北京西門子培訓中心

『壹』 誰知道中國工業自動化技術中心 西門子PLC培訓效果

培訓教的肯定都是些基礎的東西，要深入研究，還是要靠自己的。

『貳』 有沒有西門子消防軟體的培訓課程

這是很專業的培訓課程，只有西門子廠家有正規的培訓，但只是針對於西門子代理商的，一般人廠家不負責培訓。如果個人想學習，一般是邊干邊學，另外找師傅教。我這兒倒是可以提供，但是收費的，具體可以談。

『叄』 國內外新員工培訓的現狀

新員工培訓 新員工培訓又稱第一職業培訓。
在德國，一般從15～20歲的年輕人，如果中學畢業後沒有進入大學，要想工作，必須先在企業接受三年左右的第一職業培訓。
在第一職業培訓期間，學生要接受雙軌制教育：一周工作五天，其中三天在企業接受工作培訓，另外兩天在職業學校學習知識。
這樣，學生不僅可以在工廠學到基本的熟練技巧和技術，而且可以在職業學校受到相關基礎知識教育。
通過接近真刀實槍的作業，他們的職業能力及操作能力都會得到提高。
由於企業內部的培訓設施基本上使用的是技術最先進的培訓設施，保證了第一職業培訓的高水平，因此第一職業教育證書在德國經濟界享有很高的聲譽。
由於第一職業培訓理論與實踐結合，為年輕人進入企業提供了有效的保障，也深受年輕人歡迎。
在德國，中學畢業生中有60%～70%接受第一職業培訓，20%～30%選擇上大學。
西門子早在1992年就撥專款設立了專門用於培訓工人的"學徒基金".現在公司在全球擁有60多個培訓場所，如在公司總部慕尼黑設有韋爾納。
馮。
西門子學院，在愛爾蘭設有技術助理學院，它們都配備了最先進的設備，每年培訓經費近8億馬克。
目前共有1萬名學徒在西門子接受第一職業培訓，大約占員工總數的5%，他們學習工商知識和技術，畢業後可以直接到生產一線工作。
在中國，西門子與北京市國際技術合作中心合作，共同建立了北京技術培訓中心，西門子投資4000萬馬克。
合同規定，中心在合同期內負責為西門子在華建立的合資企業提供人員培訓，目前該中心每年可以對800人進行培訓。
第一職業培訓（新員工培訓）保證了員工一正式進入公司就具有很高的技術水平和職業素養，為企業的長期發展奠定了堅實的基礎。
大學精英培訓 西門子計劃每年在全球接收3000多名大學生，為了利用這些寶貴的人才，西門子也制定了專門的計劃。
進入西門子的大學畢業生首先要接受綜合考核，考核內容既包括專業知識，也包括實際工作能力和團隊精神，公司根據考核的結果安排適當的工作崗位。
此外，西門子還從大學生中選出30名尖子進行專門培訓，培養他們的領導能力，培訓時間為10個月，分三個階段進行。
第一階段，讓他們全面熟悉企業的情況，學會從網際網路上獲取信息；第二階段，讓他們進入一些商務領域工作，全面熟悉本企業的產品，並加強他們的團隊精神；第三階段，將他們安排到下屬企業（包括境外企業）承擔具體工作，在實際工作中獲取實踐經驗和知識技能。
目前，西門子共有 400多名這種"精英"，其中1／4在接受海外培訓或在國外工作。
大學精英培訓計劃為西門子儲備了大量管理人員。
員工五級別在職培訓 西門子人才培訓的第三個部分是員工在職培訓。
西門子公司認為，在世界性的競爭日益激烈的市場上，在革新、頗具靈活性和長期性的商務活動中，人是最主要的力量，知識和技術必須不斷更新、換代，才能跟上商業環境以及新興技術的發展步伐，所以公司正在努力走上一個"學習型企業"之路。
為此，西門子特別重視員工的在職培訓，在公司每年投入的8億馬克培訓費中，有60%用於員工在職培訓。
西門子員工的在職培訓和進修主要有兩種形式：西門子管理教程和在職培訓員工再培訓計劃，其中管理教程培訓尤為獨特和成效卓著。
西門子員工管理教程分五個級別，各級培訓分別以前一級別培訓為基礎，從第五級別到第一級別所獲技能依次提高，其具體培訓內容大致如下： 第五級別：管理理論教程 培訓對象：具有管理潛能的員工 培訓目的：提高參與者的自我管理能力和團隊建設能力 培訓內容：西門子企業文化、自我管理能力、個人發展計劃、項目管理、了解及滿足客戶需求的團隊協調技能 培訓日程：與工作同步的一年培訓，分別為為期三天的兩次研討會和一次開課討論會 第四級別：基礎管理教程 培訓對象：具有較高潛力的初級管理人員 培訓目的：讓參與者准備好進行初級管理工作 培訓內容：綜合項目完成、質量及生產效率管理、財務管理、流程管理、組織建設及團隊行為、有效的交流和網路化 培訓日程：與工作同步的一年培訓，為期五天的研討會兩次和為期兩天的開課討論會一次 第三級別：高級管理教程 培訓對象：負責核心流程或多項職能的管理人員 培訓目的：開發參與者的企業家潛能 培訓內容：公司管理方法、業務拓展及市場發展策略、技術革新管理、西門子全球機構、多元 文化間的交流、改革管理、企業家行為及責任感 培訓日程：一年半與工作同步的培訓，為期五天的研討會兩次。
第二級別：總體管理教程 培訓對象：必須具備下列條件之一：（1）管理業務或項目並對其業績全權負責者；（2）負責全球性、地區性的服務者；（3）至少負責兩個職能部門者；（4）在某些產品、服務方面是全球性、地區性業務的管理人員。
培訓目的：塑造領導能力。
培訓內容：企業價值、前景與公司業績之間的相互關系、高級戰略管理技術、知識管理、識別全球趨勢、調整公司業務、管理全球性合作。
培訓日程：與工作同步的培訓兩年，每次為期六天的研討會兩次 第一級別：西門子執行教程 培訓對象：已經或者有可能擔任重要職位的管理人員。
培訓目的：提高領導能力。
培訓內容：根據參與者的情況特別安排。
培訓日程：根據需要靈活掌握

