咨詢與培訓
區別：
一、師資力量不一樣
培訓中心是一個單一方向的培訓機構，例如電腦培訓中心就是培訓電腦的，不可以超出經營的范圍，駕駛的培訓中心也是只可以學車，不可以提供其他的培訓項目。所以在師資力量上不是特別出眾，一般有幾個培訓老師組成，知識能力一般。
培訓學校是一個比大型的培訓機構，師資力量構成比較高，培訓老師個人能力也很厲害。培訓學校聘請的老師學歷很高，知識能力很強。一般情況一概培訓學校有幾百個培訓老師，培訓的課程種類也很多，學生一般都有幾千人。
教育咨詢公司是給予個人和教育培訓機構雙向交流的平台，俗稱中介，主要職能是向個人推薦培訓機構，向培訓機構推薦人才。裡面的培訓老師一般就幾個人，專業知識能力不是特別強。
(1)咨詢與培訓擴展閱讀：
選擇培訓機構的注意事項：
一、請選擇正規的教育培訓機構。正規教育培訓機構須持有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》等證照，並在培訓場所醒目位置懸掛民辦培訓學校辦學公示牌。公示牌內須含有辦學許可證、法人登記證書、收費標准、教師信息、經審核備案的培訓方案及「十個嚴禁」承諾書等內容，接受社會監督。家長在交費前可及時了解相關信息。
二、請遠離非法的教育培訓機構。目前市場上有二類非法培訓機構：一類是未經教育行政部門審批私自設立的；一類是雖經工商部門登記但僅可進行教育咨詢服務的。這些非法培訓機構由於未經教育行政部門審批，一旦產生經濟糾紛、安全事故等，維權無從保障。因此家長們務必引起高度重視，避免自身權益受損。
三、機構簽訂培訓服務協議。通過簽訂協議，明確雙方權利義務，包括培訓的目標、內容、時間、師資、收費、退費、違約責任和爭議解決方式等事宜
B. 企業培訓和咨詢有什麼區別
正常來說沒有區別，你是問企業培訓和企業咨詢兩者之間實際操作起來有什麼區別嗎？
C. 如何區別管理咨詢和培訓機構
管理咨詢（Management Consulting)就是企業的管理醫生。由具有豐富經營理論知識和實踐經驗的顧問，與企業管理層密切配合，應用科學的方法對企業進行調研、診斷，找出存在的問題，分析產生問題的原因，並提出解決方案，指導方案的推行實施，以達到解決問題、達成企業的經營目標、推動企業健康穩健發展的目的。
那什麼是培訓呢？培訓是一種主要通過口頭講授，有組織的將知識、技能、標准、信念等傳遞給受培訓者，並影響受培訓者的行為、理念，使受培訓者運用接收的信息做出正確的行為，達到解決問題、推動企業健康發展的目的。
通過上面的介紹可以看到，管理咨詢和培訓是有很大區別的。但是目前市場上有些公司打著管理咨詢的招牌，卻在做培訓的事情。這樣的做法不但對管理咨詢行業的發展不利，而且對采購企業本身來說也是很危險的。為什麼這樣講呢？
首先，管理咨詢與培訓兩者的出發角度是不同的，從而最終企業得到的效果也是千差萬別的。
管理咨詢，是從企業是實際運作中遇到的問題入手，根據企業自身的企業規模、業務模式、企業文化、發展階段、外圍環境等等實際情況進行調研、診斷，分析出企業所存在的問題，然後根據所獲得的實際信息設計出解決法案並進行輔助實施。管理咨詢強調的是符合企業的實際情況，而不是簡單的方案復制。
培訓，主要內容是大多數企業比較通用的一些管理辦法、模式、思維等，一般具有可以大規模復制性，案例容易有明顯的傾向性，針對某一個企業的具體問題不能提供專業詳盡、符合企業本身發展需要的解決法案，往往是一些其他企業的成功經驗或者培訓講師的個人感悟理解。
