的管理和學習模式相同，與他們一起編班，分配宿舍，選擇導師課程學習等。最大區別在於獎學金和畢業。學費一般是由在職單位繳納，以全額獎學金形式抵消學費。

畢業後為定向生，不允許投簡歷應聘，必須回原單位，同時學習檔案等資料學校會寄回原單位人事部門入檔。若拒絕回原單位則要承擔相應的法律責任，同時無法拿到相應學習的檔案記錄，個人檔案中無法證明研究生學習畢業的學歷和學位。

㈥ 脫產學習是什麼意思

脫產學習一般指脫產。

脫產是一個漢語詞彙，拼音是tuō chǎn。顧名思義，即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。

脫產學習就是參加工作後再去校內進行全日制學習的方式，其管理模式與普通高校一樣，學習期間不在原單位工作，不佔用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩定的寒暑假期安排。

(6)脫產培訓是什麼意思擴展閱讀：

脫產學習的特徵：

1、性質：在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。

2、學習形式：脫產學習形式等同於全日制學習形式（只是針對的對象不同而已）。

3、入學形式：脫產學習的學生通過成人高考的方式入學（全日制學習形式的學生通過普通高考的方式入學）。

4、入學時間：2003年之前入學時間與高考入學時間相同，2004年-2007年實施，秋季考試、春季入學。

5、停止招收的時間：按照教育部《關於加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》教發（2007）23號第六條規定，成人高等教育要積極適應在職人員的需求，繼續堅持以業余學習為主的辦學形式。

從2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。

㈦ 脫崗培訓是什麼意思

【脫崗培訓】又copy稱為脫產培訓或脫產教育培訓，意思是「離開工作和工作現場，由企業內外的專家和教師，對企業內各類人員進行集中教育培訓」。脫產培訓分為三大類：
1、分階層脫產培訓：
分階層脫產培訓就是對不同階層的職工進行脫產教育培訓，包括對各類管理階層人員的培訓，還包括對新職工的崗前培訓，對女職工的脫產培訓，對骨幹職工的脫產輪訓等等。
2、分專業脫產培訓：
所謂分專業脫產培訓是指按不同專業對各類職工進行脫產教育培訓。包括對不同職工進行全面質量教育培訓、安全生產教育培訓，以及專業教育培訓和技術教育培訓等等。
3、分等級脫產培訓：
分等級脫產培訓類似「職工終身教育制」，即在進入公司前進行前期教育；進入公司後進行新職工教育；隨著職務職位等級上升，進行定期或不定期的教育。從另一個角度說，對每一位處在不同職務或職位等級上的職工來說，都必須經歷相應的「脫產教育培訓」，以便更快地適應所承擔的新職務或新職位。

㈧ 脫產帶薪培訓是什麼意思

就是不用再做工作，只是參加培訓，工資照發。
脫產：離開工作崗位
帶薪：帶著薪酬
培訓：參加培訓

㈨ 「脫產」和「不脫產學習」分別是什麼意思它們有什麼區別

1、脫產，就是說脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。

2、不脫產，就是指「不脫離生產」的意思。 像一般的大學生，都是「脫產」的。而如果是一邊工作，一邊在職讀書，就是不脫產了。「不脫產」跟「在職」是類似的概念的。 這是沿用以前的說法，把工作說成「參加生產」。

脫產和不脫產的主要區別脫產學習就是放棄工作，集中學習。看脫產時間吧，比如脫產一個月，就是一個月內不工作，在學校里集中學習。不脫產學習一般是一個月一次課程，都是在周未兩天時間內集中學習。

(9)脫產培訓是什麼意思擴展閱讀

從2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。脫產學習形式等同於全日制學習形式（只是針對的對象不同而已）。脫產學習的學生通過成人高考的方式入學（全日制學習形式的學生通過普通高考的方式入學）。

成人高等教育（成人高考）的授課方式大體分為脫產、業余及函授三種形式，考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。業余：業余授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考

函授：該種學習形式也適合上班族人，業余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授。