短式網球培訓

㈠ 短式網球的短式網球課的常規要求

（1）缺席要請假：因病、因事不能上短式網球課，應在課前向體育老師請假或交醫生證明；如果沒來校上課，要請家長寫明原因， 到校後將家長信補交給老師。
（2）整理服裝：上短式網球課應當穿運動服（最好是網球服），要穿運動鞋（最好是網球鞋或者乒乓球訓練鞋）。
（3）提前到球場：要提前到上課地點附近等候，免得遲到。 （1）站隊快、靜、齊：上課鈴聲一響，忙上章程上課隊形，做到快、靜、齊。網球班長整隊後，響老師報告出勤情況，師生互相問好。遲到的同學要向老師喊「報告」，經老師允許後才能排在隊伍的排尾。老師宣布課的內容和要求時，大家要認真靜聽。
（2）聽講「不走神」：聽老師講話和看老師做動作時，注意力要集中，不被其他事情所干擾。
（3）練習要認真：要按規定的動作、要求練習，不怕累，不怕苦，要和同伴團結合作，努力完成任務。
（4）上課守紀律：課堂上，不隨便說話，不嬉笑打鬧，不經允許不離開練習場地；分組練習使要聽從小組長的指揮;按照規定的內容、要求進行練習，要注意安全。
（5）下課要行禮：下課時，老師宣布「下課」，後，師生要立正行「注目禮」；師生互致「再見」後，待老師移動位置同學再解散。 （1）常規內容和重點要求。
（2）結合重點要求進行演練。 （1）通過介紹室外短式網球課的環境，使兒童理解必須遵守常規要求的簡單道理。
（2）講清常規要求的內容，提出重點要求。
（3）結合上課、下課要求進行站隊、解散練習。 （1）能夠說出常規要求包括課前、課上、課後三個部分，並各說出兩點要求。
（2）對要求，表揚做得好的兒童，引導大家仿效。 （1）本教材的教學可與開學出的「引導課」結合起來。可安排兩節課時間。應從球場的環境入手，理解常規要求的必要性，進而了解常規要求的內容；然後再有重點地提出近期完成的目標，如：課前的「服裝准備」、「提前到場」和課上的站隊級及旅要求等。以後在逐漸增加內容和提高要求。知道課堂常規的基本要求是本課的教學重點。
（2）一年級兒童短式網球課堂常規意識的建立和習慣的養成是不容易的，因此，需要通過多種手段和時間訓練強化。由於一年級兒童活潑好動，約束自己能力差，這給遵守常規要求帶來困難。為了幫助兒童養成遵守常規要求的良好習慣，不僅要讓他們記住幾點基本要求，明白為什麼要遵守這些常規的道理，還要引導他們去努力實踐。應把講與練、室內與室外、課內與課外結合起來。要充分發揮教師的主導作用，如：要求學生提前到場，教師應先於學生到場打招呼；上課站隊要多次進行演練等。幫助兒童認識只有這樣做才能保證有較多的時間來學習新知。

㈡ 國內排名最高的青少年網球培訓機構在哪裡謝謝了，大神幫忙啊

超達網球學校是國內唯一一所涵蓋網球訓練、文化教學為一體的網球學校，是一傢具有專業水平的青少年網球培訓機構，是全國青少年網球訓練水平最高的網球訓練基地之一。1999年6月經中國網球協會批准成立「中國網球協會短式網球培訓中心」，2002年5月經保定市體育局批准成立保定市網球隊。2007年與IMG集團下屬的世界網球冠軍的搖籃、全世界規模最大、最權威的網球培訓基地---美國尼克網球學校簽署協議，成為尼克學校中國唯一指定合作夥伴。 50多名隊員從零開始到全國青少年冠軍的培訓經驗，高水平的教練員和高素質的文化教師團隊，緊密的國際合作，十年的網球培訓體系，優質的後勤保障機構，使超達在成立十年中鑄就輝煌、造就品質。成為國內公認的最優秀的網球培訓學校。