『肆』 人力資源管理案例分析：西門子公司的人力資源開發

1.西門子公司培訓具有全覆蓋、針對性、計劃性的特點，而且培訓方式形式多樣化。有新員工培訓、大學精英培訓和在職員工培訓。培訓的內容根據管理學知識和公司業務的需要而制定，涵蓋了業務技能、交流能力和管理能力的廣泛領域。同時培訓具有很強的針對性，如員工管理培訓分成五級，針對不同的培訓對象依次提高。並且隨著二者的發展變化培訓內容不斷更新。
2.特點：1）、分層次培訓。如管理教程將員工按照技能的差別，分為1-5個級別，有針對性分別培訓。 2）、培訓內容與時俱進。培訓內容根據管理學知識和公司的業務需要發展變化而不斷更新。
意義：這種在職培訓，為正在從事管理工作的員工或有管理潛能對員工提供了學習管理知識、參與管理實踐的絕好機會。從而提高了參與者管理自己和他人的能力，使他們從跨部門交流和跨國文化學習中受益，在公司內部建立密切的內部網路聯系，曾慶企業和員工的競爭力，達到了開發員工管理潛能，培養公司管理人才的目的。
3.西門子的人力資源開發方式對中國企業的借鑒意義：西門子公司長盛不衰的經驗是（l）始終一貫地謹慎處理財務問題；（2）不斷開發新產品；（3）高度重視人才資源開發；（4）公司對內部、外部環境的靈活適應性；（5）科學地培養員工的歸屬意識等。毫無疑問，西門子公司獨特的人力資源開發方式是具有前瞻性、戰略性的長遠思考，為企業長遠健康發展打下基礎，是企業培訓、開發工作的一個成功案例。西門子公司的人力資源開發方式對中國企業有重要的啟示意義。具體體現在：1）、開辦自己的職業技術學校，注重人才的前期培養，量身打造符合自己企業技術要求一線工人，為企業生產一線提供了源源不斷的合格人才，這是企業生產效率、產品質量的首要保證。2）與各國高校合作，開展大學精英培訓計劃，獲得了大量優質的管理人才、技術精英，培養企業未來的領袖，使他的管理團隊構建於一個很高的起點，在企業的高端人才競爭上處於主動的態勢。3）完善的在職培訓，塑造學習型企業，不斷增強員工的知識、技能和能力，為公司儲備了大量的生產、技術、管理人才，從而提高公司整體的競爭力，成為西門子公司不敗的重要保證。

