培訓工作難點
A. 企業培訓工作難點是什麼
我覺得難點主要體現在三方面：
1、如何提高培訓項目的針對性和實效性？這一點是關鍵，也是大方向。建議培訓項目負責人和培訓講師都要多關注企業的問題所在，從實際出發，不要盲目跟風。市場上的培訓課程很多也很雜，要善於選擇，取我真正之所需。只有從實際出發，精心設計培訓計劃，才能為培訓的實施打好基礎。
2、培訓項目的實施。培訓計劃制定後，實施也很重要。包括合適的培訓機構或培訓老師的選擇、培訓環節的落實以及相關服務流程的銜接。
3、培訓項目的效果轉化工作，尤其是投資比較大的重要的培訓項目。如果培訓成果沒有得到明顯的回報，很難讓老闆和員工對該培訓項目給予最充分的肯定和後續培訓的支持。
B. 管理培訓生的工作難點
由於歷史和傳統的原因，中國缺乏企業領袖，也缺乏具有領袖潛質的版人才。根據我們的經驗權，具備高層管理潛能的大學生通常只佔學生總數的千分之一左右，因此，招聘到高潛能畢業生不僅需要良好的領導潛能識別技術，還需要招聘人員和高層管理人員投入大量的時間和精力進行篩選。高潛能畢業生的招聘工作常成為一些企業成功實施管理培訓生制度的一個難點。
為解決這個問題，我們在國內首先創造性地將筆跡分析方法用於領導潛能的掃描。該方法具有快速、准確的特點，能起到快速篩選的作用，再結合面試、綜合角色游戲等方法進行詳細的評估，可以迅速、准確從大量的候選人中挑選出極具領袖潛質的大學畢業生。
中國每年的大學畢業生總量很大，而且，大學這座高潛能人才的富礦並未引起淘金者們足夠的重視。我們希望在協助企業招聘極具領袖潛質的畢業生方面貢獻些許微薄力量。
C. 為什麼很多人學不會Java或者找不到Java的工作
經常會聽到一些人抱怨，明明感覺自己已經學完了Java，為什麼面試時卻屢屢被拒，始終找不到一份合適的Java開發工作，究竟是什麼原因呢？下面，就帶大家分析一下學完Java後找不到工作的具體原因。
1、專業技術不熟練
Java行業是一個看重技術的行業， 企業對於求職者的技能水平會有一定要求。對於那些擔心Java後找不到工作怎麼辦的人，首先你要能夠熟練掌握好Java的專業技能。
如果你是因為Java專業技術不熟練的原因找不到工作，那就只有一個辦法，重新學習，並熟練掌握相關的技術及應用。
2、學習內容有問題
Java行業人才緊缺，為什麼會有人學習後找不到工作，有一個重要原因就是：你所學的Java技術已經落後了，或者說你學習的根本不是Java技術。
現在有的機構在招生的時候會說自己的課程多麼符合市場需求，實際上學員學習的是一些Java基礎編程，並沒有包含目前市面上所需要的技術要點等。雖然Java開發確實需要學習基礎知識，但這絕不是主體課程。
3、缺少實戰經驗
在工作和生活環境中真正能參與實踐Java的案例實在太少了，說白了就是沒有實戰經驗，所以在學習過程中，要積極尋找一些項目練手，從簡單的開始入手，難度一點點增加，爭取把所學的技術用會，最好是融會貫通。
綜上所述，那些學習完Java後不能找到工作的，究其原因還是專業技術不熟練、學習內容並沒有與時俱進、缺少實際開發經驗。
D. 培訓的方式方法有哪些
一般來說企業培訓的方法如下：
1、 講授法：
屬於傳統模式的培訓方式，是指培訓師通過語言表達，系統的向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。
2、 工作輪換法：
這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。現在很多企業採用工作輪換則是為培養新入職企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。
3、 工作指導發或教練/實習法：
這種方法是由一位有經驗的技術能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓，如果是單個的一對一的現場個別培訓則稱為我們企業常用的師帶徒培訓。負責指導的教練的任務是教給受訓者如何做，提出如何做好的建議，並對受訓者進行鼓勵。