所以培訓的效果更加依賴培訓講師的水平，而且內容更多是有可復制性，不一定符合當前企業的實際情況。管理咨詢則是從實際出發，公司全程參與控制，最終成果也是符合要求，貼近實際情況的。
然後，管理咨詢與培訓兩者在對企業的作用形式上也不盡相同，這也很大程度上影響著最後的成果的實際操作性。
管理咨詢，是從公司的體制入手，從組織層面解決公司的實際問題，形成符合企業可以有效長久的運作的機制。咨詢的成果是在咨詢的過程中通過實踐產生的，是符合公司情況，可以直接運作的。
培訓，是從意識上轉變人們對「人、事、物」的看法，更多的是從理論上去影響公司的管理，沒有經過公司實際情況的檢驗。有些培訓甚至是「洗腦式」的培訓，雖然這樣公司員工的思想比較統一，但是也遏制了員工的創新，不利於公司的長久發展。
所以培訓的作用形式是停留在思想精神層面上，其實操性不強。管理咨詢的成果是一套完整可以運行的體制，看得見摸得著，實操性很強。
其次，管理咨詢與培訓兩者的最終作用程度有很大差距，這就關繫到了一次項目效果是否可以長久保持。
管理咨詢，咨詢過程中不僅為企業提供了一系列的解決方案而且對企業員工進行系統化的機制培訓，使企業員工在咨詢過程中，學習管理思想、管理技術、管理方法等。咨詢的結果是對公司的管理體系一種深層次、持久的作用。
培訓，也是企業管理者提高管理水平和管理效率的一種投資少見效快的方式，但是培訓只是口頭形式而並沒轉化為文字語言，讓受培訓者直接轉化為行動綱領，並且內容主要集中在沒有經過符合公司實際的實踐的理論上，在培訓時熱情高漲，培訓後所學的理論在實際運作中卻無用武之地或無法應用於實踐當中。
所以基本停留在思想、精神層面的培訓效果也是會隨時間逐漸減弱的，屆時企業只有重新培訓。而通過咨詢最終制定的體制隨著企業發展也在發展，其作用是可以長久持續的。
再次，管理咨詢與培訓兩者對自身團隊人員的能力素質要求是有本質差異的，這就導致了其工作方式與思路的差異。
管理咨詢，作為咨詢顧問強調的是專業能力與系統整體地思考問題的能力。管理咨詢項目為一個團隊負責，項目經理多為碩士學歷，擁有豐富的企業管理經驗，思維縝密邏輯性極強，項目顧問也在專業能力與思維方式上需要經過兩至三年的培養。
培訓，多為一位或幾位培訓講師負責全程培訓工作，要求培訓講師有比較深厚的理論基礎，並且有一定的企業管理經驗，對培訓講師口才、表達能力、煽動能力要求很高。
所以可以看出成為一名合格的顧問的綜合能力要求是要遠遠高於培訓講師，並且顧問的培養周期也遠高於培訓講師的培訓周期。
另外，管理咨詢與培訓兩者工作方式、所採用的工作方法也不相同，這也是兩者最為鮮明的差異。
管理咨詢，在咨詢的過程中項目組要深入到公司內部，通過訪談，問卷調查，座談等方法全面展開咨詢內容，最後形成符合公司實際的解決法案，並且咨詢過程中可能會有一些對公司管理人員的培訓。一般的項目周期在2~6個月左右。
培訓，形式比較豐富，主要採取口頭語言教學法，讓學員通過聽覺、視角來接受知識、經驗、技能，多採用案例的方式。項目的周期相對較短，一般在1個月以內。
最後，管理咨詢與培訓兩者在費用上也有比較大的差距，一般有實力的公司會采購管理咨詢業務。
管理咨詢，費用依據企業咨詢的內容決定，例如公司戰略咨詢的咨詢費用要比人力資源的咨詢費用高。 國內的管理咨詢公司費用一般在20-200萬元之間，外資咨詢公司費用是國內咨詢公司的10倍左右。
培訓，培訓費用主要按照一定的勞務費進行支付，國內各種培訓機構魚龍混雜，標准不一，一般在2-15萬元左右。（註：以上數據來源於網路）
所以可以看出管理咨詢費用相對培訓要高出不少，但是從咨詢的效果、形式和對公司的長遠價值來看，管理咨詢是對得起這個價格的。有專家曾說過：「做管理咨詢貴，不做管理咨詢更貴」。