『伍』 國內外新員工培訓的現狀

新員工培訓

新員工培訓又稱第一職業培訓。在德國，一般從15～20歲的年輕人，如果中學畢業後沒有進入大學，要想工作，必須先在企業接受三年左右的第一職業培訓。在第一職業培訓期間，學生要接受雙軌制教育：一周工作五天，其中三天在企業接受工作培訓，另外兩天在職業學校學習知識。這樣，學生不僅可以在工廠學到基本的熟練技巧和技術，而且可以在職業學校受到相關基礎知識教育。通過接近真刀實槍的作業，他們的職業能力及操作能力都會得到提高。由於企業內部的培訓設施基本上使用的是技術最先進的培訓設施，保證了第一職業培訓的高水平，因此第一職業教育證書在德國經濟界享有很高的聲譽。由於第一職業培訓理論與實踐結合，為年輕人進入企業提供了有效的保障，也深受年輕人歡迎。在德國，中學畢業生中有60%～70%接受第一職業培訓，20%～30%選擇上大學。

西門子早在1992年就撥專款設立了專門用於培訓工人的"學徒基金".現在公司在全球擁有60多個培訓場所，如在公司總部慕尼黑設有韋爾納。馮。西門子學院，在愛爾蘭設有技術助理學院，它們都配備了最先進的設備，每年培訓經費近8億馬克。目前共有1萬名學徒在西門子接受第一職業培訓，大約占員工總數的5%，他們學習工商知識和技術，畢業後可以直接到生產一線工作。

在中國，西門子與北京市國際技術合作中心合作，共同建立了北京技術培訓中心，西門子投資4000萬馬克。合同規定，中心在合同期內負責為西門子在華建立的合資企業提供人員培訓，目前該中心每年可以對800人進行培訓。

第一職業培訓（新員工培訓）保證了員工一正式進入公司就具有很高的技術水平和職業素養，為企業的長期發展奠定了堅實的基礎。

大學精英培訓

西門子計劃每年在全球接收3000多名大學生，為了利用這些寶貴的人才，西門子也制定了專門的計劃。

進入西門子的大學畢業生首先要接受綜合考核，考核內容既包括專業知識，也包括實際工作能力和團隊精神，公司根據考核的結果安排適當的工作崗位。此外，西門子還從大學生中選出30名尖子進行專門培訓，培養他們的領導能力，培訓時間為10個月，分三個階段進行。第一階段，讓他們全面熟悉企業的情況，學會從網際網路上獲取信息；第二階段，讓他們進入一些商務領域工作，全面熟悉本企業的產品，並加強他們的團隊精神；第三階段，將他們安排到下屬企業（包括境外企業）承擔具體工作，在實際工作中獲取實踐經驗和知識技能。目前，西門子共有 400多名這種"精英"，其中1／4在接受海外培訓或在國外工作。

大學精英培訓計劃為西門子儲備了大量管理人員。

員工五級別在職培訓

西門子人才培訓的第三個部分是員工在職培訓。西門子公司認為，在世界性的競爭日益激烈的市場上，在革新、頗具靈活性和長期性的商務活動中，人是最主要的力量，知識和技術必須不斷更新、換代，才能跟上商業環境以及新興技術的發展步伐，所以公司正在努力走上一個"學習型企業"之路。為此，西門子特別重視員工的在職培訓，在公司每年投入的8億馬克培訓費中，有60%用於員工在職培訓。西門子員工的在職培訓和進修主要有兩種形式：西門子管理教程和在職培訓員工再培訓計劃，其中管理教程培訓尤為獨特和成效卓著。

西門子員工管理教程分五個級別，各級培訓分別以前一級別培訓為基礎，從第五級別到第一級別所獲技能依次提高，其具體培訓內容大致如下：

第五級別：管理理論教程

培訓對象：具有管理潛能的員工

培訓目的：提高參與者的自我管理能力和團隊建設能力

培訓內容：西門子企業文化、自我管理能力、個人發展計劃、項目管理、了解及滿足客戶需求的團隊協調技能

培訓日程：與工作同步的一年培訓，分別為為期三天的兩次研討會和一次開課討論會

第四級別：基礎管理教程

培訓對象：具有較高潛力的初級管理人員

培訓目的：讓參與者准備好進行初級管理工作

培訓內容：綜合項目完成、質量及生產效率管理、財務管理、流程管理、組織建設及團隊行為、有效的交流和網路化

培訓日程：與工作同步的一年培訓，為期五天的研討會兩次和為期兩天的開課討論會一次

第三級別：高級管理教程

培訓對象：負責核心流程或多項職能的管理人員

培訓目的：開發參與者的企業家潛能

培訓內容：公司管理方法、業務拓展及市場發展策略、技術革新管理、西門子全球機構、多元

文化間的交流、改革管理、企業家行為及責任感

培訓日程：一年半與工作同步的培訓，為期五天的研討會兩次。

第二級別：總體管理教程

培訓對象：必須具備下列條件之一：（1）管理業務或項目並對其業績全權負責者；（2）負責全球性、地區性的服務者；（3）至少負責兩個職能部門者；（4）在某些產品、服務方面是全球性、地區性業務的管理人員。

