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沒有培訓

發布時間: 2020-12-04 13:12:25

A. 公司培訓沒有提升效果怎麼辦

如果公司的培訓沒有起到一點的效果,那麼一方面是公司培訓的問題,一方面是學員的問題。

B. 有沒有一種培訓軟體

e企學?我們公司用的這個

C. 參加培訓到底有沒有用

我很理解你的想法,畢竟現在培訓機構也很多,有人有不好體驗的事也很多。我覺得我們對一個東西在沒有了解它以前還是不要妄下結論,有可能會錯失了很多很好的機會。對培訓機構排斥可能是別人的經驗或者我們聽說過,自己沒有真正地去體驗過,對一個東西不了解,我們就很難相信它。但不要就直接否定了,看你自己是不是真的想改變想提升自己,或許有很多種途徑,校外培訓也是一種,在我來看,培訓就是給自己的成長加上杠桿,讓我們學會借力,提高我們的成長速度,比我們自己摸索的效率更高。自己也可以通過網上學,但是自己正真能學到多少,能運用出來多少,方向是否正確,往往我們自己很難察覺到,但是選擇去培訓,有專業的老師指導自己成長,遇到問題可以隨時問他們,專業的老師往往比我們對於自己未來的樣子更能看得遠,可以給我們很好的指導。另外你也是選擇一個優秀的圈子,結識到到優秀的人,就可以互相影響,共同成長,會讓你覺得成長和變強大不是一件孤獨的事,也會在你想偷懶時看到圈子裡的小夥伴就不敢鬆懈,跟著一個圈子成長比自己一個人成長效率高得多。最後我想說把眼光放長遠點,我們現在最寶貴的是注意力和時間,自我摸索就是浪費最寶貴的時間,而投資自己的成長花得錢是值得的

D. 超級導購沒有新員工培訓怎麼辦

問一下領導看看深馬情況,如果真的沒有的話多向老員工學習就好了,多問問

E. 沒有參加培訓怎樣寫檢討

尊敬的____________(公司領導):
您好!首先非常感謝您在百忙之中抽出空看我寫的這份檢討書!
我不想再一次為自己的錯誤找任何借口,那隻能讓我更加羞愧與慚愧。這份檢討書,主要是向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯誤。其時,領導反復教導一直在耳邊回響,嚴肅認真的表情也猶在眼前,我深為震撼,同時也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負領導和同事對我的一片苦心。 自己並沒有好好的去考慮我現在的責任,造成了工作的失誤。
通過這件事,我感到雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放鬆了要求,工作做風渙散的必然結果,也是與我們時代要求-----樹新風,講文明,背道而行。經過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由於工作逐漸走上了軌道,而自己對公司的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放鬆了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
思想覺悟不高,對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責,沒有認識到現在找一份合適的工作是多麼的難得。
我決定做出如下整改:
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,並認清其可能造成的嚴重後果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將工作做好,以優秀的表現來彌補我的過錯。
3、經常和同事加強溝通,保證不再出現類似錯誤。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經心,那怎麼能及時把工作落實好、做好呢?同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣、不文明表現,我們工作的提高將無從談起,服務也只是紙上談兵。因此,這件事的後果是嚴重的,影響是惡劣的。
發生這件事後,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求領導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻,請領導相信我

F. 沒有在計劃內的培訓如何考核

企業開展培訓活來動就意味源著投入了人力、物力等資源,無論是計劃內的還是計劃外的培訓都要進行考核。
培訓的考核主要通過學員反應、學習收獲、行為表現及績效結果四個方面。
1、學員反應
學員反應主要包括學員對培訓活動和講師的感受和看法、對培訓過程的積極程度,這主要包括學員對培訓內容、方式、講師、環境、管理等方面的感受和看法。
企業可從培訓的有用性(課程目標是否明確、內容是否有用)、活動及材料、講師水平、管理問題、設施和環境幾個角度入手,在培訓結束後即刻進行測試評估。
2、學習收獲
學習收獲主要是依據培訓課程的教學目標,評價學員對培訓內容的掌握程度。評估的目標主要包括學員是否掌握概念、技能等相關培訓內容和學員是否熟悉學到的知識、技能,並知道工作中應掌握的技能標准。
3、行為表現
行為表現主要對學員接受培訓後的工作行為表現進行評估,以確定學員是否有效、持續地將培訓中學到的知識、技能等運用到工作中,從而確定培訓是否真正對學員的工作起到了推動作用。
4、績效結果
績效結果是在行為表現評估的基礎上,對培訓後學員行為對企業績效影響的衡量,即評估企業績效是否得到了改善。

G. 公司沒有培訓,怎麼搭建培訓體系

個人建議:
1、培訓需求調查可以通過問卷的形式,或者通過訪談的形式獲內取;
2、培訓體系容是很龐大的概念,它是涉及需求分析、培訓制度、流程、課程開發、培訓評估、培訓結果應用等一系列事宜,不如先以課程為中心,先運行起來,逐步去建體系;
3、培訓一定要做到有效果,否則就是徒勞,同時要想得到高層的支持,就必須在培訓後的考核進行設計,並且在授課方式上盡量選擇成人學生能接受的方式,比如頭腦風暴,比如無領導小組,比如模擬培訓等等。
如果還是不懂如何建立,建議尋找機構,紅松就可以!