此外還有研討法、視聽技術法、案例研究法、企業內部電腦網路培訓法等。
(4)培訓工作難點擴展閱讀：
企業培訓的效果在很大程度上取決於培訓方法的選擇，當前，企業培訓的方法有很多種，不同的培訓方法具有不同的特點，其自身也是各有優劣。要選擇到合適有效的培訓方法，需要考慮到培訓的目的、培訓的內容、培訓對象的自身特點及企業具備的培訓資源等因素。
在人力資源開發中，究竟選用何種培訓方式與方法，經常需要考慮的因素主要有：
1、學習的目標。學習目標對培訓方法的選擇有著直接的影響。一般說來，學習目標若為認識或了解一般的知識，那麼，程序化的教學、多媒體教學、演講、討論、個案研讀等多種方法均能採用；若學習目標為掌握某種應用技能或特殊技能，則示範、實習、模擬等方法應列為首選。
2、所需的時間。由於各種培訓方法所需要的時間的長短不一樣，所以，培訓方式的選擇還受著時間因素的影響。有的訓練方式需要較長的准備時間，如多媒體教學、影錄帶教學；有的培訓實施起來則時間較長，如自我學習，這就需要根據企業組織、學習者以及培訓教員個人所能投入的時間來選擇適當的培訓方式。
3、所需的經費。有的培訓方式需要的經費較少，而有的則花費較大。如演講、腦力激盪、小組討論等方法，所需的經費一般不會太高，差旅費和食宿費是主要的花費；而影音互動學習和多媒體教學則花費驚人，如各種配套設備購買等需要投入相當的資金。因此需考慮到企業組織與學員的消費能力和承受能力。
4、學員的數量。學員人數的多少還影響著培訓方式的選擇。當學員人數不多時，小組討論或角色扮演將是不錯的培訓方法；但當學員人數眾多時，演講、多媒體教學、舉行大型的研討會可能比較適當。因為學員人數的多少不僅僅影響著培訓方式，而且影響著培訓的效果。
5、學員的特點。學習者所具備的基本知識和技能的多少，也影響著培訓方式的選擇。例如，當學員毫無電腦知識時，電腦化訓練或多媒體教學就不太適用；當學員的教育水準較低時，自我學習的效果就不會很好；當學員大多數分析能力欠佳並不善於表達時，辯論或小組討論的方式將難以取得預期的效果。因此，培訓方式的選擇還應考慮到學員本身的知識狀況和應對能力。
6、相關科技的支持。有的培訓方式是需要相關的科技知識或技術工具予以支持。如，電腦化訓練自然需要電腦的配合；影音互動學習至少需要會用電腦和影碟機；多媒體教學則需要更多的聲光器材的支持。所以，培訓單位或組織能否提供相關的技術和器材，將直接影響著高科技訓練方式的採用。
一、培訓者由「知識傳播者」向「知識生產者」轉變。
由於大部分的知識傳播或轉移將由現代電子媒體系統完成，因而使教育培訓者能有時間進行知識更新、教學創新。其一是將原始信息或知識進行加工、處理和包裝，使之成為人們容易和樂於接受的「產品」形式；其二是在綜合分析原有知識的基礎上，提出新觀點、新理論和新方法，創建新的知識體系。因此，教育培訓工作者將由「知識傳播者」轉變為「知識生產者」。
二、培訓方式由「承襲式」向「創新式」轉變。
自古以來，教育培訓的基本功能是傳授先人文化遺產，培養為現實服務的合格人才。傳統的培養人才的方式已難以適應多變的環境，現代教育培訓需要超前性，其目標不僅僅是培養現實人才，還要培養未來人才，學習方式要由「承襲式」向「創新式」轉變。
三、培訓內容由「補缺型」向「挖潛性」轉變。
受傳統思維方式的影響，培訓遵循的一直是「缺什麼、補什麼」的原則，比如旅遊企業的培訓內容，多著眼於從業者的「應知」「應會」及操作技能掌握、基本知識應用、解決具體問題能力等方面的「補缺」培訓。
但面對知識經濟的挑戰和日益激烈的市場競爭，培訓僅為「補缺」是遠遠不夠的，應把挖掘潛力作為培訓的重點，把思維變革、觀念更新、潛能開發納入培訓的內容，使旅遊行業的從業人員能夠從培訓中真正學會思考、學會創新，實現個人潛能的有效釋放。
