2014全員安全培訓試題

⑴ 全員安全操作規程考試的目的是什麼

讓所有人都學習安全操作規程，掌握安全操作技術，避免安全事故的發生

⑵ 麻煩提供下全員安全培訓制度

*安全生產教育培訓管理制度

一、為增強企業職工安全意識和自我保護能力，提高安全素質，確保安全生產，特製定本制度。

二、本制度適用於公司、工程項目所有從事建築施工的人員。

三、公司勞資教育部門負責教育培訓管理工作。

四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產教育培訓。

1．企業法人代表、項目負責人每年參加建設部或省、市安全培訓學習一次，學習時間不少於30學時。

2．安全專業管理人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少於40學時。

3．其他管理人員和技術人員每年參加省、市安全培訓學習一次，時間不少於20學時。

4．工人的安全知識、安全技能訓練學習時間每人不少於20學時。

5．上述人員的學習成績記錄在安全教育培訓卡上，成績合格者方可上崗。

五、新工人入場必須經過三級安全教育：即公司一級、工程項目二級、班組三級安全教育：

1．公司一級的安全培訓教育主要內容為國家的安全生產方針、政策、法律、法規、規范、標准和企業規章制度。

2．工程項目進行第二級安全生產教育培訓，其主要內容：工地制度、現場環境、工程特點及存在不安全因素等。學習時間不少於15學時。

3．班組進行第三級安全生產教育培訓，其主要內容：本工程安全操作規程、勞動紀律、事故教訓、本班制度等，學習時間不少於20學時。

4．以上教育培訓考核成績作為錄用先決條件。

六、變換工種的職工要進行安全教育培訓，主要內容是擬到工種安全操作規程、作業環境、勞動紀律、技能訓練，經考試合格者方可變換。

七、特種工程（電工、焊工、架子工、機操工、起重工、打樁和機動車司機、塔吊司機及指揮、人貨兩用電梯和起重司機，司爐工、爆破工及其他從事特殊作業的工人）取得特種作業證的，仍然要參加安全教育培訓，每年一次，時間不少於15學時。

八、根據本制度，每年由勞資（教育）部門列出培訓計劃，進行培訓教材和師資准備，並監督實施。

九、凡是經教育培訓的人員考試不合格者應參加第二次學習（學習時間誤工費和學費自理），如果二次不合格，將調離崗位或辭退。
（http://www.51mro.com/Article/gl/fv/sdc/200701/28710.html）

*安全生產教育培訓制度

為確保企業的安全生產，提高全員的自我保護和保護他人意識，在員工中牢固樹立「安全第一」的思想，使員工懂得安全生產的基本知道，掌握安全生產的操作技能。特製定本制度。

1、企業實行「三級」（企業、車間、班組）安全教育培訓。企業的培訓由安全生產管理部門組織實施，車間的培訓由各車間的主要負責人組織實施，班組的培訓由各班組長負責組織實施。

2、培訓計劃的制定。根據企業制定的年度培訓計劃，由安全生產管理部門負責制定半年、季度、月培訓計劃；各車間、班組根據企業的培訓計劃，制定相應的培訓計劃。

3、培訓的原則。要本著「要精、要管用」的原則，培訓應有針對性和實效性。

4、培訓的內容：安全生產的法律法規、基本知識、管理制度、操作規程、操作技能、及事故案例分析等。企業培訓以安全生產的法律法規、方針政策、規范和企業的規章制度為主；車間、班組培訓以安全操作規程、勞動紀律、崗位職責、工藝流程、事故案例剖析等為主；特種作業人員培訓以特種設備的操作規程、特種作業人員的安全知識為主；重大危險源的相關人員培訓以危險源的危險因素、現實情況、可能發生的事故、注意事項為主。