H. 在沒有崗前培訓的單位如何學習自己的工作技能

在新員工崗前培訓班上,一名新員工和另一名新員工在探討:在一個企業里,員工如何才能不斷獲得能力的提升?才能持續為公司創造價值?針對這個問題,很多新員工仁者見仁、智者見智,說法不一,但更多的人認為:在企業中,人員能力的提升更多的在於領導幹部如何來培養。從中不得不引發出我們對「領導幹部如何提升
員工的工作能力」這一問題的思考。
在企業里,領導幹部如何指導和培養員工,這是決定員工能否獲得能力提升的一個非常重要的一環。員工的發展很重要的一點就是體現在能力的提升上,員工只有能力不斷的獲得了提升,才能為企業創造出價值,那麼才可能會有發展。在知識經濟時代的現代社會,這一點顯得尤為重要,因為員工都知道在企業里如果能力沒有得到提升,即使在其他方面獲得再多,也不能保證以後會有一個長遠的發展機會。從這個意義上來說,發展就在於能力是否得到了提升。這就與我們領導幹部如何培養密切相關,甚至於起著決定性的作用。
目前世界著名企業均在使用的卓越績效管理模式主要是「強化企業過程管理」的管理模式。按照卓越績效准則,過程分為「價值創造過程」和「支持過程」兩種。價值創造過程就是「直接出結果的過程」;支持過程就是「支持相關的出結果的過程」。員工做一件事情就是「價值創造過程」,領導者的工作,就是發現並解決下屬在價值創造過程中存在的問題,並給予及時的指導。對於下屬來說,領導幹部解決問題的事情都是支持過程。領導幹部的工作定位就在於教會員工在具體目標實現過程中不斷發現問題、分析判斷問題,並最終解決問題。
從中我們可以看出過程的重要性。同時,過程和結果之間本來就是一個因果關系,目標是輸入,工作過程是因,結果是輸出。在談工作的時候,就是要談過程、談操作,如果把目標當成工作,那麼工作就浮於表面,談結果也不是定位工作,沒有因,哪有果?我們在開展工作時不清楚因,工作就會缺乏操作性,最終無法得到結果。所以,在一定意義上來講,領導者「支持過程」一定要落在員工「價值創造過程」上,也就是說要找出員工在「價值創造過程中」的問題後再解決問題,不然領導者的工作就會和下屬混在一塊,代替履職,這樣下屬的問題沒有真正解決就還會出現新的或更多的問題,能力也就無從提升。
既然過程如此的重要,要想員工能力獲得提升,領導幹部就必須關注過程,在過程中來一步一步的鍛煉和提升員工的能力。這無疑是提升員工能力的唯一途徑。
那麼員工在何種工作方式下才能獲得能力的提升?領導幹部如何操作?在此,結合自身管理經驗,對此簡單闡述如下,和大家一起交流、探討。
領導幹部在給予員工一項工作任務時,對待過程的不同態度,往往會引發三種不同的結果,對員工能力的提升產生大相徑庭的後果。在此,以培訓工作為例,簡要說明如下(任何工作都可以按照此模式操作):
假如公司要舉辦市場骨幹員工培訓,這即是一項工作任務。一般而言,在此項工作具體操作上,按照培訓管理大的流程必須做到四大步:培訓需求調查分析、策劃培訓方案、培訓組織實施、培訓效果評估。其中針對每一大步驟又分為很多小的流程:如針對「培訓需求分析」:要考慮需求調查的對象、調查的內容及方式、如何分析、提交分析總結報告等;針對「策劃培訓方案」:要考慮培訓的目的目標、培訓的時間地點、培訓內容及方式、培訓課程及講師等等。然而在每一個小流程裡面又可細分出眾多更小的工作程序來,如在「策劃培訓方案」中的培訓方式的選擇上,針對不同的培訓內容可能會有很多種方式方法來操作,如案例教學法、頭腦風暴發、角色扮演發等等。在每個具體方式方法裡面有要考慮如何來操作,包括操作的時間、場景、所需的設備……

I. 沒有從業經驗怎麼開辦培訓班,招生怎麼做

這邊來沒有開培訓班的經驗,自建議是直接找專業的品牌來合作.對方品牌本身就有影響力可以幫助你吸引生源,平時招生活動還有教師培訓這些都有專業的人員在服務,可以規避很多問題,而且有公司帶上手快,考慮前期資金不是很多,這樣做也是一個保障,別到時候資金投入了,又賺不回本就可惜了。

J. 公司組織了一個月的培訓。但是我沒有列入培訓名單。現在培訓結束了。我並沒有參加培訓。現在要組織考試,

你就看是不是必須考試。如果不是必須考試,就不要參加了,畢竟你沒參加培訓,這個也要是個結業考試,你不必參加

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