培訓師訓練

❶ 想成為拓展訓練的培訓師怎麼做

1、理論功底深厚型：這類拓展培訓老師理論講解非常深厚，針對培訓項目點評和項目實施的細節把握比較得當，分析問題有理有據。一般適合企業中層以上管理者、如企業高管、中高層管理人員等管理人員用於提升管理技能、領導力等培訓目的的拓展訓練；
2、現場氛圍熱烈型：培訓老師在拓展活動過程中，始終能引領參加活動的人員保持現場高度培訓熱度，培訓現場培訓氣氛熱烈，能夠讓學員始終保持高昂的情緒狀態，在拓展老師的帶領下完成所有的拓展訓練項目。一般適合企業全員參與，企業的高層領導者、中層管理者、基層主管、一線員工共同參與的拓展訓練培訓。
3、熱烈嚴格突破型：這一類拓展培訓講師，重點是針對提升公司企業團隊成員克服萬難、樹立信心、挖掘潛能、達成個人突破的培訓目的，能夠非常好的引領現場培訓學員的整體培訓節奏與培訓效果，讓參訓人員能夠很好的通過拓展訓練的活動參訓，達成激勵、潛能突破、樹立信心、提升員工企業歸屬感等等，這一類拓展培訓老師一般適合保險營銷、房產置業顧問、商場導購、門店導購、外貿銷售、渠道銷售等銷售人員、一線員工、基層主管等人員。
4、寓教娛樂參與型：這類拓展培訓講師在帶領參訓人員開展拓展訓練時，能夠對現場的培訓氛圍把持有度，互動強度和挑戰性不高，同時能夠帶領學員參與一些趣味性比較強的拓展項目後，能很好的引導學員通過拓展項目的參與，很好的領悟到拓展活動針對工作中遇到的一些問題，起到融類旁通的作用，既感受到活動的趣味性，也能通過拓展訓練項目的參與，是的團隊個人有所收獲。這一類拓展訓練培訓老師主要是針對企事業單位、教育機構、政府院校等社會公共服務機構的人員。
5、軍事拓展素質型：本身這種培訓形式主要是針對一些企業把軍事訓練和拓展訓練相結合，這一類老師除了本身具有軍事訓練的專業水平，同時也具備團隊拓展訓練帶隊的經驗，一般適合新進員工、新晉人員、一線員工的拓展訓練。