(4)培訓工作難點擴展閱讀：網路-企業培訓方法
E. 哪些職業越「老」越有「錢途」
有錢途的職業有很多，首先就是金融業，跟錢打交道，手上多少沾有油水，金融行內業經常暴雷，那容對從業人的要求也越來越高，乾的越久，收益越高。其次是醫療行業。
F. 紀檢監察工作中存在的問題和不足有哪些方面
一、紀檢監察工作中存在的問題
思想認識方面，存在「等靠要」思想，缺乏大局意識、憂患意識、服務意識，不能把反腐倡廉工作放在我國經濟社會發展的大背景下，放在黨的建設的大局中去把握，對「圍繞中心、服務大局」還缺乏正確認識和深入理解。
領導體制方面，一是在現行領導體制下，對同級黨委的監督和對同級黨委副職的初核等，在實際工作中很難落實。二是基層紀檢監察幹部兼職過多，專職不專現象嚴重，工作關系不順，精力難以集中，影響了紀檢監察機關職能作用的正常發揮。
工作機制方面，科學的工作機制尚未系統建立，科學的工作方法尚未探索形成，加之缺乏有效的落實措施，工作方法簡單、工作落實不到位，致使各項工作難以實現預期的效果。
職能發揮方面，一方面職能錯位，存在「大包大攬」傾向，在實際工作中往往成了「事事牽頭、樣樣主抓」，有時還充當了「開山斧」、「救火隊」的角色。另一方面職能作用發揮不夠全面充分。不能准確把握教育、監督、懲處、保護四項職能，做到全面履職。
隊伍建設方面，一是知識素養有待提高，缺乏專業人才；二是系統培訓少，培訓渠道單一；三是對紀檢監察幹部的教育、管理、監督亟待加強。
紀檢監察幹部隊伍建設中存在問題
一是幹部思想不夠穩定，存在不滿情緒。
二是工作作風不夠扎實，畏難思想抬頭。
三是紀律約束不夠嚴明，自律意識不強。
四是業務培訓不夠全面，自身素質不高。
五是管理體制不夠完善，權威監督不強。
二、反腐倡廉建設中人民群眾反映的突出問題
一是農村土地承包使用等引發的問題突出。
1、承包合同不規范，給以後生產發展過程中發生糾紛埋下隱患。
2、決策運行程序不健全，時有損害村民利益或集體利益的事件發生。
3、農村土地承包經營權流轉往往不完全依照農村土地承包法律政策進行，易造成干群關系緊張，發生矛盾和糾紛。
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二是查辦案件力度不夠，懲處腐敗分子和整治消極腐敗現象有待進一步深入；腐敗預防難見效果，腐敗大案層出不窮，嚴重影響人民群眾對反腐倡廉和懲治腐敗工作的信心。
三、作風建設存在哪些問題，應該採取哪些措施
存在問題：
一是思想觀念上浮躁，理論學習松懶。
二是公務消費上奢靡，鋪張浪費嚴重。
三是干群關繫上「疏離」，損害了黨同人民群眾的血肉聯系。 採取措施：
（一）以加強思想教育為先導，加強對黨員幹部特別是領導幹部的理想信念教育和廉潔從政教育。
（二）以解決突出問題為重點，大興密切聯系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風，批評與自我批評之風。
（三）以嚴肅黨紀政紀為關鍵，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。
（四）以強化監督制約為保障，認真執行《中國共產黨黨員領導幹部若干准則》及其他相關規定。
（五）以建立長效機制為根本，深入推進改革和制度創新，進一步做好治本抓源頭工作。
機關效能建設存在哪些症結，有什麼解決辦法
存在問題：
一是思想認識不夠到位，工作熱情有待提高。
二是管理制度不盡完善，工作紀律有待加強。
三是工作作風不夠踏實，工作責任心有待增強。
四是考核制度不盡合理，工作效率有待提高。
解決辦法：
（一）提高認識，加強學習，確保效能建設進一步深入。
（二）強化教育，熟練技能，使幹部隊伍素質不斷提升。
（四）明確職責，加大績效考核力度，督促效能建設在工作中落到實處。
（五）加強監察，建立長效機制，確保效能建設抓出成效，形成機制，影響長遠。
