脫產培訓是什麼意思
㈠ 本科脫產和本科全日制有什麼區別
一、全日制的是「全日制國家統招」的簡稱,意思是通過國家統一組織的每年6月(原為7月)的統一高等院校入學考試,各高校通過省一級招辦錄取進入各高校就讀而獲得的學歷。普通高校、民辦院校(有統招資格)、軍事院校、藝術院校都包括在內。學生入學約兩個月之後在高等教育網上能夠查到學籍,如果不能查到學籍就不是普通高校全日制的學生。畢業的時候畢業證、學位證上會註明「普通高等院校」字樣,學習期間必須轉檔案,一般還需轉戶口關系等。
②不同之處:一是報考時間不同,普通本科在每年的上半年報考,參加的是普通高考;成人本科在每年的下半年報考,參加的是成人高考;二是入學難度不同,成人本科招生錄取分數比普通本科要求低,因此錄取率高。三是畢業證書不同,普通本科頒發的是普通本科畢業證書,成人本科頒發的是成人本科畢業證書。
拓展資料:
高校性質
一、正規性
本科院校(包括公辦和民辦)都是國家教育部審批、納入國家統一招生計劃的高校,高等學校學生均由教育部電子注冊學籍。本科層次畢業生一般都頒發雙證:畢業證、學位證,普通高校畢業生同時核發就業報到證,其學歷和文憑均為國家承認。
二、公益性
為大家的「公共利益」服務的,充分體現了高等院校的公益性。
三、多元性
辦學形式是多元化的,不但有公辦大學、民辦大學、獨立學院、還有中外合作辦學等多元的辦學形式,充分體現了高等院校的多元性。
四、變化性
各學校之間是可以互相轉化的,不是固定一成不變的,充分體現了高等院校之間的可變化性。
五、計劃性
每年高等院校的招生都是按國家的招生計劃實行統考招生的,所以高等院校具有計劃性。
六、全日制性
普通高等院校的統招生實行全日制授課,所以高等院校統招生授課時間具有全日制性。
七、平等性
本科院校在我國高考招生中分為本科一批、二批和三批3個批次來錄取,均是同一學歷層次和等級的院校,沒有高低之分,學歷和文憑也是如此(均是本科學歷),因此1、2、3本大學之間是具有平等性質的關系。
參考資料:
本科---網路
㈡ 脫產學習和半脫產是什麼意思。
1.脫產學習
脫產,顧名思義,即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位,全日制在校學習的一種學習形式。
脫產學習就是參加工作後再去校內進行全日制學習的方式,其管理模式與普通高校一樣,學習期間不在原單位工作,不佔用周六和周日的工休時間,對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求,有穩定的寒暑假期安排。
2.半脫產學習
就是半工作狀態後再去校內進行全日制學習,有一定會時間從事勞動生產的學習方式,其管理模式與普通高校不一樣,其管理模式與普通高校不一樣,對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求,有穩定的寒暑假期安排。
通俗地講半脫產學習就是邊工作邊學習。
㈢ 脫產帶薪培訓是什麼意思
一。脫產培訓(Off the Job Training,OFFJT) 又稱為脫產教育培訓,意思是「離開工作和工作現場,由企業內外的專家和教師,對企業內各類人員進行集中教育培訓」。
二。帶薪培訓肯定就是培訓的時候能領薪水啦。
三。合起來就是你問的啦,呵呵。
㈣ 選調生的脫產輪訓是什麼意思
錄用為選調生後,都要安排一次脫產培訓,而且參加工作後,有可能也要在適當時間組織脫產培訓,這是正常安排。學習的內容主要是適應基層工作方面的知識和政治理論知識。
㈤ 脫產和不脫產學習是什麼意思有什麼區別
脫產學習:脫離工作生產崗位,全日制在校學習的一種學習形式
不脫產學習:一回邊工作,一邊在答職讀書。
兩者區別如下:
一、學習方式不同
1、脫產學習:是全日制在校學習,學生沒有收入來源。
2、不脫產學習:不是全日制在校學習,學生有工作因此有收入來源。
二、學習時間不同
1、脫產學習:參加工作後再去校內進行全日制學習的方式,其管理模式與普通高校一樣,學習期間不在原單位工作,不佔用周六和周日的工休時間,對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求,有穩定的寒暑假期安排。
2、不脫產學習:通常在周六周日或者是假期時候學習。
(5)脫產培訓是什麼意思擴展閱讀:
全日制脫產學習的特點:
與應屆本科畢業生考研成功讀研的管理和學習模式相同,與他們一起編班,分配宿舍,選擇導師課程學習等。最大區別在於獎學金和畢業。學費一般是由在職單位繳納,以全額獎學金形式抵消學費。
畢業後為定向生,不允許投簡歷應聘,必須回原單位,同時學習檔案等資料學校會寄回原單位人事部門入檔。若拒絕回原單位則要承擔相應的法律責任,同時無法拿到相應學習的檔案記錄,個人檔案中無法證明研究生學習畢業的學歷和學位。
㈥ 脫產學習是什麼意思