從上面的對比可以看出培訓和管理咨詢雖有一些相似點，但其本質卻是有著非常大的差異，可以算是不同的領域、不同的行業。總之，培訓不能等同於管理咨詢，培訓相當於企業的「保健葯」，而管理咨詢則是企業的「治病良葯」。企業應該看清培訓與管理咨詢之間的差異，根據自身的情況來采購適合自己的方式。（完）
D. 咨詢式培訓是什麼意思
一、目前企業培訓的現狀
1、企業培訓形式單一，員工參與面不廣
很多員工，甚至是企業的高層領導，都認為企業培訓是人力資源管理部門的事情。通常，很多企業的培訓做法是：在年初或者月初，各部門的經理從人力資源管理部門拿到培訓時間計劃表，看看有哪些課題是要自己或者下屬參加的，到培訓的前幾天，就臨時安排工作比較空閑的人員參加。所以，有些員工崗位工作比較少，會經常被主管經理叫去湊數，而有些員工事務繁忙，幾年都沒有參加過培訓。
很多企業的人力資源管理部門人員沒有很好的業務分工，大家都在一起忙於行政事務性的工作，對培訓工作的執行只是為了應付上級領導的檢查。很多企業的培訓形式就是組織學員觀看培訓光碟、臨時參加市場上相關主題的公開課，或者通過熟人介紹培訓師到企業講講課。由於沒有很好地對培訓進行設計和規劃，培訓的形式單一、內容枯燥。
2、企業培訓管理體系不完善
很多企業的培訓資源分配不合理，比較喜歡把錢花在培訓的過程上。要挑選大牌老師，要跟知名咨詢公司合作，總之，就是要把培訓過程辦得轟轟烈烈。而對培訓評估、培訓效果轉化方面很不重視，學員參加培訓就像在看電影，欣賞培訓師在課堂上表演，充當娛樂。 很多企業沒有專業的培訓組織管理人員，沒有培訓審批管理流程。經常是培訓經理、人力資源經理有朋友在咨詢顧問公司上班，讓朋友介紹培訓師到企業講課。在培訓課程選擇上盲目跟風，為時髦而培訓，為培訓而培訓。這樣粗放式的培訓管理，也造成員工對培訓的滿意度普遍較差。
3、企業培訓與員工績效、企業績效脫節
很多企業感覺培訓沒有效果，完全在浪費金錢。其中，培訓無效分成兩類：第一、培訓的內容與員工工作崗位需求不符。也就是說，培訓對員工的工作現狀無直接或者間接的影響。第二、培訓內容有用，但是沒有把培訓效果轉化到工作中。很多企業在培訓後，一般都要求學員填寫《課程評估表》，作為對培訓的總結。但是，《課程評估表》設計的內容簡單，僅僅是對培訓內容、培訓現場的定性認識，沒有要求員工把培訓內容與日常工作掛起鉤來。結果，員工的工作原來是怎樣干，培訓後還是怎樣干。
企業培訓是一種內部的人力投資行為，目前很多企業的培訓與員工績效、企業績效脫節，培訓投資完全得不到回報，不能提升績效，從而為企業創造更多效益。
4、企業培訓與員工職業生涯脫節
很多企業擔心員工受培訓後離職，企業就會損失了其人力資本的投資。造成員工高流失率的原因，是員工對自己在企業中的職業生涯發展沒有很清晰的了解，不知道自己通過培訓，掌握某項知識、技能後，能在崗位發展、薪酬提升上達到什麼樣的結果。
企業在培訓方面很矛盾：一方面，企業希望通過培訓吸引人才、留住人才；另一方面，企業又想盡最大力度來避免因員工離職而導致的培訓損失。由於企業培訓與員工在企業的職業發展脫節，企業永遠也解決不了這個矛盾。
從目前企業培訓的現狀中可以看到，大多數企業只是簡單地把培訓作為對員工的一種福利。隨著外部市場競爭加劇和企業逐漸發展壯大，企業也暴露出很多管理方面的問題，遇到了再發展的瓶頸。越來越多的企業開始關注培訓的實用性、有效性，要求培訓要起到真正提高企業人力資源水平和解決企業管理問題的作用。筆者根據多年給企業提供培訓和管理咨詢的經驗，提倡在企業中引入「咨詢式培訓」。