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㈢ 短式網球的球場

短式網球復場地佔地面積只制有正規網球的三分之一大小（含球場側後應留的空地）。標准球場長13．4米，寬6．1米，端線至擋網不少於4米，場地之間的間隔2米。室外場地置南北向，國際草地網球協會制定的球場布局是網與同中線於中點相交，場地呈長方形「田」字形。端線後擋網3．5米高，側擋網2米高，網柱高是0．85米，網長7米，球網中央高度是0．8米，網柱之間的距離是7米，場地面質不限，可以使用沙土，瀝青，木板，塑膠等，地表平整即可。
短式網球一般是在防風條件較好的室內訓練，場地最好建在透明度好，造價便宜的棚狀建築物內，屋脊不低於8米，策劃時，可以充分考慮現有體育設施的綜合利用。
試點證明，不設專門發球區域的球場有礙於兒童提高發球，接發球和比賽水平。我國現行的標准球場增設了形似正規網球場的發球區，每片發球區長3．7米，寬3．05米。

㈣ 短式網球的介紹

短式網球是在世界網球運動進入高速發展時期，國際網壇突出地表現「啟版蒙小，成長權早」大趨勢的情況下，針對兒童身心發育特點和負荷能力，依循網球原理而產生的一種兒童網球運動。它具有網球運動的全部內涵，適合5歲以上的各個年齡兒童的生理，心理特點，是對兒童進行網球啟蒙訓練的有效方法和手段，也是通過訓練，和正規網球接軌的必經途徑。兒童一旦接受短式網球訓練，就能在短時間內，規范地掌握網球技能，形成正確的網球意識，合理運用各種技術。

㈤ 請詳細介紹一下北京金源網球培訓中心

穿著漂亮的運動服，在球場上瀟灑地奔跑揮拍，那生動陽光健康的畫面，是不是很打動人心？或許有一天，畫面里的那個人就是你的寶貝！
「那麼小的孩子，連球拍都握不住，打什麼網球？！」很多人都這么想，我們不要急著下結論，看看國外的小朋友們——5～7歲的小孩子，已經能有模有樣地揮拍擊球了。他們學的，就是短式網球。
少兒學習短式網球的必要性：
短式網球：是在世界網球運動進入高速發展時期，國際網壇突出地表現「啟蒙小，成長早」大趨勢的情況下，針對兒童身心發育特點和負荷能力，依循網球原理而產生的一種兒童網球運動。它具有網球運動的全部內涵，適合５歲以上的各個年齡兒童的生理，心理特點，是對兒童進行網球啟蒙訓練的有效方法和手段，也是通過訓練，和正規網球接軌的必經途徑。兒童一旦接受短式網球訓練，就能在短時間內，規范地掌握網球技能，形成正確的網球意識，合理運用各種技術。
我們的優勢：
兒童可以通過學習短式網球培養對網球運動的興趣，體驗運動的快樂！打短式網球可以充分發揮兒童的柔韌性、協調性、感受性、模仿性強的特點，讓孩子在玩中健身和掌握網球技術，增強體質！
打網球過程中，伴隨著強烈的情緒體驗和明顯的意志努力，有助於培養小朋友勇敢、頑強、機智、沉著、果斷、謙虛、謹慎等意志品質，使他們保持積極、健康、向上的良好心理狀態。同時網球運動能改善血液循環系統、消耗多餘熱量，心肺功能得到提高，可以增加孩子的免疫能力，提高抗病能力和病後康復速度，達到增進健康、增進體質、強化身心的目的。
金源體育全面引進了世界網球運動先進理念，結合了國內少兒網球培訓的實際情況，制定了特色培訓課程以及教學大綱，北京金源少兒短式網球培訓班開班以來，吸引了不少兒童及家長的興趣，前來觀摩試課絡繹不絕，家長們對我們的教育理念深表贊同，小朋友們對我們游戲及短式網球也表現出濃厚的興趣。我們將再接再厲，讓小朋友們能夠得到高質量的體育培訓服務，也希望通過我們的努力使更多的孩子喜歡網球，學會網球！
有興趣的小朋友可以前來觀摩試課！
金源少兒網球培訓班火熱招生中：
開班時間：平時班、周六、周日
上課地點：三里河、三元橋、朝陽公園、國貿建外、勁松、北航、北理、北科、北體等
註：每個區都有開課地點孩子可以選擇就近上課
謝謝！