脫產學習一般指脫產。
脫產是一個漢語詞彙,拼音是tuō chǎn。顧名思義,即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位,全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式,屬於國民教育系列中組成部分,我國國民教育形式有三種:普通教育、成人教育、自學考試。
脫產學習就是參加工作後再去校內進行全日制學習的方式,其管理模式與普通高校一樣,學習期間不在原單位工作,不佔用周六和周日的工休時間,對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求,有穩定的寒暑假期安排。
(6)脫產培訓是什麼意思擴展閱讀:
脫產學習的特徵:
1、性質:在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式,屬於國民教育系列中組成部分,我國國民教育形式有三種:普通教育、成人教育、自學考試。
2、學習形式:脫產學習形式等同於全日制學習形式(只是針對的對象不同而已)。
3、入學形式:脫產學習的學生通過成人高考的方式入學(全日制學習形式的學生通過普通高考的方式入學)。
4、入學時間:2003年之前入學時間與高考入學時間相同,2004年-2007年實施,秋季考試、春季入學。
5、停止招收的時間:按照教育部《關於加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》教發(2007)23號第六條規定,成人高等教育要積極適應在職人員的需求,繼續堅持以業余學習為主的辦學形式。
從2008年起,普通高等學校停止招收成人脫產班,成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。
㈦ 脫崗培訓是什麼意思
【脫崗培訓】又copy稱為脫產培訓或脫產教育培訓,意思是「離開工作和工作現場,由企業內外的專家和教師,對企業內各類人員進行集中教育培訓」。脫產培訓分為三大類:
1、分階層脫產培訓:
分階層脫產培訓就是對不同階層的職工進行脫產教育培訓,包括對各類管理階層人員的培訓,還包括對新職工的崗前培訓,對女職工的脫產培訓,對骨幹職工的脫產輪訓等等。
2、分專業脫產培訓:
所謂分專業脫產培訓是指按不同專業對各類職工進行脫產教育培訓。包括對不同職工進行全面質量教育培訓、安全生產教育培訓,以及專業教育培訓和技術教育培訓等等。
3、分等級脫產培訓:
分等級脫產培訓類似「職工終身教育制」,即在進入公司前進行前期教育;進入公司後進行新職工教育;隨著職務職位等級上升,進行定期或不定期的教育。從另一個角度說,對每一位處在不同職務或職位等級上的職工來說,都必須經歷相應的「脫產教育培訓」,以便更快地適應所承擔的新職務或新職位。
㈧ 脫產帶薪培訓是什麼意思
就是不用再做工作,只是參加培訓,工資照發。
脫產:離開工作崗位
帶薪:帶著薪酬
培訓:參加培訓
㈨ 「脫產」和「不脫產學習」分別是什麼意思它們有什麼區別
1、脫產,就是說脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位,全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式,屬於國民教育系列中組成部分,我國國民教育形式有三種:普通教育、成人教育、自學考試。
2、不脫產,就是指「不脫離生產」的意思。 像一般的大學生,都是「脫產」的。而如果是一邊工作,一邊在職讀書,就是不脫產了。「不脫產」跟「在職」是類似的概念的。 這是沿用以前的說法,把工作說成「參加生產」。
脫產和不脫產的主要區別脫產學習就是放棄工作,集中學習。看脫產時間吧,比如脫產一個月,就是一個月內不工作,在學校里集中學習。不脫產學習一般是一個月一次課程,都是在周未兩天時間內集中學習。
(9)脫產培訓是什麼意思擴展閱讀
從2008年起,普通高等學校停止招收成人脫產班,成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。脫產學習形式等同於全日制學習形式(只是針對的對象不同而已)。脫產學習的學生通過成人高考的方式入學(全日制學習形式的學生通過普通高考的方式入學)。
成人高等教育(成人高考)的授課方式大體分為脫產、業余及函授三種形式,考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。業余:業余授課方式一般在院校駐地招收學生,安排夜晚或雙休日上課,所以,適合在職考生報考
函授:該種學習形式也適合上班族人,業余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主,並組織系統的集中面授。