❷ 如何考取拓展訓練培訓師資格證

沒有統一的國標

❸ 培訓師如何提高提問技巧

很多培訓師在與筆者溝通時，都說遇到特別大的困惑，就是如何有效提問，提問到底可以達到什麼目的。本文就提問的目的及如何提高提問技 巧進行探討，與大家共享。希望大家能對提問有個新的認識，並熟練掌握提問技巧，特別是通過文章中的兩個訓練方法，使之提問技巧得到一個提升。提問，一種非常重要的培訓手段， 每個培訓師都應該善於提問，實際上優秀的培訓師都應該是提問專家。 提問的目的 通過提問，可以達到以下五種目的：1、吸引注意力；2、獲取信息；3、提供信息；4、引導他人進行思考；5、結束討論優秀的的提問者在提問時，總是 知道自己提問的目的。作為培訓師，你可以通過有意識地提出不同類型的問題，以 達到不同程度的控制。吸引注意力。我們通過提問吸引學員的注意力，對談話進行控制。「你在聽嗎？」「你跟得上嗎？」以及「對於這個問題，我的講解是否 清楚了？」等問題可以吸引學員的注意力，通過它可以要求學員提供信息，因為通過這種提問，可以迫使學員集中注意力，並思考問題的答案。獲取信息。為了獲取信息，最典型的提問方式就是封閉式型問題了，因為為了提出違者封閉型問題，提出者必須在提問之前，確定問題 答案的參數。因此，提問的目的就是為了填補這個空白，為了提供提問者所必需的信息。當你利用開放型問題來要求對方作出解釋時（例如，「為什麼？」或者「那 是怎麼回事？」），你的目的就是獲取信息。提供信息。對於提問的這種功能，你要特別注意。它意味著提問者具有優越感，這種提問聽起來有一種居高臨下的感覺。要特別慎用。引導他人進行思考。這種提問方式在培訓中最為有效，它可以引導賞進行思考。它經常以開放型問題的形式出現，例如，「為什麼是這樣的？」 「如果….會怎樣？」或者「你怎樣解釋這種情況？」通過這種提問方式，可以激勵學員學習，使他們為學習做好准備，還可以降低那些自以為領袖人物的學員 的威信，或者說，通過這種提問方式，可以發現學員對某個話題是否感覺到興趣。結束討論。「我們大家都同意這一點嗎？」或者「還有什麼問題嗎？」等，當你提出這些問題時，就表示討論到此為止。 提高提問技能 的技巧這時，大家可以會問，如何才能 提高提問技能呢？以下兩種技巧可以有效地幫助你提高提問技能。打破封閉思維習慣。要達到這個目標，你應該對其他提問方式有所了解。我們很多人都被封閉型提問方式所禁錮，我們很容易提出封閉型問題。 為了做到以同樣的熟練程度提出開放型問題，你應該消除對開放型號問題的偏見，選擇適合自己的培訓目標的提問方式。在下次進行培訓時，你可以帶上 錄音筆或MP3，只要具備錄音功能的設備都可以，對你所提出的問題進行錄音，然後聽錄音，並寫下你在討論中所提出的每個問題；將你所提出的封閉型問題下面 劃線；分析每個封閉型問題，思考對同樣的內容提問時，如果採用開放型提問方式，該如何提問；寫下新的問題，即開放型問題；重復以上操作，直到你已經完全習 慣於採取開放型的提問方式。通過這種練習，可以提高你的開 放型提問技巧，可以使你的培訓中，即採取你已以為常的封閉型提問方式，同時又能綜合利用開放型提問方式。開展提問游戲。當你和其他（任何人）呆在一起時，試試看，如果除了提問題，你不採取任何其他措施，你能讓對方保持交談狀態的時間。 從談話開始，直到你自己不得不回答問題，或者你不得不採取除了提問之外其他的反應方式，就是你所應該記錄的時間。當你不得不回答問題，或者你不得不採取除 了提問之外其他的反應時，你就得重新開始游戲。如果你的談話對象是賓館前台接待員、服務生、計程車司機或者在飛機上你的鄰座，這種練習更有效，更有挑戰 性。通過這種練習，你會成為熟練的 提問專家，不管發生什麼事情，你的第一反應將會提出問題。當有人對你提出異議時，你的第一反應將不是與之抗爭，而是通過提問降低沖突。當學員犯了錯誤時， 你不再不耐煩，而是向他們提出問題。這種提問的技巧可以幫助你對問題進行控制。【返回頂部】【關閉窗口】

❹ 我是想成為一名企業培訓師，希望參加TTT培訓，幫我推薦一下好的培訓師，最好是一對一的訓練我，非常感謝！

我聽過培訓師現場的講課，還有野外拓展，可以說，我現在的發展比我之回前自己抹黑走的答路要好很多，就是聽過幾次就改變了我的想法，人也積極上進有了動力和方向，你現在有了目標，就要堅持下去，如果沒有找到好的老師，就自己用心的學習，祝你好運！