培訓目的：塑造領導能力。

培訓內容：企業價值、前景與公司業績之間的相互關系、高級戰略管理技術、知識管理、識別全球趨勢、調整公司業務、管理全球性合作。

培訓日程：與工作同步的培訓兩年，每次為期六天的研討會兩次

第一級別：西門子執行教程

培訓對象：已經或者有可能擔任重要職位的管理人員。

培訓目的：提高領導能力。

培訓內容：根據參與者的情況特別安排。

培訓日程：根據需要靈活掌握

『陸』 (1)西門子的人才培訓體系有何特點（1）西門子的人才培訓體系有何特點 （2）西門子的員工在職培訓的意義

培訓的標桿企業

『柒』 西門子的頂峰樓控和winCC有什麼區別和聯系啊

自然會有～～只是做樓控的不如做工控的人那麼多而已。

他們的不同很多，幾乎無什麼聯系。

『捌』 09電大人力資源管理形成性考核冊答案..

作業3一、西門子公司的人力資源開發

(1)西門子的人才培訓體系有何特點？

培訓形式多樣化，有新員工培訓、大學精英培訓和員工在職培訓。

培訓的內容根據管理學知識和公司業務的需要而制定，隨著二者的發展變化，培訓內容不斷更新。

（2）西門子的員工在職培訓的意義和特點。

在世界性競爭日益激烈的市場上，在不斷變動的商務活動中，人是最重要的力量，知識和技術必須不斷更新換代，才能適應商業環境。西門子公司的在職培訓，不斷增強了員工的知識、技能、管理能力，從而提高公司整體競爭力，成為西門子不敗的重要保證。

（3）西門子的人力資源開發方式對中國企業有何借鑒意義。

二、案例分析《天龍航空食品公司的員工考評》

1．你認為羅芸給馬伯蘭等的考績是用的什麼方法?

羅芸給老馬等的考績用的是印象考評法。案例中，羅芸知道老馬的長處和缺點，憑個人對下屬的了解，進行考評打分。羅芸首先總體上給老馬打6分，然後開始考慮怎麼給老馬的各項分配分數。這顯然是用的印象考評法，。

2．羅芸對老馬績效的考評合理嗎?老馬不服氣有令人信服的理由嗎?

（1）羅芸對老馬績效的考評合理嗎?

羅芸給老馬打的分數明顯打低了，對老馬績效的考評不是很合理。

（2）老馬不服氣有令人信服的理由嗎?

A．印象考評法容易受主觀因素的影響，易摻入個人情感，由一點推及其餘。盡管老馬的工作能力很強，工作實績不俗，同自己的下屬和客戶的關系很好，但羅芸對老馬不注意身體健康導致三個月病假以及太愛表現自己印象頗深。

B．公正的講：老馬很善於和他重視的人，包括……有好幾位已被提升，當上其他地區的經理了。老馬這一年的工作，總的來說幹得不錯。
我想作為地區經理應該考慮這一客觀因素。太愛表現自己雖是老馬的一個缺點，但向經理匯報工作也是應該的。

3．天龍公司的考績制度有什麼需要改進的地方?你建議該公司應做哪些改革?

（1）天龍公司的考績制度有什麼需要改進的地方?

由印象考評法改進為績效考評法。績效評估體系是組織對實現目標過程中進行控制的一種重要機制。員工績效考核應做到公正、客觀地評價。天龍公司考績制度最好有所改進。

（2）你建議該公司應做哪些改革?

①天龍公司應根據企業自身的特點和實際情況，制定合適的考評標准和考評方法，盡量做到量化和細化。

②做好考評前對員工的思想教育工作，說明考評是對過去工作反應。

③績效考評是員工提拔的重要參考之一，並不是全部。提拔甄選標准可以

量化考評，提拔競爭上崗，條件公開