速讀培訓

❶ 北京速讀記憶培訓訓機構哪家強

從學習快速閱讀的途徑來說，可以把快速閱讀訓練分為器械訓練法、無器械訓練法、電腦網路訓練法和綜合訓練法四種。
1、在學習快速閱讀過程中，運用電影機、幻燈機、投影機、速示儀、目力機、文字存儲器等儀器或機械對學員進行訓練的就是器械訓練法。
這種方法的優點是見效快、容易激發學員的學習興趣；而它的缺點是不僅成本高、對訓練場地要求高，而且訓練時的做法與實際閱讀時的做法差別很大，器械訓練的效果和實際閱讀的效果不一致，而且訓練結束後，離開了相關器械，學員的閱讀速度不易長久的保持。
以美國、英國、蘇聯等為代表的歐美國家的快速閱讀訓練，在以往多採用器械訓練法，但是他們現在已經認識到了它的局限性並注意避免。
在我國，台灣地區楊壁堂兄弟的楊氏速讀和王夢石的王氏速讀由於都是在上個世紀60年代從美國引進，所以比較重視器械訓練。浙江樂連珠老師在對小學生進行速讀訓練時也是比較注重器械訓練的。
2、在快速閱讀訓練過程中不用任何器械，只運用書籍和相關圖表對學員進行訓練的就是無器械法訓練。
這種方法的優點是訓練時的做法和實際閱讀時的做法幾乎沒有差別，訓練時的速度和實際閱讀的速度基本一致，且能夠長期保持；而它的缺點是訓練過程比較單調和枯燥。
美國的哈爾•伯格、韓國金龍鎮的新生活速讀法和日本加古德次、蘆田獻之等人的速讀法都是是典型的無器械訓練法。
我國大陸當前比較流行的快速閱讀訓練法，大多數都是無器械訓練法。
3、運用當今發達的計算機和互聯網技術和設備而進行的快速閱讀訓練，就是電腦網路訓練法，實際上它也應該是一種器械訓練法，只不過是運用了非常高級的、甚至是無形的和虛擬的器械罷了。
由於藉助了當今最發達的高科技手段，電腦網路訓練法的訓練效果應該是不言而喻和不容置疑的，但是它的缺點卻是最多的和最嚴重的。除了器械訓練法的缺點全都具備之外，它還有一個致命的問題——顯示器的輻射和亮度對眼睛的傷害。如果這個問題不能得到真正解決，想必很少有人會以犧牲視力為代價來換取閱讀效率的提高。因此，凡是准備運用此法教學或學習的人，必須慎之又慎。
4、將上述三者結合運用的就是綜合訓練法。這種方法綜合了前面三者的優點，又避免了它們的缺點，當然應該是最好的方法。不過，這種方法目前還鮮有報道，這里提出來暫且作為研究者努力的方向。

❷ 速讀速記培訓效果是真的嗎普通人經過訓練後都能達到那個水平嗎特別是成年人。

速讀不要依賴什麼培訓學校，培訓學校能給你的是短期的個人滿內足感，這個東西容需要長時間的積累以及練習，建議加入一個這方面的群組，通過互相鼓勵來練習，我加入的群組裡面都是從0開始的，部分同學效果就挺好，舒爾特表25格的基本上10秒以內，49格子的控制在36秒，還在練習中，人家就是練習了一個月的成果，每天舒爾特40分鍾，2000字練習閱讀20分鍾，看書閱讀2小時，一個月下來基本上可以練成2000-3000字每分鍾，當然這種東西都是因人而異，我們那同學今年27歲，表現最好的就是他了，我也在學貌似效果差很多

❸ 速讀速記培訓費用多少

截止2020年，速讀速記培訓費用在2000到5000元之間。

速讀記憶法將人類左右腦機能分擔論，把人的左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結合，把人的注意力、想像力、記憶力、創造力和自信心，轉化為強大的學習動力，結合記憶規律。

用各種方法把枯燥乏味的記憶材料轉化為生動易記的物像，並通過有趣的奇特聯想串連起來，來強化記憶效果，以物像為根本，以聯想為關鍵，以奇特為秘訣。

例如，記憶書桌，籃球，高樓三組詞語，首先，書桌和籃球鏈接，書桌下的籃球慢慢變大，把書桌頂到房頂，然後籃球和高樓，大大的籃球樣的球從高空落下，把高樓砸的粉碎。

❹ 速讀培訓有用嗎

應該是有用，本人正在進行這一方面的研究。准備從軟體和硬體二方面下手。軟體推思維方式，硬體指身體條件及眼機能。有不少人已經練成了，還猶豫什麼呢。需要的是堅忍和心態和毅力。