5、培訓的形式。學習可採取靈活多樣的培訓形式。如課堂學習、實地參觀、實際演練、安全技能比賽、看錄像、研討交流、現場示範等。

6、培訓的學時要求。（高危行業主要負責人和安全管理人員的資格培訓學時不得少於48學時，每年不得少於16學時；其他行業主要負責人培訓不得少於24學時，每年不得少於8學時；新從業人員不得少於24學時，高危行業不得少於48學時）

7、新技術、新工藝、新設備、新材料在使用前，必須進行安全教育培訓；新從業人員和轉崗人員在上崗前，必須進行安全教育培訓，新從業人員必須經「三級」安全教育培訓後方可上崗。特種作業人員必須參加有關部門的培訓取得《特種作業人員操作證》，做到持證上崗。

8、建立培訓檔案，實行登記存檔制度。要建立培訓台帳，培訓結束培訓計劃、培訓名單、課程表等有關資料存入培訓檔案。

（http://www.anquanren.com/user1/29406/archives/2007/200792916387.html）

⑶ 滄州市教育系統2011年教職工全員安全知識考試試題

一、填空題

1、學校安全管理遵循積極預防、依法管理、社會參與、（各負其責）的方針。

2、學校應當按照《中小學幼兒園安全管理辦法》履行（安全管理）和安全教育職責。

3、學校應當遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，及時(消除隱患)，預防發生事故。

4、學校應當建立校內安全工作領導機構，實行（校長）負責制；應當設立保衛機構，配備專職或者兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。

5、學校應當健全門衛制度，建立校外人員入校的（登記或者驗證）制度，禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。

6、學校應當建立校內安全定期檢查制度和危房（報告制度），按照國家有關規定安排對學校建築物、構築物、設備、設施進行安全檢查、檢驗。

7、學校應當在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設置警示標志或者採取防護設施。

8、學校應當建立學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其（監護人）。

9、學校教師應當遵守職業道德規范和工作紀律，不得侮辱、毆打、（體罰）或者變相體罰學生；發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，並與學生監護人溝通。

10、學校應當在（開學初）、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。

11、學校應當對學生開展消防安全教育，有條件的可以組織學生到當地消防站參觀和體驗，使學生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和（逃生自救）的能力。

12、學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全、掌握規章制度，學會指導學生預防（安全救護常識）、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

13、處理學生傷害應當遵循（依法 ）、客觀公正 、合理適當 的原則，及時 、妥善 地處理。

14、學校的舉辦者應當提供 符合安全標准 的校舍、場地、其他教育設施和生活設施。學校應當對在校學生進行必要的 安全 教育和 自護自救 教育；應當按照規定，建立健全（安全制度） ，採取相應的 管理措施 ，預防和消除 教育教學環境中 存在的 安全 隱患；當發生傷害事故時，應當 及時 採取措施 救助 受傷害學生。

15、學校對學生進行安全教育、管理和保護，應當針對學生 年齡 、（ 認知能力） 和法律 行為能力 的不同，採取相應的內容和預防措施。學生應當遵守學校的規章制度和紀律；在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡 、 認知能力 和法律 行為能力，避免和 消除 相應的 危險 。

16、未成年學生的父母或者其他監護人（以下簡稱監護人）應當依法履行（ 監護職責） ，配合學校對學生進行 安全教育 、 管理 和保護工作。學校對未成年學生不承擔 監護職責 ，但法律有規定的或者學校 依法接受委託 承擔相應 監護職責 的情形除外。

17、學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的 行為 與 損害後果 之間的 因果 關系 依法確定。因學校、學生或者其他相關當事人的 過錯 造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為（ 過錯程度的比例） 及其與損害後果之間的 因果關系 承擔相應的責任。

18、學生傷害事故處理程序為：發生學生傷害事故，學校應當 及時救助 受傷害學生，並及時告知未成年學生的 監護人 ；有條件的，應當採取（ 緊急救援） 等方式救助；情形嚴重的，學校應當及時向 主管教育行政部門 及 有關部門 報告。