❺ 培訓師的十二種常用培訓工具

在職訓練學員意見調查表 提高能力的對策表格 提高能力方法表格
團體培訓申請表格 因公出國管理規定 外出學習考察管理規定
業務代表培訓教材 培養員工職業意識 培訓跟蹤表
在職員工培訓測驗成績表 在職員工受訓意見調查表 各級培訓機構工作職責
培訓協議 業務主管培訓內容構成 公司薪酬調整建議方案
新進員工職前培訓表 企業內訓的全面評估方案 企業內訓策劃書
培訓協議書 員工培訓報告書 上崗前三級安全教育卡片
人員培訓審批表 內部培訓考勤表 外部培訓實施記錄
職業培訓費用補貼審批表 部門培訓申請表 培訓表格
兼職教育檢查表 新進銷售員訓練教材 職員培訓報告表
員工培訓記錄表 崗前人員培訓制度 員工培訓管理辦法
新員工培訓方案 員工崗前培訓規定 員工教育培訓制度
員工教育培訓協議書 培訓評估表 培訓規劃表
企劃管理類職權劃分表 生產管理類職權劃分表 員工培訓反饋信息
在職技能培訓計劃申請表 從業人員在職訓練資歷表 新進員工教育內容檢查表
部屬不當行為的分析表 加班記錄表 培訓需求申請表
新員工試用申請及核定表 訓練總結報告表 年度訓練計劃與預算表
訓練意見調查表 團體訓練申請表 新進員工教育內容檢查表
從業人員在職訓練資歷表 在職員工受訓意見調查 在職員工培訓測驗成績
在職訓練學員意見調查 在職訓練實施結果表 在職訓練費用申請表
在職訓練測驗成績表 在職技能培訓計劃申請 員工在職訓練制度
員工培訓需求調查表 員工培訓考核表 員工培訓計劃表
員工培訓檔案 員工培訓報告書 員工培訓報告表
訓練成效調查表 新員工培訓計劃表 新員工培訓成績評核表
新進職員教育成果檢測 新進職員教育 團體培訓申請表
提高能力的對策表 培訓管理制度 年度培訓計劃
觀摩報告書 各級培訓機構工作職責 個人訓練教學記錄表
個人訓練 個人外部訓練申請表 個人外部培訓申請表
從業人員在職培訓資歷

❻ 講師應該具備哪些特點怎樣才能成為一名優秀的講師有什麼訓練方法

講師應具備的能力和特點：
1、知識更新能力
作為講師，要想讓別人認可，讓別人尊重就一定要有文化內涵，所有講師的學學習能力一定要很強，最起碼要比學員的學習能力強，把經典的理論搞通。這樣才可以給學員很多東西，要不很難搞定，總講自己以前講的，也沒有多大意思。講師首先自己要有一桶水，才能給學員一碗水，講師的水桶要不斷地續水。
2、要有親和力
很多朋友逗人為講師一定要形象好，讓學員看著順眼，不能長得對不起觀眾。認為學員總容易以貌取人，形象好的講師，學員看著喜歡，容易受到學員的歡迎，課程內容也容易被學員接受。看講師的形象並不是只看外表，學員注重的是這個講師是否有親和力，這樣子學員才能夠和講師更好的交流學習。
3、語言表達
語言表達包括了講師的聲音和普通話等，作為講師還要聲音好，學員聽著感覺好。課程內容要通過講師的聲音來傳達，如果聲音不好，比較尖細，學員會不舒服，接受起來要受到影響。講師的普通話要非常標准，學員也會喜歡，可以增強講師的說服力。
如果新來的講師，覺得自己的聲音不夠好，可以在看中央電視台新聞聯播時，電視上說一句，跟著說一句，體會兩者之間的不同，一個月下來，聲音的悅耳度一定提高。
4、身體素質
作為講師還要身體好。講師沒有生病的權利，所以作為講師要經常鍛煉身體。
5、服務心態
師者傳道授業解惑也，所以講師要樹立以學員為中心的服務理念，具備很強的服務心態。培訓就是以學員為中心的一個服務過程。

❼ 請問講師怎麼訓練

我是一名講師，在講師這條路上也摸索了很多年，下面是我的一些體會與你分享
步驟一、確定目標：職業培訓師
思考：職業培訓師應該具備什麼樣的素質和技能？
職業培訓師的素質模型：
1、人格特質：自信、鼓勵、贊美、尊重、信任、豐富情感
2、專業知識和技能：所授主題領域的專業知識、實踐經驗
3、人際技能：語言、文字表達能力、溝通協調能力、自我營銷能力
4、培訓專業知識和技能：培訓流程、成人學習理念、課程需求診斷和調研、課程開發、授課技巧（表達能力、主持技巧、洞察力、控場力）、感染力、問題分析和解決能力
5、學習能力：持續學習、充電能力
……
步驟二 、針對職業培訓師的素質模型，進行SWOT分析
步驟三、 分解目標，制定行動計劃
十年也許太遠，看似遠大的目標，可能會把我們嚇倒。俗話說：一口不能吃個大胖子。同理，我們可以把十年的目標進行分解。
例如：
你為了提高自己的理論水平，目標是每年看12本書，那麼我們可以分解到每個月看1本。這還不夠，雖然我們已經有了完成期限，但常人的惰性會讓我們給自己找太多的借口，一般會前松後緊。為了完成任務，囫圇吞棗地把一本書看完。如果這樣，對我們目標的實現，真有幫助嗎？
所以，計劃不是件漂亮的外套，而是實實在在的行動。
步驟四、養成習慣：再好的計劃，唯有行動，才能達成
我們說：成功是一種習慣。當我們在分析普通人和成功人士的差別時，無論還有哪些因素？堅持，一定是最關鍵的。
堅持，用行動區分了「立常志」和「常立志」的差別。而堅持，不僅靠目標和激情，更多的是毅力。