咨詢式培訓，就是把管理咨詢的方法引入培訓中，以企業存在的問題為出發點，通過在培訓過程中，訓練學員分析問題，找出問題產生的根源，並提出有效的解決方案，持續提升績效水平。
二、咨詢式培訓的作用
1、咨詢式培訓能很好地提高企業績效
咨詢式培訓定位在有針對性地解決企業問題，從而提升企業績效。在培訓需求評估上，對組織和階段任務進行全面分析，找出績效差距和薄弱環節，確定培訓在公司、職能部門層面上的目的。在培訓結果轉化評估上，要求人力資源管理部門、受訓職能部門、與受訓員工工作相關的職能部門人員共同參與，站在有機的整體組織上實施執行，把培訓內容與企業績效掛鉤，達到很好的人力資源投資回報。
2、咨詢式培訓能很好地提高員工績效
咨詢式培訓在培訓需求評估上，除了對組織、對部門需求進行分析，也要對受訓員工進行全面分析，全面了解員工能力與崗位需求、崗位績效目標的差距和薄弱環節，確定員工的培訓目標。在培訓結果轉化評估上，強調員工學以致用，用而有效，重點關注員工在知識、技能、態度、行為、業績方面的培訓前後變化。
3、咨詢式培訓能提高員工忠誠度
咨詢式培訓強調幫助員工能更好地在企業中的發展。在整個培訓過程中，需要人力資源管理部門、受訓員工的直接上司、受訓員工本人的參與。這樣，員工充分了解自己的工作崗位績效要求和目前存在的差距，也可以從人力資源管理部門處了解自己績效提升後，能夠在企業中的職業發展方向。咨詢式培訓是由人力資源管理部門、員工直接上司和員工本人共同設計員工的個人培訓計劃，並開展後續的培訓執行、評估、考核工作，使員工通過培訓提升了自己在企業中的價值，從而提高了員工滿意度和忠誠度。
三、咨詢式培訓的流程及應用
咨詢式培訓的流程見圖1所示。先通過培訓需求分析，確定培訓目標和培訓計劃，接著實施培訓，然後是培訓結束後評估、培訓結果轉化、進行中長期評估，最後對培訓進行總結。上一次的培訓總結，可以作為下一次培訓需求分析的參考，從而形成螺旋式上升的循環，通過培訓不斷地解決企業新的管理問題，提升企業績效、員工績效。
從流程中可以看到，咨詢式培訓比傳統的企業培訓周期更長、步驟更多、內容更具實用性和針對性，所以對企業組織、管理人員和培訓師都提出更高的要求。要有效地實施咨詢式培訓，首先，企業組織要把培訓工作提升到企業戰略層面，培訓不只是人力資源管理部門的事情，公司所有的職能部門都要積極參與到培訓工作中；另外，培訓組織管理者不再只承擔簡單的事務性工作，而要具備相應的人力資源管理專業能力；最後，要求培訓師同時具備豐富的管理咨詢和培訓經驗，才能解決企業個性化的問題，根據企業的實際情況、特殊情況實施培訓。
簡單來說，可以把咨詢式培訓分成三個階段：培訓前、培訓中和培訓後。 1、培訓前
培訓前的工作是進行培訓需求分析、確定培訓的內容和形式。
培訓需求分析包括了組織分析、任務分析和人員分析。組織分析就是根據公司經營戰略，決定相應的培訓；任務分析就是明確崗位任務的職責及各種重要工作任務對任職者的知識、技能和行為方面的要求；人員分析就是對員工目前工作績效的全面分析，找出與目標績效的差距和薄弱環節，確定受訓者以及培訓的內容。
通過需求分析，找到了企業需要解決的個性化問題，確定培訓的內容和形式。
2、培訓中
培訓實施的重點，是把學員在實際工作中遇到的客觀狀況帶到課堂上進行分析，現場幫助學員找到解決問題的思路和方法。
通常，學員提供的都只是問題的表象，比如：產品合格率低、員工工作積極性低、市場份額下降等。而且，企業遇到的問題都不是獨立存在的，各種不同的問題之間會形成一定的關聯。培訓師就要通過運用各種科學的技術、工具，從現象找到本質，分析產生問題的原因，從而找到解決問題的思路和方法。
