會計理論培訓資質

⑴ 會計培訓班要多少錢

會計培訓班一般學習內容來定，一般3000左右！

⑵ 學會計的基本條件是什麼

企業會計要素分為六大類，即資產、負債、所有者權益、收入、費用和利專潤。其中，資產、負債和所屬有者權益三項會計要素主要反映企業的財務狀況；收入、費用和利潤三項會計要素主要反映企業的經營成果。

動態要素：

收入、費用、利潤

靜態要素：

資產、負債、所有者權益

事業單位會計要素分為五大類，即資產、負債、凈資產、收入和支出。

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⑶ 誰知道注冊管理會計師與注冊會計師的有什麼區別啊

中國目前沒有注冊管理會計師，中國管理會計師MAT證書我認為是最有可能被財政部收錄的證書。至於美國注冊管理會計師可能不適用於本土的崗位，畢竟以他朝的標准從事本國的工作，想想就是天方異談
CPA
是指依法取得注冊會計師證書並接受委託從事審計和會計咨詢、會計服務業務的執業人員。注冊會計師主要承接的工作有審查企業的會計報表，出具審計報告；驗證企業資本，出具驗資報告；辦理企業合並、分立、清算事宜中的審計業務，出具有關的報告；法律、行政法規規定的其他審計業務等。尤其是在執行上市公司審計時，注冊會計師不僅要鑒證一個公司是否遵循了法律、法規和制度，而且還要判定其會計報表是否遵循了真實性、公允性和一貫性原則。由注冊會計師依法執行審計業務出具的報告，具有證明效力。
特點：
目前，CPA考試科目為六科，加上最後一門大綜合科目，總共為七門。考試難度非常高，每年報考CPA的人數大概在55萬左右，其中只有8%到10%的人可以通過考試，這個通過率水平基本是恆定不變的，也就是說屬於硬性控制。CPA的考證周期為五年，五年未能通過全部科目則以前成績作廢。但經歷五年時間最後可以拿到證書的人並不多，而且目前大學在校生是不能考CPA的，換言之，對於大學生而言，我們無法依仗CPA證書來幫我們敲開會計師事務所或者企業的大門。
管理會計師
管理會計師證書（MAT）是由中國總會計師協會（中總協）推出，有別於目前社會上的其他財經類證書，它更專注於管理會計人才的培養和發展，既兼顧了英、美國家在管理會計上的理論與實踐成果，又充分考慮了中國特色市場經濟的獨特性，以及中國管理會計所處的階段特徵。該證書專注於管理會計人才的培養和發展，能力點覆蓋的范圍包含管理會計的知識、思想、工具、方法論等，側重於預算預測、內部控制、決策支持、風險管理、成本分析等內容，是傳統財務會計進階為管理人員的必要利器。
特點：
1. 在考試壓力和學習周期上，管理會計師知識體系內容比CPA更豐富；CPA要求對規則的掌握，管理會計師知識體系要求對經營的管理；
2. 管理會計資格起點比會計中級略高，更多的非財務人員可以加入到考試中來，適合跨界。
3. 在學習負擔上，管理會計知識體系從企業實踐所需出發。管理會計師初級內容設計側重於做好經營管控支持，主要針對預算和成本等管理工具類內容。
4. 從證書質量上看，管理會計知識能力超過CMA、CIMA，並且管理會計師培訓側重以學和培訓為主。CMA比較剛性，側重考試和檢驗。
5. 學習成本遠低於CIMA，CMA。

⑷ 基層會計人員培訓應側重於哪些方面

摘自2013年財政部《會計人員繼續教育規定》文件：
"第十一條 會計人員繼續教育的內容主要回包括會計理論、政策法規、業答務知識、技能訓練和職業道德等。
（一）會計理論繼續教育，重點加強會計基礎理論和應用理論的培訓，提高會計人員用理論指導實踐的能力；
（二）政策法規繼續教育，重點加強會計法規制度及其他相關法規制度的培訓，提高會計人員依法從事會計工作的能力；
（三）業務知識和技能訓練繼續教育，重點加強履行崗位職責所必備的會計准則制度等專業知識、內部控制、會計信息化等方面的培訓，提高會計人員的實際工作能力和業務技能；
（四）職業道德繼續教育，重點加強會計職業道德的培訓，提高會計人員職業道德水平。"
基層會計人員培訓應側重於哪些方面
請詳細的描敘問題