十年磨一劍！祝你成為一名優秀的講師！

❽ 培訓師怎麼做好PPT平時如何鍛煉自己這方面的能力

成為一個優秀的演講者的，除了要有自信心，還需要多加練習，以精益求精。這是一些可以幫助你提高演講水平的小技巧：

10-20-30原則
這是Guy Kawasaki（灣區著名的風險投資家，同時也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家）提出的一個幻燈片製作和演講原則，即一個Powerpoint不能超過10張幻燈片，演講總長不能超過20分鍾，而且幻燈片的字體要大於30號。他說，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達給聽眾。

有趣的演講
演講要講求寓教於樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦。

放慢速度
緊張或沒經驗的演講者更容易在演講時像打機關槍一樣說個不停。試著放慢你的語速，並且通過增加一些停頓來達到強調的效果。

眼神交流
與所有聽眾進行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響老闆做決定（總是將注意集中在一人，會讓對方感到不舒服）。

用15個詞做總結
你能把你的想法用15個詞總結出來嗎？如果不能，那就再總結。演講對信息的傳遞並非理想中的那麼強有力，所以在演講中不斷重復這15個詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果。

20-20原則
另外一條幻燈片製作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，並且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡練，避免聽眾聽得不耐煩。

不要讀幻燈片
很多人都認為自己可以脫稿演講，可事實上卻常常回頭看屏幕。讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內容，從而對你的演講失去信心和興趣。

演講就像講故事
如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事、雙關語和奇聞軼事等來串聯整個演講，同時也幫助闡述觀點。優秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯系起來，從而達到吸引觀眾的目的。

提高音量
演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什麼。雖然現在都有麥克風和擴音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發出更為清晰的聲音。

不要事先計劃手勢
演講中的任何手勢都應該是你要傳達的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計劃手勢會看起來很不自然，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什麼手勢，那把手隨意地放到身體兩側就好了（不要用手指著聽眾！）。

「這是個不錯的問題」
通過使用「這真是個不錯的問題」、「我很高興你提出這個問題」等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話，而且你要避免「恩」、「啊」等等口頭語。

吸氣而不是呼氣
當你感覺要說「呃」、「啊」等語氣詞時（過多語氣詞只會讓演講變得糟糕），可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬，但是聽眾會很少注意到的。

提早到會場（盡可能的早）
不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調試好投影儀和幻燈片。提早到達演講地點，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設備，確保不會出現異常的境況。而且這有助於消除緊張感。

熟能生巧
參加如Toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會使你上台演講時顯得更有能力和自信。

避免道歉
只有做錯事情時才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和准備不充分道歉，這只會使聽眾覺得你沒自信。再者，多數情況下，聽眾並不會注意到你的緊張和小錯誤。

當你錯誤時一定要道歉
雖然要避免道歉，當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉。保持自信是當然的，但是過度自信就會出問題了。

以聽眾的角度出發
要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內容對於聽眾比較難理解；哪些內容會使聽眾感到繁瑣？總是要記得，對聽眾來說，這裡面表達的內容有什麼意義。

樂在其中
將你的激情注入到演講中去，樂在其中。

❾ 企業培訓師怎麼考

高級企業培訓師需達到報名條件並且通過考試，方能取得職業資格，具體要求如下：

1、具有博士學位，從事職業培訓工作滿4年，經本職業本等級正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。