在培訓過程中，培訓師結合受訓企業的真實案例，給學員大量的實戰訓練，在訓練學員能力的過程中，既提高了學員分析問題、解決問題的能力，也解決了學員的日常工作中遇到的實際問題。
3、培訓後
一般企業的培訓後評估，只是簡單地讓學員填寫《課程評估表》，對培訓師的授課技巧、培訓內容和培訓現場氣氛作一個小總結，以衡量學員在知識、技能上是否有所收獲。根據筆者的經驗，在培訓後僅僅評估培訓師是不夠的。因為學員才是培訓的主體，如果沒有評估學員是否在培訓中解決了工作中遇到的問題，和在培訓後的工作是否得到改善，培訓作用還是得不到體現。
咨詢式培訓運用有效的手段，在培訓後加強了對學員的評估。
首先，在培訓結束後的1周，召集學員進行書面考試，檢驗學員對培訓知識點的掌握程度，以評估學員有沒有解決工作中遇到的問題。
然後，在培訓後讓學員與自己直接上級共同制定《崗位行動計劃》，把培訓的知識點、方法、工具運用到日常工作中，並在以後的1-2個月時間內，實施和檢驗《行動計劃》，以評估培訓對學員的工作是否有改善。
咨詢式培訓是通過培訓解決企業問題最有效的方式之一。當然，在瞬息萬變的內外部市場環境下，企業遇到的問題層出不窮，對培訓的要求也會不斷變化。需要培訓工作者不斷完善培訓形式，使培訓對企業更加實用有效。
E. 企業培訓與企業咨詢是怎樣的關系
很多企業在做規劃時，都會碰到先做培訓還是先做咨詢的問題，市場上也大量存在著咨詢公司的牌子，卻僅僅是做培訓的工作，到底企業培訓和咨詢是怎樣的關系，企業應該先做培訓還是先做咨詢呢？奧古特國際咨詢機構一直認為企業應該咨詢先行，培訓跟進，同時咨詢項目里本身也含有宣導培訓，改變管理層的思維。
單純的培訓是單點的工作，只有系統化的咨詢，配以後期的培訓宣貫和技能提升類培訓，才能從根本上改變一個組織的行為，從而提升組織的績效。
奧古特國際品牌營銷（上海）咨詢機構是中國發展戰略學研究會智業戰略專業委員會主任委員。
公司致力於品牌戰略、營銷管理、企業 CIS 戰略、城市品牌、旅遊景區等領域的研究與規劃，並在不斷的發展中與新加坡國立大學、美國哈佛大學工商管理學院和清華大學新聞與傳播學院等建立起中國市場戰略合作聯盟夥伴關系。
奧古特國際品牌營銷（上海）咨詢機構由術業精專的品牌、營銷、管理、創意、設計和培訓等精英成員組成，服務對象涵蓋政府機關、外商投資企業和中外合作合資企業、融投資集團、上市公司等，在承襲國際化職業運作模式的基礎上，利用強大的本土執行能力和品牌管理、公關資源，為客戶提供專業的品牌戰略規劃、整合品牌營銷、營銷管理咨詢、企業 CIS 戰略形象導入、城市品牌定位、旅遊景點建設、整合營銷傳播、整合品牌終端創意等服務。
奧古特國際品牌營銷（上海）咨詢機構立志使自己成為亞太區最專業的品牌戰略和品牌管理的咨詢機構。
?團隊成員背景：國際國內的行業專家、教授、博士和業內資深人士組成。
團隊成員不僅有豐富的咨詢經驗和跨國企業高級管理的職業背景，而且對品牌營銷管理咨詢有著強烈的事業心和責任感。
骨幹成員均經過多重實戰與誠信的考驗。
?團隊成員特長： 熟悉國際慣例和中國國情。
有品牌、經濟、管理、營銷、財務、投資、新聞、美術、廣告創意設計等優勢專業互補的結構。
奧古特國際品牌營銷咨詢機構從誕生的那天起，就明確以「高級品牌顧問、實戰營銷專家，品牌文化的創造者，品牌營銷的踐行者」為定位，以「為企業客戶提供實效性的解決方案並能協助企業客戶創造並保持持久的競爭力」為宗旨 ，致力於 「全面提高企業的總體經濟價值和品牌總資產」！奧古特人一直全身心的投入，高標准高要求，竭盡全力的服務客戶，在提供最優質服務的同時不斷總結、完善和提高！隨著業務的不斷擴展，公司還建立了消費品事業部、品牌文化事業部、城市旅遊事業部等，公司組織架構力求精練、聚焦，市場反應迅捷。
