開什麼培訓班賺錢
⑴ 開什麼培訓班比較賺錢
初高中教育培訓,特別是英語,數學,那是杠杠的。當然了,現在滿地方都是這樣的培訓機構,只要有學生的地方,基本上都有。所以,就看你的能耐了。但是絕對賺錢。
⑵ 做什麼培訓機構能賺到錢
如果你的業務能力夠強,或者有足夠的資源,能夠拉到客戶參加培訓,那麼是可以掙到錢的。如果業務能力不夠強,成單少,那隻能拿到基本工資了,而這個行業基本工資都不高的。
以下是失敗的學校都是下面16種問題,需要注意克服:
第一種問題:不懂招生,這是最核心的問題。
誤認為培訓學校是教學的場地,其實培訓學校是營銷和教學的高度濃縮,是招生和教學的場地。
培訓學校就像商場,就算商場有再好的產品,再好的營業員,如果沒有客人去購買,就是倉庫,只有關門。
有些人誤認為:我的教學好,價錢便宜,學生肯定會多,結果不是這樣,你的教學好,別的學校教學也不差。
就算是24K黃金埋在糞坑裡,不會閃光,放在幾千公里沒有人煙,閃光也沒有用。不懂招生,又不藉助專業、高手的力量,家長、學生不知道你,還是不會報名,沒有生源,沒有生源一切都是假的,只有自取滅亡。
無奈之下只有降價、降價、再降價,利潤逐漸減少,成本還在不斷增加,問題卻是越來越多。最後減少招生人員,減少宣傳、降低招生費用,直至剩下校長1人。
最要命的是:還捨不得在招生上投資,在招生上面投資幾千元也捨不得,只有學校幾萬、幾十萬的虧,情願等死,閉門造車,自取滅亡。
第二種問題:不會管理。
管理一片混亂,主管、員工把培訓學校搞死,始終抱怨這個不好,那個不好,始終堅守固有的思路經營,始終覺得真正的危機離我們還很遠,始終期待車到山前必有路。
沒有嚴格的管理規章制度,沒有激勵的薪資待遇,沒有系統、沒有流程,一盤散沙,無心戀戰卻又割捨不下,不如雞肋,得過且過又想全身而退。
第三種問題:不正當競爭。
碰到惡意的"消費者"。競爭對手在整你,你在明處他在暗處,誣告你,通過打官司破壞你的聲譽。培訓學校之間的不正當競爭,有時候可以把一個培訓學校徹底搞死。
一個無理的消費者也能把你搞死,比如刁民誹謗,膽戰心驚,如履薄冰。
第四種問題:沒有市場調查。
盲目經營,胡亂增加教學品種,與各類競爭對手搶占市場,都是競爭對手,讓教學產品琳琅滿目,導致生源不會增加,成本逐漸增加,死亡是順其自然。
第五種問題:用資金撬動市場。
貸款經營,佔領市場,不求所有,但求所在,最後導致血本無歸!
第六種問題:如果媒體只報道10%是無效的教學,學校馬上完蛋。
在中國,說產品不好的時候,老百姓最容易相信。
學校如果做大了,哪怕有萬分之一的問題,並被投訴到主管部門,就有可能被吊銷整個學校的批文。
第七種問題:不明就裡,盲目跟進。
沒有經過市場調查,不懂市場,忽而大張旗鼓,忽而偃旗息鼓,一哄而上,一哄而下。
第八種問題:資金斷裂。
沒有好的招生方法,不懂管理,不善經營,只會造成培訓學校資金嚴重短缺,整個培訓學校會一蹶不振,前功盡棄,一切都化作泡影。
第九種問題:沒有招生,沒有業績。
不懂招生,教學產品定位不精準,開發三板斧,業績俯卧撐,品控憑感覺,質量存僥幸。
紅眼病太多,謠言太多,培訓學校的謠言還好辦,最怕的就是教學的謠言。
第十種問題:沒有人才。
控制過度人才難以引進,或引進後不予重用,形同擺設,浪費人力資源,始終不能組建有效團隊。校長忙死,員工沒事干。學校最終沒有核心競爭力導致死亡。
第十一種問題:部門太多,都是領導,幹活的沒有。
得罪某手中有權力的領導,該領導可能利用手中的權力給培訓學校發展製造障礙。管理混亂,說話的人太多,執行者不知道聽誰的,到最後是誰的都聽,錯的也執行。學校不死才怪。
第十二種問題:分工不明確,管理者憑自己愛好用人。
一人多用,最終任何事都沒做好。無奈之下把根本沒有能力、沒有閱歷的人安排去做,僅憑自己好感而已,學校制度敗壞由此開始。內部殘殺,資源耗盡。
第十三種問題:沒有文化。
員工沒有歸宿感,就沒有凝聚力和戰鬥力,有平台卻不建造平台環境,學校很難走出很遠,最後關門大吉。
學校和員工其實就是合作體,投資者千萬不能把員工看成是來賺你的錢的,相反,而員工恰恰是幫你賺錢的。
第十四種問題:安全無意識。
培訓學校自身安全有問題,一旦出事,自宮而死!
