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南京街舞培訓

發布時間: 2020-11-18 02:41:14

㈠ 南京江寧哪裡有街舞培訓班啊

忙碌的期中考試結束了,回顧自己這一階段的教學工作感觸頗深。作為一名年輕教師必須時刻充實自己,多向有經驗的教師請教,多總結自己的不足,讓自己盡快的成熟起來,讓學校領導放心,讓學生和家長滿意。

通過這次考試,既讓我深刻認識到教學工作絕不是單純的教與學的過程,而是一個嚴密復雜多方面因素的綜合學習的過程。還使我通過教學認識到自己的許多不足有待於在今後的教學過程中逐步的完善自己。

考試是對學生所學知識的檢驗也是對教師教學工作的考核,作為三四班的英語老師,我對這一階段的教學工作總結如下:

一 、從自身角度考慮

本人參加工作年歲並不長,心裡對教學工作充滿了好奇與渴望,有滿腔的工作熱情,希望通過教學在實踐中不斷提高與鍛煉自己。但由於實際工作經驗較缺乏,所以盡管教學熱情很高但對於自己教學中的不足認識不是很到位,解決困難的辦法也不是很實效。這是自己主要的不足。作為年輕教師,在今後的教學工作中一定要穩扎穩打,繼續保持高度的工作熱情,虛心向有經驗的老師請教,不僅要吃透教材,還要緊密與中考大綱相結合,研究中考題型使教學工作具有前瞻性,培養自己分析和解決問題的能力,在教學實踐中不端的提高自己的業務水平。

二、 從學生角度考慮

生是課堂活動的主要參與者,也是教學活動的能動者和受益者,做為教師既要成為課堂活動的駕馭者,又要成為學生學習成果的評價者。單純的教與學是不利於學生發展的,也不利於教師對自身教學成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學展開一系列的推動教學工作順利進行的相關工作。深入班級深入學生,了解學生的需要,變自己要講為學生要聽。初三階段學生兩級分化已經很明顯,對於三四班的學生我想既然是基礎很差那就莫不如從基礎開始補,既要讓那些基礎好的同學吃飽吃好,又要保證讓大部分基礎相對來說較差的同學不至於掉隊,不覺得學起來吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個極端的學生,同時保證讓中等生在鞏固自己基礎的基礎上提高自己。一開始這種工作開展的不是很順利,有點手忙腳亂的感覺,慢慢的隨著自己對學生了解的深入,以及學生的積極配合逐步適應,就好多了。兩個班大部分同學都能夠積極配合老師的教學,學習態度和目的也很明確。對英語的學習興趣也很高。個別同學由於積累了一些不良學習習慣,不是很積極主動的學習,對於這樣的同學只能三翻五次的找他談話,給他講方法講道理,時間一長他自己也認識到自己的不足了,到最後也能主動去問老師題了,總體來說我認為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調動學生學習的積極性,能動性。這一方面與學生有關,但更重要的是老師的正確引導。也許一句小小的鼓勵,一聲親切的關懷都能讓你的學生獲取最大的動力,相信你的學生他們是最有潛力的!學生的不足從某種程度上來說也是老師的不足,只有通過學生的不足來改進自己的不足,改進教學方法了解學生分析學生,最後才能達到共同進步。 三、從試題角度考慮

這次考試難度適中,但也有多平時做過的題,而有些同學由於平時不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這也是學生學習態度不認真的一個後果,除此之外,這次考試也明顯反映出學生聽力和閱讀理解能力的欠缺。很多同學聽力放完後一頭霧水,不知所雲,這主要是平時對這種集中聽力的訓練不夠,單詞量不足,即使聽清了也不明白是什麼意思,針對這種現象必須及時加大學生對聽力的訓練,擴大學生單詞量,給學生創造一個學習英語的語言環境,同時也要給學生進一步明確聽力技巧,只有技巧加實踐才能從根本上提高學生的聽力水平。對於閱讀理解也存在這樣的問題,很多同學不講究方法,單詞積累不夠,一看到長篇閱讀就不知所措,從心理上和應戰技巧上都不過關,針對這種情況,必須首先從心理上糾正學生的錯誤,更重要的是要給學生以實戰技巧方面的指導,在練習中提高自己的解題能力。

最後,最為一名年輕的教師,我虛心接受領導和老師的教導,與學生一樣不斷成長充實自己,爭取在今後的教學工作中取得優異的成績!

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不貴的在夫子廟那裡找找看...有很多

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