在過去的十餘年中，公司本著「不斷創新、精益求精、嚴格督查、迅速反應、定期回顧」的服務宗旨，為客戶提供了完善的服務，獲得了令人滿意的市場操作執行成果。
目前，公司已成功地為上百家中外知名企業提供了系統的品牌戰略、營銷管理、城市品牌定位、企業CIS戰略導入等服務，正在被越來越多的中外知名企業所認可。
以下是在奧古特國際品牌營銷官網上復制的聯系方式，有興趣的朋友可以自行聯系進行交流和探討：
奧古特國際品牌營銷地址：上海陸家嘴東方路8號12層
奧古特國際品牌營銷電話：
奧古特國際品牌營銷機構：
奧古特國際品牌營銷論壇：
奧古特風格品牌營銷博客：
奧古特國際品牌營銷微博：
(可以登錄各大搜索引擎搜索奧古特，方便查找)
F. 企業管理咨詢公司和培訓公司有什麼不同嗎
企業管理咨詢公司和培訓公司不同，區別如下：
1、公司提供的產品不同
培訓公司以培訓課程作為公司產品，主要銷售知識課程。
企業管理咨詢公司提供諸如市場調查，價格預測，企業診斷，盈虧分析，銷售策略，商業報告、產品信息、銷售市場分析報告、產品質量分析報告、股權分析方案、股權分配方案、人事管理及投資分析等各項有關管理方面內容的項目。
2、消費對象不同
培訓公司主要把課程參與者作為消費者。
企業管理咨詢公司一般地服務於整個企業。
3、服務目的不同
培訓公司提供課程培訓主要為了增加員工相關的知識及技能。
企業管理咨詢公司的目標是幫助企業發現生產經營管理上的主要問題，找出原因，制定切實可行的改善方案；指導改善方案的實施；傳授經營管理的理論與科學方法，培訓企業各級管理幹部，從根本上提高企業的素質。
4、服務性質不同
培訓公司提供給客戶的服務課程是一種工具。
企業管理咨詢公司提供的客戶的是一整套方案，包含不僅限於培訓。
G. 如何區分企業管理培訓和企業管理咨詢
一 企業管理培訓
企業管理培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。目標就在於使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發揮出最大的潛力提高個人和組織的業績，推動組織和個人的不斷進步，實現組織和個人的雙重發展。企業培訓是推動企業不斷發展的重要手段之一。
二 企業管理咨詢
企業管理咨詢是幫助企業和企業家，通過解決管理和經營問題，鑒別和抓住新機會，強化學習和實施變革以實現企業目標的一種獨立的、專業性咨詢服務。它是由具有豐富經營管理知識和管理經驗的專家，深入到企業現場，與企業管理人員密切配合，運用各種科學方法，找出經營管理上存在的主要問題，進行定量及定性分析，查明產生問題的原因，提出切實可行的改善方案並指導實施，以謀求企業堅實發展的一種改善企業經營管理的服務活動。
三 二者如何區分
企業管理培訓與企業管理咨詢都是幫助企業改善管理.提升效率.贏得更多增長空間和機會，但是二者卻有很大的區別。
企業管理咨詢要深入到企業內部，通過各種會議、問卷等方法展開咨詢診斷，執行過程中針對企業的實際狀況與企業管理層密切配合，找出存在的問題，分析產生問題的原因，最後形成符合實際情況的解決方案。管理咨詢過程會運用調研、研討、評審、培訓等各種管理手段。這期間管理咨詢開展培訓的目的在於導入理念、形成共識、制定方案、宣貫落地、改善提高等內容，用培訓的形式輔助完成咨詢內容落地實施。