㈥ 短式網球的起源和發展

起源： 這項運動起源於70年代後期的瑞典，以後在歐美各國流行甚廣。現在世界各國普遍用來對兒童進行網球的啟蒙訓練。它對人才的培養，強化網球人口，提高科學訓練水平起到了積極的作用。由於短式網球的出現，克服並糾正了兒童成人化訓練所產生的一切弊端，加上場地小，器材簡單，投資少和便於掌握，深受教練，家長，兒童的歡迎。短式網球的出現，引起了國際網球組織的高度重視。1990年，首先是國際草地網球協會正式認可並接納這項運動為發展規劃項目。1995年，國際網球聯合會正式決定並頒發了短式網球推廣計劃，公認它是兒童訓練的最理想方法。 發展： 一是根據我國國情，培訓應形式多樣。主要以國制式的體育培訓為主，社會培訓為輔相結合。將短式網球列為小學體育課的選修課和課外活動內容。 二是多渠道解決短式網球教練員不足的問題。由於短式網球技術相對要求不是很高，對在幼兒園、學校有一定運動基礎（如會打乒乓、羽毛球等）的體育老師，可對他們進行短期短式網球的培訓；另一方面學校可面向社會招聘專職或兼職的有網球教練認證的教練員以解決目前網球教練員不足的局面。特別是目前全國就業壓力大的情況下，對願意從事此項工作的畢業生，進行資格培訓，以提供其就業渠道。 三是在教學方面，幼兒園開展短式網球教學，主要以娛樂性和趣味性為主。讓孩子在娛樂中對網球感興趣，達到啟蒙的目的。在小學中開展短式網球教學，在以娛樂性和趣味性為主的基礎上，接受短式網球訓練，規范地掌握網球技能，形成正確的網球意識，為打標准網球打下基礎。 四是在經費方面，作為體育課的選修課，學校和學生應共同承擔。有兩種方式：1、學校提供硬體條件（如場地、教材、器材），並提供專職或兼職的專業（有資質）網球教練員的工資或補貼,學生自購球拍。2、將短式網球作為課外活動內容，由於學生自願選擇學習，學校提供硬體條件，而專職或兼職的專業（有資質）網球教練員的勞務費由學生承擔。 綜上所述，短式網球在我國完全有可能在較短的時間內普及，以順應世界網球「啟蒙小、成材早」的發展趨勢，改變我國網球普及不夠、後備人才匱乏的現狀，更主要是改變那種網球是一種貴族運動的傳統觀念，使網球運動朝著大眾化體育運動方向發展。

㈦ 短式網球的起源

這項運動起源於70年代後期的瑞典，以後在歐美各國流行甚廣。現在世界各國普遍用來版對權兒童進行網球的啟蒙訓練。它對人才的培養，強化網球人口，提高科學訓練水平起到了積極的作用。由於短式網球的出現，克服並糾正了兒童成人化訓練所產生的一切弊端，加上場地小，器材簡單，投資少和便於掌握，深受教練，家長，兒童的歡迎。
短式網球的出現，引起了國際網球組織的高度重視。1990年，首先是國際草地網球協會正式認可並接納這項運動為發展規劃項目。1995年，國際網球聯合會正式決定並頒發了短式網球推廣計劃，公認它是兒童訓練的最理想方法。90年代引進我國，並開始推廣。