❺ 快速閱讀培訓課程有沒有推薦的

很多吖，比如超閱俠不知道樓主有沒有聽過，我很多閨蜜的孩子都有培訓過，聽說是學一次就終生受用的，可以了解一下。

❻ 速讀速記培訓哪家好 速讀速記培訓優勢

這個有點不好說。我只說下關於速讀訓練的問題分為傳統的訓練方法和非傳統的訓練方法。傳統的訓練是運用電影機、幻燈機、投影機、速示儀、目力機、文字存儲器、秒錶和書本等儀器或機械舉辦培訓班對學員集中上課進行訓練，這種方法時間和地點都不方便，這種培訓方式因為麻煩基本上沒有搞了。當今世界是電子計算機時代，非傳統的訓練方法比如國內代表性的jint藉助了互聯網技術和電子計算機技術，結合各種快速閱讀訓練書本的精華研製出電腦訓練的工具軟體安裝於電腦上隨時隨地訓練。關鍵看你喜歡哪種訓練方法為好。如果滿意幫助採納，謝謝。

❼ 小學生適合速讀培訓嗎

那肯定不適合啊 小學生的理解能力普遍偏弱 這種培訓班就是去瞎扯淡的

❽ 想讓孩子學個速讀速記，不知哪個培訓機構好

速讀速記的培訓學校有：煙台市凱文速讀速記培訓學校、石家莊勵智新起點、北禾教育、領學者教育、石家莊金兌銳志速讀速。下面分別來介紹這些學校。

1、煙台市凱文速讀速記培訓學校

北禾教育是專門從事全腦開發，記憶潛能、快速閱讀等學生素質和能力教育、教學方法的研究開發、培訓推廣及相關產品的研製經營工作。是目前國內專業從事此領域研究與應用的教育機構之一。

4、領學者教育

領學者教育自主品牌課程創建於2003年，在過去的15年裡，項目研發部與產品設計部傾力打造，潛心研究，將領學者教育下設項目研發到：6大課程，14個學期，30本原創教材，學時4年，包含《全腦注意力》、《超感知注意力》、《快速記憶》、《高效閱讀》、《九大學科全記牢》、《思維導圖》。

5、石家莊金兌銳志速讀速

銳志速讀速記以「激發學員大腦潛能，提高記憶力」為教學目標，讓學員享受輕松閱讀，快樂學習之道。金兌銳志速讀記憶課程包括速讀和記憶兩方面。「速讀」即高效的閱讀。速讀是在閱讀視野寬、注意力集中度高的基礎上進行的閱讀。「記憶」主要是指高效、實用的記憶方法。

❾ 速讀培訓加盟可否給我點建議

目前，桔博士品牌大，值得信賴。學科素質和學習能力提升是他們的特色。目前總部的扶持力度很大，做分校只需要負責找生源，其它的硬體軟體等都由總部指導完成。建議這個找正規的大品牌的教育機構加盟。教育行業前途不可限量，因為現在大家都注重文化素養，每個人都想學習更多的知識，教育只會發現的越來越好，以後也許我也會選擇作為教育行業的一者。

❿ 石家莊速讀培訓哪家好

培養快速閱讀好習慣 ， jint速讀記憶專家建議：以上幾種快速閱讀的習慣確實能夠解訣多讀書和時間少的矛盾。只要你堅持多讀多練，綜合運用這些方法，就一定能夠以較少的時間看更多的書，掌握和運用更多的知識。
一、形成默讀習慣。

經常閱讀的朋友都知道，有聲朗讀和默讀的差別是十分明顯的。各用作用不同，如老師上課，主持人播音和演員表演就必須出聲表達；但對自己看書和學習而言，就必須克服落後聲讀習慣，加快閱讀速度。實驗表明，朗讀每分鍾最快約200字，而默讀每分鍾最快可達到800字左右，甚至還會更多。這是因為，默讀時，文字信息不必經過聽覺而直接由視覺接收，所以速度遠遠高於朗讀。