第十五種問題:臨渴掘井。
招生是365天都要做的工作,不是暑假、寒假才招生。很多學校平時不宣傳、不招生,等到暑假、寒假就來不急了,所以導致每年暑假、寒假都有一大批培訓學校關門。
第十六種問題:閉門造車。
固步自封,自以為是,不思進取。
燈泡壞了,花一塊錢在門口超市買一隻好燈泡,裝上就亮,還在苦苦的研究燈泡,現成成功方案不要,還在苦苦的研究鎢絲、生產玻璃,花了10幾年時間也沒有研究亮,凈做些勞命傷財、徒勞無功的事情。
⑶ 開培訓機構賺錢嗎 開培訓班一般多久賺錢
你准備開什麼班,
⑷ 開什麼樣的培訓班能賺錢啊
開少兒培訓班,或是外語培訓班,開的好都賺錢。
三個關鍵點應做重點考慮:
1.教學質量的把控:中小學培訓機構是很靠口碑吃飯的,最初有了教學質量,就可以為學校帶來源源不斷的生源!授課老師可以找大學畢業生,但更好的建議是能找公辦老師代課(政策上有點難度,不過你既然學校關系不錯,應該問題不大),公辦老師給予家長的就是可信任的,對於機構初期打開市場很有幫助!
2.教師的管理:個人十分不建議老師入股,另外要採取措施防止老師帶走學生的可能性!也就是說你在推廣機構的時候,不可推廣老師過於學校,否則家長認可的是你的老師,而不是你的學校,這樣的話,你機構的潛在危機很高!
3.安全需常掛心頭:既然培訓機構靠口碑,那麼培訓機構容不得任何的事故發生!這個機構上下每個人都必須有這強烈的意識!
⑸ 現在開輔導班掙錢嗎
現在干什麼其實都差不多,想掙錢的方案有很多。
有些人因為經濟條件有限,所專以干什麼都畏手畏腳,所以不屬敢去下手,那建議您還是留著錢買房買車,但是前提是還是老老實實認真的工作。
當然如果你有點閑錢,可以做一些小的投資,比如開輔導班!現在你去問輔導班掙不掙錢,說實話誰都沒有十足的把握,因為豬有時候也會上樹。
這裡面有太多的內容,先說幾個小的問題,你有多少資金,你有沒有相關的朋友做教育,或者直接是老師的。當然你可以是一位超級會管理的人才,但是這個天賦不是每個人都有。如果你具備了其中兩條,那麼你開輔導班肯定是掙錢的。
當然也需要一定的過程,比如前期不會做怎麼辦,那就去找一個會做的。你去學習一下,除非你笨學不會。
《伊嘉兒數學》還不錯,你可以學習一下經驗。這樣能夠保證你自己的事業能夠繼續下去。如果你有教師資格證那就最好不過了
⑹ 自己開個補課班賺錢嗎
呵呵,理解樓主復的矛盾心情。我來替制你理順一下:
我感覺呢,你的定位太龐雜了些。你是從藝術到數理化全都涵蓋了,且你的規模又不會很大,這就有問題。建議你細分一下。要不就是純藝術班,要不就是純數理化英文班,這樣別人選擇的時候也會很清晰。做補課班不要大而全,而要專而精。
第二,你有師資,這就是基礎,你的這種補習班只要把教學教室解決了,就沒其他什麼成本了,老師你可以收到學生後按課時費給他即可。且他們都不用坐班,我覺得完全就可以操作。
你怕找不來學生,這確實是個問題,你目前的形式是發廣告傳單,這也不失一種方法,但要記住一定要把傳單做的精美些,最好把你認識的一些比較知名的老師的簡介印上去,這樣可以加大學生家長的信賴度,然後初期的時候建議你自己多實際發傳單,因為只有你自己才會更認真更熱情,發動你身邊的關系和同事,讓他們先幫助你拉一些人。
再有,價格問題,你這種初創的補課班,一定價格不能太貴,建議你為了創業,可以先保持微利即可。把名聲先打出去,以後再慢慢通過升級來增加學費。
總結:你的這個項目成本很低,發展空間很大。建議按照上述意見努力嘗試,定會有所收獲。
⑺ 什麼培訓班最賺錢
加補習班,收費高些
⑻ 開個培訓機構賺錢嗎
開少兒培訓機構是賺錢的,現在的家長教育觀念十分強,尤其伴隨著二胎的zc和幼兒園升小學的斷層問題,幼小銜接班能夠解決,具有廣大的市場前景。
品牌的話建議找雙木橋教育,隸屬於小桔燈旗下項目,有15年的教學經驗,經過3年精心打磨,自主研發10門課程。
課程包括幼小銜接階段涉及到的拼音、數學、識字、英語、注意力、國學禮儀、音樂、美術等課程。
提供一站式的解決方案,包括裝修施工圖、課程體系、學校管理、教師培訓、校長培訓、招生營銷、活動方案等等。
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⑼ 開培訓班能賺錢嗎
做好預算,培訓機構應該是很賺錢的,本錢不多,房租也可以找廉價的地方,只要有耐心找好招生對象,做好宣傳,一定會賺錢,加油
⑽ 開培訓班以後,除了賣書還有什麼周邊可以賺錢的機會
你有這樣的問題抄咨詢就表明你很襲有生意頭腦,如果你的規模做的比較大,你可以選擇做廣告,你不能光考慮是培訓班,你更應該考慮的是你培訓的對象,圍繞培訓對象選擇合適的產品廣告,賺取廣告費用更是有百利而無一害.例如:對象如果是小孩,你可以選擇某文具、飲料甚至玩具的代理等等~~~