19、發生學生傷害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以通過（ 協商） 方式解決；雙方自願，可以書面請求主管教育行政部門進行 調解 。教育行政部門進行調解時認為學校有 責任 的，可以依照有關法律法規及國家有關規定，提出相應的 調解方案 。成年學生或未成年學生的監護人也可以依法直接提起訴訟 。

20、因學校教師或其他工作人員在履行職務中的 故意 或者 重大過失 造成的學生傷害事故，學校予以（ 賠償） 後，可以向有關責任人追償 。

21、發生學生傷害事故，學校負有責任且情節嚴重的，教育行政部門應當根據有關規定，對學校的 直接負責 的 主管 人員和其他 直接責任 人員，分別給予相應的 行政處分 ；有關責任人的行為觸犯 刑律 的，應當移送司法機關追究（ 刑事責任） 。

22、學校管理混亂，存在重大（ 安全隱患） 的，主管的教育行政部門或者其他有關部門應當責令其 限期整頓 ；對情節嚴重或者拒不改正的，應當依據法律法規的有關規定，給予相應的 行政處罰 。

23、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種（非法行為）。

24、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括（政治素質）、業務素質和心理素質。

25、參加（繼續教育）是中小學教師的權利和義務。

26、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的（內在精神品質）。

27、預防未成年人犯罪的教育目的是（增強未成年人法制觀念）。

28、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當（每月）檢查一次。

29、中學、小學校園周圍（200米范圍內）不得設立互聯網上網服務營業場所。

30、學校應當尊重未成年學生的（受教育權），不得隨意開除學生。

二簡答題

1、 中小學教師職業道德規范的基本內容是什麼？

答：依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。

2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。

答:《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學校可給予其開除學籍的處分。

⑷ 全員安全生產「大學習、大培訓、大考試」講師成炳國講安全生產法律法規和重要規范性文件講的怎麼樣

這個問題我最有發言權，我們單位上周剛請成炳國講的，生動形象，理論聯系實際，機智詼諧，妙語連珠，值得推薦。

⑸ 滄州市教育系統2012年教職工全員安全知識考試試題

一．
1．體罰、變相體罰、侮辱人格尊嚴2、受教育、開除、3、警示標志4、成年人5、預案、培訓6、父母、其他監護人7、拼裝車、報廢車、個人機動車8、安全教育9、中小學生10、上級部門、規定時間、及時、瞞報、謊報
二

三、1√2×3×4√5√6×7√8×9√10×
四．簡答題
一．
1,將安全銷拉開. 2,將皮管朝向火點. 3,用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將乾粉射入火焰基部. 4,熄滅後並以水冷卻除煙. 二．1.下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋； 2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水； 3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳； 4.下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；
5.不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全； 6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，並且水下沒有雜草、岩石或其他障礙物。以腳先入水較為安全； 7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。8.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。 9.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。 10.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
三．
1撥打"119"火警電話向公安消防隊報警2到消防隊報警.3,大聲呼喊報警4用有線廣播報警. 四．
1）要明確每一項活動的動作要領（2）要加強組織紀律性（3）要加強體育衛生監測（4）要重視體育活動中的保護與幫助（5）要做好准備活動和整理活動（6）要注意運動的環境和條件（7）上體育課的著裝要輕便，身上不要佩戴金屬徽章、別針、小刀或其他尖利物品
五案例分析
六．哪些情況下造成學生傷害事故學校應當承擔責任
1、學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標准，或者有明顯不安全因素的；
2、學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的；
3、學校向學生提供的葯品、食品、飲用水等不符合國家或行業的有關標准、要求的；
4、學校組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見的范圍內採取必要的安全措施的；
5、學校知道教師或其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未採取必要措施的；
6、學校違反有關規定，組織或安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；
7、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的；
8、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時採取相應措施，導致不良後果加重的；
9、學校教師或者其他工作人員體罰或變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或其他有關規定的；
10、學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或制止的；
11、對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離學校保護而發生傷害的；
12、學校有未依法履行職責的其他情形的。