二、形成總攬習慣。

大多數人在讀書時，往往習慣於一個字一個字地看。其實，絕大數文章其中的相當內容都可以少看或不讀你就可以掌握文章內容了。如對一些理論性較深的文章，如果你還一個字一個字地看這樣讀書，那實在是最蹩腳了，它會嚴重影響和降低你閱讀速度，而且記憶和理解效果極差。採用對文章結構總攬和整體認知方式，既能加快閱讀速度，又不會影響對文章內容的理解。所謂整體認知，就是一瞬間辨認一個短語，一個句子甚至一行二行的內容，從整體上理解它的意思。一旦形成這樣的習慣，你將無疑會大大提高閱讀速度。

三、掌握漢語結構。

事實上我國漢語的語法結構比較容易掌握和記憶，在學習速讀時，掌握一定的漢語句子結構，對提高速讀速度有著十分明顯的作用。在漢語句子中，詞序和詞的搭配習慣均有一定的規律，如：「發揚」常與「精神」「傳統」等詞語搭配，構成動賓短語。掌握了這些搭配習慣，閱讀活動就會變得輕松流暢。這是因為閱讀材料中出現的字、詞、句越是在讀者的意料之中，認識和理解的難度就會越小。掌握漢語的搭配習慣，也是提高閱讀速度的重要條件。

四、養成預讀習慣。

預讀一般適用於閱讀長篇文章或難度較大的理論文章，平時訓練時養成預讀習慣，它能使你讀一篇文章僅用通常閱讀所需時間的十分之一左右。所謂預讀，就是當你拿到一本書籍或一份材料時，你可以先看開頭的兩段，接著僅看以下各段的第一句，然後將最後兩段逐字逐句讀完，這樣就可避免把時間花在實際上你並不需要閱讀的那部分文字上，而且讓你快速掌握所讀文章。

五、養成瀏覽習慣。

這種方法適用於閱讀報刊、短篇小說和內容比較簡單的文章以及需要泛讀的書籍。所謂瀏覽，就是讀書時視線快速地移動，掃視讀物上的每一行字，但只注意每一行中少數幾個重要的字。如在看報紙過程中，有的內容可能是你需要的，相當內容又可能是你不需要或不感興趣的，採取瀏覽的方法，能使你快速對報紙得到一個總體印象，能節省一半甚至三分之二的閱讀時間。瀏覽可以擴大知識面和了解最新信息，從而多發現對自己有用的資料，以便需要時進行查找。

六、養成分析句子習慣。

文章是由段落和句子構成了，我們在速讀文章過程中，一般要養成分析句子，尋找句子主幹部分的習慣。一個句子的中的重點部分往往表明了句子的主要意思。例如：「美國總統肯尼迪能以每分鍾2000字的速度閱讀小說和新聞報紙。」這句話中的「美國總統肯尼迪」是陳述的對象，它表達已知信息，是句子的主語，而「以能每分鍾2000字的速度閱讀小說和新聞報紙」則是這句話的重點，它傳遞新的信息，是句子的骨幹。閱讀時，其他部分可一閃而過，目光應主要集中在句子的骨幹部分。這樣，無疑可加快閱讀速度。

七、養成搜尋要點習慣。

閱讀時要注意搜尋作者用來強調信息要點的標志和文章的連接點。例如，搜尋段落之間承上啟下的過渡段和過渡句；搜尋在「綜上所述」「總而言之」「由此可見等之後所作的簡單概括；搜尋包含信息要點的小標題，突出重點的著重號、斜體字、黑體字、疏排字等。閱讀時，只要注意搜尋強調信息要點的標志，就能迅速把握文章的要點，而其他文字盡可一略而過。這樣也可大大加快閱讀速度。

八、把握信息核心習慣。

我們在讀書時的目光不是直線的，也不是等速的。有時要一閃而過，一目十行；有時要集中在信息難點上；有時還要回顧前文，建立信息的聯系。但無論是哪一種閱讀活動，都要迅速確認話語信息核心，即我們現在通常所說的「關鍵詞」，在找到關鍵詞後迅速對比、綜合，迅速理解句子或段落的意思。因為這是快速閱讀的關鍵，也是其終極目的。如「中國共產黨中央委員會在新時期關於提高黨的執政能力的決定」一句話中，「中共中央」、「執政能力」。「決定」、「新時期」就是關鍵詞，而這些關鍵詞我們又十分熟悉，所以在閱讀時只要迅速找到關鍵詞，就能有效提高閱讀速度，增強記憶效果。