企業管理培訓是把相關人員集中在一起，在指定地點進行集中講解、授課，多數採用「老師講，學員聽」的基本模式。培訓實施多為一位或幾位培訓師負責培訓工作，形式比較豐富，主要採取口頭語言教學法，也有現場互動、沙盤等形式，讓學員通過聽、學、練等形式來接受知識、經驗、技能。不同的講師能力、風格及經歷的不同，也會表現出不同的個人特色，給培訓帶來很多意想不到的亮點，深受企業家和員工的歡迎。
總而言之，管理培訓和咨詢相輔相成、相得益彰，都是企業健康發展的有力推手，多數時候管理咨詢包含了培訓，用培訓強化咨詢效果、糾正思想、統一認知、行動一致。
H. 企業管理與咨詢或培訓，區別到底在哪裡
區別在：行動 企業管理與咨詢其實就在行動之間／因為管理的好與壞是行動所表現出拉的一種方式／
I. 培訓和咨詢的區別
你好，文彥公考為你解答：
培訓，別名是輔導，就是教給被培訓者系統的知識、某種理念和專業的框架性方法，就是教被培訓者解決問題的方法和技巧；
而咨詢服務是咨詢師深入企業調研、發現問題，制定解決問題的方案，並幫助有效推行，徹底解決問題，幫助企業健康可持續發展。
兩者關系：既有區別，又有聯系，培訓中有咨詢，咨詢中無培訓。
了解更多，歡迎登錄：文彥公考網
J. 企業管理咨詢公司和培訓公司有什麼不同嗎
很多人對於企業管理咨詢與培訓的區別還不甚了解，什麼是咨詢？什麼是培訓？甚至於一些企業管理者也分不清，以至於在一些溝通中出現信息錯位的情況。實際上，企業管理咨詢與培訓緊密相連，既有差異又互相關聯，二者相輔相成。現在很多行業在咨詢中會有培訓，在培訓中帶有咨詢，這也正證明了兩者間的關聯性。接下來摩天之星簡要分析一下企業管理咨詢與培訓的不同之處。
人員配置不同
管理咨詢採取的是團隊合作形式，需要的是團隊共同努力，由於項目需要調研、策劃、實施，強調的是專業能力與整體思考能力，所以項目團隊成員一般具有豐富的理論知識和多年企業管理實踐經驗。在咨詢過程中，雖然咨詢師會針對企業問題進行相關培訓，但重點更多的在於針對企業問題進行指導與實施，實質上即為：做為主，講為輔。在培訓中，對於培訓師而言，具有理論基礎和實踐經驗同樣重要，但與管理咨詢不同的是，培訓師多為講，所以對其溝通能力、表達能力、感染能力和應變能力要求更高。除了相關能力不同外，人員構成同樣不同。管理咨詢講究團隊合作，培訓師則多為單人模式，某些重點項目或許會由多人組成，但在執行過程中依然為單人主導。
工作目標不同
管理咨詢的最終目的是從根本上改善企業的運行機制，通過對企業系統的分析發現問題、解決問題，從而推動企業健康快速發展。而培訓的目的則是向員工傳授技能，如學習如何解決客戶需求，如何加強團隊合作等，都是為了幫助企業更好實現經營目標，簡而言之即是通過培訓實現員工與企業的同步成長。管理咨詢通過建立一套完整運行的管理體系，可驗證咨詢結果；培訓的成果則依賴培訓師的培訓水平及培訓對象的實踐水平，成果不能同步驗證。
執行方式不同
管理咨詢在對企業進行診斷時需要通過調查、訪談等手段不斷深入企業內部，然後針對企業實際情況運用科學的方式找出問題所在，最後通過具體分析形成切合實際的解決方案。在此過程中管理咨詢往往會含有培訓。摩天之星指出，此時的培訓目的則在於輔助項目咨詢落地實施。培訓形式豐富，多由一名或者幾名培訓師負責項目培訓工作，單一授課，以口頭語言、現場互動、實操等形式教學。因個人能力和經歷各有不同，所以每位培訓師的風格與特色也有所不同。
綜上所述，雖然管理咨詢與培訓各有不同，但實際卻是相得益彰，對於企業健康發展有著不可估量的作用。