⑸ 學會計去培訓班好嗎

學會計要先了解以下幾點：

1、首先要知道會計工作與單位性質密切相關。政府機關、事業單位、企業都不一樣的，各個行業之間也有很大差別，所以你首先要定下來准備從事哪個行業的會計工作；

2、會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容，這樣，那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手，了解單位所有的經濟活動的來龍去脈；

3、把你學到的理論知識，和單位的經濟活動實際情況，加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來；

4、虛心向有實踐經驗的老會計學習，不懂就問。當然問那些你發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提，千萬不能急於求成；

5、會計業務方面，將會計原理聯系工作實際，明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識；學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定，以及一般核算方法；根據你單位的實際情況，學習好相關會計制度和財務准則；

學會計先從哪裡入手？必然是會計基礎，財經法規和會計電算化。特別是會計電算化，更加註重實操，這對於以後在從事會計工作的時候特別重要，沒有人會讓你在工作中背誦理論知識，但是操作技能無時無刻不在考驗你。

1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出後進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟體操作及硬體使用等相關知識並具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。

2、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。

3、一個人學習、復習是一件很枯燥的事情，但是與別人溝通交流就不同了，當你遇到問題時你可以去問一下別人，也可以聽聽別人對同一個知識點的不同的理解，加快你的學習進度。而且每天在騰訊課堂都有會計知識點講解，不是真心想學習的就不要來了。

4、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑹ 2016年的會計從業繼續教育什麼時候開始呀具體要怎麼做我這是第一次參加

2016年會計從業繼續教育什麼時候開始？

各個地方是不一樣的，建議多關注當地財政局網站通知。

沒有統一的繼續教育方法，但是要知道，只要完成繼續教育任務即可。

繼續教育方式很多：第十一條會計人員繼續教育的內容主要包括會計理論、政策法規、業務知識、技能訓練和職業道德等。

(一)會計理論繼續教育，重點加強會計基礎理論和應用理論的培訓，提高會計人員用理論指導實踐的能力;

(二)政策法規繼續教育，重點加強會計法規制度及其他相關法規制度的培訓，提高會計人員依法從事會計工作的能力;

(三)業務知識和技能訓練繼續教育，重點加強履行崗位職責所必備的會計准則制度等專業知識、內部控制、會計信息化等方面的培訓，提高會計人員的實際工作能力和業務技能;

(四)職業道德繼續教育，重點加強會計職業道德的培訓，提高會計人員職業道德水平。第十二條會計人員可以自願選擇參加本辦法規定的繼續教育形式。

第十三條會計人員繼續教育的形式主要有：(一)參加縣級以上地方人民政府財政部門、中央主管單位、新疆生產建設兵團財務局(以下簡稱繼續教育管理部門)組織的會計人員繼續教育師資培訓、會計脫產培訓、遠程網路化會計培訓;

(二)參加繼續教育管理部門公布的會計人員繼續教育機構組織的會計脫產培訓、遠程網路化會計培訓;

(三)參加繼續教育管理部門公布的會計人員所在單位組織的會計脫產培訓、遠程網路化會計培訓;(四)參加財政部組織的全國會計領軍人才培訓;

(五)參加財政部組織的大中型企事業單位總會計師素質提升工程培訓;

(六)參加省級財政部門、中央主管單位、新疆生產建設兵團財務局組織的高端會計人才培訓;

(七)參加中國注冊會計師繼續教育培訓;

(八)參加繼續教育管理部門組織的其他形式培訓。繼續教育管理部門應當按照管理許可權，定期公布會計人員繼續教育機構或會計人員所在單位名稱等相關信息。

⑺ 會計在崗人員應如何進行繼續教育

會計人員的繼續教育一般由當地會計協會和財政局負責。
一般分為面授和網路教學兩類，任選一個即可。如果你對網路不熟悉的話我建議你參加面授，就是天天晚上去上課，一般上一兩個星期然後考試，一年的繼續教育任務就完成了。