2、具有碩士學位，從事職業培訓工作滿7年。

3、具有碩士學位，並取得本職業企業培訓師職業資格證書滿3年，經本職業本等級正規培訓達規定學時數，並取得畢（結）業證書。

4、具有大學本科學歷（或同等學力），並取得本職業企業培訓師職業資格證書滿4年，經正規培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。

報名時間：一般為每年的3月和9月，各地報名時間略有不同。

國家職業資格鑒定現實行「統考日」制度。一般安排在每年的5、11月的第三個周末進行。

考試內容：

分為理論知識考試和專業技能考核。理論知識考試採取閉卷筆試；專業技能考核採取現場模擬方式。理論知識考試和專業技能考核均實行百分制，成績皆達到60分以上者為合格。

企業培訓師、高級企業培訓師還需進行綜合評審。理論知識考試時間為90分鍾，專業技能考核為120 -150分鍾。綜合評審時間為60分鍾。

(9)培訓師訓練擴展閱讀：

企業培訓師證由人力資源和社會保障部（原勞動和社會保障部）統一鑒定，鑒定合格者按照有關規定統一核發相應等級的《中華人民共和國職業資格證書。助理企業培訓師頒發國家職業資格三級證書，企業培訓師頒發國家職業資格二級證書，高級企業培訓師頒發國家職業資格一級證書，以此作為就業、上崗、晉級、加薪唯一的職業資格證明，該證書全國通用，國際認可。

企業培訓師能夠結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業（工種）的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握並運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，並從事培訓咨詢和教學活動的人員。

❿ 管理培訓講師如何訓練

一、培訓師的角色認知
游戲：為培訓師畫像
1.培訓師的職業操守；
2.培訓師應具備的素質和特質；
3.培訓師的三種角色；
4.培訓師的六大能力； ]

二、培訓師職業形象訓練
1、怯場壓力的破解辦法
2、肢體語言運用技法十二種
3、表情語言運用技法六種
4、語言運用技法五種
5、培訓師站坐走姿規范
6、演講者的七大禁忌
7、培訓師風格選型

三、課堂掌控要領
1、開場、展開與結束
2、上場與下場7項要求
3、課堂提問5項技巧
4、課堂應答5項技巧
5、課堂互動4項技巧
演練：1分鍾課程

四、課程設計
培訓前量
素材收集
結構大綱設計
課件製作
教案製作
教材製作
第七部分、培訓評估
反應層評估
學習層評估
行為層評估
結果層評估

五、課堂培訓流程「四步走」
討論：如何組織一堂生動的培訓
1.第一步激活
2.第二步展示
3.第三步操練
4.第四步結課

六、培訓技巧與內部培訓管理
授課的基本技巧
開頭三分鍾如何抓住聽眾
開頭的方法面面觀
怎樣進入主題：案例/故事等
過程掌握：時間管理
學員的疲勞期掌握
提問的技巧與掀起幾個高潮
怎樣結尾總結式/演講式/謙虛
成人教育培訓的特質
戰略化的人才訓練思想
系統的企業內訓戰略規劃企業內訓對象層次劃分
培訓管理與持續的學習創新

七、培訓師專業表達能力訓練
1、克服怯場五大方法
培訓師自我介紹要領與創新
開場結尾8大問題
2、五種開場白導入主題
演練：1分鍾導入
3、五種結束語總結升華
演練：1分鍾收結
4、表達手段與體態語言
培訓師形體表達規范
5、八種手勢運用技巧
演練：1分鍾收結
6、演講者的七大禁忌
五種語言運用技法
演練：1分鍾收結
7六種表情運用技法
演練：培訓師5分鍾開場白展示、點評、指導

八、四種經典教學模式
1、四種學員類型解析
2、體驗式教學法
演練：體驗式教學法應用
3、啟發式教學法
演練：啟發式教學法應用
4、互動式教學法
演練：互動式教學法應用

九、培訓師臨場能力訓練
1、課堂提問技巧
2、課堂應答技巧
3、精彩點評技巧
4、培訓現場應變技巧
5、現場掌控的五種方法

十、培訓評估
反應層評估
學習層評估
行為層評估
結果層評估