少兒朗誦培訓教案

Ⅰ 少兒演講培訓班都培訓什麼

《青少年演講》來是豆源瓜訓練《當眾講話》培訓課程採用青少年方式進行的實戰訓練。通過二十個不同主題的當眾講話訓練，幫助青少年迅速提升自信、突破緊張畏懼心理、改變內向性格，消除當眾講話時的緊張怯場心理，增強清晰流利地表達能力，提高當眾演講能力，展示自己的個人風采，給聽眾留下良好深刻的印象。同時，還可以培養青少年正向的思維能力，培養樂觀積極向上的心態，更好地發揮自己的影響力和領導力。
這門課是豆瓜訓練的青少年經典課程之一，也是華文中演講與口才培訓最專業的課程。其實透過當眾講話，我們看到的是一個個真實的自我，一次次的發言，是對自我一次次的認識和突破，所以當眾講話能力提升的過程，也是我們人整個素質提升的過程。全面提高綜合素質，幫助學員進一步認識自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，這才是本課程最大的價值所在。所以《當眾講話》，不僅僅是一門培訓演講與口才的課程，更是全麵塑造人格、提高素質的課程。

Ⅱ 青少年兒童播音主持教育培訓計劃方案大綱

基礎知識部分
少兒培訓教學基本知識
小主持人培訓跟專業院校的播音主持專業的教學不同。吐字發音、聲音的表現力、聲音的美化„„這些訓練還不夠，還要在教學中加入語言訓練的過程。開發孩子們說的能力。啟發他們的思維，口頭作文。現場記者的評述、口頭報道。孩子們外出采訪，從中培養他們與人溝通能力和交際能力。從談話中如何得到自己想知道的內容和信息。現在大多數的孩子都是獨生子女，因此謙讓、禮儀、學會尊重、懂得感恩也都是一個小主持人課程中必不可少的教學內容。在課堂環節上，根據孩子們所處方言區的特點，糾正普通話，講寓言童話故事提高語言的表現力。每堂課都爭取讓每一個孩子上台表演。 1、講故事、演講、朗誦方法與技巧。
2、藝術教育目標是：信念、活力、創造；
3、藝術教育的四個現代化：目標化、卡通化、情境化、娛樂化；

Ⅲ 少兒播音主持教案

少兒播復音主持教案制
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。