四、當前農村黨風廉政建設中存在的突出問題和對策
存在問題：
一是農村幹部思想認識比較模糊，對農村黨風廉政建設認識不到位。
二是少數村幹部工作作風簡單粗暴，時有損害群眾利益的事情發生。
G. 海歸找工作的難點是不是在培訓機構能克服
首先要明確，難點是什麼?對於海歸來說，找工作到的難點主要是地域的限回制、時差原因導答致的求職時間沖突以及個人能力的原因等。培訓機構一般會針對這些難點，針對海歸留學生的特殊情況，提供相應的服務。
求職機構一般都是陪伴式的，全程的跟蹤式服務，讓留學生不至於沒有頭緒，知道自己在什麼時候做什麼事，同時針對留學生缺乏國內求職相關行業的實習經驗、身在國外也可能會導致對過國內的網申、簡歷投遞等流程不熟悉，缺少相關的人脈資源、求職信息空缺等問題，以及在關鍵的節點機會的問題，培訓機構會給出相應的解決方案。
H. 職場工作怎麼把被動工作變為主動工作啊
任何的年輕人在社會上想要變被動為主動，都應該學會更加獨立思考，因為大家也會發現，在職場中你總是聽取領導和同事的建議，認為他們所說的都是正確的，可是在實際執行任務的時候，卻發現很多的失誤和偏頗，導致你在打拚事業的時候出現了很多難題，往往就是因為你在思考或者是執行任務的時候不夠獨立，這樣對於你的生存和發展都是非常大的問題，太多年輕人成為了牆頭草，沒有話語權，在社會上隨波逐流，最後也無法過上更好的生活。每個年輕人在進入社會以後，都應該知道自己想要過什麼樣的生活，這樣才能夠想出更多的目標和計劃來實現，但是往往現在就是有太多年輕人不願意捨得，也不願意放棄，所以一味的想賺取更多屬於個人利益的時候，忽視了他人的感受，慢慢的便和他人的關系越來越差，而成功者他們在職場中都能夠提升自己的修養，並且具備非常大的格局和氣場，在和他人一起合作的時候，他們能夠掌握最核心的要訣，那就是學會捨得和放棄。年輕人的心態其實在職場工作的時候也是尤為重要的，因為或許你的能力非常強，但是在和他人相處的時候，你總覺得自己高人一等，瞧不起他人的工作能力，那麼你在職場中很有可能會被大家所孤立，而且領導也會認為你的能力尤為熟知。每個年輕人都應該學會控制好自己的情緒，千萬不要被傲慢與偏見占據你的內心。這樣在不久之後肯定能夠改變自己的命運，而且也能夠把握領導所給予的很多機會。
I. 醫院要培訓護士禮儀嗎
當然要，醫院屬於服務行業，接待禮儀是必須的。、
擴展閱讀 培訓護士禮儀
1.理解禮儀的發展過程
2.解釋禮儀的含義和特徵
3.認識禮儀的基本原則
4.熟悉國際禮儀通則
5.明確醫院護士禮儀基本要求；
6．護士職業形象與護理實踐
二、重點難點：
1.重點： 禮儀的基本含義和特徵 禮儀的作用及功能
2.難點：護士職業形象與護理實踐
三、作業
1．您是如何理解禮儀的基本含義？
2．禮儀有那些基本原則？
3．禮儀在護理職業活動和人際交往中具有哪些基本功能？
4．護士如何規范自己的行為,樹立良好的職業形象？
第二章 ：護士職業道德 一、
站姿的基本姿勢和要求、行姿的基本要求及在不同工作環境中的行姿、常用的手勢、微笑的作用及正確運用微笑。 2.難點：正確運用目光和面容。
三、作業
1．為何要提倡護理人員的儀態美？
2．站姿、坐姿、行姿的基本要求有哪些？如何避免不良儀態的出現？
3．運用手勢的基本原則有哪些？在不同的場景中應該如何運用不同的手勢？
4．護理工作環境中護士行為有哪些基本要求？
5．護理人員與人交往時如何正確運用目光和面容？
6．微笑在護理活動中有什麼作用？
第五章：服裝禮儀
一、學習要求：
掌握服飾的內涵與功能
2.掌握服飾的TPO原則
3.掌握護士服裝的著裝原則和具體要求
4.熟悉服裝色彩搭配的基本方法
5.熟悉色彩的聯想與象徵
6.熟悉裝飾類飾品的使用規則
7.了解不同場景對服裝的選擇和要求
8.了解中外服飾禮儀
二、重點難點：
1.重點：服飾的TPO原則、護士服裝的著裝原則和具體要求。
2.難點：服飾的內涵與功能、服裝色彩搭配的基本方法。